七年级语文上册 《化石吟》课后同步练习题
《化石吟》
第一部分：
1.给下列加点字注音：(3分)
骸骨( ) 裹藏( ) 葱茏( ) 潜行( ) 猛犸( )
2.《化石吟》是一首 的抒情诗，读这首诗可以引发人们无限的遐思。吟，是古典诗歌的一种名称，这里是
的意思。(3分)
3.简要地分析一下这首诗前后照应的特点。(3分)
4.诗的一二两节采用问句的形式，有什么作用?(3分)
5.根据课文内容以及生物课、课外获得的知识回答：化石所重现的逝去万载的世界是一个怎样的世界?沉睡亿年的石头说了什么话?(3
分)
6.划分诗句最后一节的朗读节奏。(4分)
逝去万载的世界又重现，
沉睡亿年的石头说了话。
长眠地下刚苏醒的化石啊，
你讲的故事多么令人神往、惊讶!
7.与下面诗句衔接最紧密的一句是( )(3分)
朋友，不要说地上是阴影，那是因为你总低着头。 。
A、抬起你的头，大步往前走，把阴影永远留在你的身后
B、挺起你的胸，抬起你的头，把阴影永远留在你的身后
C、抬起你的头，迎着太阳走，把阴影永远留在你的身后
D、迎着太阳走，誓死不回头，把阴影永远留在你的身后
8.将下面的句子改为一个反问句。要求：不能改变原义;词语可以适当增删;词序可以调整。(3分)
原句：我们心疼，因为六十一个社会主义建设积极分子的生命有危险。
改句：
第二部分：
(一)
你把我的思绪引向远古，
描绘出一幅幅生物进化的图画;
你否定了造物主的存在，
冰冷的骸骨把平凡的真理回答。
肉体虽早已腐朽化为乌有，
生之灵火却悄然潜行在地下，
黑色的躯壳裹藏着生命的信息，
为历史留下一本珍贵的密码。
时光在你脸上刻下道道皱纹，
犹如把生命的档案细细描画，
海枯，石烂，日转，星移……
生命的航船从太古不息地向近代进发。
复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼，
重现的远古林木多么葱茏、幽雅，
啊，你——令人叹服的大自然，
高明的魔术师，卓越的雕刻家!
9.所选这几节紧承诗的第二节中 一句展开。(3分)
10.第一节中“造物主的存在”是什么样的理论?“平凡的真理”是什么意思?(3分)
11.所选部分第二节是什么意思?(3分)
12.皱纹和化石有什么关系?作者为什么要写皱纹?(3分)
13.从选文看，诗句发展到第 节时诗人的感情达到了高潮，“ ”是诗人由衷的赞叹。(3分)
14.诗中称化石为“你”有什么好处?(3分)
(二)
真的有“海枯石烂”的时候。
到过山里的人都看见过，在那悬崖绝壁下面，往往堆积着一大摊碎石块。碎石是从哪里来的呢?还不是从那些山崖上崩落下来的!再仔
细瞧瞧，还会发现有些还没有崩落的山崖也已经有了裂缝。
不要认国岩石是坚固不坏的，它无时无刻不经受着从各方面来的“攻击”：炎热的阳光烘烤着它，严寒的霜雪冷冻着它，风吹着它，雨
打着它……
空气和水中的酸类，腐蚀 岩石中的一部分物质。水流和风还不断地冲刷、吹拂着它。特别是刮风沙的时候，就像砂轮在用力地转动，
岩石被磨损得光溜溜的，造成了许多奇形怪状的石头。
水和空气还能够进入岩石内部的孔隙中造成破坏。
雨水落到河湖里，渗入到地下，都对岩石有破坏作用。即使在海洋中，海水也在不断地冲击着岸上的石壁。如果大量的水结成了冰，形
成冰河，它缓慢地移动着，破坏作用就更大了，就好像一柄铁扫帚从地上扫过，刨刮着所遇到的一切石头。
地面上和地下的生物，也没有放弃对岩石的破坏。
当然我们也不能忘掉人的作用。例如，在建筑兰新铁路的时候，一个山头在几分钟内就被炸掉了，这相对地质作用的速度可要快多了。
大块的石头破碎成小块的石子，小块的石子再分裂成细微的沙砾、泥土。狂风吹来了，洪水冲来了，冰河爬来了，碎石、沙砾、泥土被
