2022年小升初择校必须注意哪些事项
从历年的小升初来看，不少家长为了孩子上学费尽心血，为了让孩子挤进名校，打听各种途径!但是，小编想问下各位家长，名校是否真的适合自己的孩子?是否真的适合自己孩子将来的发展?以下是小编帮大家整理的2022年小升初择校必须注意哪些事项，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
【小升初避免误区】
1. 非重点学校不考虑
重点学校报名人数非常多，综合实力肯定不差，但未必真正适合自己的孩子。
择校重点考虑三个因素：
一是学校的教学理念是否适合孩子;
二是上学的路程远近，因为初中课业压力大，孩子年纪也小，路程过远会很辛苦;
三是孩子的自主学习能力和抗压能力，因为重点学校一般学习压力都会比较大，老师讲课进度也会相对快一些。
2. 过度焦虑
目前小升初竞争较为激烈，孩子一次考试成绩不好，不少家长就会感到很焦虑。想让孩子保持好的心态，家长首先自己就需要有好的心态，对孩子有一个合理的预估，而不要期望过高。
3. 经常批评孩子
有些家长动辄就对孩子批评训斥，最容易打击孩子的信心。小升初冲刺阶段，自信心对于考生有着非常大的作用。多从孩子身上挖掘长处和优点，对于他们每一点的进步都及时鼓励和表扬。时间长了，孩子就会慢慢建立起信心。
4. 小学这么累，到初中就会好
很多家长和孩子被小升初折磨的很累，各种辅导班、杯赛、考试没完没了，整天都很忙。有家长为了安慰孩子，会说过完小升初到了初中就好了。
但实际情况是，到了初中，课程变多，学习方式也有所变化，需要孩子花更多的时间去思考，琢磨，有较强的学习主动性，稍不留心的话就容易落后，初中甚至会比小升初更紧张一些。
【理智选择】
择校不从众
不少家长都有从众心理，别人选什么学校，他就选什么学校。别人说哪些学校好，他就选哪些学校。例如：xx中学是学霸的聚集地，好!他家孩子目标就定在这所学校了。在小升初阶段，选择目标学校，还是要根据孩子的实际情况出发。
如果孩子实力较强，可以考虑大家常说的一类学校。如果孩子对英语感兴趣，可以考虑外语特色的学校。如果是外地家长，因为要寄宿，则可以考虑住宿和管理都较好的学校。
如果孩子不愿寄宿，或者孩子比较爱玩，就要考虑就近入学，家长自己多关注关注。总之，根据孩子情况，综合选择合适的学校，择校不能跟风。
不一定非实验班不可
实验班看起来光鲜亮丽，成绩优异，是各路学霸的集中地。但在实验班的压力，也只有身处其中的孩子自己能体会了。学习进度快，学习难度深，学习竞争激烈......甚至有些还采取滚动制或淘汰制，这些不是所有的孩子和家长都能承受的。
你想想，本来初一开学好几个实验班共几百人，然后每次月考，中考，期末考后都会淘汰一批同学。到最后初三快毕业的时候，发现只有一个实验班，几十个人了。时刻伴随着孩子的淘汰压力，同班同学越来越少的失落感，这些都是需要一定的抗压能力才能接受的。
总的来看，现在民办学校的整体生源质量都不错，毕竟大家都是通过一定选拔招进来的，即使在平行班，学习氛围也不会太差。如果能碰到一些负责任的老师，把孩子的学习抓的很紧，把孩子学习之外的生活管理的井井有条，那不见得比实验班差。所以常有家长说，择班不如择师，碰到一些好老师更加重要。
无所谓面子问题
对于一个十一、二岁的孩子，真的会在乎去哪所学校吗?
我想他们会更在乎哪所初中学校小学同伴更多，哪所学校离家离父母更近吧。而在乎去哪所学校或者要去名校的，都是家长自己。
你在培训机构听到或者在群里看到家长们说接到一类学校的面试通知或者录取电话了，你家孩子只考上了二类，你就不好意思说话了，觉得有点惭愧，觉得你家孩子考的没别人家好。
其实家长大可不必如此，抛开你所谓的面子，三年之后，还指不定谁家孩子中考考的更好。孩子在自己喜欢、适合他的学校里健康成长，养成良好的学习习惯，培养良好的行为准则，这些才是最重要的。
【择校考虑】
一看：学校管理。
学校管理的好差，体现在细节。你去看教室，不妨看看教室的布置，去看宿舍，不妨看看被子有没有叠，地干不干净。有一个奇葩的家长，甚至是被学校的洗手间“征服”了的。
二看：校长理念。
这可差别大了，有些校长是公校退体的，有些校长是公校体系内的，有些校长是从民校一步步上来的，每个人的风格都不一样的。名校行时，如果有机会，聊上几句，你就知道有没有眼缘了。
三看：校风学风。
校风与学风是无形的，却又是有形的。这一点，你可以从学生见到老师和校长的表现中看出，还可以从学校的张贴标语、评比分数、各色海报中看出。最简单的方式，是问一问上届家长。
四看：师资力量。
同样分数的学生，在此校，老师是这样做的，在彼校，老师是那样做的，两种做法的差别直接导致了学生未来进入高中有没有后劲。
以“作业”为例，为什么有的民校作业超多，学生就差没累死，而有的民校精挑细选，控制作业量，甚至作业都是老师自己编制的，这其实就是老师的差别，教学方式的差别，大而言之是学风的差别。
