【实用】高中周记锦集7篇

时间是箭，去来迅疾，转眼一周又结束了，这一小段时间里，我们一定有不少所感所惑吧，一定有不少可以记录的东西吧，该写一篇周记了。什么样的周记才是好的周记呢？下面是小编精心整理的高中周记7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

高中周记 篇1

在这一年的教育教学工作中，本人忠于国家教育事业，认真执行《中小学教师道德规范》，依法执教，科学执教，在教育教学工作中积极进取，勇于开拓。对工作恪尽职守，兢兢业业，虚心谨慎，向有经验的教师请教，时刻注意有关教学改革和课程改革趋势和发展状况，及时搜集有关信息，结合自己工作中实际情况积极尝试，应用于教学中，并取得相应的成绩和效果。

一、认真分析学生情况，注意因材施教

在我所教的五个班中，8班是区级重点班，学生学习能力较强，固有的知识基础相对较好，学生反应比较快，有较强的悟性。针对学生情况，在教学中采取打牢知识基础、适当拓展知识面、增加知识的深广度，在课堂教学中注重学生能力培养，锻炼学生发散思维和总结归纳能力，学会知识的合理应用，学会把零散的知识提炼成为知识的主线。在教师科学指导下学生充分发挥学习主动性，把书本上的知识合理优化成为自己头脑里的知识体系，并在此过程中充分相信学生的学习能力，尊重学生的创新思维，鼓励学生的个性发挥。经过一年的教学实践，两个班已经掌握了高中地理学习的方法和素养，学生较好地掌握了大纲要求的知识内容。

6、7、9、10班是普通班，学生来源复杂，旧有知识掌握程度不一，自主学习能力相对比较薄弱，因此在教学工作中首先要把需要掌握的知识原理讲解透彻，掌握知识的基础上引导学生解题，指导学生合理运用所学知识优化解题思路，用知识的力量吸引学生、鼓励学生学习，营造积极向上的学习氛围。

二、虚心请教，认真领悟，不断进步。

我第三年参加教育教学工作，虽然有一定的教学经验和教学规律，但是面对新教材，我虚心向有教学经验的老师请教，认真分析新教材，把握教材的主线索，更认真的把握每一章的重点、难点。并拜北京市著名地理专家李通为师，李老师多次听我的课，得到了李老师的肯定与好评，并于“北京市地理案例教学大赛”中获得特等奖。在这一年的工作中，除了学习更好的把握课本把握课堂教学，重要的是我更加明白作为一名教师肩头的责任之重大，明白了什么是教育要以爱心为根本。

三、顺应教育教学改革趋势，认真学习多媒体技术，并用之于课堂。

面对教育形势随着时代改革的不断进步，教师必须要不断学习，加强自身素质的培养提高。为顺应学校教学改革的要求，我认真学习有关的电脑知识和多媒体技术，认真找资料，力求做好每一个课件，使每个课件都既全面准确的讲授了知识，又生动对学生有吸引力。在运用中相关能力不断提高，所做课件也受到学生的喜爱。

在已经过去的一学年中，我担任高二5个班的教学工作，我想我确实做到了忘我的工作，一切以工作为重。我感到工作忙碌、压力、充实和愉快，也更加体会到教学工作的紧迫性和高要求，我会更加努力，在已取得的成绩前提下，不断学习提高，更新教育教学观念和手段，恪尽职守，争取做一名优秀的教师。

高中周记 篇2

没有了蓝天的博大，但有了白云的悠然，它就是最真的，没有了梅花的幽香，但有了野花的淳朴，它就是最善的，没有了江河的奔腾，但有了小溪的执着，它就是最美的。那么作为小学生的我们，什么时候才能像白云、野花、小溪一样欣赏自我呢

