2017年节约用水主题班会主持词
导语:全国城市节水宣传周又叫节水周,在每年5月15日所在的一周。下面是本站小编收集整理的关于节水的宣传主持词,欢迎大家阅读参考!
2017全国城市节水宣传周主持词【1】
女:水,生命之源。正是由于有水,地球才有了绿色,大地才
有了生机,人类才有了希望。
男:正是因为有水,才有绿色的小草,才有枝繁叶茂的大树,
才有美丽的花朵,才有自然界的风情万种,绚丽多姿。
女:因为有水,才有蝴蝶在花丛中飞舞、鸟儿在树林间歌唱。
男:水,生命之源,让我们一起行动起来,为了我们的家园,
为了明天,为了我,为了你,请节约用水。
合:育英小学198班:节约水资源主题班会
《水,生命之源》现在开始。
男:首先请同学们欣赏快板小队带来的节目——听快板猜谜语
表演者;李正 彭一珂
女;从这个谜语中我们看出水资源非常重要,那我们应该怎样对待水资源呢?
男;下面请听四个小博士来给大家讲述水的知识。表演者( )
女:他们讲述的真好,因为有了水,地球才有了生命。
男:因为有了水,我们的 生活才充满了阳光。
合:请欣赏歌舞小队带给大家的一首优美的歌曲 演唱者是( )
男:燕子飞了,还有来的时候。
女:杨柳枯了,还有青的时候。.......
男: 但,这一切的自然美,如果没有了水,就黯然失色。
女:那么,你知道水对生命的作用吗?
男: 下面请同学们讨论:“水对生命的作用”
活动二:同学们分组讨论:“水对生命的作用”
女:那个小组来回答一下讨论结果。
女:它是生命的主体,人体70%是由水组成的。
男:它是构成生命的要素。人可以几天不吃饭,但不能一天不饮水。
女:汶川大地震被埋地下,消失的生命,
大多都是因为长时间缺水。
合:同学们,让我们行动起来,
为了我们的明天,节约用水。
男:下面请听诗朗诵《水,生命的源泉》朗诵者( )
女:因为她,大地才有春华秋实,五谷丰登,和谐美满。
男:不错,是她孕育了生命,孕育了地球的勃勃生机。
女:接下来,请欣赏小品《打水仗》小品表演队( )
男:是啊,在日常生活中,我们有很多同学缺乏节水意识,浪费水的现象时有发生。
女:水源有限
男:水源短缺。
女:生命告急。
男:水,已向生命拉响了警钟。
合:同学们,让我们行动起来,从我做起,节约用水
女;请大家来说说:“节水小窍门
(窍门一:一水多用:
窍门二:利用节水用具,如,节水马桶,节水龙头.......
窍门三:水的循环使用;
窍门四:改进用水设施:
窍门五:利用海水净化)
男:其实,我们身边还有许多浪费水资源的现象,比如,开着水龙头,干别的事情……
女:对,这样的现象还真不少。下面请同学们欣赏哑剧《洗衣服》。
(哑剧表演者: )
男:同学们,看了这个哑剧,你有何感受?
女:请看小品:《感受》表演者( )
男:是啊,淡水资源是有限的!
女:对!为了我们,为了子孙,
合:珍惜水,保护水,让水造福人类。
男:下面我们8个小组来个比赛。设计珍惜水资源的公益广告用语,准备展示。
女:请从1小组到8小组开始上台来展示本组的广告语
(请看——……这是我们小组设计的广告语,希望大家喜欢)贴黑板上。请全班同学喜欢那条就画朵小花)
男:请看——比赛结果是。。请获奖小组上台来领取奖品
女;还要请获奖小组来表演个节目。(小组合唱)
男:同学们,下面的节目是即兴表演《爱心传递》给教室的吊兰浇水
. 我先说下表演要求。( )
女:教室的这盆小小的吊兰,伴随着我们琅琅的读书声天天长大,
男:是我们的小手轻轻为他浇灌。、
女:是我们的笑脸默默为他祝福。
合:水资源让地球有了生命,绿色让人类充满了健康。
女:欢快的笑声中,我们的班会也接近了尾声。有请实习陈老师来给班会做总结。
(通过这次班会,使我们深刻的认识到:水,是生命之源, 节约用水,要从我做起。希望同学们,能化说为做,化思想为行动,养成良好的行为习惯,用实际行动节约每一滴水。)
男:水,生命的载体
女:水,生命的希望
合:同学们,让我们行动起来,为了未来,保护地球,节约水资源!班会到此结束
2017全国城市节水宣传周班会主持词【2】
(一)开始仪式:
中队长:1..全体起立!各小队报告人数!
