六年级毕业发言稿(精选15篇)

在不断进步的时代，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。相信许多人会觉得发言稿很难写吧，下面是小编精心整理的六年级毕业发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级毕业发言稿1

敬爱的老师们、家长们、亲爱的同学们：

大家好，我是来自六1班的薛玉奇，我代表我班女生发言。

六年的时光，转瞬即逝，身为六年级的我们转眼就要毕业了，我们已经结束了为期6年的学习之旅。

我们好似一位作家，正在写一篇名叫“小学”的文章，这篇文章我们我们用了6年的时间去完成，转眼间，这篇文章就要完结了，我们要给这篇文章写最完美的结尾，画最完美的句号，我们现在已经在写结尾，并且临近尾声。你是否想过这个结尾写完之后是什么样的呢？

虽然，这篇文章的开头和正文并不是那么优秀，但只要结尾是出类拔萃的，这出类拔萃的结尾岂不是整篇文章的“救命稻草”？

同学们，我们想在仅仅只有3周的时间，我们应该好好把握这3周，3周时间足以力挽狂澜，只要我们珍惜每天的学习时光，不错过每一个复习旧知的机会，回家之后，不放过每一道不懂的题。就这样日复一日，等到3周后，我们一定会写出最完美的结尾，最完美的'句号。

如果开头和正文都是十分优秀的，那么这个结尾无论如何也要把它写的光彩夺目，没有任何不足之处，一旦出现问题，六年的时间将白白浪费，六年的付出将功亏一就。

三周过后，这篇名叫“小学”的文章将要登在“人生的报刊”上，你一定不希望报刊上登着残缺的文章，所以，一定要走好每一步，千万不要用6年的安逸去换一辈子的劳累。现在虽然很累，但是用3周的时间去选择初中，也就是用3周的时间去决定接下来的3年怎么过。这笔账是不是很划算？所以，我们一定要让小学这篇文章，光鲜亮丽的登在人生的报刊上，不留任何遗憾。当完成了耗时6年的巨作时，我们会休息一个假期，继续去完成接下来耗时10年的文章，虽然这也很耗时间，但为了自己的一辈子，这辛苦付出了10年也是值得的！

六年级毕业发言稿2

尊敬的各位领导、各位老师、各位同学：

你们好!

即将毕业的大哥哥、大姐姐们，今天是你们毕业的日子，此时，面对着即将踏入中学的各位大哥哥、大姐姐，我们的心情非常激动。

请允许我代表全体在校生向已经圆满完成学业的大哥哥、大姐姐们表示最热烈的祝贺以及最真挚的祝福!(鼓掌)

此时此刻，你们的思绪一定在重温着六年来的日日夜夜，虽然早已将笑容镌刻在毕业照里，却始终无法确切的描述你们在学校走过的每一天。还记得刚入学时，我们曾经满目茫然，不知所措，是你们的热情的帮助让我们很快融入到了新的环境中;忘不了上学回家的路上，留下多少你们的悉心照顾地事迹;面对困难、压力、我们曾经无所适从，力不从心，是你们挺身而出，遮风挡雨，让我们感受到哥哥姐姐般的关爱。今天，在这个道别的时刻，我代表全体学弟学妹们郑重的向你们道声：谢谢!

毕业是对昨天的总结，更是崭新明天的开始。从明天起，你们将踏上新的征途，将面对更多的机遇和挑战。成功时，鲜花簇拥的背后，请不要忘记还有学弟学妹们引以为豪的眼神;失意时，孤单无助的'阴影下，也要记得学弟学妹们信任、期盼的目光!多少意气风发，多少踌躇满志，多少风风雨雨，多少欢声笑语，都将在这个典礼上画上一个圆满的句号，但是无限的未来又都以现在为新的起点。有人这样说过：没有比脚更长的路，没有比人更高的山，从今天起，你们将带着母校的期望走向漫漫征途。我们不会忘记你们曾是上庄联小的一份子，无论你们走到哪里，我们都将默默地祝福你们，期待着你们捷报频传!

衷心的祝愿大哥哥、大姐姐们在新的人生道路上学业有成，一帆风顺!我们相信，明天，上庄联小将以你们为荣!

谢谢!

六年级毕业发言稿3

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

今天，我们在这里隆重地相聚，向小学生涯道别，向尊敬的老师道谢，向同学们祝福，向这一段不能忘怀的童年岁月道别。回首这六年的点滴进步，我们的心中不能不充满感激。感谢我们的母校，感谢我们的校领导，感谢我们的老师。正是他们的言传身教，无私奉献，倾注了无数的心血才使我们共同迎来了这个充满喜悦的丰收季节。曾记得，是老师您毫不吝啬的表扬与鼓励，激励着我们一次次扬帆起航，勇往直前；曾记得，是老师您中肯严厉的批评，才使我们一次次摆正前进的方向。在师爱的鼓舞下，我们努力地向前驶去。在这里,请允许我代表所有的六年级毕业生,向学校领导,向老师深深地鞠上一躬:谢谢您,老师!你们辛苦了!