落日晚霜，霜叶秋林需要欣赏;晚风残月，敲窗冷月也需要欣赏。欣赏高山，会在高山的巍峨中找到强悍和凝重;欣赏大海，会在大海的澎湃中感悟到气质与洗礼。

以前，在班级里，我是同学的好伙伴，是老师的好助手，只要班上有什么事情都是由我来操办。一天，老师把我叫到办公室跟我说，学校给我们班一个任务，在下周一得升旗仪式表演，是有关于感恩的。我回到班上，给同学们布置了一个小作业，回家上网查有关感恩的课本剧，诗句。第二天交给我，第二天同学们把查的资料交给我，我选好了，便交给老师，老师说升旗手，主持人我不用担心，老师自己选。我立马去找音乐老师帮我们班编排舞蹈。最后我们班顺利完成了学校交给我们的任务，老师说这次，功劳最大的就属你了。老师这些话说的我心里暖呼呼的。

我不是那风，刮过就停，我不是那雨，下过就晴，我不是那霜，飘忽不定，我不是那云也不是那电我只是那欣赏自我用创新思想欣赏自我的学生。

我欣赏自己，不代表我孤芳自赏，而是我对生活的憧憬;我欣赏自己，不代表我目下无尘，而是我对快乐的向往。

欣赏自我，是风起云涌时乘风破浪的勇气;欣赏自我，是百转周折后仍会胸有成竹的信心。没有一个人是完美的，“金无足赤，人无完人”，不用去刻意磨平自己的棱角，去发展自己的特点，去展示自己的风采!不要蜷缩在阴暗的角落里，打开天窗，外面仍有一片澄澈的蓝天。朋友们，欣赏自我，会让你与快乐同行，相信你自己是最棒的!

高中周记 篇3

校园是我们接受教育的地方，也是一道优美的风景线。同学们朗朗的读书声，花圃里的花花草草，总是让人感到舒心。可我并不喜欢这些花草，相比而言，我更喜欢校园后那棵高大的榆树。

我所在的学校也是舅舅的母校，听舅舅说，在他到这里念书时，就有了这棵树。我想，这棵树应该有三十多年的寿命了。

春天，第一场春雨问候了大地，榆树便被唤醒了，吐出了嫩嫩的绿芽，释放出它一冬天蕴藏的精神和力量，还点缀了以前黑绿黑绿的树，让它像一件美丽的舞裙。春风吹过，他们像一个个在跳舞的孩子，在风中舞动着双臂。

夏天，火红的太阳晒得同学们汗流浃背[注：浃：湿透。汗流得满背都是。形容非常恐惧或非常害怕。现也形容出汗很多，背上的衣服都湿透了。]，而大榆树就像一顶巨大的遮阳伞，让同学们在树下遮阳、避暑。看得出来，同学们也很喜欢这棵大榆树呢！树下有学生，树上就有了许多没熟的果子，青青的，像美丽的饰品

秋天，那紫黑色的果子洒满了一地，叶子也落了一地，盖住果子。在地上，那果子就像子在睡梦中的孩子，榆树叶就像一张张毯子盖在“孩子”身上。同学们都来捡地上的果子……

刚入冬，那些枯黄的叶子开始快速的往下掉，有的一同学来捡叶子做标本、有的用来做扇子、有的用来玩一游戏、还有的用来……冬季中旬，天气转冷了，许多同学在树下做早操。有一次，气候非常冷，看着那些发颤的同学在树下跳两下就不冷了，于是，我也去跳了几下。刚到树下，茂密的枝叶挡住了风，树下比较暖，刚跳没几下，我就觉得暖和多了……

这棵树可真美呀啊！为我们奉献了怎么多，尤其是它被活泼的我们点缀后，就更美了！如果树下没有垃圾，只有树叶铺着那就是美上加美了！

高中周记 篇4

我不知道自己已经在这一个月对他人说过几次这句话了。本不坚强，在这“日夜厮杀的`战场”，我已累到扬不起嘴角去微笑。

一次次躲在房间里痛苦，终于被细心的爸爸发现了。

又一次，在我伤心时，爸爸出现了。看着我的惊慌，你满脸关怀地抚去我眼角的泪，用你那独一无二的臂膀捆住了我。那，那就是温暖！

我无法忘记那夜你所说过的话，“孩子，爸爸希望你能快乐地成长。学习，不能取代一切。无论何时，都不能舍了幸福。即时学习很累，一时如阴薶遮住了阳光，但明天，太阳依旧会升起，阳光依旧会洒在脸上，而且我和妈妈也始终在你身旁！”