它们带着，开始了旅行。
15、选文说明的内容是 ，写作的顺序是 。(3分)
16、说说下列句子的表达效果。(4分)
⑴不要认为岩石是坚固不坏的，它无时无刻不经受着从各方面来的“攻击”。
⑵狂风吹来了，洪水冲来了，冰河爬来了。
17、作者分别从 、 、 、 四个方面说明了岩石被外力的破坏。(
4分)
18、“就像砂轮在用力地转动”“就好像一柄铁扫帚从地上扫过”这两处比喻能否互换，为什么?(3分)
(三)
所有的星对于不认识这一套文字的人来说，全是一样的东西。 认识的人却认得每颗星的名字， 可以说出它跟别
的星有什么分别。
就像书里的话是用字母组成的一样，天上的星也组成星座。
从古以来，当水手们需要在海上寻找道路的时候，他们就去看那星星写成的书。你知道，在水面上船只是不会留痕迹的，那里也没有什
么写着“由此往北”的有箭头的指路牌。
但是水手们并不需要这样的指路牌。他们有带磁针的罗盘，磁针永远指着北边。即使他们没有罗盘，他们也照样迷不了路。他们朝天望
望，在许多星座当中找到了小熊星座，在小熊星座当中找到了北极星。有北极星的那边就是北方。
云， 是天空天书上的字母。它 讲现在的事情， 讲将来的事情。在天气最好的日子，
云可以预测出雷雨或霪雨。
有时候，在炎热的夏季，天空远远耸立着一座白色的云山。从这种云山向左右伸出两个夹头。山变得像铁匠铺里的铁砧了。
飞行员知道，砧状云是雷雨的预兆。应该离它远一些才好。如果在它里面飞行，它会把飞机毁掉——在那儿的风就是刮那么有力。
18、在空格上填入恰当的词。(3分)
20、这几段文字写了什么内容?(3分)
21、“水手们迷不了路”的原因是什么?飞行员远离砧状云的原因又是什么?这些说明了什么?(3分)
22、什么是“砧状云”?(3分)
23、给选文划分层次。(3分) ⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺
24、你能读懂哪些大自然现象?(3分)
(四)
萤石
①近年来，在宝石的行列里，出现了一种真正有价值的“宝石”，这就是萤石。
②长期以来人们使用萤石作装饰品，因为它颜色美丽，常呈较淡的黄、绿、蓝、紫以及褐、红等色，并有玻璃一样的光泽。 当它成分
纯粹不舍杂质时，更和水晶相似了。但是水晶是硅和氧的化合物，萤石是钙和氟的化合物。在外形上，水晶是六方柱状，而且常有一端
收拢成为锥形，萤石则是正方形状。此外，它们的硬度也不同，萤石较软，可以被玻璃划破，而水晶则能划破玻璃。如果单从这一点来
看，好像萤石不如水晶珍贵，但是在工业上，萤石的用途水晶就望尘莫及了。19世纪末叶，人们发现在炼钢时掺和了它，可以增强炉渣
的流动性，并能去掉硫、磷等有害物质，于是它就被大量开采起来了。
(甲处)
③自从炼铝工业发达起来以后，萤石的身价更高了，因为在用电解法制铝时，需要加入一种冰晶石才能促使氧化铝电解。冰晶石是铝、
钠和氟的化合物，天然产出的很少，要用萤石来制造。
(乙处)
④萤石中含有大量的氟。氟是一种化学活动性特别强的元素，没有一种金属不能和它化合，连玻璃也能被它腐蚀。单质氟主要用作氟化
剂，以制取各种有用的氟化物。单质氟燃烧时能放出极高的热量，故被用作火箭燃料，而氟的化合物氟利昂却能用来作制冷剂，硫和氟
的化合物却是最好的气体绝缘材料……
(丙处)
⑤在天然产出的铀中，只有一种原子量为235的铀才适合作原子反应堆或是原子弹的“燃料”，但是这种铀在天然铀中含量不多，要经
过提炼才能将它大量聚集起来。人们利用铀和氟的化合物有挥发性的特点，用分馏的方法将它分开，使得到纯度很高的铀235，而且在
铀的化合物中，只有和氟的化合物才有挥发性，因此氟就特别重要了。
(丁处)