六年前的我们懵懂无知，怀着美好的'憧憬走进校园，而六年后，我们蜕变成一个个充满自信、意气风发的少年。我们学会了成长，学会了思考，学会了合作，学会了信任，也学会了超越自己，我们一起创造，一起经历，一起看着我们走过的一切在熟悉的幸福的校园里，慢慢变成永远的回忆。

同学们，为了一个更美好的明天，我们怀着一颗感恩的心离开母校。但我们骄傲，我们自豪，我们曾是幸福的纸浆街小学的一名学生。明天，我们将以更高的热情好好学习，努力工作，创造出一个个辉煌的战绩，为我们纸浆街小学这个闪亮的名字增添新的光彩。

最后，我祝愿各位老师桃李芬芳，工作顺利，同时，也将美好的祝福送给我们的母校，愿母校的明天更加辉煌夺目，光彩照人！祝愿同学们能够百尺竿头，更进一步！

六年级毕业发言稿4

尊敬的各位领导和家长、亲爱的老师、同学们：

大家好!

今天我们在这里欢聚，为即将走出校园的同学们践行。我谨代表全体老师向圆满完成小学学业的同学们表示诚挚的祝贺，向为了同学们健康成长而无私奉献、呕心沥血的老师和家长们致以崇高的敬意!

亲爱的同学们，小学生活就像一本厚厚的童话书。六年的时光，两千多个日日夜夜已如白驹过隙，悄然而逝。回首我们朝夕相处的日子，有多少温情的瞬间还深深地镌刻在脑海中，你们用自己的方式给母校增光添彩。校园的一草一木，也都见证了你们的成长与欢乐。孩子们，你们完全有理由为自己这充实的六年而喝彩。

而今，童年无忧无虑的日子即将过去，母校渐渐成为你们眼中渐行渐远的风景。毫无疑问，你们早已由六年前的懵懂无知成长为有知识、有理想的大孩子。你们未经风雨锤炼的羽翼正日渐丰满，雄心勃勃地等待着展翅高飞的那一天。

在此之前，我想对你们提出两点希望：

第一，希望大家能够在以后的学习和生活中更加勤奋。因为，天道酬勤，一份耕耘才能有一份收获。所有的`成绩都离不开“勤奋”二字。唯有脚实地、勤勤恳恳、持之以恒，我们才能在通往成功的路上越走越远。

第二，希望大家继续保持和发扬母校“学会感恩”的精神。不论我们走到哪里，不论我们身处何境，是快乐还是悲伤，是平顺还是坎坷，我们都要记得感激身边的人。感激父母，因为是他们将我们抚养成人;感激师长，因为是他们将知识输送给我们;还要感激身边的同学和朋友，因为是他们不论何时何地地陪伴着我们。

再见了，孩子们。母校祝愿你们在今后的学习生活中一帆风顺，幸福安康!

六年级毕业发言稿5

快考试了，可孩子一点都不着急，周末忙着看电视、上网、找同学玩，一说学习就烦，怎么办呀？”

这种现象好像是临近考试孩子们的通病，究其原因，可能有如下几个方面：

1.思想上不重视

小升初，在家长眼里是一件非常重要的事情，因为它关系到孩子能升入哪一类学校，关系到孩子能升入哪一所学校，是普通还是重点中学，这些都由孩子的成绩所决定。而上什么样的学校，与孩子以后的发展密切相关，因此家长们特别重视。有许多学校也说踏进某某中学，就等于踏进了名牌大学。

可孩子们并没想这么多，他们觉着无论成绩如何，反正自己一定会有学上的，没什么大的区别。正是孩子们思想上不重视，缺乏学习的动力和热情，导致学习不在状态的。

2.青春期的叛逆

处于青春期的孩子，叛逆是一种普遍现象。从家庭到学校，从家长到老师，孩子们无时无刻都被“考试”这个紧箍咒压抑着，他们想释放自己，就很容易产生对抗心理。有的孩子认为快毕业了，再不疯玩就没机会了。正是由于青春期的.叛逆心理，导致孩子很难静下心来学习，甚至会产生厌学的情绪。

3.考前焦虑

许多孩子认识到中考的重要性，担心自己考不好，难以进入理想的学校，这种过度担忧，往往会产生明显的焦虑紧张情绪。特别是面对家长过分的关心、殷勤、照顾、询问、叮嘱、唠叨，孩子的压力会更大，疲劳、烦躁情绪会更重，很多孩子就用看电视、上网、找同学玩等来掩盖或缓解这种焦虑情绪。

面对如此不着急的孩子，家长又能做些什么呢？

1.交流，让孩子有危机感

耐心的和孩子交谈一次，了解孩子的真实想法，只有孩子心里有了一定的目标，才会产生学习的动力和热情。孩子，你想上自己喜欢的学校吗？那就静下心来好好学习吧。其实哪个中学都出人才。

