人教版四年级语文上册期中复习题
导语：临近考试，请你用积极的心态，认真迎接考试。下面是人教版四年级语文上册期中复习题，一起来测试下吧：
一、看拼音，写词语。(10分)
jìnɡ mì
chōng jǐng
cí xiánɡ
miáo huì
yánɡ yì
zēnɡ tiān
mó zhànɡ
gòu zhù
qī cǎn
jǐn shèn
二、给带点的字选择正确的读音打上“√”。(4分)
1、奶奶辛苦了一辈子，身上落(laò là)下了很多毛病，可你却要说他没记性，做事丢三落(luò là)四的，他怎么会不落(luò là)泪呢?
2、全国人民给予舟曲灾区人民不间(jiàn jiān)断的援助，加强了各族人民之间(jiàn jiān)的深情厚谊。
3、连这一亩(mǒu mǔ)地都(dōu dū)被地主抢去了，真可怜(líng lián)啊!
三、比一比，组词。(6分)
潮( )
朝( )
规( )
现( )
拂( )
沸( )
醒( )
酷( )
贪( )
念( )
跌( )
铁( )
1、“及”在用音序查字法应查音序_________，再查音节________;用部首查字法应先查________部，再查________画。这个字在字典中有以下三种解释：a、达到;b、趁着、乘;c、比得上;d、和、跟。在“普及”一词中“及”的意思应选________，在“我不及他” 一词中“及”的意思应选________，在“及时”一词中“及”的意思应选________。
2、给句子中带点的词语选择正确的解释(把番号写在括号里)。
体面：a、光荣、光彩;b体统、身份;c好看、美丽。
(1)我们要做有用的人，不要只做讲体面的人。( )
(2)好吃懒做是不体面的事。( )
(3)我们都是文明城市的一员，不要做随地吐痰、乱扔果皮纸屑等有失体面的事情。( )
五、补充词语，并选词填空。(3分)
能工巧( ) ( )光水色 心惊胆( ) 奋不顾( ) 因( )施教 千( )一发 ( )( )其境 ( )( )敬敬
六、根据意思写词语：(3分)
1、口头指派或命令;嘱咐。 ( )
2、声音突然停下来。 ( )
3、一个人守着关卡，再多的人都无法打开。 ( )
七、按照要求写句子。(14分)
1、照样子，把句子写换一个说法，不改变意思。
例：这个书包是王强的。 这个书包怎么不是王强的呢?
孔子的教育思想影响着所有的中国人。
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2、扩句(扩两处)。
露水像珍珠。
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3、把句子补充完整。
看见眼前的大山，我终于________。
这么大冷的天，王林居然________。
4、请写出一个排比句。
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5、修改病句(先用修改符号修改，再把正确的句子写在横线上)。
虽然花生是有用的，不是伟大、好看的东西，可是你们要像花生一样。
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6、缩句：全国的老百姓就是我们胜利的保障。
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八、按照课文原文填空。(5分)
1、_________，师不必强于弟子。
2、月出惊山鸟，________。
3、________，听取蛙声一片。
4、你看万里长城________，你看长江大桥________。登庐山，看________;游黄山，看________。
九、课内阅读。(8分)
拾穗的穷人都遵循古老的传统，只在白天拾穗，天黑了绝不会来。监工的人明白，丢在地里的麦穗没人拾走，也是浪费;再说，给穷人一点帮助，也是应该的。所以，除非是荒年，他们从不禁止拾穗。
1、从文中找出下列词语的近义词。(2分)
遵守—( ) 监管—( ) 应当—( ) 阻止—( )
2、这篇文章的主题是拾穗，而这一自然段的画面上的监工形象做了交代，你认为这样写的用处是_________(2分)
3、文中画横线的句子试你体会到了什么?(2分)
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4、这幅画细致地描绘了三个妇女为了 的劳动场景，说明了_________。(4分)
十、课外阅读。(12分)
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星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。
街上( )，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被( )的`衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”
我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦?这难道不是我丢的那枚扣花吗?我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花?”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊……” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……
“芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙( )，人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了。
我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那( )的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。
1、给短文加个题目。(1分)
2、把下面的词语准确地填写在文中的( )里。(2分)
人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾
3、联系上下文，解释词语。(2分)
大约：___________________________
发呆：___________________________
4、在文中画线句子中圈出描写那个人的动作词。(2分)
5、“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”(2分)
①把省略号的意思补充出来：_______
②这里用省略号表达了“我”_______
6、想一想，假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人，“我”会怎么说，怎么做呢?请写一段话。(3分)
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十一、笔下生花。(30分)
作文题目：__________________真开心
提示：1、把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;2、通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
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