2016小学育在乡村我的教师梦心得体会

人生不如意事十之八九，一直沉溺于其中，你永远拔不出来。但换一个角度，换一种思考，也许那些不利会成为我们的优势呢?改变，从现在开始。下面是本站小编整理的2016小学育在乡村我的教师梦心得体会，希望对大家有所帮助!

　　【2016小学育在乡村我的教师梦心得体会1】

寒来暑往,光阴荏苒,转眼间,三个半月的实习支教生活已经成为回忆.乘着乌鲁木齐开往石河子的汽车,回想当初离开石河子前往喀什的情景,一切都如梦如幻,那么飘渺,让人怀疑.

虽然怀疑,但不得不承认,昨天发生的一切如今仍历历在目:从开始的陌生到熟悉,从熟悉到习惯,其中有快乐,也有迷茫和彷徨.这些日子,我安然的在快乐中享受着,也不停的在迷茫和彷徨中思考着.

有人说过:"使人成熟的,并不是岁月,而是经历."通过三个半月的实习支教经历,我不知道自己是否真的变得比以往更加成熟了,但它的确更坚定了我从教的信念,也让我明白了作为一名教师应尽的义务和责任.在这看似漫长却又短暂的三个半月里,我想无论是思想上还是工作上或者生活上,我都给自己画上了满意的一笔,画出了自己心目中完美的支教图画.

一.思想上:端正态度,责任为重

有人认为:实习支教的老师只是匆匆过客,不用担心教学效果等,因此不需要付出太多,只需想着度过支教的三个半月,打发时间,完成任务即可.可是我从一开始就没有把自己当做一名"流水教师",而是把自己当做本校正式老师对待的,因为我怀揣着自己的教师梦,想从实践中检验一下自己的实力.学校既然为我免费提供了这样好的一个平台,我就有理由好好去做.况且,实习时间虽然对于我们支教老师来说很短暂,也许无关紧要,但对于学生来说却关系重大,我们的每一个举动都可能影响他们一辈子.所以我一直抱着"责任为重"的态度认真的对待我的支教生活.我想,这是作为一名教师应该达到的最起码的要求.

二.工作上:积极配合,教书育人

在工作方面,主要处理的是两方面的事情:一方面是配合学校的老师与领导做好学校举办的各项活动的准备;另一方面则是针对于学生的学习生活而言.

南疆的学校与北疆有所不同,在那里,除了教学以外,学校的各项活动也占了很大一部分时间,比如说他们举办的汉语竞赛,数学竞赛,学生作品展,少先大队活动还有德育现场会等等.因此在那里工作的教师任务是相当繁重的.每次要开德育现场会的时候,我们总是发挥所长,协助本校教师,设计标语,办黑板报,设计宣传栏,教学生唱歌,准备节目等.由于当地老师多为维族老师,汉语方面毕竟可能会遇到一些困难,所以在这种场合,我自己就能在一定程度上帮上一点忙,这就让自己倍感荣幸.这样毕竟能深切的体会到自己有了用武之地,便有不虚此行的满足感.

在教学方面,我坚持"教书为主,育人为辅,不放弃任何一方面"的观点.

首先谈谈教书方面.教书其实并非自己想的那么简单,想要上好一堂课,花费的时间和精力其实是不少的,虽然讲的内容很简单,但必须要懂得怎样去讲,所以第一点必须做的就是精心设计每堂课程.其次,自己在不断学习理论知识的同时,一有时间就走进其他老师的课堂,学习他们的教学技能.通过对比,自己什么地方不足,或者哪种方法能使学生更容易接受,便根据实际情况去改正,去采纳.这样能快速的提高自己的教学技能.

维族的小学老师在调动课堂气氛这一点上做得是非常好的,这在我听得很多堂课上都得到了见证,所以我佩服他们,认为这是应该重点向他们学习的.而且,毕竟我们是初次踏上教学岗位,肯定不及其他多年从事教学工作的老师有经验,所以向他们学习是非常有必要的.我们不需也不能抬高自己的地位,在教学中也要虚心学习.除去这些以外,在教书方面还有许多需要做的,比如尽量按照学生的思路去备课,尽量使课堂气氛生动有趣,上课的时候,改变传统的"填鸭子"的教学方式,尽量照顾每位学生,采用师生互动,以学生为主体的教学方式等.

　　【2016小学育在乡村我的教师梦心得体会2】

时间就在眨眼间流逝，一学期的支教生活也接近尾声。

支教本只是个无色彩的名词，但因为我们每个人在学校中的付出与收获，让支教生活变成了不管是现在还是以后，每每一提及都充满了丰富色彩和灵动，是欢乐与汗水，大笑与严肃训话的种种画面的交替。那一张张可爱的笑脸，伴随着声声“老师好”犹如在耳边;学校老师和领导们从始至终的亲切关怀和指导，让我们感觉轻松开始，欢乐度过，不舍结束。

可如今，一切都要结束了。

其实，支教也不是想象中的顺畅，一开始接手的班是初二最调皮的班，这个班的学生的特点是纪律太差，不坏，就是随心所欲，而且没有向学的心思。没关系，实习的时候能历练这些难管的班级也是挺好的。前两个星期就熟悉环境和学生，跟着指导老师听课，做好上课的准备。可是，现实就是充满了惊喜!在第二周周五，校长突然和我们两个物理支教生说要去跟岗初三，但是班主任跟岗不变。这就意味着班主任和教学是分开的。用了几天时间才消化了这个消息，并接受了这个事实，想着：挺好的，本来只能了解初二一个年级，现在一次性能在体验两个年级的不同。于是重新开始听课、准备上课。但是，问题又来了，由于专业跟岗毕业班，面临来自家长和中考的压力，所以无法让我们真正顶岗，只能挑着课到某些班去上。再一次对自己说，没关系，既来之，则安之，只要认真准备，上好每一节课，就算没有真正顶岗也能提高自己的上课技能。于是，一学期就在时不时的变故中和自我安慰中度过了。

