三年级编写童话故事

三年级编写童话故事1

凤凰村

从前，有一个村子名叫凤凰村。为什么呢？因为以前有个猎人对着麻雀射了一箭，那只麻雀突然变成了一只木凤凰！类似这样的事还有很多。现在这个村子已经有了木，水，土，电，这几种凤凰。

可是有一天，有一个叫火炎的小男孩出去砍柴，却带回来了一只麻雀，这可把他的父母吓坏了！火炎的父母这才想起忘记跟火炎说凤凰的事。便一本正经的给火炎讲起了凤凰的事。火炎听完后，却说：“我不信，那为什么这只麻雀不变成凤凰呢？”火炎的父母没办法解释，只好把小麻雀饲养起来。

时间过得飞快。火炎很快到了青年时期，他的小麻雀也长成了一只成年的麻雀。一天，火炎想把麻雀放生，可麻雀才刚飞出去，就被一群猪人盯上了。火炎见状便替麻雀挡了一箭。麻雀火冒三丈，慢慢飞到半空中，变成了一只火凤凰。火凤凰治愈了火炎，递给了火炎一把火焰剑。两人便开始了复仇计划。

第二天，火炎骑着火凤凰，找到了这一群还在到处打猎的人。他挥起“”箭”就向猎人砍去。猎人们奋力抵抗，火凤凰喷出一团团火球，烧死了许多猎人。火炎一剑劈出一道火焰，劈死了剩下的所有人。很快猎人全军覆没。

从此，世上又多了一种凤凰，名叫“”火凤凰”。

三年级编写童话故事2

黒蚂蚁和红蚂蚁大作战

下午时，在小路旁，在草丛里，有一块面包，草丛里的红蚂蚁和黒蚂蚁在争抢着，都说：“这是我先发现的面包。”一争，快要到晚上了，一只黑蚂蚁队长大喊：“要不把面包分成两半，一半给你们一半给我们。”一只红蚂蚁师长说；“还是打仗来解决，谁赢了就给谁。”黑蚂蚁团长说：“不要打仗呀！”红蚂蚁首领说：“不行，就要打仗。”最后黑蚂蚁还是接下了战书，他难过地想：难道我们要灭亡了吗？

到了战期，两兵交战了，红蚂蚁发了两个军团，黑蚂蚁只有一个军团，红蚂蚁两个团把黑蚂蚁军团打得节节败退。红蚂蚁即刻攻进黑蚂蚁国，黑蚂蚁为了保护兵力，急忙撤退。红蚂蚁还剩一个军团，黑蚂蚁所剩无几。很快，红蚂蚁包围了黑蚂蚁的城都。

这时候，聪明的黑蚂蚁队长出来说：“我有一个朋友，是七星瓢虫首领，它有各种各样的本领。”他吹一声口哨，七星瓢虫带着很多的兵士就飞过来了，问：“朋友，发生了什么事？”蚂蚁队长说：“我的国家快灭亡了，该怎么办？”七星瓢虫安慰黑蚂蚁队长说：“不用担心，我会帮助你。”于是就和黑蚂蚁军团一起攻打红蚂蚁军团。

一个兵喊道：“警报警报。敌军开始第一阶段攻击。”士兵用牙齿咬敌人，伤兵一大堆，第一阶段打胜了。七星瓢虫回来了，带着一包火柴和一箱烟花向黑蚂蚁司令说明怎么使用。然后把烟花放在堡垒上，用火柴点燃烟花，向着敌方炸去，把红蚂蚁他们炸得落花流水。红蚂蚁军团撤退了。

黑蚂蚁们欢呼大喊：“我们胜利了，面包归我们了！”

三年级编写童话故事3

啄木鸟与玫瑰花

啄木鸟和她最好的朋友玫瑰花吵架了！事情还要从前几天说起。

这天是玫瑰花的生曰，啄木鸟来到玫瑰花家。家里装饰的很美，到处都是粉红色的气球，墙壁上还贴着几个大字“生日快乐”。这时灯忽然关了，今天生日的主人走了过来，大家唱完生日歌后，玫瑰花吹灭了蜡烛，还许了一个美好的愿望。后来大家就开始吃美味的生日蛋糕了，可是啄木鸟一不小心，把蛋糕掉在了玫瑰花的新裙子上，玫瑰花看见后，又伤心又生气，她大声叫到“你快走！”我再也不想看见你了”！啄木鸟听到这句话难过极了，失望的向家走了。

