五年级语文上册《古诗词三首》课后练习题

　　基础知识点点记

　　一、一锤定音(给加点字选择正确的读音)。

1、京口瓜洲一水间( ) A、jiān ??B、jiàn ??

2、明月何时照我还( ) A、huán ??B、hái

3、欲作家书意万重( ) A、chónɡ B、zhònɡ

4、风一更，雪一更( ) A、ɡēnɡ???B、ɡènɡ

　　二、群星荟萃(照样子写词语)。

例：昔( 猎人 )( 借债 )( 错误 )( 蜡烛 )

白( )( )( )( )

各( )( )( )( )

俞( )( )( )( )

半( )( )( )( )

　　三、咬文嚼字(解释加点的字义)

1、京口瓜洲一水间( )

2、春风又绿江南岸( )

3、明月何时照我还( )

4、欲作家书意万重( )

5、复恐匆匆说不尽( )

6、聒碎乡心梦不成( )

　　四、诗句翻译。

1、春风又绿江南岸，明月何时照我还?

2、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

3、风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。

　　五、对号入座(将诗句、题目与思乡的表现连线)

《长相思》

明月何时照我还 万语千言

《泊船瓜洲》 聒碎乡心梦不成 归心似箭

《秋 思》 欲作家书意万重 夜不能寐

　　六、小法官，巧断案(判断正误)

1、“京口瓜洲一水间”中的“水”当“河流”讲，诗中具体指的是长江。 ( )

2、“泊船瓜洲”的“泊”念“pō”，这里当“停船靠岸”讲。 ( )

3、“复恐匆匆说不尽”中 “恐”意思是“害怕，畏惧”，“尽”意思是“完，完毕”。 ( )

4、“欲作家书意万重”中的“书”指书信“重”读“chónɡ”，可以解释成“层，种”。 ( )

　　七、沙里淘金(选择正确答案，填序号)。

1、下面地名古今叫法相同的是： 【 】

A、榆关 B、京口 C、钟山 D、洛阳

2、对下面诗句理解错误的一项是： 【 】

复恐匆匆说不尽，行人临发开封。

A、诗人在家书中漏写了一件重要的事，后来又打开信封补上了。

B、因为“意万重”，诗人“恐匆匆说不尽”。

C、“临发又开封”，显示出诗人对这封“意万重”家书的重视和对亲人的深切思念——千言万语，唯恐遗漏了一句。

D、“复恐”是对人物心理的细致入微的刻画，“开封”是对人物动作行为细节的描写。

3、古诗词朗读断句停顿不正确的一句是： 【 】

A、洛阳/城里/见/秋风

B、风/一更，雪/一更

C、京口/瓜洲/一/水间

D、春风/又绿/江南岸

4、其诗常以梅花、苍松、劲竹相比，善将自己的情感融入诗句的诗人是： 【 】

A、白居易 B、王安石 C、张 籍 D、苏 轼

　　八、要点扫描(课文回放)。

1、王安石评价张籍的《秋思》时说：“看是寻常最奇崛。”诗中有一处成功的细节描写，诗句是：

， 。

2、“春风又绿江南岸，明月何时照我还 。”“绿”可以换成 、 、 等字，但“绿”字显得更加传神。“绿”字让我们想到 、 、

等描写春天的词语，想到描写春天的诗句： 。

3、三首古诗都表达了 这样一个共同的主题，但表达的方法各异：《 》是写景抒情，《 》是叙事抒情，《 》则融写景与叙事于一体来表达作者的思想情感。

　　九、书法擂台(默写古诗《泊船瓜洲》)。

比一比，看谁的字写得最漂亮哟!