2.沟通，缓解孩子的焦虑情绪

家长首先要对自己的孩子有个合理的估计和正确的定位，摆正自己的心态，不要对孩子期望值过高，也不要对孩子过度关心，以免给孩子造成巨大的心理压力。多和孩子沟通，充当一个耐心的倾听者，让孩子把内心的苦恼、担忧的事情说出来，缓解内心的焦虑和紧张。

当孩子感觉疲惫烦躁时，提醒孩子用听听音乐、做些运动、到户外走走、给同学打个电话等简单的方式来休息一会，舒缓紧张的大脑。家长要给孩子提供一个宽松愉悦的家庭环境，多用开朗、乐观的情绪影响、感染孩子，饭前饭后，学习的间隙，一家人都可以在一起轻松的说说笑笑，都会使孩子的心情感觉大好的。

3.鼓励，树立孩子的自信心

其实，哪儿的考试题目都不难，有些学生因为只是不牢固，失分，也有的忙着做难题而忽略了基础。因此，无论孩子原来的成绩如何，只要注重基础知识、基本能力的积累，做题规范程度的掌握，通过近阶段的综合复习，成绩都会有所提高的。不要让孩子盲目的做题，要注意总结解题的规律和方法，这样才能融会贯通。家长要经常和老师沟通，全方位了解孩子的学习情况，找出孩子某一学科、某个知识点、某个题型的优势所在，多肯定、鼓励孩子，树立孩子的自信心。

希望对家长们有用。

六年级毕业发言稿6

各位家长：

今天，我非常感谢大家在百忙之中来参加家长会，因为我知道，每位家长的来临就已经代表了您对孩子的关注，你的到来代表您渴望或者愿意来聆听老师的要求，了解孩子的学习状态和最近状况。

作为老师，我希望通过这次家长会来加强学校和家长之间的联系，使老师和家长之间多一次沟通的机会，让大家对我们的工作有更进一步的了解，也让我们共同来关注教育，关注学校，关注孩子，也希望能聆听各位家长对教育，对学校，对老师的建议，以便指导我们今后的工作。

下面，我把作为语文教师教学的一些想法做法向各位家长作简要的介绍。

　一、全面提高学生的语文素养。新课程标准提倡学生注重语言的积累，培养学生良好的写字习惯，养成自觉读书，喜欢读书的习惯，注重学生口语交际的能力，培养良好的听说态度和语言习惯，以便学

生更能在现今的社会环境中适应。长期以来，语文教学总是老师滔滔不绝地讲，学生认认真真地记，辛辛苦苦地练，以讲读为中心，要讲读为中心，要讲深讲透，不留“盲点”。随着新课程的实施，教材的面貌发生了很大变化，迫使我们改变教学观念和行为习惯。事实上，任何一篇课文都要讲清楚、讲透彻，不仅没有可能，而且没有必要。但是语文课也要给学生创造思维的机会?抓住这一点，我在教学中，尝试去改进，以学生为中心，德智体美等多方面发展，主张学生自主合作、探索学习，不一味地老师灌输，学生接受主张研究性学习。以更好地为学生创造一个良好的学习环境。

二、积极倡导新的学习方式。改变学习方式，就是要由过去的接受式的传统的学习转变为自主、合作、探究式学习，改变学生消极被动的接受式学习状况，依据学生身心发展和语文学习的特点，依据学生的个体差异和不同的学习需求，把学习变成学生在教师的指导下，主动探索和积极构建知识的过程。

以上两点是我的一些基本概念，从这些理念到具体实施过程，我做了这样几点：

一、注重培养热爱祖国文字的思想感情，虽说现在都是高信息时代，推行“无纸化”可能不需要在写字，但是我觉得能规范、端正、整洁地书写汉字，是学生学习语文和其他课程，形成终身学习能力的基础，热爱祖国文字，养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，是现代中国公民的基本素养，并且还强调学生在书写中体会汉字的优美。就是学生在写字实践中自己的感受，而不是教师讲出的“优美”。

当学生的书写一次比一次好，他对汉字的优美的体会就会逐渐加深.

二、注重培养学生的课外阅读能力。课外知识是丰富的，我们教科书是学生的世界变为世界是学生的教科书，要将视野扩大到更远、更宽的地方。平时我鼓励他们大胆地去阅读课外读本，甚至上网读，多读书、读好书，鼓励同学们读书，通过这些活动同学们大大提高了读书的兴趣，阅读能力也有了较大的提高。

