在谜语中,突出大熊猫的珍贵。在教大熊猫的外形时,我出示大熊猫玩具和图片,让学生有序观察大熊猫的外形,学生的学习热情在观察中调动起来,对课文第二自然段理解充分,下一步绘画熊猫又在学生头脑中将大熊猫的外形特点加以巩固。
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