三年级下册语文第1-4单元知识归纳试题（教科版）
一、 看拼音写词语
shí yán jūn yún féi pàng zāo gāo
( ) ( ) ( ) ( )
mèng lǐ biàn zi jiāo ào jī è
( ) ( ) ( ) ( )
二、 我会写同音字
yì 友（ ）、（ ）见 xíng 外（ ）、 类（ ）
gēn 树（ ）、（ ）随 yáo 童（ ）、 （ ）动
三、 写出下列词语的近义词
舒适—— 灵巧—— 奇异——
俊俏—— 希望—— 沉寂——
四、 按要求改写句子
1、 那感觉真好！
改成反问句：
2、 火辣辣的太阳高高的挂在空中。
缩句：
3、 小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅起多高。
改成“被”字句：
五、 选择恰当的关联词语填在括号里
不但……而且…… 虽然……但是……
尽管……还是…… 不是……就是……
1、在水草丛中随便抓摸几把，（ ）金闪闪的红鲤，
（ ）黑亮亮的胡子鲇。
2、老师（ ）关心我们的学习，（ ）关心我们的身体。
3、花（ ）多，（ ）没有奇花异草。
4、（ ）很饿，我（ ）将馒头塞回书包。
六、我会填
1、 藏踪迹，浮萍 。
2、 春风多少力， 儿辈
七、阅读
我们一帮小小子、小丫头尽兴（xīng xìng）地捏呀捏，没多久，活灵活现的泥人、泥物就摆满了一大片河滩：有 的大胖猪、 的小绵羊、 的长耳兔，有 的老爷爷， 的老奶奶、 的新媳妇。我们一个个咧（liē liě）着嘴儿，欣赏着自己的杰作，乐得直蹦高。一会儿，那边几个露着一排小白牙的“黑泥鳅”吹起了刚刚晒干的红泥哨（shāo shào）儿，顿时，满河道响起清亮亮、脆生生的童谣，为秋日沉寂的田野平添了无限生机。
1、 在短文中加点字的正确读音上画“√”。
2、 在短文“ ” 处填上恰当的词语。
3、 选文中的“黑泥鳅”指的是 ，为什么这样写？
八、习作 以“童年趣事”为题写一篇作文，要求突出一个“趣”字。
第二单元知识归纳
一、 拼一拼，写一写
wò shǒu shun lì shǒu tào jiāo huàn
( ) ( ) ( ) ( )
wēi xiǎn zàn shí zhí yuán jù jué
( ) ( ) ( ) ( )
二 给多音字注音组词
（ ） （ ）
强 （ ） 薄 （ ）
（ ） （ ）
三 比一比，组词语
观（ ） 查（ ） 险（ ） 慌（ ）
现（ ） 察（ ） 捡（ ） 谎（ ）
四、照样子填空
例：又（嫩）又（鲜）的——（白菜）
又（ ）又（ ）的——（孩子）
又（ ）又（ ）的——（ ）
又（ ）又（ ）的——（ ）
又（ ）又（ ）的——（ ）
又（ ）又（ ）的——（ ）
五 、按要求改写句子
1、你这样做，他怎能不生气呢？（改为陈述句）
2、我是一名少先队员。（改为陈述句）
3、 一群小鸟在枝头上叫着。（拟人句）
六、 阅读
手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次，最后，他终于开口对病人说：“你忍不住时可以哼叫。”
病人一声不吭。他的双手紧紧抓住身下的白垫单，手臂上汗如雨下，青筋暴起。他越来越使劲，崭新的白垫单居然被他抓破了。
1、 写出下列词语的近义词
镇定——（ ） 颤抖——（ ）
2、 根据意思在文中找出对应的词语。
（1）、成滴的汗滚落下来。（ ）
（2）、一句话也不说。（ ）
3、短文中沃克医生“双手却有些颤抖”是因为（ ）
A、他害怕这个陌生人会伤害他。