⑥制取氟非常危险，因为它有剧毒和极高的腐蚀性。不过“以子之矛，攻子之盾”对氟来说倒很合适，不少氟的化合物很稳定，不怕腐
蚀。譬如被称为“塑料大王”的“聚四氟乙烯”便可以抵抗住氟的腐蚀。
⑦氟在地壳中的含量并不少，占到万分之八，比氮的含量要多一倍。但是它很分散，因而在普通的岩石土块中含量极微，目前主要用萤
石来提取氟，因此萤石一下从历史上的装饰品变成了真正的宝石，这是人的劳动赋予了它珍贵的价值。
25、本文说明的对象是 ，本文是一篇 (事理 事物)说明文。(3分)
26、萤石之所以成为“宝石”的根本原因是( )(3分)
A.能做装饰晶 B.价值昂贵
C.用途广泛 D.能提取氟
27、第②段作者从哪五个方面介绍萤石与水晶石的不同的?请用恰当的词语概括说明。(5分)
从 、 、 、 、 五个方面说明的。
28、第②段中加点的“这一点”和第⑤段中加点的“这种铀”各指什么?(2分)
“这一点”指 。
“这种铀”指 。
29、“但是，萤石的大显神通还在今朝”是从文中抽出来的，其位置应在( )(3分)
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
30、第七段中划曲线的句子，用了 的说明方法。(3分)
31、作者为了说明萤石是—种真正有价值的宝石，运用的说明顺序是： ，其标志性语句是什么?(3分)
32、为什么说萤石“变成真正的宝石”，这是人的劳动赋予了它珍贵的价值?(3分)
参考答案
1.略 2.赞颂化石;赞颂 3.“逝去万载的世界又重现”，照应“逝去万载的世界可会重现”;“沉睡亿年的石头说了话”，照应
“沉睡亿年的石头能否说话”。这两节的后两句也互相照应。可以说，第7节是对第2节的回答。 4.通过问句的形式，引发读者的想
像。连续不断的问句表现出作者浓厚的科学兴趣和强烈的求知欲望，也打开了读者思维的闸门。 5.略 6.略 7.C 8.六十一个
社会主义建设积极分子的生命有危险，我们不心疼吗? 9.请向我一一讲述那奇幻的神话 10.科学家通过对化石的研究，得出了生
物进化的科学观点，所谓上帝创造万物的说法是不符合客观事实的。意思接近即可 11.古代生物虽已死亡，其肉体经过亿万年早就化
为乌有，但它们作为曾经有过的生命之躯的证据是实实在在的。 12.人脸上的皱纹就是生命历程的写真，化石是生物进化的写真。
13.四;令人叹服的大自然 14.作者将化石当作可以说话的人，并用第二人称“你”来称呼它，显得自然亲切。 15.岩石是怎样记
下时间的;由主要到次要的逻辑顺序。 16.⑴用拟人的手法说明岩石受到外力的破坏作用，形象生动。⑵运用排比的修辞手法，说明
岩石被许多外力的共同作用而遭到破坏。 17.风吹日晒雨淋、空气和水、地面和地下的生物、人 18.不能换，前者比喻风对岩石的
破坏作用，后者比喻冰河对岩石的破坏作用，符合事物的特点。 19.而 并且 也 不但 而且 根据 20.介绍天上的星和云，并
说明如何来破译它们。 21.因为水手们认识天上的星座，知道北极星的方位;飞行员知道砧状云是雷雨的预兆，砧状云里面的风刮得
很有力，能把飞机毁掉。说明认识大自然的一些现象能给人带来帮助。 22.指夏季时天空中耸立着的像铁匠铺里的铁砧一样的云山，
是雷雨的预兆。 23.⑴⑵⑶⑷/⑸⑹⑺ 24.略 25、萤石;事物 26、D 27、颜色、成分、外形、硬度、用途 28、萤石较软，
可以被琉璃划破，而水晶则能划破玻璃。原子量为235的铀 29、B 30、列数字，作比较 31、逻辑顺序。(由次要到主要) 32、因
为萤石提取氟的作用不是它自身固有的，而是要靠人类的聪明才智和劳动才能体现出来的，所以说萤石变成真正的宝石，这是人的劳动
赋予了它珍贵的价值。