三、注重学生语文方面的个性发展，促进学生学习语文的兴趣。兴趣是学生最好的老师，我想说的是我们的教师、家长都在自觉不自觉地做着泯灭兴趣的工作。孩子有天生的好奇心，天生都有学习的愿望，他们本身有自发动机，不需要我们去推，去拉，于是我尝试放手，去挖掘每个孩子的闪光点，让他们有最大空间去释放自己的能劳。比如在语文课中，经常开展类似辩论会形式的活动，从活动中可以看到许多孩子的思维敏捷，口齿俭俐，并且说出的话条理清楚，很具有说服力。我觉得这就是孩子们个性。可能家长发现我的语文作业布臵的少了，觉得是不是不行，其实我只是一种尝试，今年的作业重点我放在读、背、抄这一方面，让他们读好书、背好书、抄好书。我自己觉得今年孩子们的读书能力和写作能力都有了一定的提高，我想告诉家长，每天机械的做作业只是在埋没孩子的天性，当然该完成的任务，比如课外作业，要求会写的字词，这样我还是会要孩子们完成的，因为基础教育也是很重要的'。

四、和孩子们作朋友，了解他们，和他们营造一种宽松自由的氛围，在交谈中使语言生活化，同时也教会孩子会说话，说好话，说动

听的话，让他们能大胆地对老师说“不”，让每个孩子找到自己是好孩子的感觉。另外，我还有一点想说的是，我发现每次考试后家长与我交流时，都是以分数来衡量，我的孩子又考得这么差，怎么办呢?其时我认为孩子们之间有差异，我们允许这种差异存在，不是每个孩子都能成为爱迪生、牛顿，但是每个孩子都有他的闪光点，我们要善于去发现。所以，我觉得每次的分数不是关键，关键在于孩子学习语文的一种能力。

以上是我工作中的一些设想与做法，当然还需要家长朋友们能够配合我们老师，在这里，我也提几点对家长们的要求。

1、放下手头的工作，只需要半个小时，你就能做一个尽责的父母。每天傍晚抽些时间，给孩子检查一下作业，相信这样能提高孩子做作业的自觉性。

2、亲近一下孩子，不要觉得在你眼皮底下，他始终很听话，其实，据我这个月的了解，有四十个男同学们，近乎全都去过网吧玩游戏，有十五六个男同学几乎天天去，要跟孩子走得近些，了解他在生活和学习上的情况

3、多与学校老师沟通，有什么情况也及时向老师反映，这样家校配合也能教育好孩子

4、关注孩子的背课文情况，一些优秀的文章，词句都是这样积累下来的，有些家长常认为孩子不会写作文，其实就是少看书，少背书的原因

5、每天给孩子听写一下词语盘点。

6、督促孩子读课外书。给孩子创设一个良好的育人环境。

7、培养孩子良好的学习习惯。这不是学校老师一方面的问题，而是我们家校共同要做的事。

总之我们对孩子要严格要求，在思想上：师长和孩子之间是伙伴，是良师，孩子应该是你的粉丝，您的一言一行是他的榜样和偶像，您有素养、一丝不苟、爱读书、严格要求将会打造出一个会学习、会生活、有知识、有能力的一个“人”。

六年级毕业发言稿7

亲爱的同学们：

今天是一个特殊的日子。我们六年级全体师生欢聚一堂，举行六年级毕业复习动员会，这意味着你们即将离开母校。

此时此刻，作为一名和同学们一起奋斗，一起学习的老师，内心是极其不舍的，学校的每个角落都留下了你们的足迹。安静的教室洒下你们勤奋学习的汗水。同学们，小学毕业是你们人生面临的第一次机遇与挑战！它将翻开你人生中崭新的一页。作为你们的老师，我们朝夕相伴，很高兴陪你们走过了生命中最纯真的童年时光。再过四十多天，你们将告别小学生活进入中学学习；你们即将进入一个非常关键的毕业学习阶段。希望你们在这短短四十多天的时间里，在老师的指导帮助下，找准方向，增强信心，刻苦钻研，主动学习，并以优异的`毕业成绩为小学学习生活画上一个圆满的句号，交给学校一张满意的答卷。

在这关键的毕业学习阶段我们应当怎样做呢？

一、 要有好的“学习习惯” 。

1、要合理安排好学习时间，要有计划地学习。要把每天背的东西安排在早晨和晚上睡觉前夜深人静的时候。如早上起床读背语文，晚上进行20分钟的英语听力训练。中午时间安排一些写写做做得内容。总之做任何事情都不能盲目，要分清主次，今天该做什么，要完成什么学习任务，每个人都要心中有数。

2、要保证学习时间——这就要求同学们遵守学校安排的作息时间，不迟到，不早退。保证充足的睡眠时间，晚上早点休息，不看电视；不玩电脑。中午的午休要好好休息，才能有饱满的精神，全身心投入到学习中去，学习效果才好。

3、要配合各科教师，认真学好每一科——希望同学们能虚心听取各科老师们的教诲，让成绩像芝麻开花――节节升高。老师40分钟上课的内容都是精华。如果你们上课认真听课了，会收到事半功倍效果，会胜过你们课后花很多时间去做许多题。所以上课认真听讲很重要，老师留的作业也要保质保量地完成。因为老师布置的作业是根据教材和你们的实际，有特殊训练目的和意义。

4、要学会改进学习方法——我们老师总结了十种有效的学习方法，在这里和大家共同学习：

一是上课认真听讲，会记重点。

二是仔细听别人发言，辨别对错。

三是思维跟着老师走，注意力集中。

四是积极发言，展示自己的思路。

五是认真思考，锻炼自己的思维。

六是自学，拓宽自己的知识面。

七是不懂就问，向别人请教。

八是认真完成作业，温故知新。

九是课前预习课后复习，保证不落下一个知识点。

十是不骄不躁，持之以恒。但无论你采用的是什么样的学习方法，都必须脚踏实地、坚持不懈的努力下去，只有这样才会有好的回报。

二、要有“理想和目标。”

每个同学都要给自己定下一个学习目标，同学们的学习有了奋斗目标，就有了精神动力。它会促使同学们向着目标奋勇前进，努力学习。

请同学们永远记住：“你付出多少，就会收获多少！”、“亡羊补牢为时不晚”，“现在重要的是赶紧行动起来，努力努力再努力！同学们，机会是属于有准备的人，成功是属于勤奋好学的人。”努力吧！同学们！让我们鼓起信心，鼓足干劲，流洒汗水，勇创佳绩，向母校交上一份理想的答卷，为自己的小学生活画上一个精彩的“！”。

六年级毕业发言稿8

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天是一个令人难忘的日子。我们六年级400名同学经过自己的努力，圆满完成小学阶段的学习任务。在这里，让我代表全体教师向你们表示衷心地祝贺。

作为你们的老师，我们拥有很多荣幸：有幸分享你们的经验，陪伴和见证你们的成长；有幸与你们充满活力的生命连接；有幸为你们的生命增添更多的意义。同时，你们也给了老师前进的力量。

还记得六（2）班的'第一节英语课，因为多媒体不能用，我就清唱了英语歌曲，你们竟然给了我热烈的掌声。你们一定不知道，当时我的脸多红，心里多感动！

还记得六（1）班同学上英语课时雀跃的表情，你们一定不知道，我有多么欣喜！

还记得六（2）班的尚帅军、宋新宇同学主动问我英语时，我有多么惊喜！

还记得看着你们交上的一张张满意的答案，我有多么骄傲！

那么多的还记得，会常留我们心中。

同学们，还记得小闹钟每秒滴答一声的故事吗？未来的生活，我们要始终充满希望，努力前行。

亲爱的同学们，在这启程的时刻，让我们共同期待你们明日的辉煌！

谢谢大家。

六年级毕业发言稿9

各位老师、毕业班的同学们：

大家下午好!

感谢母校提供这样的机会与大家说说几句心理话。 今天的天气阴郁，似乎为即将离别的我们而惆怅。能够在即将离开母校的时刻，与朝夕相处的老师、同学再次相聚在这个承载了我们太多美好回忆的校园里，我真是百感交集。

斗转星移，花开花落，六年的小学生活就要划上圆满的句号，在我们全体毕业生即将踏上新的征途之际，我要向尊敬的老师、向亲爱的母校道声真诚的谢谢，向亲爱的同窗好友、道声：人生道路还很漫长，我们必须努力、再努力! 回忆往事，一幕幕涌上心头，六年中，我们哭过、笑过、闹过，有时也打过，但一切的一切，只能让我们的感情更深，友谊更诚，朋友更多，生活更好。我们这群天真无邪的孩子们，为了共同的梦想，从不同的家庭走到一起来，步入了艾山小学的校园。屈原曾说“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这道出了众多追求者的心态。

未来的路愈是崎岖愈要经历风和雨，因为他们知道人生在于追求，在于有崇高的理想和坚定的信念。 理想如风帆指引我们远航，有些人在生活中没有扬起自己理想之帆，都没有达到自己的目的，结果怎样呢?残酷的`现实给了他一个有力的回答：那是痴心妄想、空想，因此在生活中我们不应该有空想，应将理想付诸于行动，才能达到我们的目的。 如果没有理想，居里夫人不会把青春付诸于科学;如果没有理想，孙中山不会弃医从政，拯救人民于水火;如果没有理想，奥斯特洛夫斯基不会坚定毅力再续生命。

同学们!敞开你的心扉，放飞你的理想，相信到那时胜利将不会遥远。 其实大家心里也清楚，学校今天为什么要为我们开这个会，就是要我们明白：理想是我们奋斗的目标，是我们走向成功之路的指路明灯。我们的生活，因为有了理想而变得充实，因为有了理想而变得富有情趣。在即将走完小学这个驿站，我们全体师生今天聚在一起，这是一件很好的事，这也是一个难得的机会，也是学校领导对我们六年级的同学最特别的关爱。我想对在坐的各位的战友们提几点建议：

1、我们应该遵规守纪，改掉坏习惯、坏毛病。我们要想学习好，就必须遵守学校和班级的规章制度，严格要求自己，坚决做到不好吃懒做，专心致志地学习文化知识。

2、我们应该讲究学习方法，合理安排作息时间。我们只有认真听讲、积极思考、多问、多练、多总结得失，多牺牲休息时间，但也不能不注重适当的休息，打疲劳战是不可能有好的效果的，要时刻记住：一张一弛乃文武之道，要做到有张有弛。

