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简单的家长会主持稿范文

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在不断进步的时代,我们可以使用主持稿的机会越来越多,主持稿是在晚会、联欢会等大型联欢活动中,主持人把整台节目恰到好处地联系在一起的关键性稿件。写起主持稿来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的简单的家长会主持稿范文,仅供参考,欢迎大家阅读。

简单的家长会主持稿范文
  简单的家长会主持稿1

甲:亲爱的叔叔、阿姨、爷爷、奶奶,

乙:老师,同学们,

合:大家上午好!

甲:我是xx。

乙:我是xx。

甲:今天,你们肩披着初冬的寒霜,心中凝聚着祝福和希望,

乙:带着温暖和激情来到了我们x班。

甲:你们的到来,使冬日的阳光变得温暖和煦。

乙:你们的到来,使教育更加完整。

甲:你们的到来,鼓舞着我们愉快成长。

乙:等待你们时,焦急而兴奋。

甲:眺望你们时,紧张而欣喜。

乙:走廊那头,是你们慢不下的脚步。

甲:走廊这头,是我们剪不断的企盼。

乙:摆一张方桌,放一把木椅,怀着草木皆知的感恩心,

甲:我们大声地说:欢迎你们!

乙:下面我宣布x班在你们的共同关注下——“共育未来的希望”主题家长会现在开始!

甲:首先请班主任x老师讲话!

乙:x老师的讲话内容是我们x班一次全面的总结,

甲:既肯定了成绩,也指出了我们班存在的问题。

乙:既系统阐明了他的管理思想,也深刻鼓舞了我们前进的步伐。

甲:初三,是我们人生征程中关键的一步,

乙:初三,是决定命运的转折点。

甲:我们的班级是团结的班级,

乙:我们的班级是向上的班级,

甲:我们一定能在班主任的带领下开拓美好的前程。

乙:我们的成长离不开老师的谆谆教诲。

甲:在老师辛勤的耕耘下,我们伴随着书香成长。

乙:敬爱的家长,您一定想更全面的了解我们,

甲:那您就听听我们的任课老师怎么说。

乙:首先请xx老师讲话。

甲:雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。

乙:在我们班,这一学期,有这样一位同学,他叫xx,

甲:从xx中学转至我们班,每次考试英语只能打五十几分,

乙:后来发奋图强,每天主动找英语老师补课,这一次英语考试他打了九十四分。

甲:看来主动学习,勤奋学习是获得优异成绩的法宝。

乙:下面我们听听xx同学怎么说?掌声有请xx同学!

甲:爸爸妈妈,你们养育我们多年,我们对你们万分感激。

乙:千言万语汇成一句话,我们将心里话写在一张小纸条上,

甲:在我们的课桌面,课桌里,你们找得到吗?

乙:在这美丽的季节,

甲:优美的环境中,

乙:我们在为着同一个目标而努力,

甲:而家长对我们的帮助是十分重要的。

乙:当我们获得成功时,把您的亲吻送给我们,那将是对我们最好的奖励。

甲:当我们遇到挫折时,送给我们一个拥抱,将是对我们最好的鼓励。

乙:家长们,为了子女的健康成长,

甲:你们一定有很多困惑想解开,有很多建议想向老师提。

乙:下面,请家长自由提问,和班主任老师交换意见。

甲:我们的成绩是老师用一滴滴汗水浇灌,父母们用一缕缕阳光呵护得来的。

乙:我们保证,一定会在下阶段的学习中,再接再厉,乘帆远航!

甲:在期末的考试中,用成绩来报答关心支持我们的每一个人!

乙:相信家长们通过这次家长会,对我们,对老师,对班级有了更深的了解。

甲:希望家长们能加强与老师之间的联系,多交流我们班的学生在校及在家的情况,

乙:以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,

甲:同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。

乙:今天的家长会就开到了这里,谢谢各位家长!

合:祝家长们万事如意,合家欢乐!

  简单的家长会主持稿2

女:尊敬的各位老师,亲爱爸爸妈妈们,大家下午好(合)!

男:首先,请允许我代表八年级全体师生感谢您的到来!

女:夏日的热浪席卷着同学们的热切期盼,终于迎来了这次家长会。

男:怀揣着一学期以来积淀的成长与自豪,终于迎来了您的到来。

男:下面,我荣幸的宣布八年级第二学期期末家长会现在开始(合)!

女:曾经的青涩已渐渐褪去,逐渐显现的`是我们积极向上的心态与愈见坚强的意志

男:我们已经不再是那个只会向家长抱怨的小孩子了,而是懂得了宽容、体贴与责任的一群追梦人

女:带着这些,我们即将走向一个充满梦想、机遇和挑战的初三那将是初中生涯最重要的一段日子

男:也是将我们生命迄今为止最刻骨、也最充实的一段岁月

女:相信有您的关爱与理解,我们定能亮剑青春的战场,取得胜利的勋章。

男:相信有您的支持与鼓励,我们定能超越已有的胜利,从成功走向辉煌。

女:一个成功的集体,离不开优秀的舵手,我们的成功更离不开老师的指导。

男:下面让我们以热烈的掌声有请年级主任吴松柏老师做学期年级工作总结与初三工作规划展望。

女:感谢吴主任对我们的深切期望,相信启明星的方向定能让我们驶向胜利的远方。

男:接下来有请彭校长讲话,大家掌声欢迎。

女:谢谢彭校长的殷切期望和鼓励,我们八年级定当长江后浪推前浪,为龙岗书写新辉煌。

男:初三,是磨练的代名词,磨练我们的意志,使我们成为真英雄

女:初三,是理性与感性战斗的岁月,在战斗中让我们成为真正的强者

男:有多少过程,就有多少激动;有多少风雨,就有多少彩虹;有多少付出,就有多少成功!无论我们明天在哪里,父母和老师们的关爱都将与我们同在。

女:心有多大,舞台就有多大。以学为乐,以梦为马,八年级这群追梦少年怀揣着志向,定能在下一个流火的七月换来您的笑颜。

男:年级家长会到此结束,请各位家长有序回班进行班级家长会。

女:最后再次感谢您的到来!

