青春励志的抒情散文欣赏

导语：时间是青春轨道上行进的列车，在你还来不及回首的时候，满载着喜怒悲欢，然后呼啸而过。分享几篇青春励志的抒情散文，欢迎欣赏。

　　青春励志的抒情散文篇一：在你选择的路上，不惧困难地坚持

今天在座的90%以上都是刚入学的研究生，这是你们人生的新阶段，我热诚地希望你们在思想上也能够有一个新的境界。今天在这里不讲大道理，我作为一个建筑学人，自1946年执教于清华大学，至今已经68年，我只想将一些通过自己亲身经历所得到的体会跟同学们讨论。

第一，理想与立志。一个人一生不能没有理想。立志是人生不断前进的动力。要思考我这一生到底想要做什么，想要有何作为，有何抱负和志趣，想要从事什么专业，这在中学进入大学时必然要有所考虑，从大学进入研究生时代更需要进一步思考。立志往往并非一蹴而就，而是伴随着成长的经历、所见所闻所想而一步步顿悟、提升，当然，其中不可避免地会有一定的偶然性。

我之所以选择建筑事业，并作为一生追求的方向，是与我青少年时代成长的经历有密切的关系。我1922年生于南京，当时正值内忧外患，中国大地上战火连连，苦难深重。1937年南京沦陷，我随家兄流亡重庆，于四川合川继续中学学业，记得1940年7月27日高考结束的那天下午，合川城遭遇日军空袭，大火一直燃烧到第二天清晨降雨始息，我敬爱的前苏州中学首席国文教员戴劲沉父子也遇难了。战乱的苦痛激励了我重建家园的热望，我最终断然进入重庆中央大学建筑系学习，以建筑为专业，这是一个开始。随着自己的成长，认识国家社会的发展，逐步对建筑事业发展的需求也就不断加深认识，对它的学习研究也就不断提高。

第二，选择。一个人一生不知要走多少十字路口，一个弯转错了就很难回到过去的志愿，因此道路的选择至关重要。人生中有太多太多的机遇、变迁，甚至有无限的偶然性，国家的发展、经济社会的变迁，乃至家庭中细小的问题都会引人转向，甚至于改变一个人的命运。

回顾我自己的经历，有几个重要的十字路口：

1948年我经梁思成先生推荐赴美国匡溪艺术学院求学，1950年学成后，应梁先生信中说的“新中国百废待兴”的召唤，力辞种种诱惑，毅然从尚为英国盘踞的香港，在军警挟持下取道回国，投身到百废待兴的新中国建设和教育事业中，现在想来，如果当时留在美国，便没有此后几十年在中国建设领域中的耕耘和收获。

1983年，我61岁，从清华大学建筑系主任的行政岗位上退下，当时张维校长邀请我前往深圳大学创办建筑系，我婉拒了他的盛情，坚持和一名助教，在半间屋子、一间书桌、两个坐凳的条件下创办了清华大学建筑与城市研究所，到现在已经整整30个春秋。30年中，我与研究所的同志们共同开展了一系列人居环境科学的研究与实践。当时若前往深圳，今生后期的工作则又会是另一番光景。类似的情况一个人一生不知要经历多少，回顾既往，我自审之所以没有“转错”大方向，很大程度上还是与早年“立志”相关，我很早便立志在建筑与城市的学术领域做一些事，在不同时期，根据现实条件，作出相应的选择。

第三，坚持。人生的道路上不可能一帆风顺，遇到困难是坚持还是退却?就我个人经历而言，不论是青少年时读书求学，还是年长后的研究和实践，几乎处处都要面对困难，也难免遭受挫折。年轻人很容易受到挫折影响而气馁，这里希望大家以宗白华先生讲的一句话共勉——“不因困难而挫志，不以荣誉而自满”，这是在他写的《徐悲鸿与中国绘画》上的一句名言，要立志、要选择，在选择道路上更要有不惧困难的坚持。

对于青年学人，我认为在理性上对科学道德、科学伦理等似乎不难理解，关键在于身体力行。现在社会舆论的各个方面对于科学道德和学风建设的宣传屡见不鲜，相关的书籍、文章也很多，但是让人痛心的是，学术不端、学术腐败的现象仍时有发生，这些人也许并非对科学道德不理解，而是没有切实地将之落实到一己的心灵与行动中。因而，我想强调的是，必须志存高远、身体力行，从经典的哲理转化为一己之行动指南、行为通则，唯有此，才能慢慢地内化为属于你自己的精神财富，并且会在逐步顿悟中加深体会，并不断加强信念，持续前进。

如今，我虽已年逾九十，但仍坚守在教师的岗位上，仍要求自己以一种积极的精神面貌面向未来，随着年龄日增，必然有些事情由于体力不及等原因已经做不了，但是依然觉得当前正面临着一个大的时代，未来有无限的生机和激情，要促使自己力所能及地不断探索广阔的学术新天地，建设美好家园、美丽中国。

　　青春励志的抒情散文篇二：青春校园

流水它带走光阴的故事，改变了一个人。——题记

遥远的路程，昨日的梦，以及远去的笑声，耳畔不断地响起这样的旋律，罗大佑，光阴的故事。

时间如同白驹过隙般匆匆如梭，又是一年的六月，我依然驰骋在一条叫梦想的大道上，只是陪伴我们一起向六月奔跑的人已经变了很多。也许，生活就是一个循环，当一批新的学弟学妹来的时候就意味着有一批人即将离开这里，即使，倔强的我们从不愿意承认。

回想四年前，那个难忘的夏季，童真幼稚的我们进入这个校园，“迎着晨风，披着朝阳，我们迎来了六年级新生”我们从陌生到熟悉，我们从四年前到了四年后，流年在奔跑我们在追逐，穿越时间的回廊，偷窥岁月的罅隙，我们已不是当初的摸样。我们是一种人，我们在一起是一类人，但当即将离别的我们并排站立时，映现的是那张定格在篮球场上的毕业照，。我们在一起，同时地做同一件事情，也保持着相似的情感。那张毕业照总是悄悄的提醒我们，四年的时光，已经不知不觉走到了尽头。

曾经多么的盼望早些离开校园，离开课堂，离开书本。但到了真正不得不离开的时刻，才知道，自己原来对着片土地是多么留恋。

曾经的朋友，已不能在同一球场上挥汗，曾经的同桌，也不能再一同追逐打闹，曾经的老师已不能指导前程了。曾经闷骚的诗句，曾经逗比的班歌，曾经激扬的文字，似乎都随着六月一一离去。六月的殇歌，舟过千帆，时间湮没了一切，唯不变的是永恒的青春记忆。因为这里，有激昂的高歌，有最凝重的眸子，有最伤感的眼神。我们来过，待过，笑过，哭过，成长过。

离别已在眼前，才发现能做的也只有咽下即将溢出的泪水，露出一个笑容，挥一挥手……

别了，朝露纯净的校园，别了，青春作伴的时光，要相信在岁月的岸口，会有一艘渡河的船，载着我们去一个未知的远方。掩上过往的重门，在流光依依的巷陌，似乎总有一个声音在说，是否有一种青春叫重来。

　　青春励志的抒情散文篇三：致我的青春

身后我总听得/时光之神架着有翼的马车/飞驰而来/而在我面前遥遥横亘的/却是永恒的无边荒漠

——题记

时间是青春轨道上行进的列车，在你还来不及回首的时候，满载着喜怒悲欢，然后呼啸而过。在这样的季节，若有若无的伤感蛰伏在空气里的每一个角落，只等着某个不经意的时刻钻进你的心里，留下无法言语的感觉。

驻足校园，我在无数消逝了的足迹中看到那个走过夏日的湖边，踩过秋天的满地黄叶，感受过冬日风雷的自己，当然还有那个埋首于书堆中，惘然于知之无涯的自己。

我感到自己的青春好像抓不住的流质，正从我的指缝间悄悄溜走。泪在瞬间剑一般洞穿于我的身体。

曾经刚处于花季的年龄，却懵懵懂懂地干了许多傻事。那时的我天真地以为，快乐才是青春的本质。然而何为快乐?那时对快乐的定义只有一个字：玩。是的，和朋友在一起的时光固然很快乐，可与此同时，失去的也很多很多。当时光老人从我身边经过的时候，他一定会皱起眉头，而他得到的只是我的不屑。

直到现在才明白那时的肤浅，生命中是止不住的空虚。就像大海的表层看似平静，而内部却是强大的激流和暗涌。有一天也许会爆发，喷涌然后将我吞没。

每每在晚上一个人看天的时候，会触及我无尽的伤感。月光照样毫不吝啬地洒在每一寸大地上，只是我分明地感受到它对我的谴责。我的青春被我任意抛掷，让每个人都可以从它上面踩过。我后悔了，发疯似的后悔了，我为我年少的无知感到心痛。泪黯然落下，除了月光，没有谁会记得。在我醒悟的一刹那，一切都有了感知。谁都不需要记得，只要我明白就好。

青春依然是流质，只是被我装在杯子中，然后紧握。我已浪费过它一次，但不能有第二次。紧握着它，我觉得自己的生命正一点点地充实。

其实青春就像一堆沙，泪流过，它才会凝结。

泪流过，才让我懂得青春的真谛。