五看：分班情况。
有的民校是不分重点班的，但有的民校是分重点班与普通班的，但现在为了教育均衡化是不可以有重点班的，但现在大多数学校基本上不对外承认有重点班。
六看：中考成绩。
许多民校的中考成绩都很漂亮，平均分都很高，公办学校都很难相比。但家长不应该仅仅了解这些，还应该问问学生未来的高中出路都是哪些学校，年级排名倒数20%的学生，最终可以去到什么学校。
七看：升学政策。
这里指的是中考。学校是有一些推荐生名额的，可以关注一下。
八看：外语能力。
虽然中考很重要，但在初中阶段，培养一门外语能力，尤其是学习一门第二外语，也相当重要，这个，可以跟你未来的视野有关，也可能跟你的人生幸福指数有关。
拓展：小升初择校妙计
1、连环计：要运用此计早做择校的准备及谋划，最晚是在五年级开始培优以期获奖；在学校也要表现良好，以期得到三好学生、优秀少先队员等，一环扣一环，若能得到厚厚的.奖证，那择校就不用愁了；
2、釜底抽薪：对孩子的要求是不好好读书就没有好学校读，好好读书还可以得到奖学金，不让孩子有利用其它方式（如跑关系等非正常方式）还可以有好学校读的幻想；
3、苦肉计：家长要在孩子面前运用此计，可以套用“我就是因为没好好上学，才……..”做出痛哭流涕状，或“我就是因为好好上学，才………”做出巨幸福状；现身说法，意义超强；
4、笑里藏刀：本计在此为褒义，家长对待孩子要多微笑、多鼓励，但也要有针对性的批评其缺点；
5、上屋抽梯：把择校作为上屋被抽梯，不要留退路，要背水一战；
6、瞒天过海：家长在所做的一切，要对孩子有所保留，家长在孩子面前尽量要表面轻松（其实内心可能紧张），主要是不要给孩子太大压力，毕竟孩子只是十二三岁，况且也要让孩子留点精力到中考和高考；
7、树上开花：对成绩不突出或奖证太少的学生，赶紧报培优速成班，亡羊补牢为时不晚以期铁树开花，对于优秀学生则锦上添花；
8、以逸待劳：六年级下学期有许多竞赛项目和学校测试，家长要减少孩子的培优课程，控制竞赛项目和学校测试数量。不能遍地撒网让孩子总处于紧张状态；
9、隔岸观火：家长以旁观者的身份去看热门初中的报名盛况，虽然内心还是有一点吃不着葡萄的酸楚感，但绝没有孩子落选后的挫折感；
10、欲擒故纵：在心仪学校面前更要对该学校的弱势进行揭露和批评；
11、抛砖引玉：弄清心仪学校关注学生哪个方面，投其所好，引起学校注意，并适时抛出孩子其他方面的优秀素质，必让学校印象深刻；
12、擒贼擒王：若需要托关系、找门路，必用此计；
13、暗度陈仓：面对对口初中或小学推荐的学校，心里虽嗤之以鼻但也要做出感兴趣的样子，并与其它学校接触、沟通；
14、声东击西：此计适合家长之间，面对招生人数和报名学生的严重倒挂，这时家长的目标学校（只限一所）作为军事秘密，不能明确亮出，如果感觉不好意思，可用“可能、也许、估计”等话语含混说出；
15、打草惊蛇：对付那些比较拽的学校可用此计，逼迫其尽快出招，家长可频频打电话、实地咨询等，逼其尽快出招；
16、远交近攻：此计在此为“近交远攻”，附近学校虽然不是心仪的，但也要与他们搞好关系，不要得罪他们，如果万一要读呢；
17、无中生有：也有家长弄些假证糊弄学校的（尽量不要用）；不妨把孩子说得“更加”优秀些；
18、美人计：不太妥当，姑且用之。孩子面试时，展现其自信、可爱、聪明等积极的一面，必将留给学校良好印象；
19、顺手牵羊：家长要找到一所保底学校，以防冲击不成心仪学校，反正是顺手牵羊的事；
20、趁火打劫：相比较热门初中的热浪，我们看到处于二线初中的无奈，这时我们采用同情的方式与学校交心，必然得到这些学校的好感，势必有事半功倍之效果；
21、反客为主：6月底7月初是家长运用此计的绝好时机，这时各个学校之间争夺优质生源到了白热化程度，这时家长与学校讲条件，相信学校大多会答应；
22、假道伐虢：拿武汉外校等一线学校的成绩单（录取通知书、协议等）去和心仪学校谈判，胜利肯定属于家长；
23、空城计：对于那些没有奖证等的择校生，只有摆空城计了，运用家长的三寸不烂之舌，强调指出孩子进行的是素质教育，也许能说服学校，达到择校目的；
24、浑水摸鱼：不能得到心仪学校优录，只能混战于电脑派位，以期达到目的；
25、金蝉脱壳：7月初相信好多家长会得到多所学校的眷顾，毕竟只能选择其中一所，所以这时要想好脱身的办法；
26、借尸还魂：在择校摇号不中后，还痴心不改，那只有先到对口初中报到，让其保留学籍，学生再找学校借读了；
27、指桑骂槐：面对不正常择校的浪潮，家长纷纷批评学校，并延伸到指责政府的无能；
28、调虎离山：此计在此为“逼虎上山”，主要针对名优初中校长、主任，这时他们大都上山避风头去了。
29、走为上计：如果各种方式冲击择校初中不成，只有走为上计到对口中学就读了。