  简单的家长会主持稿3

男:各位叔叔阿姨,首先,请允许我代表所有的老师同学感谢你们在百忙之中抽时间来参加这次家长会。

女:欢迎你们走进校园了解我们在学校的生活。

男:欢迎你们走进校园和老师一起关注我们的学习和成长。

女:学校是我们学习、生活、成长的摇篮。

男:我们的成长离不开老师的谆谆教诲。

女:我们的成长同样离不开您无微不至的关怀。

男:在老师辛勤的耕耘下,我们伴随着书香成长。

女:在父母精心的养育下,我们沐浴着爱的阳光长大!

合:在你们的共同关注下,才有了我们今天的相聚!

男:播种一种好习惯,就能收获一个好人生。

女:良好的学习习惯,有利于激发我们学习的积极性和主动性。

男:那在数学方面我们又要培养哪些好习惯呢?

女:下面有请我们的x老师发言,掌声欢迎。

男:原来数学方面还有那么多的细节需要注意啊!真是得好好考究考究才行哦!

女:在我们班有一位数学小能手,她那小小的身子里蕴藏着许多知识,她就是xx,

男:下面请xx同学说一说她平时是怎么学习数学的。

女:感谢xx同学的发言。都说女孩子乖巧懂事,但今天我要给大家介绍一位咱们男孩子的榜样——xx,

男:课上课下总听到老师表扬他,尤其是他的作文总能给我们和老师带来惊喜,

女:我们都知道这是他平时注重积累的成果,那他平时是怎么做的呢?

男:下面请xx同学说一说他是如何踏上写作之路的吧!

女:进入四年级后,我们都长大了,变得更懂事,更能干了!

男:是呀,你瞧,窗明几净的教室是我们的杰作,公开课上总有我们的身影;

女:运动会上荣获集体一等奖的也是我们!

男:这些进步离不开老师们无微不至的关怀,最后有请x老师来谈一谈我们班级的一些情况和这个学期的语文学习要求,掌声欢迎。

女:谢谢老师给予我们新的目标,我们会和爸爸妈妈一起朝着这个新的目标迈进。

男:俗话说,金无足赤,人无完人。

女:我们知道,作为一名学生,我们还存在着许多不足。

男:父母的苦口婆心,是为了我们的茁壮成长。

女:老师的谆谆教导,是为了我们更上一层楼。

男:今天,我们感谢老师指出我们的不足,让我们百尺竿头,更进一步。

女:有您,我亲爱的爸爸妈妈的呵护。

男:有您,我辛勤的园丁的浇灌培育。

合:相信我们定会沿着您期待的目光振翅高翔。最后请欣赏集体朗诵《满江红》!

  简单的家长会主持稿4

A:各位家长,

B:大家晚上好!

A:非常感谢各位家长在这么一个带着寒意的冬天的夜晚来参加我们的家长会。

B:请允许我代表全校领导,老师,向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

A:欢迎您的到来,感谢您对学校工作的支持。

B:在过去的一个学期中,我们一起努力着,付出着,收获着。

A:在逝去的这几个月的日子里,我们共同经历了几多欣喜,几多忧虑,几多忙碌,几多感慨。

B:对于今天的家长会,在座的各位一定是期待着的,我们也是期待着的。

A:让我们共同把握住这次机会,使得学校更加了解您们的需求,您们更了解学校的工作。

B:今天的家长会主要有这三方面的内容。

A:第一部分是我校的xx校长将近阶段学校的工作情况作一简要汇报。

B:第二部分是由我们xx市心理卫生中心主任、高级心理医师xx博士为大家就如何进行科学的家庭教育作一专题讲座。

A:第三部分由各班班主任在所在班级就学生的具体学习情况再和各位家长作交流汇报。

B:下面就有请x校长为大家讲话。

A:刚才x校长对我校的工作情况向各位家长作了一个简要的汇报。

B:学校的许多工作都有着我们众多家长的配合与支持。

A:作为学校,作为老师,我们无以为报,只能尽心尽力,教育好您的孩子,我们的学生。

B:今天,我们非常有幸地邀请了xx市心理卫生中心主任、高级心理医师xx博士来到我们学校,大家掌声欢迎。

A:听君一席言,胜读十年书,刚才xx博士用生动的语言为我们剖析了生活种种家庭教育问题的成因,分析了应该如何解决这些的最佳途径。

B:我想,不光是各位家长会从中有所收获,我们作为教师也收益颇多。

A:在社会飞速发展的今天,教育已不仅是学校社会的责任,也是每一位家长应该重视的问题。

B:只要我们学校家庭能互相沟通、互相合作,

A:用科学的方法,智慧的方法教育我们的孩子,

B:那么我们的孩子就一定会成为社会的有用之人。

A:再次用热烈的掌声谢谢x主任!

B:接下来就请各位家长分别回到各班教室,由各班班主任再和各位家长作交流。