不知何时，感动已取代了忧伤。泪水虽仍不断倾洒，但我知道，我已成长，我要坚强！

高中周记 篇5

飞流直下的瀑布一泻千里，这是壮观之美；小野花开遍整个山坡，是柔弱之美；眨着眼睛的小星星洒满夜空天际，是璀璨之美；但是仅仅是一条坚强的小鱼，也照样能带给我美的震撼。

7月1日，我领过成绩单后立马跑去花鸟市场想买只兔子。兔子没买成，倒看中了一对鱼。一问价格一条只要15元，还买一送一，我就买下这对儿鱼。回到家后，我把鱼方进洗干净的鱼缸，放了点鱼食，便回了房间。

可是，“天有不测风云”，等我出来，鱼缸已炸裂了开来，一条小鱼已晒成了语感，另一条鱼靠地上的一滩水，顽强地呼吸着，只是肚皮上积了一块淤血，手了“内伤”，再将这条鱼放入鱼缸，它已失去平衡，只能侧身浮在水里，成了条残疾鱼。

我收拾好东西后，以为这条鱼已性命难保，便将它扔在了垃圾桶了。但它不停地摆着尾巴，“叭、叭”地进行着垂死挣扎，我于心不忍，便又将它拾了起来，把它重新放回了一个新鱼缸，它居然能侧着身子游动，还能吃食……

为了防止“残疾鱼”感染，我在鱼缸里洒了些消炎的药粉，为它消炎。此举维持了一个星期左右。也许就因如此，“残疾鱼”终于挺过了难关，成功地活了下来。只是，它的淤血，它的侧身，几个星期后也未改变——显然，它已经成为一条真正的“残疾鱼”了。为了使它的身体保持平衡并保证观赏鱼的“形象”，我用细铁丝为残疾鱼做了一个“托身架”——上端托住它的腹部，下端支柱鱼缸底部。爱，它居然停挺直了身体，变得神气起来。

现在我经常去看看这条鱼，有时为它换换水，有时还捣鼓一下它的支架。我也不知道我为何会如此呵护它，大概就是因为它的坚强和生命力感动了我吧。在它身上，我看到了坚强，即使面对这样的“天灾”，它还是选择活下去。在生与死的紧要关头，连死神也无法将它带走，它冷静地选择了活下去。

高中周记 篇6

**年，我怀着梦想，带着一颗虔卑又自信的心，踏上了人生中的另一条征程，走进社会这所人文大学，去感受它的博大精深，去体验人生旅程的另一种价值观。让我的心及灵魂能在这里得以洗礼并升华到另一种境界。很感谢上帝的恩赐，我有了对社会尝试的第一次机会，也因为这个机会改变了我人生轨道及价值观。

一群张扬着青春，释放着自信，洒脱而又严谨的年轻人。他们是家人，朋友，合作伙伴，更是工作上的竞争对手。工作上我们全力以赴，去做好每一件事，让损失降到最低，效率到达最高。我们坚守着：“用最少的时间做出最有效率的成绩”理念，拼搏，竞取，专注。同时把我们经营的文化传承并发扬“团结。尊重。感恩。信赖”

也许天地万物都避免不了自然界的循环，在看到收获的秋天我选择放弃，从容的来到春的身旁，带着年少的希望，长大的成熟和理智跟着快乐从新出发。

这一路走来，我收获很多也失去了很多，更让我明白梦与现实虽然隔着距离，只有我们努力它就会实现。但做自己该做并又喜欢的事才是善待我们的最好成绩。己在将来能成为对社会做出奉献的一人。救死扶伤的医生，为祖国培育花朵的园丁，为人民申张正义的律师……因为梦想，从小我就努力着。

年，我怀着梦想，带着一颗虔卑又自信的心，踏上了人生中的另一条征程，走进社会这所人文大学，去感受它的博大精深，去体验人生旅程的另一种价值观。让我的心及灵魂能在这里得以洗礼并升华到另一种境界。很感谢上帝的恩赐，我有了对社会尝试的第一次机会，也因为这个机会改变了我人生轨道及价值观。

