六年级家长会优秀课件

　　六年级家长会优秀课件

构思：

家长会是协调、统一学校和家庭对学要求的一种有效形式。但是以往的家长会单纯是教师与家长双向的交流，缺少学生的参与，这样一来，容易造成“班主任开家长会，家长怕参加家长会，学生怕家长会”的局面．更容易造成学生、教师、家长之间的隔阂，甚至对立。因此，我决定改变家长会的形式，在一次五年级的期末家长会上我尝试着让学生参与主持，家长亲自看看自己孩子的多种表现，多种能力，以沟通学生与家长之间的感情交流，树立学生的自信心。

要求：

（1）尽量让每位学生有展示自己才能机会。

（2）尽量发掘每位学生的点滴进步。

（3）在和谐的气氛中与家长交流教学方法．取长补短。

（4）缩短家长与孩子之间的距离，消除某些敌对情绪。

准备：

（1）选定两位有一定组织能力的主持和两位佩带记者证的小记者。

（2）黑板前写好活动主题，并加上图案，后面的学习园地黑板上展示父母老师关心下一代的专刊。

（3）教室的墙上和桌上精心布置好学生的作业和作品，以及活动记录等展览。

（4）班委会准备好“爸爸妈妈，让我走近你”的主题中队活动。

（5）准备好班主任、主持人、学习标兵、家教经验交流等发言稿。

（6）填写表格：家长写给孩子的话，孩写给家长的话。

（7）班主任准备每位同学的一张表扬卡，里面摘录该生的闪光点。

活动过程安排：

（1）两位主持人发言

（2）由班长向各位家长汇报这一学期来，我们班开展有意义的活动，如运动会、广播操、眼保健操比赛，争当红花少年等，以及在活动中取得的成绩。并且宣布期末被评上的三好学生、积极分子名单。

（在音乐声中，由家委会成员给评上的同学颁奖）。

（3）由四位小干部分发班主任为每位准备的表扬卡，同时评出该同学在班中第一的表现。

（4）班主任宣布期末被评为十大标兵和十大进步奖的同学，并发给证书。

（5）主持人采访学习标兵以及他的父母。

（6）主题活动“爸爸妈妈，让我走近你“。(穿插家庭游戏)

（7）小记者采访在座的任何一位家长：看了我们的表演，家长们一定会有很多想法吧!xx家长，请您谈谈，好吗?

（8）班主任总结发言。(家长与孩子促膝交流自己写的话。)

（9）参观学生的作业、作品、活动等展览

（10）两名小记者采访在座的两位家长。

1、xx家长，如果您的孩子对您撒谎，；怎么办?

2、 Xx爸爸，请您谈谈对创新的理解好吗？

3、 Xx妈妈，如果您的孩子看电视上了瘾，您该怎么办?

4、Xx家长，现在减负了，您在家里是如何给孩子减负的?

（11）由家委会主任组织学习《21世纪儿童素质教育》的有关文章。

1、如何培养孩子的生活能力和生存能力?

2、如何纠正孩子不良的行为和习惯?

3、如何正确引导孩子消费?

（12）)学生代表发言。

（13）主持人结束语，感谢各位家长的到来。

（14）齐唱歌曲(难忘今宵)。

后记：

过了几天，我收到了几位家长的来信。有的说：“以前，他最担心开家长会了，但这次家长会却使他改变了以前的想法，反而增强了他对孩子的自信。”也有的，他们在家里给孩子选择了学习的榜样，定下了学习目标。更多的家长则表示，今后一定要多关心孩子的思想、学习．配合学校、老师对孩子的教育，使孩子在各方面都得到健康地发展！