【精选】六年级周记模板锦集七篇

时间过得太快，让人猝不及防，转眼一周又过去了，这一周内让你有什么启发呢？是不是该好好写一篇周记记录一下呢？在写之前，要先考虑好内容和结构喔！下面是小编精心整理的六年级周记7篇，欢迎阅读与收藏。

六年级周记 篇1

一个非同寻常的日子——9月10日中国教师节。世界上有几个人不爱自己的教师，俗话说：“一日为师，终身为父。”这话一点也没错。

早晨，洪双怡早早的起床了，她心中有个密秘，密秘就是在今天要给敬爱的教师一个惊喜。

她走在上学的路上，采了一些黄色和蓝色的花，她一想到自己的任务快完成了心中无比高兴，无比激动。一路小跑赶到学校，见同学们都没来，便飞快的跑向教师的办公室。教师办公桌前的窗户开着，窗帘也在一边拉着，看着教师的办公桌，她仿佛又看到了教师慈祥的微笑。

教师的桌子上放着台历、笔筒，还有象征着教师宽广胸怀的地球仪和教师向我们传授知识的课本，为我们批改作业的笔与墨水。夏叶把扎好的金黄色的野菊花和那天蓝色的牵牛花小心翼翼地插进教师的笔筒里，此时牵牛花冲她点了点头，太阳公公把金色的阳光透过牵牛花的缝隙照在夏叶有着灿烂笑容的脸上、手上、花上、教师的桌子上。她感到幸福极了，这些黄色、蓝色的花代表着她天真、善良、纯洁的心，她同时又感到一股暖流布满全身，她爱着教师，教师爱着她。教师像蜡烛一样照亮别人，燃烧自己；教师像辛勤的园丁一样哺育着的花朵，想到每天辛苦工作的教师，夏叶流出了感激的热泪，她急忙跑回教室。她要对教师说出她的心里话：“教师，谢谢您！”

是的，教师是让我们成材的人，他们每天辛苦的工作着。我想每位同学都非常尊敬我们敬爱的教师，在这里，我要对所有的教师说一声：“谢谢您！敬爱的教师。”

洪双怡回到了教室，回到座位上，她的心中充满了喜悦。

六年级周记 篇2

雪是洁白的，代表着纯洁；雪是柔软的，代表着舒适。今年，我家乡刚进冬天就下了一场大雪，而且一连下了好几天。

第一天早上，雪开始下，很小，基本上没有积雪，到了下午雪渐渐大了起来，树上才有了积雪，洁白洁白的，真好看，棕色的树上就像开满了洁白的花，真应了那句诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。随着雪越来越大，天上雪花乱飞，就像在开一个盛大的有的在唱歌，风儿来给它伴奏；有的在跳舞，小草来给它伴舞。真是好不热闹。

第二天早上，我的同学王泊宁来电话，说雪大了，约我与陈家栋、邵一丹一起打雪仗。我欣然同意，就准备去她小区打雪仗。我在去她小区的路上做了一个比篮球还大的雪球。不一会儿，比赛开始了，我与陈家栋一组，王泊宁与邵一丹一组。我组率先发动进攻，我把那颗“导弹”发射给王泊宁，她马上变成了“雪人”。然后，王泊宁做了一大堆雪球，想我丢来。我闪身一躲，雪球砸到了我身后的陈家栋，他成了“白胡子老头”哈哈，真好玩。

第二天上午，雪花“前赴后继”的来到这个世上。颇有点争先恐后的意思。

可是好景不长，不一会儿，雪就渐渐停了。可是它给我的快乐，却记忆犹新。

六年级周记 篇3

也许好多人不认识我，不过没关系我慢慢来。放假两个月没有好好写博客哎，开学了压力大事情也多了，来学校开会了看到每位老师熟悉的面孔好亲切，然后每位领导都讲了好多内容，不过也在预料之中，好多的工作呀。

当宣布我是六年级班主任时，貌似对于我这个90后会有些压力吧，一个班78个人，快破纪录了。就连新书都不够呢。不过我是跟班走还不错，学生都认识。但今年还要带我小侄子他刚上一年级，觉得自己压力不是一般的大，哪有时间谈恋爱呀一堆事。

刚一进班，看到那些熟悉的面孔好开心兴奋，正讲着话新同学来了一个接着一个，一天就有4个，位置都坐不下了，只能安排“特殊位”了。我是既兴奋又激动哈哈，终于可以送他们到毕业了。

