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人教版四年级下册语文月考复习题

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  【人教版四年级下册语文月考复习题】

人教版四年级下册语文月考复习题

一.书写端正,卷面整洁 (5分)

二. 积累运用(26分)

1、下面每小题中,都有一个字的读音是错的,请你把它找出来,并把答案的序号填写在相应的括号里。(2分)

mí wān dào fú

(1)A 风靡全国 B 豌豆 C悼念 D 拂晓 ( )

xiān chĕn cāo jiàng

(2)A纤细 B 驰骋 C 粗糙 D倔强 ( )

2、下面每小题中,都有一个词语含有错别字,请你把它找出来,并把答案的序号填写在相应的括号里。(2分)

(1)A金碧辉煌 B波光粼粼 C目光炯炯 D涛涛不绝 ( )

(2)A络绎不绝 B 目不暇接 C迫不急待 D实事求是 ( )

3、下面每一小题,哪一个词语和加点的意思最近接?请你把它找出来,并把这个答案的序号填写在性对应的括号里。(2分)

(1)宽阔 A空阔 B 广阔 C广漠 D壮阔 ( )

(2)披星戴月 A众星拱月 B长途跋涉 C月明星稀 D早出晚归 ( )

4. 句型练习。6%

(1)这种“网”( )一般的网,( )指“国际互联网”。(关联词)

(2)高大挺拔的树木给城市带来了许多好处,

(把句子写具体)

(要求:至少有两个好处。)

(3) 我一生从来就是钻洞过日子,怎么会错呢?(改成陈述句)

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5、按课文内容完成填空。(14分)

(1)维也纳几乎一天也离不开音乐,人们在漫步时,随时可以听到( )。夏天的夜晚,公园里还举行( ),( )掺和着( ),在晚风中( )。

(2)第四单元学习中,我们跟随作者进行了一次“纸上”旅行,欣赏了北京的( ),了解了( )的兵马俑,漫游了( )。尤其是那里的兵马俑,仔细( ),()。走近它们的身旁,似乎( )。

(3)高尔基曾经说过:“( )。”所以,我们要抓紧时间不断学习,才能如《观书有感》中的诗句“( ),( )”所说的,不断有新知识充实自我。

三.阅读理解(34分)

(一)发明家富尔顿 (16分)

富尔顿是美国的工程师、发明家。他从小只爱画画不爱读书。一天,老师对他说:“孩子,只是图画好,别的(攻功)课都不行,会有问题的。”可是,他把老师的话当作耳旁风。

有一次,富尔顿去钓鱼,他坐的小船遇上了大风,划起来(废 费)劲极了。他想:装上风帆只能随风(漂 飘)游,还有什么好办法来改变这种情况呢?

不一会儿,风停了,富尔顿坐在空船上,把脚浸在河中,心里还在盘算着:

不知不觉小船已经荡到河中心了。他发现,原来是两只脚不断摆动划水的结果。 他又想,能不能用十叉的轮子来代替划船的桨?轮子该怎么造?造好后装在什么位置最合适?船身又该怎样改装?……这些问题靠画画不能解决,怎么办呢?

这时候,富尔顿才领悟了老师的话是对的,决心重视学习科学知识了。

从此,富尔顿发奋学习,进步很快,后来成了第一艘蒸汽轮船的(发现

发明)者。

1、用“”划去括号中不合适的字、词。(4分)

2、照样子写词语。(2分)

不知不觉 不( )不( ) 不( )不( )

3、“这时候,富尔顿才领悟了老师的话是对的”这句话中“领悟”的意思是: ,这句话与上文“ ”这句话相照应。(3分)

4、联系上下文,想一想:富尔顿心里会盘算些什么,请把内容补充完整。(2分)

5、“这些问题靠画画不能解决,怎么办呢?”中“这些”指什么?请用“ ”划出相关的内容。(2分)

6、富尔顿得到的启示是什么?读完这篇短文,你得到的启示又是什么呢?请联系实际生活谈一谈。(3分)

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(二)病 18%

①寒风呼呼作响。骑飞车的小伙子在拐弯处撞倒了一个人。这老头怕有七十岁了,穿着(zhe zhuó zháo)臃肿的身子木马似的动了几下才爬起来。

②小伙子慌了。他自己也伤得不轻——比老汉还慢爬起来。人群围了过来,小伙子呆住了。突然,一个彪形大汉冲上来,粗鲁地一把揪住小伙子的衣领吼道:“好哇——你撞了我爸爸!他有心脏病、坐骨神经痛,这回去医院检查治疗,你起码得(děidé de)给我五千块钱!”说完望了望老人。

③老汉上前说话了:“孩子,让人家走算了。他像是有什么急事。小伙子,以后小心点就是了。你走吧。”

④“唉——”大汉长长地叹了口气,那双死揪着衣领的大手,好一阵才缓缓地松开。

⑤小伙子眼眶湿润了,想说什么但终究只颤了颤嘴唇,然后推着车子慢慢地走了。

⑥老汉目送小伙子离去后,回过头对叹气不迭的大汉响亮地说:“年轻人啊,做人要有点良心,别为了几个钱就胡乱管人叫爹。告诉你,老头我今年七十有一,身子还挺硬朗,没病!有病的是你!”

⑦观众忍不住哄笑起来。

1.给文中带点字圈出正确的音节。2%

2.根据句子选择合适的答案,填字母。2%

破折号的作用:A、声音延长 B、 补充说明 C、 转折

(1)他自己也伤得不轻——比老汉还慢爬起来。句中破折号的作用是( )。

(2)“唉——”大汉长长地叹了口气…… 句中破折号的作用是( )。

3.联系上下文理解词句,完成练习。9%

(1)第①节“这老头怕有七十岁了,穿着臃肿的身子木马似的动了几下才爬起来。”这句话是 句,形象地写出了 。

(2)第⑤节“小伙子眼眶湿润了,想说什么但终究只颤了颤嘴唇”。此时此刻,小伙子的内心 。

(3)第⑥节“告诉你,老头我今年七十有一,身子还挺硬朗,没病!有病的是你!”句子中的第一个“病”指的是身体发生不健康的现象,第二个“病”指的是。“有病的是你!”感叹号表现出 。

4.用上下面的词语简要写出短文的主要内容。5%

撞倒 揪住 良心

四.书面表达。(35分)

题目: 真开心

提示: (1)把题目补充完整,横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;

(2)通过具体的事例写出开心的原因,写出自己真实的感受。

要求:(1)根据拟定的题目,选一件具体的事例,写清楚,写具体。

(2)字数400字左右,做到文通句顺,不写错别字,正确使用标点。


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