五年级美术花鸟画课件

引导语：如何设计一份有关五年级美术《花鸟画》的课件？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！

教学目标：

1、学习和研究画家绘制的花鸟画作品，加深对中国花鸟画的认识。

2、学习和分析画家用笔、用墨和用色的技法，在临摹的基础上添加和创作一副花鸟画。

3、通过本课学习，培养学生[此文转于斐斐课件园 ]热爱祖国文化和艺术的情感，

教学重点：

学习中国花鸟画的绘画技巧，在探究中积累和创新。

教学难点：

用笔和用墨的表现方法。

教学准备：

国画颜料、生宣纸、毛笔、调色盘、墨汁、画毡或报纸、资料

教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)：

一、引入：

1、花鸟画是我国民族绘画的一个组成部分。

2、在众多花鸟画的题材中，梅兰竹菊被认为代表高雅品质的“四君子”。

3、出示课题——花鸟画。

二、讲授新课：

欣赏吴昌硕的作品《菊花》

面对自然界中的花鸟草虫惊醒创作时，中国的花鸟画家的表现物象的同时更重视缘物寄情。

三、组研究：

1、对比自然界中的花鸟，欣赏和研究一副花鸟画，想一想画家是怎么用笔和用墨的?

2、游戏：请你对照黑板上的菊花图片(中锋勾花，侧锋勾叶)，分别尝试以下几种笔法：

侧锋画麻雀头——点、抹

中锋画翅、尾——短线

四、分析：

麻雀是我们生活中常见的飞鸟，它头大、体小，头、背、尾呈褐色，背有黑斑点，胸腹灰白，活泼可爱。在画麻雀之前，先要理解麻雀的头部和身子由两个蛋形组成，或者是一个枣形加蛋形组成，这样画麻雀就方便多了。

五、临摹一副花鸟画作品，可以大胆的对原作进行添加和创造。

六、展示：选出你最喜欢的作品，说说哪里好。

七、小结

教学反思:

《花鸟画》是继上一节国画课之后，进一步让学生学习和研究画家绘制的花鸟画作品，加深对中国花鸟画的认识，学习和分析画家用笔、用墨和用色的技法，在临摹的基础上添加和创作一副花鸟画。让每位学生去仔细品味浩如烟海的艺[内容来于斐-斐_课-件_园 ]术精品，认真感受每位画家缘物寄情的思想感情，从而提高学生的审美能力，增强民族自豪感。在这节课中，教师的演示作用很重要，这样可以让学生很直观的了解绘画技巧和绘画方法，但是应该注意的是不能把学生教“死”了，没有创造性。应该是让学生在学习基本的绘画技法后，鼓励学生大胆的创作，从中体会一下中国画艺。

[五年级美术花鸟画课件]