3、我们要有持之以恒的决心和毅力，决不能轻言放弃，更不能自暴自弃。自己的前途掌握在自己手里，我们要敢于吃苦、善于吃苦、决不能自暴自弃，要有不到黄河不死心的斗志。 总之、时间不等人、方法很重要，心态要摆平，效率要讲究，努力会成功，我的几点建议希望对大家有所帮助。

只要我们毕业班的同学能够切实做到以上几个方面，我们就一定能在以后的学习中优异的成绩，就一定能为我们学校争得更高荣誉，就一定能让我们的老师和家长的笑容更加灿烂，我们的前途将更加远大，我们的明天就会更加美好! 最后，送大家一句话：磨刀不误砍柴工，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻。祝同学们在以后的人生道路上中取得更加优秀的成绩。

六年级毕业发言稿10

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！在这快乐的日子里，渐渐的迎来了我们依依不舍的`日子，六年的日子转眼过去，我们就要毕业了。我们最后一次欢聚在母校里。

从20xx年到现在，我家的那棵杨桃树已经结了六次果实了，杨桃树上的果实，就好像代表着一年级到现在，每一口，都好像记载着我在学校六年的生活，此时此刻，我的眼前浮现出开心的春游，有趣的课堂。

我记得，六年前入学的第一天，我对同学们都非常地陌生。然而，吴老师也安排我跟一个男生坐，当时，我就一直在哭，没有人理会我，只有那个男生，递给了我几张纸巾。我也忘记了他是谁。

我还记得，有一次体育大课，我们班与（3）班打女子篮球比赛，陈老师的偏心加上（3）班女生的疯狂，我们班最后还是输了，可我们班女球员的那种坚强的精神，感觉了全班。

我忘不了那一次又一次在学校的喜怒哀乐，再见了老师，再见了同学们。

六年级毕业发言稿11

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：

你们好!

今天我很荣幸，作为毕业班学生代表在这里发言。20xx年6月30日，我们将迎来人生中第一次最重要的考试——小升初考试，这是我们人生中第一次激动人心的挑战，它将翻开我们学习生涯崭新的一页，它会让我们的梦想绚丽如画，让我的前程灿烂如星!

回忆往事，一幕幕涌上心头，我们这群天真无邪的孩子，为了共同的梦想，从不同的家庭走到一起来，步入了汉丰一校这一神圣的殿堂。在母校慈爱的怀抱中，我们度过了六年美好而绚丽的时光；教室里铭刻下了我们求知的身影；运动场上闪过我们飒爽的英姿；艺术厅里回荡着我们洪亮的歌声；绿荫下留着我们畅谈理想的诤诤誓言，还有老师那诲人不倦的叮咛和无尽的关爱??所有这此，都将变成我们美好的回忆。匆匆，太匆匆，这六年，这匆匆而过的二千一百九十多个日夜，它带走了我们的童年，却带不走我们在校园里留下的欢声笑语，更带不走我们对母校深深的眷恋??此时此刻，请同学们大声对母校说：汉丰一校，我爱你！（全体学生齐呼）

在这里，让我们对六年来默默关心我们的老师们道一声最崇高的`谢意！尊敬的老师，为了教给我们做人的道理，你们推心置腹地循循善诱，让我们明善恶、辨是非；为了不让同学掉队，你们不惜花时间为我们补课。师恩难忘呀！我提议：同学们面向我们敬爱的老师，（六年级全体学生转身）举起右手，敬礼！（六年级全体学生敬礼）让我

们深情地对老师道一声：老师，您辛苦了，谢谢您！（全体学生齐呼）

在这里，我也想对多年的同窗好友说一句“海内存知己，天涯若比邻。”今后，我们可能不在同一个校园里、不在同一个班级内学习，但我们都有一颗永恒不变的上进心。未来的道路会有更多的荆棘、坎坷，我们没有退缩的权利，只要勇敢地做自己该做的事，我们就会描绘出不同的精彩人生。希望我们每个毕业生都能发自肺腑地说：今天我以母校为荣，明天母校将以我为荣！

此时的我们，汇集了老师们更多的目光，倾注了家长更多的心血，让我们用百倍的热情投入到最后两周的学习生活中去，以优异的成绩，回报学校、回报老师、回报父母。我相信这也是我们全体毕业班学生的共同心声！

最后，让我们共同祝愿:同学们,学习进步,更上一层楼；老师们，身体健康，事业蒸蒸日上；汉丰一校，明天更辉煌！

谢谢大家！

六年级毕业发言稿12

我校六年级的英语教已经进入紧张的复习工作，但我校六年级学生英语学习方面还存在的问题主要有：部分学生学习基础差、习惯差，两极分化现象严重。针对目前我们学校的现状，我从以下方面做好下一步复习工作：