自从这件事发生后，啄木鸟和玫瑰花就再也没有了联系了。直到今天，玫瑰花在家里很伤心，吃饭的时候，玫瑰花问妈妈说：“我是不是做错了！”妈妈说：“是的，你应该去和啄木鸟说对不起”。玫瑰花说：“好吧”。

玫瑰花吃完饭后，跑去啄木鸟家找啄木鸟。她一进门就看见啄木鸟在哭，她对啄木鸟说对不起，啄木鸟说没关系。

从此以后，啄木鸟和玫瑰花又成了最好的朋友了。

三年级编写童话故事4

巧克力国王已经上任了五年，他觉得自己很老，精力不足，已经不能统治国家了，他要选一位新国王，于是举行一场竞选国王大会。

巧克力国王已经选好了参赛人，比赛开始了。首先上场的是QQ糖，QQ糖小姐兴奋地一下子跳上了舞台，激动得话都说不出来。她拿着话筒轻声说道：“大家好，我是QQ糖。我非常希望大家选我当国王，因为我的家族庞大，而且颜色各不相同。我十分有弹性，能屈能伸，我会把这个国家统治得非常好。但我也不是好欺负的，我可以一下子把你撞飞，我也会保护你们不受任何伤害。我还有一个最大的特点，就是我的体内有维C，可以让我的力量无穷无尽，精力充沛。我还可以亲自给农民帮忙，做最好的国王，谢谢。”说完华丽退场，只听观众们的掌声惊天动地。

第二位是棉花糖，只见她穿着白白的裙子，慢吞吞地走上舞台。棉花糖害羞地说着：“大家好，我是棉花糖。我是个温柔软弱的人，虽然我很软弱，但我生起气来也是很可怕的。如果有人欺负我们国家的人，我会把他打到粉身碎骨，绝不留情。我还会增强兵力，统一天下，谢谢。”台下又是一波掌声。

经过一番推选，国王决定选QQ糖做新国王。

三年级编写童话故事5

森林超市有人订了快递，可是，送快递的小猴刚好去度假了，十天后才会回来。怎么办呢？大熊经理决定让人先代替小猴。不过，先得看一下谁适合这份工作。于是，大熊经理贴出了一张广告：招收快递员，年龄限在20岁以下。

广告刚一贴出去，就来了十位自告奋勇的人，他们是啄木鸟、松鼠、猫、刺猬、猫头鹰等等。开始包装礼物了，猫的爪子太锋利，刚一拿起包装礼物的丝带，就把丝带划破了。于是，猫打消了送快递的念头。

开始送快递了，可是，没过多久，他们遇到了一片沼泽地，松鼠和刺猬害怕极了，也打消了送快递的念头。

猫头鹰觉得有些累了，就打了个屯，结果快递被人偷了，他也只好打消了送快递的念头。紧接着，其他小动物一个接一个地放弃了送快递的念头……

最后只剩下啄木鸟了，它飞过了高山、田野、森林……

有一次，啄木鸟不小心把手一松，快递一下子就掉进了仙人掌中，啄木鸟二话不说就冲进了仙人掌中，虽然仙人掌的刺已经把啄木鸟弄得浑身是血，但是，它不顾身上的疼痛，直到拿到快递为止……

啄木鸟经历了千辛万苦，终于把快递送到主人手里。

当啄木鸟回到森林超市时，大熊经理高兴地说：“以后你就到森林超市工作吧！”

三年级编写童话故事6

把叶子送给孙悟空

初秋，老师给了我一片叶子，它像一棵大树。让我沉入了思考中：我来到了《西游记》中，看见我的叶子能飞了。突然，我听见前面一声，我们跑过去一看，原来是孙悟空正和牛魔王激战，孙悟空越战越勇，牛魔王节节败退。我想好了，当孙悟空战胜那一刻，就把叶子送给他。

他不出意外的胜过了牛魔王。我跑过去，对他说：“齐天大圣，我是您的后代，我很喜欢您，您打过了牛魔王，我想把我的叶子送给您。”说完，我把叶子递了他。

孙悟空说：“哪家的小毛孩？说是俺老孙的后代？俺老孙后代是猴！还有这叶子，咋的会飞？是妖怪变的吧，吃俺老孙一棒，！”我大叫一声，“听说你有火眼金睛，您看一下不就知道了吗？”他想了想，用火眼金睛一看，确定我们不是妖怪，就把叶子拿下了。