B、病人伤势太重，手术没把握。
C、病人拒绝使用麻醉剂，他担心病人受不了。
4、短文中画“ ”的句子说明
七、作文：
题目：第一次
第三单元知识归纳
一、 看拼音写词语
lín jū xìn fēng guǐ guài huò zhě
( ) ( ) ( ) ( )
xī yang tàn qì bāo hán dòu hào
( ) ( ) ( ) ( )
二、 辩字组词
骑（ ） 情（ ） 叹（ ） 订（ ）
倚（ ） 清（ ） 仅（ ） 钉（ ）
寄（ ） 猜（ ） 汉（ ） 灯（ ）
三、 选词填空
赡养 抚养
1、子女对父母有（ ）义务。
2、父母有教育（ ）子女的责任。
必需 必须
3、我们（ ）大力治理环境污染源。
4、粮食是人们生活所（ ）的。
四、修改病句
1、星期天，经常到图书馆看书。
2、天空中飘着五颜六色的红气球。
四、 我会填
1、（ ）比智慧更好，更有力量。
2、谁要在世界上遇到过一次（ ）的心，体会到（ ）的境界，就是尝到了（ ）的欢乐。
3、如果他对其他人的痛苦不幸有（ ），那么他的心（ ）。
五、阅读
骑上这辆崭新的自行车送报快多了。当然，我从没想学会在马路上就把报纸扔到客户门口的“绝活”，依旧下车把报纸放到没家门口；下雨下雪天，依旧把报纸放进门里。因为我永远记住了：
，
。
1、 按要求写词语。
崭新 反义词（ ） 依旧 近义词 （ ）
2、短文中的“绝活”的含义是（ ）
A 、拿手的本领
B、讽刺不认真送报纸的人想出的省力的办法。
3、把“ ”上的话补充完整。
4、说一说你对结尾句子的理解。
六、 作文
选择你喜欢的动物写一篇作文，抓住特点。 题目自拟
第四单元知识归纳
一、 看拼音，写词语
pàn wàng dǎ jī wēi wǔ zhú tǒng
( ) ( ) ( ) ( )
jù jí kǎn shù liè kāi zhuī gǎn
( ) ( ) ( ) ( )
二、 比一比，组词语
竟（ ） 偷（ ） 爆( ） 题（ ）
竞（ ） 愉（ ） 瀑（ ） 提（ ）
境（ ） 榆（ ） 曝( ) 堤（ ）
写出下列词语的反义词
勤劳—（ ） 神奇—（ ） 温柔—（ ）
鼓励—（ ） 安宁—（ ） 繁多—（ ）
三、 给句子的加点字选择恰当的解释。
“回”在字典里的解释：①曲折环绕。②从别处到原地。
③答复;回报。④量词，指次数。⑤掉转
1、我回头看了他一眼，就匆匆离去了。（ ）
2、这篇课文的内容，我听过好几回了。（ ）
3、峰回路转，这里的景色美极了。 （ ）
4、他给关心他的人们回了一封信，表达内心的谢意。（ ）
五、按要求写句子
1、这次同学们的作业几乎都展出了。（改病句）
2、 人们把竹筒扔进火盆里。（改为“被”字句）
3、 孩子们捡到贝壳。（扩句）
四、 阅读
春节放爆竹的习俗一直①( )现在。爆竹的制作越来越②（ ）了，有响一下的，有响两下的；有大如竹筒的，有小如麦杆儿的，真是五花八门，品种繁多。
1、 选择合适的词语填在文中的括号里。
① 持续 继续 延续
② 精美 精巧 精致
2、 根据意思在短文中找出相应的词语
(1)、社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等的总和。（ ）
(2)、花样繁多，变化多端。（ ）
3、用“——”画出短文中的比喻句。
4、你还知道爆竹的哪些种类？仿照短文，用：有……的，有……的“句式写下来。
五、 习作
你是怎样过的六一儿童节的？当时你的心情如何？以“快乐的六一儿童节”为题，把你印象深刻的六一儿童节写下来吧。