一、继续做好学生思想动员工作

最后一个月复习阶段任务重、压力大，因此，一要，对六年级再开一个毕业考试动员会，使他们继续保持不怕苦、不怕累的精神，摆正学习态度，完成复习任务。二要，注意做好学生的心理和情绪调试工作，多与家长联系，了解学生的情况。及时表扬和鼓励学生，让他们保持学习的自信心。

二、根据计划，精讲多练

讲练结合，突出重点根据复习计划对所学过的知识进行科学地整理、归纳、概括、总结，使知识系统化，使知识得到更深的理解。以课本为主，每复习一项知识，皆配以适当的同步练习或单项练习，使学有所练，学练结合。尤其对于以学生难理解，容易混淆的语言现象，多讲多练使学生尽快掌握。

三、做好学法指导。

一是继续做好学生的学习方法指导，通过自编儿歌，找规律等方式掌握复习内容。二是教给学生做题的方法。例如对话填空题，要教学生联系上下文内容的进行分析和理解，然后填入恰当的、合乎对话内容要求的词语。又例如回答问题，要让学生找出关键词语进行分析，然后再进行回答。通过对题型的分析和讲解，又配以适当的练习与指导，使同学们从中发现题目的特点、从而找到了做题的规律，掌握了基本的解题思路，解题方法和技巧，获得了较好的效果。

四、进一步做好检测工作。

多方面的收集试题，对学生进行检测。对检测中出现的问题，教师及时讲解，学生及时改正，并让学生做好测题错题记录，为临近考试准备复习材料。

五、注意因材施教

采用分层教育，为了让每个学生都能得到发展，复习前把学生分成a、b、c三个层次：a为优生；b为中等生；c为后进生。复习过程中，继续保持对不同层次的.学生提出的不同的要求。对基础较差的同学重点还放在基础知识的复习上，对于一部分尖子生继续把重点放在能力的培养和知识的综合运用上。虽然分层但还同时提倡同学间的互帮互助。我继续采用英语学习好学生和英语基础差的学生结对子的帮扶方式，在帮扶过程，优等生通过帮扶，进一步巩固知识，后进生通过帮扶能进一步提高成绩。进一步发挥小组合作学习的作用，鼓励小组共同进步，尽量减小学生间的差距。

六年级毕业发言稿13

各位领导、老师：

大家好！在座的老师都是教学的行家里手，所以今天我是抱着学习的态度来参加会议的。在此说一说我的一些不成熟的做法，希望能得到各位老师们的指导，帮助我把毕业班的复习工作做好。

一、关注毕业班学生的心理，帮助他们克服困难，顺利备考

很多学生进入六年级后，由于学习压力的增大，心理上不同程度的出现了一些问题：表现出恐惧、焦虑与浮躁，还有部分学生表现反常，有厌学倾向，认为“复习没有意思”、“不自由”、“累死了”等，这就需要及时有效地对学生心理进行疏导，帮助他们克服恐惧、焦虑与浮躁情绪，学会放松，利用机会释放和减轻他们的压力，让他们轻装上阵。为此，我班采取了一系列的措施来加强学生心理疏导和健康教育。

首先，利用班会课组织学生心理交流。古人云：“人之相交、贵在交心。”推心置腹地说一说心里话，使师生关系进一步融洽；

让学生课下找自己信得过的同学和老师谈心，降低心理压力，排解不良心态；

在学习上对他们进行鼓劲，教会他们在复习过程中合理安排时间，有计划地进行复习，做到忙而不乱，紧张有序，此外，还要讲求复习方法，要把系统复习、重点复习和综合复习很好地结合起来，既要融会贯通，又要突出重点，以求取得最佳复习结果。此举收到疏导的良好效果。有几个平时表现不怎么好的学生，在教师的.引导和一番自我反省后，认识到自己的原因，引起反思，增强改过的信心。

其次，对那些成绩较差又有厌学倾向的学生，我会及时与授课教师及家长沟通，采取多鼓励、多赞美、多肯定。

二、爱我们的学生，相信我们的学生

我们老师每刻每时都要关注自己的学生，而大多数的时候可以对学生的表现视而不见，不一定激励，更不轻易批评，更多的是包容，比如有的学生实在不会做的题目放空白，就要宽容。不能一味的强逼，这样只会适得其反，造成学生自卑心理，从而引发厌学情绪，教育人是一项艰巨的事业，不是朝夕就能见成效的，正所谓“十年树木百年树人”。所以我认为老师应该对学生宽容一些，少一些指责，多一份关怀指导；

爱学生，相信学生，让学生爱学习，即使他不给你考好成绩，也应该去关爱学生，因为学生总记得你对他们的好，说不定这个学生就会因你而改变。所以，请爱我们的学生，相信我们的学生。

三、培优补差

作为教师我们必须承认差异，因材施教。如果后进生没有进步，只要保持原状，你就没有错；

如果后进生有了进步就是你的功劳，如果在你的努力下，你的后进生从成绩30几分进到50几分，别抱怨你多努力他还是不及格，其实说明你很了不起了，你想，如果你的班里有两个这样的学生，你的班级总分就提升了40几分了，是不是应该高兴呢？