突然，我醒了，发现那只是我的幻想，看看周围，午休的同学们都下课了。

三年级编写童话故事7

在一个冬天，小啄木鸟呆在他的森林超市里摸鱼。这时从门外来了一个国王，对他说："我儿子下个月要举行婚礼，我想备一束玫瑰花，你这边有卖吗？”小啄木鸟看看货架又飞去仓库看了看，结果都没有，于是他便亲自飞到森林里寻找，可是他找了好久也没找到，这时他看见一只因为路过小河边，一不小心掉到小河里，被河水冻住爪子的小熊，于是啄木鸟飞上去，用他那细长的嘴啄冰，可是冰块又冷又硬。啄木鸟花了九牛二虎之力才把冰着出一道缝来，小熊使劲一拉，终于把爪子收了回来，小熊道了谢之后就了，此时啄木鸟已经很累了，接着他就这么晕了过去。

啄木鸟醒来时，发现自己在小熊家里，他从床上起来，看见小熊家里都是花，他走到厨房发现熊太太正在准备午饭，他便上前去问熊太太能否给他一束花。熊太太的回答是这样的：“没事，花朵随便拿，毕竟你救了我的孩子嘛。”于是，啄木鸟便叼着一束玫瑰花飞走了。他飞到皇宫把玫瑰花交给国王，最终王子和公主的婚礼顺利的举行了。

有传言说他们还请了小熊和啄木鸟当伴郎呢！

三年级编写童话故事8

习作目标：

1、选择一种或几种喜欢的小动物做故事的主人公。

2、注意写清故事的起因、经过、结果。

3、合理的运用想象，使故事更加生动具体。

教学重难点：

激发学生想象的兴趣，引导学生有不同的想象，不要人云亦云；

怎样让学生把说的故事写下来。

教学过程：

一、扩展思路引入作文：

师：同学们，你们读过童话吗？你们都读过那些童话呢？

生：《青蛙王子》、《丑小鸭》、《小壁虎借尾巴》??

师：一说起童话，你们是那么的高兴。是啊！童话，犹如一颗闪闪发光的宝石，照亮了你们成长的道路；童话，像一个知心的朋友，伴随着你们成长的欢乐与痛苦！这些童话给你们留下了深刻的印象。还记得我们学过的《小壁虎借尾巴》吗？想不想看一看这个童话故事的动画片？

生：想。

师：（播放课件《小壁虎借尾巴》）

师：看了这部童话，你知道了什么？

生：各种小动物尾巴的作用。

生：还有些小动物尾巴还有再生功能。

师：小结：通过回顾这个童话，我们知道了一些小动物尾巴的作用、功能，这是我们从中学到的知识。

师：我们上学期还学过《丑小鸭》这个童话故事，你从中又知道了什么呢？生：我知道了我们要善待别人，正确对待自己的道理。

师：小结：的确，通过学习我们知道了要善待别人，正确对待自己的道理。师：它们都是童话故事，有什么相同之处和不同之处？

生：相同之处是写的都是小动物，把小动物当人来写。不同之处是：《丑小鸭》这个童话故事我知道了我们要善待别人，正确对待自己的道理；《小壁虎借尾巴》讲的各种小动物尾巴的作用，有些小动物尾巴还有再生功能。

师：小结；你们说的太好了！有的童话是通过一个故事让我们受教育，有的呢，是让我们学到新的知识。这是他们的不同点。相同点就是：童话故事的主人公不管是动物、植物、还是没生命的橡皮铅笔，它们都能说，能笑，能思考问题，也就是把它们当人来写，赋予它们人的性格。

师：读了别人的童话我们能学到知识，或者受教育，那你们想不想编写童话故事，让别人也从中有收获？

生：想！

师：有志气！我们今天就一起来写童话故事！（板书：编写童话故事）

二、观察图画指导写作：

师：要想编写童话，首先必须要找到故事中的主人公，老师想让你们以小动物为主人公好吗？

生：好。

师：那请你们闭上眼睛，我们现在就坐上汽车，驶过田野、越过高山，穿过河流，来到了一片美丽的大森林，同学们，快看哪，这么多小动物！这大树后面还藏着很多小动物，等着你去找呢！

