当前位置

首页 > 课件中心 > 五年级课件 > 语文五年级上册《假如没有灰尘》教学设计

语文五年级上册《假如没有灰尘》教学设计

推荐人: 来源: 阅读: 2.3W 次

灰尘是地球上永不疲倦的旅行者,它随着空气而漂流,可以说是无孔不入。下面是小编为大家整理的语文五年级上册《假如没有灰尘》教学设计,欢迎参考~

语文五年级上册《假如没有灰尘》教学设计

  教学目标

1、认识4个生字

2、默读课文,把握课文的主要内容,认识到灰尘的特点和作用,学会辩证的看待事物。

3、巩固本单元学到的说明方法。联系说话写话,推销课文中的新型玻璃,并写出自己设计的新型产品。

 重点难点:

领悟说明文的表达方法。

 课前准备:

1、收集资料了解灰尘与人类生活的联系。

2、多媒体课件。

  教学过程:

  一、 创设情景,激趣导入

1、平时屋里有土可不太舒服,我想大家一定和我一样都讨厌灰尘。那假如没有灰尘是不是很好呢?今天我们就来学习第12课《假如没有灰尘》。”

2、板书课题。

 二、初读课文,了解大意

1、朗读课文,读完说说没有灰尘行不行?

2、出示生字生词指明带读:勿尘埃拂拭饱和依附湿漉漉朝晖日晕单调

  三、依照提示,自学讨论

1、指明读阅读提示。

2、先默读思考:灰尘有什么特点和作用,然后与小组同学讨论,作者是怎样说明这些特点和作用的?

3、小组合作完成表格。

灰尘的特点灰尘的作用使用的说明方法

教师巡回指导,要及时表扬合作很好的小组。

  四、全班交流,点拨指导

小组汇报时,要通过读表现出灰尘的特点和作用。

  五、小结感悟,延伸拓展

1、指名读4、5、6自然段的最后一句话,你从中得到什么启示?(人们看成有害的东西往往有其不可忽视的存在价值,要正确认识。)

2、交流课前查找的资料:说说灰尘与人类生活的关系。

  六、作业

1、生活中哪些被看成有害的东西其实也有很大的作用呢?

2、完成指导丛书的练习

 板书设计: