远程国培学习心得体会

导语：教师职业是“人类幸福和自我完善”结合的职业，因此教师也需要不断提高自身业务水平。下面是语文迷小编收集整理的关于教师参加国培学习的心得体会，欢迎大家阅读参考!

　　2017远程国培学习心得体会【1】

今年九月，我参加了“国培计划”，到xx市xx区xx乡第一中心小学顶岗实习。

按照规定，我们的实习时间为三个月。看着实习截止日期的迫近，我真的非常不舍。

9月8号当天，我就来到了xx一小。当得知和我置换的高老师教的是小学一年级语文，也就是说我要教一年级语文时，我有点失望;因为我喜欢教高年级，教学所需资料我都准备好了。不过，我知道这没有选择的余地，所以，还是高兴地接受了。

当天下午，和我置换的高老师跟我交代完毕，就回家收拾行李了;所以，我当天就开始上课。不过，这没什么，并不是我第一次给学生上课;因为在2015年的夏天，我参加了“洛阳师院‘向阳花爱心会’义教”，在洛阳市宜阳县白杨镇西马村小学支教21天。

第二天，高老师就xx师院参加培训了。我就自己摸索着上课。首先，我分析了实际情况：教小学一年级，我所学的知识绰绰有余，但并不一定能应对自如;因为我没有经验作指导。所以，我需要努力学习，快速积累经验;同时也要多请教其他老师。

我先抱着《语文教师教学用书》研究了四五天，连书后面的光盘也看了。又看了《教材全解》、《星级教案与作业设计》等参考书。同时，我参考着高老师留给我的《教案》，自己琢磨着写教案。先是“教学进度表”，接着是“全册备课”，然后是“课时计划”，最后就开始“正式备课”了。遇到把握不准的地方，我就主动向其他老师请教。幸好，有和我搭伴的数学老师;她多年来一直带小学一年级班主任，教数学，对语文老师的教学方法和套路非常了解，便常常指导着我。

因为在高校接受了先进的教育，所以，我每月都向领导申请，抽出两三节课，带领孩子们到多媒体教室上课。在那里，我带给孩子们很多一般课堂上所没有的东西，这使学生们非常喜欢;当然，只要学生们喜欢，我就非常开心，不管做这些课件需要花费多少精力。

做一名老师，要有很强的责任心，要在心里永远装着那一群活泼可爱的小精灵。每天的作业，我都做了非常详细的“作业批改记录”，具体到了个别同学。这将作为评选“三好学生”的一个依据。

备课、上课、批改作业之外，我还抽时间听了不少老师的课。他们的课虽然很普通，但非常实用。我喜欢这样的课，没有任何做作。

本职工作之外，我还帮其他老师做一些力所能及的活。比如制作课件、制作表格、打印文档。

本以为大一结束之后，我这个生活劳动委员就可以不用扫地了。没想到，来到这里，教住了一年级，他们太小，扫不好地，我就又拿起了笤帚。

是的，一年级的孩子太小，有的还不到六岁。他们大多都没有自律意识，爱玩，爱动，爱说话，爱告状，爱睡觉。9给他们讲道理，他们又听不懂;我又不忍心体罚他们，虽然体罚对于一年级小学生来说是一种非常好的方法;实在让初为人师的我很作难。我想了想，就奖励吧!这应该是不错的方法。于是，我就从每次的作业中选出四名写得最好的同学，每人奖励一个小作业本。这种方法一开始还比较有效;一个半月以后，我发觉这种办法不怎么灵验了，于是，就停止了奖励。

令我很痛心的是，在我奖励的最后阶段，我也开始像其他老师一样体罚学生了。每次打他们，我的心里就隐隐作痛，但又能怎么办?体罚确实是一个行之有效的办法。最近两周，我想我要走了，就不再打他们，但这两周的课堂纪律和作业明显不如以前了。

在上课的同时，我和语文组老师一起开展了“教研活动”，还进行了“业务学习”，如《如何开展听评课》、《高效课堂》、《如何上好复习课》等等。同时，我又制定了“培优补差计划”;我不想放弃任何一个差生。我认为，没有教不好的学生，只有不会教的老师。

　　2017远程国培学习心得体会【2】

“教师是人类灵魂的工程师。”我想，教给他们知识是其次，重要的是教给他们一些有趣的、基本的东西，丰富他们的学习生活，让他们从小养成良好的学习习惯和生活习惯······