四、加强积累，强化训练，提高学生的语文素养

我们都知道“不积硅步，无以至千里。”“不积小流，无以成江河。”“天才在于积累”。而我经常对学生说的话是“聪明在于读书，文才在于积累”。我们也都知道语文教师的重要任务是让学生养成一种勤于积累善于积累的习惯，而且在这个过程中不断地梳理，不断丰富自己的阅历，不断地丰富自己的知识。这个习惯的养成是一个长期的过程，也是一个非常必要的过程。一旦形成习惯是非常非常可贵的，这就需要我们老师在引导学生进行积累和梳理方面下功夫，且责无旁贷。

以上这些只是我的一些粗浅认识和体会，希望大家能够指出不足，使我再学习、再改进，在以后的教学工作中能够有所提高。

六年级毕业发言稿14

各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！今天，我们六年级的全体师生聚集一堂，召开毕业班动员大会。此时此刻，此情此景，我感受更多的是，今天的大会是给将要奔赴战场的将士们召开的鼓舞士气的大会，是一个为大家鼓劲加油的大会。

著名作家柳青说过：人生的道路虽然很漫长，但关键的时候往往只有几步。小学毕业应该是人生中关键的.第一步！你们十一、二岁的肩上将要承载着别样的重任；幼小的身躯将要迎接即将到来的风雨；稚弱的心灵将要面对严峻的考验。现在留给我们的童年时光已经进入倒计时状态，今天，我们召开这个思想动员会，我想让大家思考这样几个问题：在有限的童年时光里你该做些什么？你能给母校，给老师留下些什么？你的人生目标是什么？你做好迎接挑战的准备了吗？

同学们，在我们学校来说，你们是最优秀的，但就我们全县、全市的学校比较呢？我们是前有标兵，后有追兵，危机四伏。狭路相逢勇者胜，三年磨一剑，更何况我们是六年磨一剑。该出手时就出手。小升初，容不得我们有一丝迟疑，容不得我们有片刻停滞，容不得我们有半点闪失！小升初，我们必须努力！我们有理由相信，我们在今后的时间里，用我们的信心和努力一定能创造西洞学校的辉煌。此刻，我想就学习目标和学习方法上与同学们谈谈我的看法。

六年级毕业发言稿15

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

我是六（1）班的z。在这难忘的时刻，很荣幸能够作为毕业生代表站在这里，和大家分享我的心情。

时光荏苒，如白驹过隙。转眼之间，今天已是我们在学校的最后一天了，一想到要与老师和同学还有那哺育了我六年的母校话别，不舍之情便像海水般涌上我的心头。不知你是否还记得，我们刚刚入校时那张天真烂漫的脸庞；是否还记得，我们稚嫩的童声回荡在校园的上方；是否还记得，我们早操时矫健的`身姿像军人般硬朗；是否还记得，同伴之间那真挚的友情……有人说，岁月是一本仓促的书，是啊，数千页的纸张已经悄然翻过，而其中的每一页都是那么绚丽多姿。

六年过去了，我们像小树般的不停成长，是母校这片肥沃的土地养育了我们。母校，当我遇上困难时，您就是我的避风港湾；母校，当我获得知识时，您就是我学习的天堂；母校，当我和小伙伴们玩耍时，您就是我们的乐园……六年来，您给了我们太多太多，即将要离开您，我又怎么会舍得？在这里，我认识了我形影不离的好伙伴，认识了一位又一位循循善诱的老师，懂得了一个又一个足以影响我人生的道理，做了一件又一件让我记忆深刻的事情……想说的太多太多，却又不知从何启口，千言万语化成一句话：“母校，我爱你！”

敬爱的老师们，六年中，我不仅学会了知识和学问，还学会了做人与做事，学会了分析与思考，学会了合作与竞争，也学会了如何不断超越自我，不断成长，这一切都要归功于您，我亲爱的老师！你们为我们这些莘（shen）莘学子付出了那么多心血和汗水，我们无以为报。老师，您孜孜不倦的教诲，我会铭刻在心，因为，那是您最真诚的语言。老师，您对我的不遗余力的鼓励，我会永远牢记，因为，我感受到了您对我的期待。老师，你的头上有很多光环，实际上，你的工作太过艰辛。洁白的粉笔屑已将您的黑发染上银丝，想起您站在讲台上的身影，我的心中是感激，是感动，和敬佩。老师，您永远是最伟大的人！老师，不管什么时候，您都是我永远的恩师！

敬爱的母校，亲爱的老师，请相信我们，我们一定不会让你们失望，我会踏踏实实做人，认认真真学习，等我们走上成功之路，再来母校相聚，再来看望老师，道一声：“老师，我，成功了！”

同学们，成功的路上没有掌声，只有无尽的艰辛和加倍的努力。让我们为了母校和老师，在以后的日子里，努力拼搏吧！老师，我爱你！母校，我爱你！