还是老规矩开学第一周开始了课程纲要分享课、培养良好的学习习惯、讲班规开中队会等等，由于是新年级就必须写教案，不过陈冬冬教研员给学校领导夸我的学情分析写的不错，杨主任也夸我封皮设计不错、我心里乐开了花呢，开学第一周我又讲了两个中队会一个是“小学生文明礼仪”一个是“抗日战争胜利70周年”，王主任说我已经非常老练了对于班队会组织，其实我觉得自己还应该多锻炼。这周我还听了一节3年级语文课程纲要分享课，感觉受益匪浅，学到了很多，课后还和教研员陈冬冬、牛校长、温校长、刘主任、组长等一起教研感觉自己学到了好多，确实一节公开课准备不容易，讲好也不容易，但课后的思考尤其重要，不要怕讲不好重要是敢讲不敢。

我也许和以前身份不同了，但依然干劲十足。可能这一周我迷茫过绝望过，但是好像现在都已经烟消云散，做好自己就行，不要管别人。我也要发奋努力了，认真备课讲课也许是我最应该做好的工作。在这个大家庭中我希望能一直这么温暖下去。感谢！

六年级周记 篇4

我以前总以为包饺子是一件简单的劳动的事，可是今天我包了饺子之后，再也不这么认为了。

饺子是我喜欢吃的食物，我站在妈妈身后目不转睛地观察她准备饺子馅，只见妈妈洗净葱、韭菜，切碎做好菜馅，然后把肉馅与菜馅一齐搅拌成了荤素搭配的混合馅。

妈妈做起了我的师傅，首先学擀饺子皮。看起来很简单，要做起来，还真是有一些难度，妈妈擀出来的饺子皮又圆又大，还中间厚两边薄呢！真让我羡慕。但那一系列的动作在我手里就僵化了，擀出来的饺子皮又薄又长，妈妈说：“这样的饺子皮下到锅里就会破。”遇到挫折的我想要放弃，妈妈似乎看出了我的心思，她开始手把手地给我教，学得虽然还不太顺手，但比刚开始好了很多，成功的动力让我的兴趣大增，经过一番努力，我的水平大长。

接下来该包饺子了。我左手拿着面皮，右手拿着筷子夹了一些馅儿放在面皮上。我把面皮合起来，一捏，手粘糊糊的。不好，馅儿从左边冒了出来，我赶紧拿一张面皮贴在了左边捏好。我刚要捏右边，糟了，馅儿又从右边露了出来，我立即又拿一张面皮贴在了右边补上了缺口，把它捏好。唉，我费了九牛二虎之力，一共用了三张面皮总算包了一个特大号的饺子。我把它放在面板上，它却像个懒汉似的趴着不起来。我只好对它采取“暴力”——用两指把它使劲地按了一下，它才肯坐起来。嗬！还挺着个大“将军肚”，滑稽极了！逗得爸爸妈妈哈哈大笑，我也不好意思地笑了。

该包第二个饺子了，这回可得吸取教训了，我只放了一点点馅，包完后一看，肚子扁扁的，是个典型的“瘪三”。包第三个饺子时，我放的馅既不多也不少，可皮还没对齐，我就不管三七二十一猛地一捏，一个“丑小鸭”就“诞生”了。接下，我可千万不能再出差错了。我拿着面皮，小心翼翼地夹馅、合皮、捏啊捏……“丑小鸭”终于进化成“白天鹅”了！我的“杰作”赢得了爸爸妈妈的赞赏。

“煮饺子喽！”爸爸说道。几分钟后，妈妈把热腾腾，香喷喷的饺子端上了餐桌。一想到这些饺子里也有我的作品，我就觉得今天的饺子分外香了！

六年级周记 篇5

这周妈妈买了很多水果，有黄色的香蕉，红红的苹果，大大的桃子，紫色的葡萄，还有我最喜欢的大西瓜。

西瓜穿着一件绿色的外衣，上面排列着很多条纹，好像一只绿色的斑马。

西瓜有许多种吃法。人少的时候的吃法是：把一个西瓜切成两半，你就会觉得像两个大鱼缸，里面的西瓜籽就是小白鱼和小黑鱼。我们用勺子挖着吃。挖一勺送进嘴中，啊！这么好吃呀！吃一口就可以让你陶醉。人多的时候的`吃法是：把一个西瓜切成两半，然后把两半都切成许许多多的月牙儿形，有的人一口就可以吃掉一个小月牙儿呢。还有种吃法是直接榨汁，加上几块冰，火焰般的颜色，凉爽可口。只要你尝一尝，那么你马上就会想喝第二杯。也有人把西瓜切成小丁做沙拉，加上苹果葡萄，真的太好吃了。西瓜的皮也可以吃呢。有人说西瓜全身都是宝。