三个月以来，我经历了从学生到老师的角色转换。教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为真正面对面的教学;虽然生疏，但在慢慢的成熟之中，让我的实习生活充满惊喜和快乐。当然，也经历了一些波折，比如，我对同学们的要求比较严格，也喜欢一视同仁;因此，部分后进生就成了“替罪羊”，他们从来没有被老师表扬过一次，他们的作业，老师从来没有批过“真棒”，甚至连“好”都没有······后来，我试着改变自己的做法。我想，对这类后进生不能太严格，可以适当放宽尺度。从此，他们有时也会被老师表扬，他们的作业上也出现了“加油”甚至是“好”的批语······

做一位老师容易，做一位好老师却很难。教学工作复杂而又繁琐，老师不仅要管理好整个班集体，要提高整体教学水平;还要顾及班里的每一位学生，不能让一位学生掉队。这就要求老师不能只完成教学任务，还要多关注学生、关心学生，经常与学生进行平等交流，给予学生力所能及的帮助，做学生学习上的良师、生活中的益友。

三个月以来，我把很多孩子都当成了自己的孩子;

三个月以来，我和在食堂工作的叔叔、阿姨以及叔叔阿姨的孙子——韩天民打成一片，几乎成了一家人;

三个月以来，我熟悉了很多老师，结识了几位非常好的同事;

三个月以来，我熟悉了校园的每一个角落;

······

离开孩子，我怎能舍得?

离开亲人，我怎能舍得?

离开战友，我怎能舍得?

离开校园，我怎能舍得?

······

要离开他们，真的真的非常不舍。这周开始，除了我的课，我也尽量陪着孩子们。因为，和他们在一起的时间真的不多了······

上周周末，我班的赵文晓、高宁泽和付俊鑫同学来到学校看我，我非常感动。

这周以来，不断有学生给我送小礼物做留念。每每收到他们的礼物，我总是激动半天。我告诉他们，这些礼物在买的时候明码标价，但送到老师手里就是无价之宝了!不管什么礼物，不管新与旧，都是孩子们的心意，都是他们内心情感的表达，都体现了他们的个性，所以，在此，我想把这些可爱的孩子送给我的留念展示出来：

刘怡琳：小兔子，布和丝做的，非常可爱;

李金辉：文具盒，印着《泰坦尼克号》的主人公，我很喜欢;

穆婉婷：笔记本，写着“送给我们敬爱的孙老师”，很好;

丁 赫：小本子，自己用纸裁了订好的，上面的内容是：“亲爱的孙老师您好：我非常喜欢您，希望您能接到我给你的祝福。祝您事业有成!”由于小丁赫自己不会写这些，让妈妈代写了;

赵文晓：一对拖鞋玩具橡皮，很好看。

真的，遇到这样懂事的孩子，真的是一种幸运。

我相信缘分，来到这里，真的是一种缘分。不管这里的条件怎样艰苦，不管一年级的小朋友多么难教，不管多么累人，不管······这都是一种体验，一种经历。

经历是最大的财富;我非常珍惜人生中的这些财富。

“顶岗实习”虽然只有短短的三个月，但在我的生命中却是那么重要、那么难忘!

xx区xx一小，我来过，我记得，我无悔!

顶岗实习还有两天就要结束了，但我相信：这不是终点，而是另一个新的起点。知识是永无止境的，我会时刻牢记超越自我。

“因为信仰，所以前行”，面对教育事业，我将带着满腔热情，不断前行!

“因为梦想，所以执着”，投身教育事业，我会抱着必胜信念，执着奋斗!

　　2017远程国培学习心得体会【3】

时间已匆匆的流逝，实习的日子已过了大半，我真正的体会到：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我真的希望时间能够停下来，太快了，还没来得及回想昨天，现在一切总是悄悄的流过。

上个星期，我安排了期中测验，班上总共20人参加，12人及格，最高分87分，8个人不及格，最低分34分，这样的结果相比前几次好一点。我是该高兴一点，因为每一次都会有四、五个学生在进步。我知道自己在教学中也存在很多的不足，这样的分数老师也有很大的责任。在批改他们的作文时，我感到了欣慰：作文。

看图，展开想象写一段话。

天黑了，小鸟归巢，鸟妈妈会对小鸟们说些什么?