比如：我要选可爱的小兔子和聪明的小鸭子做我故事的主人公。那你想选谁呢？

生：我要写热心肠的小猴、凶恶的大灰狼、惹人喜爱的小羊和临危不惧的牧羊犬。

生：我要写狡猾的狐狸、可怜的小鸟和助认为乐的小狗。

师：为什么可怜？发生了什么事呢？

生：

师：你不仅选择了故事的主人公，还说出了想写什么事。真了不起。好，请坐。

师：在这些可爱、聪明、淘气的小动物之间会发生一些什么事呢？请同桌互相说一说。

（生同桌说发生了什么事，师参与小组讨论并指导。）

师：现在呀，就把你们刚才同桌说的，谁之间发生的什么事，说给全班小朋友听一听。谁来说一说？

生：我要写一个小狗帮助朋友的故事。

师：故事是怎么发生的？

生：是小狗出去玩，遇到了他的朋友有困难。

师：这是我们写故事要交代清的起因。（板书：起因）之后又发生了什么？生：小狗热心地帮助它的朋友们。

师：这是故事的经过。（板书：经过）结果怎样呢？

生：小狗的朋友们到它的家里去感谢它。

师：这是故事的结果。（板书：结果）

师：我们写好一个故事必须把故事的起因、经过、结果向大家交代清楚，写明白。（板书：清楚明白）这样大家读了你的故事一下子就知道了故事的来龙去脉。

师：谁还来说一说，自己故事的起因、经过、结果？好，请你来。

生：

师：你的发言声音不仅宏亮，而且故事的起因、经过、结果说的很清楚。可是，有了这些内容，我们的故事只是有了一个轮廓，怎样把这个故事写得更生动更具体呢？

师：在描写主人公时要抓住它的语言、动作、神态、心理活动，（师板书：动作语言神态心理）还要有丰富的想象和联想。这样，故事才能具体生动。（板书：生动具体）

师：请看大屏幕，自己读一读这段话，注意红字的地方。

（师出示幻灯片：[受尽欺负的]丑小鸭来到[一望无际的]沼泽地，[眼巴巴地]望着天上[自由自在飞翔的美丽]的白天鹅，[不由得]惊呆了：“[难道世界上会有这么漂亮的鸟儿？]”他[自言自语地]说：“我要是能和他们一起飞该多好哇！”）

生：自由读。

师：你从这段话中体会到了什么？

生：它只有一个人，很可怜。

生：它在没有人烟的地方，显得很孤独。

生：它没有一个朋友，很凄惨。

生：

师：是呀，我们从中体会到了丑小鸭的孤独、无助，孤独。

师：老师把红字部分去掉，你们再读一读，感觉有什么不同？

生：就是知道丑小鸭羡慕白天鹅，感觉不到可怜。

师：是呀，加上红字这段话不仅抓住了丑小鸭的动作、语言、神态，心里进行描写，而且用词十分丰富，让我们感受到了丑小鸭的可怜、孤独，无助和凄惨。

师：通过刚才的研究你们知道了怎么把童话故事写清楚、生动、具体，现在请把你要想写的故事自己说一说再讲给同桌听，然后再把你的故事和大家分享。

生：（同桌讲）

师：（参与指导）

师：谁来向大家说一说你的故事呢？

师：你来说，请其他同学注意倾听，听清楚他故事的内容，是否生动具体，提出你自己的意见。

生：讲故事。

师：他说得怎样，谁来评一评？

生：说清楚了童话故事的起因、经过、结果，但是不够生动。

师：**的发言值得我们学习，他在评价别人作文的时候，首先肯定了他人作文中成功的地方，那就是把故事说清楚了，然后再诚恳地指出存在问题，就是描写得还不够生动、具体。

师：怎样修改才能使这篇作文生动具体呢？大家一起出谋划策，给**出出点子。

你能帮他改一改吗？

生：加上动作、语言、神态、心理活动

生：

师：你们说得非常好，**同学一定会采纳的。

三、小结：

师：今天你们的表现非常出色，回家把你们的故事讲给你家人或小朋友听，下节课我们把故事写下来。

四、板书设计：

三年级编写童话故事9

从前，有一个国王，他有一个小公主，但她太安静了，不怎么爱说话。国王想：这样感觉很冷漠似的。于是，他就随口说：“真希望你变成一朵玫瑰花。”这句话被一位邪恶的老巫婆听到了，她对小公主施加了咒语，小公主真的变成了一朵玫瑰花！

