小学五年级语文第二册期末测试题参考

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第一部分：基础知识积累与运用。(35分)

一、看拼音写汉字。(8分，每字0.5分)

xuànrǎnxīnjiāngsǎtuōpáoxiào

()()()()

dǎogàoxiūsèpòzhànyǔnnuò

()()()()

二、给划横线的字选择正确的读音，打“√”(4分，每空0.5分)

1、骆驼咀嚼(juèjiáo)的样子令我惊呆了，我静静地看着它慢慢地嚼(juèjiáo)着。

2、敝(chǎngbì)人不胜惶恐，这不太宽敞(bìchǎng)的房间怎能让你在这暂时隐蔽呢?

3、他们俩躲在屏(bǐnɡpínɡ)风后面，敛声屏(bǐnɡpínɡ)气，生怕被人发现。

4、将(jiānɡjiànɡ)领将(jiānɡjiànɡ)来

三、火眼金睛(3分，每空0.5分)

辩()谣()璧()

辨()摇()壁()

四、下列各组词语中，没有错别字的一组是()，并按要求写词语(2分，每空0.5分)

A.垂头丧气娓娓动听目瞪口呆巧舌如黄

B.负荆请罪完壁归赵天衣无缝脸声屏气

C.鞠躬尽瘁赴汤蹈火肝胆相照愚公移山

按要求写成语：AABBABCCABAC

五、请为下列句子选择恰当的关联词，填在括号里。(4分，每空0.5分)

如果……就……虽然……但是…… 只要……就…… 无论……都……

1.()困难有多大，我们()会竭尽全力去克服。

2.()秦王真的拿十五座城来换，蔺相如()把和氏壁交给他。

3、现在我们的生活水平()有了提高，()还要注意节约。

4、()多读多练，()会提高作文水平。

六、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。(4分，每对0.5分)

《三国演义》吴承恩《将相和》

《西游记》罗贯中《猴王出世》

《水浒传》施耐庵《景阳冈》

《史记廉颇蔺相如传》司马迁《草船借箭》

如何把小学各门基础学科学好大概是很多学生都发愁的问题，为大家提供了五年级下学期语文期末测试题，希望同学们多多积累，不断进步!

第一部分：基础知识积累与运用(共42分)

一、看拼音写汉字。(5分)

xiāohuǎnɡjìdiànpáoxiàodǎnqiè

()烟撒()()奠咆()胆()

Zhànyìwǔrǔfàngsìfángàitng

战()()辱放()()碍小()

二、划横线字的正确读音下面画上横线。(2分)

1、他们俩躲在屏(bǐnɡpínɡ)风后面，敛声屏(bǐnɡpínɡ)气，生怕被人发现。

2、将(jiānɡjiànɡ)相和将(jiānɡjiànɡ)来

三、补充词语(7分)

仪表()()虎()熊()神采()()垂头丧()低声细()

()()动听点头哈()目()口呆语()心长入木()分

四、选择合适的关联词填空。(2分)

不论……都……之所以……是因为……不但……而且……不是……而是……

1.非洲的花()多，()那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。

2.望着那个青里透红的苹果，战士们()不想吃，()不愿吃。

五、按要求写句子。(6分)

1.您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊?(改为陈述句)

2、猛然间,一个浪头也吞没了他。(改为“把”子句)

3、武松道:“这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃?”(改为转述句)

六、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。(8分)

《三国演义》吴承恩《将相和》

《西游记》罗贯中《猴王出世》

《水浒传》施耐庵《景阳冈》

《史记廉颇蔺相如传》司马迁《草船借箭》

七、默写古诗《牧童》。(5分)

作者：________()

_____________________________________________________

八、按课文内容填空。(7分)

1、船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他___________，毫不

___________。不管怎么___________，他总能左拐右拐地___________。

2、正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是___________、___________。许多窗子连接在一起，汇成了个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，___________。每一家都是这样，在屋子里的时候___________，自己的花是让别人看的;走在街上的时候，自己又看别人的花。___________，___________。我觉得这一种境界是颇___________的。

3、梁国杨氏子九岁，___________。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：______________________。儿应声答曰：_______________________________________。

七、、按要求写句子。(5分，每句1分)

1、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊?(改为陈述句)

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2、星期五下午我们在体育馆里体操大赛。(修改病句)

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3、母亲不识字。母亲是我的启蒙老师。(用关联词语连成一句话。)

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4、她哭得伤心极了，流了很多眼泪。(改成夸张句)

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5、奇妙的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。(缩句)

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八、请细细回忆本学期所学内容，按要求填空。(7分)

1.一叶渔船两小童，。(1分)

2.，吾将上下而求索。(1分)

3.儿应声答曰：“”。(1分)

4.楼外青山，山外白云，云飞天外(1分)

5.——生死之交。(1分)

6.果实的事业是，花的事业是，但还是让我在

________的阴影里做。(每空0.5分)

九、根据下面的情境写话(2分)

一块草坪上写着这样的广告语：严禁践踏草坪。总觉得少了一点情趣。你可以改为。

第二部分：阅读积累与运用。(30分)

一、阅读《桥》选段，回答下面的问题。(14分)

木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚，望着老汉。老汉沙哑地喊话：“桥窄!排成一队，不要挤!党员排在后边!”有人喊了一声：“党员也是人。”老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”

竟没有人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。

水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰的.一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎腰喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。

五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。

1.“瞪”查音序应查()，完整的音节是()，查部首应查()部，这个字共有多少画()。(2分)

2.根据课文内容，在括号内补充恰当的词语，使之搭配恰当完整。(3分)

()的队伍()的洪水()的老汉

()的儿子()的老太太()的木桥

3.用“——”画出比喻句。(1分)用“~~~~”画出拟人句。(1分)再谈谈这两个句子这样写有什么好处?(1分)

4.“老汉似乎要对儿子喊什么，猛然间，一个浪头吞没了他。”请发挥想像，你觉得老汉要喊些什么呢?(3分)

5.“洪水退后，一个老太太在别人的搀扶下来祭奠她的丈夫和儿子。”看到这里你想说什么?(3分)

二、阅读选段，回答下列问题。(16分)

____________________

老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。

老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。

一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。

老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短，谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时。

老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么?”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”

老锁匠微微一笑说：“其实，不管干什么行业都要讲一个‘信’字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”说完，郑重宣布(大徒弟、二徒弟)为他的正式接班人。

1、给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。(2分)

2、“接班”的“班”用音序查字法应查___，用部首查字法应查___部。(1分)

3、在文中括号里合适的词语上打“√”，(1分)师傅这样做的理由是(请用文中的语句回答，2分)：

。

3、开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们各是怎样的表情：大徒弟

(0.5分)可见他;(1分)二徒弟，(0.5分)可见他。(1分)

5、老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁”，这“不能打开的锁”指的是

。(2分)

6、如果我是大徒弟，从此我将会：。(1分)

如果我是二徒弟，从此我将会：。(1分)

7、阅读本篇短文，我的体会是：

。(3分)