班上的学生是这样写的：

1、 一天傍晚，小鸟去找虫子来给妈妈吃天黑了才回来。于是。鸟妈妈就对小鸟说：“孩子，你去哪儿了，妈妈担心死了。”小鸟说：“我去找虫子来给您吃啊!”鸟妈妈说：“什么?你居然为了我而去受苦，孩子，我爱你们!”

我懂得了什么叫做母爱了。(这是三年级艾玲写)

2、一天傍晚，鸟妈妈在巢里走来走去，担心小鸟们被谁打了。这时，鸟妈妈听见有鸟叫声，好像叫着“妈妈。”鸟妈妈一看是小鸟回来了，鸟妈妈说：“小宝贝，你们去哪了?”小鸟们说：“我们去捉虫子了。”“你们去哪捉的?”鸟妈妈问。“我们去大森林捉的，那儿的虫子可多了!”小鸟们说。“以后不能去那儿捉虫子了，因为那住着可怕的老鹰，它会把你们捉去吃了，所以没有谁敢去那儿捉虫子，你们看见了它吗?”“没有。”下次不去了，对不起，妈妈我们让您担心了。”小鸟们说。鸟妈妈说：“不用了。”

鸟妈妈和小鸟们带者甜蜜的微笑进入梦乡。(三年级吴兴纳写)

3、天黑了，小鸟归巢，鸟妈妈会对小鸟说“宝贝们，天黑了快睡觉吧，你看月亮都出来了，大地的小草、大树和花儿都睡了，动物们全睡了。”外面一片安静，鸟妈妈又对小鸟说：“快睡吧，不然明天早晨眼睛会出黑眼圈的，还会睡眠不足，还是快睡吧。”小鸟就听妈妈的话就睡了。(三年级刘厚能写)

……

从他们写的作文，我看出他们有了很大的进步，刚开始接触写作文时，都会束手无策，现在他们都会从课文中积累好词好句并能运用到写作。

11月已进入了冬天，应该是个寒冷的季节。然而，我却没有感到冬天寒冷的气息。我明白这是与实习有关。

xx小学的实习，让我有了自信与快乐。我喜欢这样的生活，教师的生活规律，与小孩子沟通交流，感到他们纯真。虽说是简单的生活，但想要生活得有滋有味，就必须付出努力、汗水。

12月的记录一

“去的尽管去了，来的尽管来着;去来的中间，又怎样地匆匆呢?”

回想朱自清先生的《匆匆》，我现在有了深刻的体会。

时光总是匆匆的流逝，“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢：那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢?”

你知道的，我知道的：人应该在有限的时间里创造无限的潜能，勇敢的飞向心里的梦想。

在xx小学，我与老师们一起工作，一起住校，一起生活。在办公室里，每一天都有新鲜的话题，我们一起讨论学生的学习情况(优等生、中等生、后进生)有的学生成绩优良，但是在性格、生活方面存在问题;有的学生成绩总是提不上来，喜欢做小动作，迟到，不按时交作业;有的学生爱打架，欺负同学，“惹是生非”， …… 而作为老师的我们该怎样解决这些问题，采取哪些合适的方法来帮助他们。在处理这些问题当中，我看到了老师们都是有针对性的进行教育学生。

在处理学生问题中，我觉得xx小学的一位老师处理最好。一发现学生存在不良的行为，总能找到合适的方法来解决问题，并且能让学生知错能改，心服口服。她是六年级的班主任、xx小学的主任，小学语文高级教师。我真的很佩服这位老师，果然是名不虚传!在工作上严肃认真，在备课中求真务实，在上课时采取多媒体教学，能开阔学生的视野。在闲暇的时候，蒙老师也给我了指导，作为“预备教师”的我该在哪下工夫，该具备什么样的知识，我在上课哪方面不够好，她也一一的指导。我深深体会到：作为一位老师，要有渊博的知识，才能算得上真正意义上老师。

12月已经进入期末考试了，xx小学已在紧张的进行教学：上课、测验、复习。虽然现在已经在提倡素质教育，分数已不是唯一衡量学生的标准，但还是要通过分数来检验学生掌握知识的能力。自然而然，考试的分数是学校、教师、学生关心的结果。相信，在这个时候，每一个学校都在安排复习备考。