一天，一个青年路过草坪，看见最红的、最耀眼的那朵玫瑰花。于是，他走到玫瑰花面前，准备摘下来。变成玫瑰花的小公主突然开口说话了：“请你别摘我，星期天早上你去小河边，你将会知道真相。”青年大吃一惊，好奇地问：“为什么呢？”“因为，我原本是一位公主，可是却被施了魔法变成了玫瑰花，星期天才会变成人样。”小公主悲伤地说道。青年听了，他坚定地点点头。为小公主的遭遇感到难过，决定要解救她。

星期天早上，青年来到了小河边，看见一位老奶奶，老奶奶向他招了招手，让他过去。老奶奶说：“年青人，过来喝口水吧！”青年喝了一口水，一秒也不到，就倒地睡着了。原来，这就是小公主的老巫婆。她心肠恶毒，不见得小公主好，不希望有人解救小公主。

小公主来到小河边，看见了呼呼大睡的青年。于是，留下了一封信。

青年醒来，发现自己之前睡着了。他真想想杀死自己。突然他发现自己身边多了一封信。信上写了：如果，你还想救我，就去花石村三栋玻璃宫找我吧！小公主字。

青年找了三天三夜，终于，找到了玻璃宫，玻璃宫里有一个特制的玻璃罩，里面就是公主变成的玫瑰花。玻璃宫前面有一丛荆棘。为了救出公主，他什么也不说，冲进去了。他浑身被刺伤了，到处伤痕累累。突然一道金光闪过，咒语被解除了，玻璃罩裂开了，玫瑰花变成了小公主，她抱住王子痛哭地哭了起来。就在这时，青年身上的伤也不见了……小公主和青年从此过上了幸福的生活。

三年级编写童话故事10

在一个偏僻的小巷子住着一户人家，在他家的书房里有一盏电灯和一根蜡烛。

有一次，男主人要写一篇论文，于是拉亮了电灯，顿时整个房间变的亮堂堂的。电灯骄傲地对蜡烛说：“你看我的用处多大！你呢？”蜡烛劝告他说：“电灯哥哥，你不能太骄傲了……”“哼”还没等蜡烛说完，电灯就扭过头，不理睬它了。

正在这时，停电了，整个房子变的一片漆黑。男主人慌忙寻找蜡烛，终于男主人找到了蜡烛，并点燃了。烛光照亮了房间。男主人高兴地说：“还真亏了这根蜡烛！”接着又心满意足地写论文去了。电灯看了，羞愧地说：“对不起，蜡烛弟弟，你让我知道了一个道理：人不是十全十美的，人有长处也有短处，要吸取别人的长处，改正自己的短处。”

从此以后，电灯和蜡烛友好相处，互帮互助，就像太阳和月亮一样轮流为人们带来光明，得到了别人的尊敬。

三年级编写童话故事11

一年冬天，小猫肚子饿了。它想去河边钓鱼，可是哪里还有水，到处都是冰。怎样才能钓鱼呢？小猫想，嘿！有主意啦！小猫找了一把锤子，把冰锤开，冰裂了。小猫可高兴啦，它快快乐乐的钓起鱼来。小猫钓完鱼啦，当它正要跑回家的时候，一只狐狸走了过来，它对小猫说：“小猫，我也好饿，你能不能给我一些鱼呀。”虽然小猫不喜欢狡猾的狐狸，但它还是给了狐狸一条鱼。狐狸很感谢小猫，它说：“谢谢你。”小猫说；“不用谢。”说完就高高兴兴的回家了。

三年级编写童话故事12

星期天，阳光明媚，小河边有一朵鲜艳的玫瑰花，在太阳公公的照耀下，玫瑰花显得耀眼夺目。玫瑰花嘲笑小河，说：“小河，我那么漂亮，而你，太逊色了。”小河并没有生气，说：“你的确很漂亮，虽然我没有你美丽，但是我也不是一无是处。”

夏天来了，天气越来越热，一连好几天都没下雨，地面越来越干燥，玫瑰花渴极了，失去了往日的光彩。它快要渴死了，可小河却唱着快乐的歌，跳着欢快的舞蹈。它把水儿送给了玫瑰花，玫瑰花又恢复了往日的光鲜亮丽。

此次，玫瑰花再也不会嘲笑小河了，她们成了好朋友。

三年级编写童话故事13

巧克力国王很老了，于是他来到糖果小镇：“明天我们要选择新的国王，名额有限，快点报名。”