2..报告中队辅导员,我中队原有56人,实到56人,今天我们在这里举行“节约用水,从我做起”主题队会,一切准备就绪,请您批准。
中队辅导员讲话: 接受你的报告,并预祝你们活动圆满成功。 中队长:
3.出旗、敬礼。(录音伴奏,全体队员向队旗敬礼,队旗出场)
4.唱队歌。(录音伴奏,全体队员唱队歌)
中队长讲话: “世界上最后一滴水将是人类的眼泪!”这则公益广告大家都听说过吧!曾经很多人认为水是取之不尽,用之不竭的。时至今日,水资源已经成为困扰我们的一项社会危机。今天《节约用水,从我做起》的召开,目的是让同学们了解水与人类人类的密切关系,认识到保护水的重要性,并从我做起,节约用水、保护环境。
(二)了解水资源:
主持人甲:地球是个蔚蓝的水球,从理论上,水是“取之不尽、用之不竭”的,但事实是这样吗?请两人给我们介绍一下:
(出示图,讲解) 地球拥有的总水量约为136亿亿吨,其中,含盐的海水约为132.2亿亿吨。由于盐份问题,海水不能被陆地上的生命作为水源来利用。地球上的'淡水总量约为3.8亿亿吨,是地球总水量的2.8%。然而,如此有限的淡水量却以固态、液态和气态的几种形式存在于陆地的冰川、地下水、地表水和水蒸汽中,其比例分布是: 极地冰川占有地球淡水总量的75%,而这些淡水资源几乎无法利用;
地下水占地球淡水总量的22.6%,为8600万亿吨,但一半的地下水资源处于800米以下的深度,难以开采,而且过量开采地下水会带来诸多环境问题;河流和湖泊占地球淡水总量的0.6%,为230万亿吨,是陆地上的植物、动物和人类获得淡水资源的主要来源;大气中水蒸气量为地球淡水总量的0.03%,为13万亿吨,它以降雨的形式为陆地补充淡水。
由于陆地上的淡水会因日晒而蒸发,或通过滔滔江流回归大海,地球可供陆地生命使用的淡水量不到地球总水量的千分之三,因此陆地上的淡水资源量值得给予高度珍惜。
主持人乙:听了他们的介绍,你知道目前人类利用较多的是哪部分水?占全球总水量的多少?(请人回答)
主持人甲:我国水资源总量和人均水资源状况怎么样呢?让我们来看一段资料。
(出示)按水资源总量大小排队,前几名依次是:巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印度尼西亚、中国。和世界淡水资源总量的大国相比,中国人均水资源是巴西的1/16, 俄罗斯的1/10,加拿大的1/50,美国的1/5,印度尼西亚的1/7。中国人均水资源占有量仅为世界人均占有量的1/4,世界排名第110位之后。
主持人乙:请大家思考一下,上述资料反映了什么问题?(指名回答)
答:我国水资源总量较多,但人均占有量少。虽然淡水资源总量名列世界第六位。但是,我国的人均水资源量仅为世界平均水平的1/4,世界排名在第110位之后,是全球人均水资源最贫乏的国家之一。然而,中国又是世界上用水量最多的国家。仅2002年,全国淡水取用量达到5497亿立方米,大约占世界年取用量的13%,是美国1995年淡水供应量4700亿立方米的约1.2倍。
主持人甲:我国是一个干旱缺水严重的国家。(观看干旱图片) 主持人乙:近年来,旱灾波及的范围已远超出农业,不仅威胁中国粮食安全,而且造成数千万人口饮水困难,工业生产、生态环境受到直接影响。干旱缺水,已成为制约我国经济社会可持续发展的严重问题之一。
(三)认识水的重要性
主持人甲:同学们,我们也遭遇过停水,那时你注意过我们的动物、植物、人类会怎样呢?我们班的小作家们把停水时候的亲身感受写了下来,请大家一起来听一听。 (读作文) 主持人乙:听了他们的作文,让我们也来简单回忆下停水的日子。没有水喝,大家都快渴死了,植物们也快干死了。要是连续停水几天,那我们怎么办?所以说,水是那么重要哦。
(四)节约用水 主持人甲:水是生命之源,请大家珍爱生命,节约用水。请听诗朗诵《节水歌》
主持人乙:1993年1月18日,第47届联合国大会通过了193号决议。确定自1993年起,将每年的3月22日定为世界水日。 主持人甲:同学们,你们知道这是什么标志吗?(出示国家节水标志) 主持人乙:这是“国家节水标志”,绿色的圆形代表地球,标志留白部分像一只手正在接起一滴水。手是字母J和S的变形,寓意节水,表示节水需要公众参与,鼓励人们从我做起,人人动手节约每一滴水;手又像一条蜿蜒的河流,象征滴水汇成江河。
主持人甲:下面请同学们说说生活中有哪些节水小窍门。(请人介绍) 主
持人乙:节约用水光荣,浪费用水可耻。课前,队员们搜集了一些节约用水、保护水资源的公益广告用语,让我们来分享一下。(队员上前,一人一句领读)。
主持人甲:下面请中队长宣读《节水倡议书》
主持人乙:在这次班会即将结束的时候,让我们记住水是生命之源,节约用水,从我做起。
(五)辅导员老师讲话:水是生命之源,她像乳汁般甘甜。她让森林青翠欲滴,她使花朵缤纷灿烂。她让小鸟歌唱婉转,她使大地生机盎然。让我们行动起来,让节约用水不仅仅是一句干枯的口号珍惜仅有的淡水资源,让那些污染、破坏、浪费的行为远离我们的生活吧!
(六)活动结束仪式
中队长:全体起立!请辅导员老师带领我们呼号。
中队辅导员:准备着,为共产主义事业而奋斗!
全体同学:时刻准备着!
中队长:退旗、敬礼。(鼓号齐奏,全体队员向队旗敬礼,队旗退场