因为它的美丽和甜美深深的吸引了我！

六年级周记 篇6

树，砍断了枝条还能再生；草，烧了还能在长。悬崖上的一棵松树茁壮地成长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子，可以掀翻压着它的石块，顽强地向上生长……许多平凡的事物常常能创造出是生命的奇迹。

在星期天的下午，我做完了作业，闲来无事，便来到楼下散步，却在无意之中见到了令我震惊的一幕。

走着走着，我发现了一个蚂蚁窝。蚂蚁们正在自己的岗位上井然有序地“工作”着：有的正在搬一块“庞然大物”——面包渣，只见它们使出吃奶的劲儿，拼了命地往窝里拉，想把它拖进去好好的美餐一顿；有的在觅食，它们东看看，西瞧瞧，认真地寻找着食物；有的在交谈，它们用自己触角碰对方的大牙，仿佛在说：“那边有东西，快去搬吧！”……..

看着看着，我情不自禁地想给它们捣捣乱，跟它们开开玩笑。我用杯子灌了一大杯水，捉了大约十几只蚂蚁，放在一个对它来说“深不见底”的塑料盒子里，然后猛然向里面倒水。蚂蚁们一见突如其来的洪水，一个个惊慌失措地四处逃蹿，但是水还是“刷——”地一下无情地没过了它们的头顶。它们用尽全身力气，挥舞着六足，妄想着游去出。虽然爬出去的希望十分渺渺茫，可是蚂蚁们并没有放弃，它们还在坚持，想要爬出去求生。

也许是它们的勇气和坚持不懈地精神感动了老天爷，一只离盒子边缘较近的蚂蚁竟然游到了边缘上！一些在水中心的蚂蚁只能对天祈祷和用“狗爬式”拼命游泳。看着它们在水中苦苦挣扎但无济于事的样子，我不忍心了，拿了一根树枝去帮助他们。蚂蚁一见到树枝这根救命稻草，顿时眼睛发亮，不用教，也知道要死死地抱住树枝，它们一抱住树枝，我就把它们“解救”了上来。

小小的蚂蚁明知道自己落到了水里，活下来的几率已经小得可怜了，可它们竟然为了挽救生命再次鼓起勇气向前游。连像蚂蚁这种地位卑微的低等生物也知道要珍惜生命，更何况我们人呢？法国的米歇潘曾经说过这样一句话；生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。就是这个道理。看来，生命的真正意味就是——勇气！只要有了勇气，无论什么艰难险阻都能克服

六年级周记 篇7

今天，我怀着紧张的心情来到学校，因为今天下午我们班有一节科学公开课，话说我们应该已经上过很多公开课，应该没有恐惧感。我来告诉你原因吧！因为这次是深圳市选十位老师，选中我们学校来讲课，简单一些说，就是不是我们老师教，是其他老师教，你说一节也就好了，偏偏选我们班订了两节。星期四的那节我们已经上完了，可星期五的那节我们多没有让准备。而且，上完公开课，下一节就是陶笛抽查演奏，说不定还抽到我呢！我心急的咚咚跳，因为陶笛我后面还有一些不会吹的。不过，幸好老师给了我们2节课的时间练习陶笛和科学，要不会死人的。中午，我回家吃完饭后，就一直再看科学书和练陶笛。令我不安的下午终于来了，我忐忑不安走进了教室。第一节的上课铃打响了，那时的我们已经身在阶梯教室，自从老师喊道：“上课。”这一声时，我们的神经都绷得紧紧的，不敢落出一丝破阵，在课上，我能发言的问题我都发言了，下课之后，迟老师把我们带回了班级里，我们才敢长长的呼一口气。迟老师说：“吹陶笛可以看谱。”我们都高兴极了。第二节课来了，第一个抽的是邱洪亮，他给我们开了一个好的开头。第二个是刘永好，他被说到最后一个去了，第三个是朱耿澈，他也不错，第四个是郭梦娜，他吹的也不错，第五个是陈思尧，他吹的最好。正当我沾沾自喜的时候，张老师说第六个是我，陈思尧吹完了，我很紧张，所以我吹的很多音都是错的。第七个是廖坚柱，他竟然吓的不敢吹了，刘永好还好，会吹前面两段。

这真是一个紧张的下午啊！