时间到了，一共有三位选手参加国王竞选。首先上场的.是QQ糖，只见QQ糖从台下一蹦而上，还在地上弹了几下：“我是QQ糖先生，我的身体里有维生素C，让我当国王的话，我肯定会让大家的脸水嫩嫩的，嫩得能挤出水来。”大家听了纷纷鼓起掌。

第二位是奶糖女士，她首先优雅地走上台，而且她走过的地方都会有一种淡淡的奶香味。她穿着系着蝴蝶结的高雅衣服，说的话也很温柔：“我是奶糖女士，跟着我，你们可以吃好喝好，过上美丽的生活。”大家纷纷给奶糖女士投票，有人问：“我们真的能过上美丽的生活吗？”“当然可以。”

最后一个报到的是跳跳糖先生，他沉重的脚步让人很害怕：“我是跳跳糖先生，虽然有时会暴躁，但是我大部分的时候脾气还是很好的。”

巧克力国王怎么选都选不出来，最后决定让他们轮流来当国王。

三年级编写童话故事14

竹子公主

很久以前，在小河边有一座雄伟的城堡，里面住着国王和皇后，他们很想要两个孩子。每当黄昏时，皇后都会祈祷：“让我生两个比黄昏的晚霞还要美的女儿吧！”

有一天，一个农夫上山砍柴，发现了两根闪闪发光的竹子，他连忙把竹子送给了国王和皇后。没过几天，两个孩子就从竹子里跳了出来。先出来的是姐姐，但她的头是一个羊头，后出生的是妹妹，却美若天仙，所以妹妹受到皇后的喜爱。

一天早上，妹妹的头突然变成了猪的脑袋，皇后失声痛哭，每天都非常痛苦，后来一病不起。姐姐说：“亲爱的父皇，我们要离开这个痛苦的地方，请给我们一艘小船吧。”国王同意了，她们坐着小船去了另一个国家，姐姐成了这个国王的女仆。每个晚上，姐姐都会去厨房偷一些吃的给妹妹。一天晚上，姐姐被屋顶上的声音吵醒了，她看见了房顶上有一扇小门，下面有一把梯子，姐姐连忙爬了上去。她露出半个脑袋，一看皇后正和一群女巫跳舞，盒子中正是妹妹的头。等皇后睡着了，姐姐就从盒子中拿出妹妹的头，把猪头放在盒子里。第二天晚上，皇后又拿盒子上去和女巫跳舞，结果打开后是一个猪头！女巫们气急败坏，把皇后的心挖了出来，把稻草填充进去。第三天早上，姐姐对国王说：“皇后的心是用稻草做的……”一天早上，国王怀疑了，摸了摸皇后的心，心没有跳动，国王命人把皇后送上了绞刑台，用熊熊烈火烧死了。此时妹妹变回了原来的样子。

国王想和妹妹结婚，姐姐说：“我和王子真心相爱，你让我们结婚，我也让你和我妹妹结婚。”不管国王多么不愿意，但还是同意了。在婚礼的当天，姐姐的羊头不见了，变回了一个人，比天上的仙女还美。

后来，姐姐和妹妹经常坐着豪华的轿子回去看她们的父皇和母后。

三年级编写童话故事15

寒冬腊月，大雪纷纷飞飞，喜鹊家已经没有吃的了。于是他就去小河边的大森林里去找虫子吃，可是他飞了好久也没找到一条虫子。它又冷又饿连树皮都想吃，这时又下起了雪。它终于飞不动了，掉到了地上。

过了几天雪停了。啄木鸟出来散步，它发现了被冻僵的喜鹊，赶紧吧它背回了家，又喂它了几条虫子。过了一会喜鹊慢慢醒了过来。啄木鸟高兴的说：喜鹊你终于醒过来了，哪里不舒服就跟我说，我会帮助你医治的！原来啄木鸟是动物王国的知名医生。喜鹊高兴的说：我没事全身都很舒服，谢谢你救了我。啄木鸟说：不用谢谁让我们是邻居呢！

夏天到了，大森林里的小河和啄木鸟的水井都干涸了，只有喜鹊的水井的水是慢的。于是喜鹊就送给啄木鸟了三桶水。啄木鸟看见了感动的说不出话来。喜鹊说：冬天你救了我，这就当我对你的感谢吧。