一群张扬着青春，释放着自信，洒脱而又严谨的年轻人。他们是家人，朋友，合作伙伴，更是工作上的竞争对手。工作上我们全力以赴，去做好每一件事，让损失降到最低，效率到达最高。我们坚守着：“用最少的时间做出最有效率的成绩”理念，拼搏，竞取，专注。同时把我们经营的文化传承并发扬“团结。尊重。感恩。信赖”

在这里我以为梦即将实现，体内莫名兴奋的血液刺激着我每一根神经，我的意志也跟着疯狂……

高中周记 篇7

光阴似箭，日月如梭。盼星星，盼月亮，终于盼来了我们期盼已久的校运会，校运会分为两天，10月27日和10月28日。10月27日的早晨，同学们都兴高采烈的，脸上洋溢着胜利的喜悦，大家都早早地来到了学校。运动员们个个精神抖擞，充满着信心;拉拉队们一个声音比一个大，好象是在参加大喇叭比赛;老师们大声地为运动员们呐喊助威，给运动员们给予鼓励。

瞧，我们班来了个开门红。一大早，激烈的运动会开始了，8：10分女子少年组跳远在欢呼声开始了。我们班的曾兰馨和谢参加了跳远比赛，跳远一共要跳三次，然后还有决赛。我们班的拉拉队异常兴奋，大声地喊叫着：“曾兰馨，加油，谢灿，加油!”曾兰馨好似非洲小野人儿，她集中精力，一，二，三，太好了，曾兰馨跳了2米3的好成绩，现在准备进入决赛了。这时候，我们班的吴老师已笑的合不笼嘴，在那儿暗自高兴呢。我们的拉拉队更是兴奋不已，曾兰馨一跳完我们的拉拉队们都拥在曾兰馨那，有的说：哇，曾兰馨你真是我崇拜的偶像呀，给我签个名吧。”有的冲上去扶着曾兰馨说：曾子努力哟!”再看看我们班的铿锵玫瑰——谢灿，她用了自己最大的力量，不错，不错，跳了2米2的好成绩，林老师连忙走过去对谢灿说：谢灿，今天发挥的不错哦，继续努力，准备进入决赛。”谢灿听了，心里一阵欢喜。

最后，们班的曾兰馨获得了女子少年组的第一名，谢灿获得了女子少年组第三名，我们班可真是开门红呀今天我也参加了校运会，为我们班级献上了一份力。我参加了女子少年组200米和女子少年组100米的长跑比赛，比赛激烈而紧张，我的200米成绩不是很好，但是100米我认为已经发挥的不错，现在要像第一名冲刺。我的心绷的紧紧的。拉拉队们在那里为我写了加油标语，为我增添了信心;老师的鼓励，给我增添了力量。当我陷入沉思的时候，我的好朋友李雨童打断了我的思路，她走过来对我说：“林哲琪，加油啊，千万不要辜负我的期望啊!”我开心的说：“好的，我一定会努力的!”过了一会儿，女子少年组100米的预赛开始了。这时候，我的耳朵里传来一个响亮的声音，“6625，6625!”我的心里又害怕又兴奋，我赶快站到自己的道上。“各就各位，预备，‘砰’”我使出吃奶的劲，用力跑，我已经用上了自己最大的力量，努力地向前跑。我听见了拉拉队那响亮的呐喊助威声，因此我更加努力地向前跑。

到了，到了，我只用了18秒8的时间跑完了100米，老师走过来对我说：“你可以进入复赛了。”我小小的心里充满了欢喜。下午5点多，我们进行了女子100米的复赛了，这场比赛可是非常重要，关于我进的了决赛还是进不了。我的心里充满着信心和希望。比赛结束了，好消息传入我的耳中，我很可能会进入决赛，我想：明天我一定会面对更严峻的考验的。

比赛是激烈的，考验是严峻的，而运动员的心是充满着希望和信心的，运动员们，加油吧!