小学三年级下册语文第八单元试卷
【小学三年级下册语文第八单元试卷】
一、我读我写。(要求正确、端正、匀称)(10分)
ɡuǎn lǐ hàn zāi ɡuàn ɡài qú dào tā xià
yě liàn tí xīn diào dǎn rén yān xīshǎo
二、火眼金晴。(我会组词)(5分)
渡( ) 危( ) 偷( ) 盆( ) 旅( )
度( ) 跪( ) 输( ) 盘( ) 旋( )
三、把下面的词语补充完整，再按要求写词语。(9分)
( )面( )方 ( )嘴( )舌 成( )上( )
人( )人( ) ( )心( )意 惟( )惟( )
零零( ) ( ) 结结( ) ( ) 郁郁( ) ( )
( )口( )声 ( )惊( )怪 ( )辕( )辙
1、写ABAC式词语
2、写AABB式词语
3、写像“南辕北辙”这样含有故事的词语
四、完成下面的歇后语。(6分)
1、姜太公钓鱼— 2、张飞穿针—
3、八仙过海— 4、韩信点兵—
5、包公断案— 6、孙悟空大闹天宫—
五、填空。 (16分)
1.学习了这个单元的课文，我知道了 、 、
、 这几位神话传说中的人物，我还知道许多神话故事，有《 》《 》……我觉得最有趣的神话故事是《 》从这个故事中，我知道了 (8分)
2.《乞巧》是 代诗人 写的，乞巧是古代节日，是农
历 月 日，又名 ，传说那天是 和
在 (哪里)相会的日子。(4分)
3.我会默写《嫦娥》 ， 。
， 。(4分)
六、句子链接。你能按要求写句子吗?(5分)
1.补充句子。(1分)
山的南边，有一大片( )的桃林，树上有( )的桃子。
2.缩句。(1分)
一片片椭圆形的绿叶，在金色的阳光下点头微笑。
3.用下面的词排成几句通顺的话。(3分)
啊 黄山 多么 的 优美 风景
七、在( )里填上适当的词语。(9分)
巨大的( ) 金色的( ) 茂密的( )
五彩的( ) 清澈的( ) 幸福的( )
勇敢地( ) 满意地( ) 眼睁睁地( )
拓展阅读
八、读短文完成练习(20分)
(一)西门豹(节选)
战国时候，魏王派西门豹去管理漳河边上的邺。西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。
老大爷说：“都是河伯娶媳妇给闹的。何伯是漳河的神，每年要娶一个年轻漂亮的姑娘。要不给他送去，漳河就要发大水，把田地全淹了。”
西门豹问：“这话是谁说的?”
老大爷说：“巫婆说的。地方上的官绅每年出面给河伯办喜事，硬逼着老百姓出钱。他们每闹一次都要收几百万钱。只花二三十万办喜事，多下来的就跟巫婆分了。”
……
西门豹问：“那么漳河发过大水没有呢?”
老大爷说：“没有发过。倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。”
西门豹说：“ 这样说来，河伯还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”
1、读第一自然段，并回答问题。(4分)
(1)西门豹发现邺这个地方的问题是：
(2)西门豹发现问题后是这样做的：
2、理解句子的意思，在正确的句意后打“ √ ”。(2分)
西门豹说：“ 这样说来，河伯还真灵啊。”
(1)西门豹真的相信河伯娶媳妇可以免除灾害。 ( )
(2)这是西门豹说的反话，准备利用迷信破除迷信。( )
3、这个地方越来越穷是什么原因?(2分)
答：
(二)我爱荷花
星期天，我们全家到公园观赏荷花。走进大门，我一眼就看见那满池美丽的荷花。碧绿的`荷叶像一把把撑在水面的伞，上面布满了晶莹的水珠。粉红色的荷花箭直指天空，盛开的荷花发出清香。
我们手扶池边的栏杆，欣赏着艳丽的荷花。这是爸爸说：“大家很喜欢荷花，谁能说出荷花的好处?”
弟弟抢着说 荷花香 莲蓬可以吃 我说 荷花很美 它的地下茎莲藕也可以吃 荷花还可以入药呢
爸爸说：“荷花的好处的确很多，但有一种最可贵，荷花虽然生长在污泥里，可是开出的花事那样清爽干净，它不怕污泥，而在污泥找中顽强地生长着。”
妈妈说：“那荷花最可贵的是出污泥而不染了!”
“对，”爸爸接着说，“做人就要像荷花那样，无论在多么恶劣的条件下，在多么复杂的环境中都要坚持正义，保持高尚的品格，不要做那种随波逐流的人!”
我一边谈论，一边思索，那朵朵荷花似乎更加娇艳了。
1、短文共有( )个自然段。第1自然段有( )句话。(2分)
2、给第3自然段加上标点符号。(3分)
3、写出带点字的近义词和反义词。(4分)
近义词：观赏——( ) 高尚——( )
反义词：顽强——( ) 复杂——( )
4、用“ ”画出描写荷花美丽的句子。(1分)
5、用“ ”画出最有教育意义的语句。(1分)
6、“出淤泥而不染”的意思是( )(1分)
(1)说明荷花在污泥中生长，一点也不会染脏，很干净，是很纯洁的植物。
(2)用荷花比喻要在不良的环境中不受影响，保持纯洁的品质。
真情习作
九、展开想象，完成习作(20分)
一天，妈妈给了小明一枚崭新的一元硬币。小明高兴地把它装进口袋，蹦着跳着往学校跑去。一不小心，硬币从他的口袋里蹦了出来，滚到了马路边。
下面会发生什么事呢?这枚硬币会有怎么样的奇异的旅行呢?请你展开想象，以《一枚硬币的经历》为题，继续写下去。