在班主任工作上，由于面对的是一群过度活泼的学生，说话也不会考虑别人的感受，每天都在和他们斗智斗勇。上课不读书，睡觉、说话，等等，更甚的是打架事件时有发生。一开始毫无招架能力，就连管课堂纪律都做不到，因为学生知道我只是个实习老师，“别问她啦，她什么都不知道，又没权”，这是一个学生开学初对一个问我能不能请假的同学说的。事后我在想，既然我没权，不能威慑住你们，那我就走怀柔政策。事实证明还好没和学生硬碰硬，教育是让学生懂得何为真善美，而不是让学生按照教师认为的成功之道去做。于是之后我一直努力找机会和他们相处，因为不能给他们上物理课能相处的时间少得可怜。每周两次的跑操经常陪着一起跑，中午有在学校就上去看看他们午休，下午放学后监督他们搞卫生，一边和他们聊天，了解他们当天的趣事和各种状况。慢慢地，他们不再很排斥我，运动会、开放日、艺术节等活动，会听指挥，和我说笑。于我而言，这就是进步，这就是成功了。

而在坎坷的物理教学上，真是一波三折。但是，我想多年以后，我会想起的，还是这群老师们口中的捣蛋鬼。上课最多的是年级最差最乱的班级，但是很奇迹的是，他们并不排斥我，上物理课也不闹。但由于他们基础很差，所以上课的时候是只讲最基本的内容，可学生是真正学到了知识。于是我懂得，与其一节课赶着进度，不如让学生学会、学懂来得好。成绩程度不同的学生，不可相提并论，要求自然不同，我不逼着他们去和实验班的成绩比较，上课不懂了停下来重新讲解，或是让学懂了的同学教教还不懂的同学，于是他们觉得我理解他们，是对他们好，所以也对我好，以更认真学习物理的行为表现出来，这便是他们班只有物理课能正常上课的原因。我坚信：学生是一个个鲜活的个体，不能一味地追求成绩，于学生，于我，只要比昨天多懂得一点点，那就是进步了!

支教已结束，但教师之旅才刚开始。

　　【2016小学育在乡村我的教师梦心得体会3】

“即使多年以后，我们也难以忘怀那样一段刻骨铭心的支教经历。在大一暑假那个炎热的夏天，在临时改成课室的拥挤的办公室里，我们手里捏着零碎的粉笔，忘记了额头和后背冒着豆大的汗滴，依旧美滋滋地在黑板上书写着自己内心真诚赠于面前这群对知识充满渴望的孩子绚丽的青春赞歌。”

　　——题记

这次主要是由河南科技大学自动化专业的大一学生组成18人的团队，于7月10日赴嵩县罗庄小学对3-6年级约200名学生进行为期十天的社会实践支教活动。对于毫无经验的他们而言此次活动无疑是一次巨大的挑战，抱着一颗热枕献爱的心在全自费一切自理的条件下，每位队员依旧按照工作安排把教学方案做细致认真的准备，他们坚信自己用心的教育一定能滋润村里正急需自然甘露而茁壮成长的小树苗们!

7月10号晌午，支教团队的车还没到，学校门口早已站满一群小孩，他们交头接耳低声讨论，脸上洋溢着甜美的笑容，似乎对支教的哥哥姐姐充满了好奇和期待。预期到达后队员们稍作整顿后就马上开始准备报名会场：拉横幅、摆桌子……一些特别远的村里家长听到了有大学生来支教的消息也迫不及待地带着孩子冒着酷热的天气徒步前来咨询。孩子们争先恐后地争着在报名表上签下他们的名字，这样热火朝天的报名场景让原本疲惫不堪的队员们都变得精神抖擞内心澎湃起来。

(一) 素质教育

学寓于乐，学以致用，授之以渔是此次支教所围绕的中心。

为了促进孩子德智体美劳和身心健康的全面发展，团队此次开设的课程除了(主科)语数英外，还有(副科)生活技能、自然科学、思想教育课、、音乐、美术、历史和健身早操课武术、舞蹈等。鉴于生活在村里的孩子接触外界的机会少，认识面狭隘的情况，队员们把教育方针定位在学寓于乐，学以致用。其中结合孩子现有的知识水平教授实用性课外知识，扩展他们知识面的同时发掘他们的天赋和兴趣所在，从而鼓励他们各施其长并用科学的方式快乐学习!

以下是支教每个科目大致的课程安排：

语文——授予诗歌、歇后语之韵味;在典故中育人，在生活中以此用理服人。

数学——把理论知识变成生活中的应用数学包含着扑克牌数独游戏中数学原理，生活各物品形状的奥妙;最挑战大脑的趣味逻辑学，领导孩子用创新思维学习。

英语——讲授欧美文化，以孩子们喜欢的英文儿歌为切入点引发他们对学习英语的兴趣;从26个字母基础抓起纠正孩子发音;教授音标，发最纯正的音、科学记忆单词。

生活技能课——各种生活逃生技能，如地震演习、泥石流防御与日常卫生保健等。

更多热门心得体会推荐：

1.育在乡村我的教师梦心得体会

2.2016小学育在乡村我的教师梦心得体会

3.2016关于育在乡村我的教师梦心得体会

4.2016育在乡村我的教师梦心得体会

5.幼儿园环境创设心得

6.党校校长学习十八大六中全会个人心得体会

7.2016年学习幼儿园环境创设心得