小学教师助残日活动总结（精选6篇）

不知不觉中一个快乐有趣的活动又告一段落了，这次活动让你有什么启发呢？这时候写一份活动总结就很重要了。那要怎么写好活动总结呢？以下是小编整理的小学教师助残日活动总结（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

小学教师助残日活动总结1

在一年一度的助残日到来之际，中心小学积极响应上级的号召，积极开展了“为残疾人献爱心”的系列活动，把助残活动进一步推向高潮。现将我校活动开展情况总结如下：

一、领导重视，组织机构健全

本次活动的主题是“加强残疾人文化服务、保障残疾人文化权益”。这次活动得到了学校领导及教师的大力支持和响应。学校领导对本次助残日活动给予了高度重视，要求此次活动由少先队大队部负责、各班主任给予大力配合，认真组织，抓紧落实，取得了良好的效果。

二、活动内容丰富多彩

根据上级要求我校开展了以下活动：

1、每班开一次以助残日为主题的班队会；

2、每班根据自己班级实际情况开展有特色的活动；

3、组织全校师生为残疾人献爱心；

4、利用红领巾广播站进行宣传，营造残疾日活动气氛。

三、活动开展有序，效果显著

1、学校组织向广大师生发出呼吁，号召所有学生为帮助身边的残疾人献上自己的一份力量。我校大队部多方收集相关资料，并以最切合实际的方式形成宣传稿，利用校园广播站对本次活动进行广泛宣传，让更多的同学了解残疾人，关心残疾人，宣传活动在学生中引起极大反响。

2、我校广大师生积极参与主题班队会活动。每班都按照活动计划中制定的时间如期举行。班队会以通过介绍全国助残日的由来和意义，让学生更多地了解中国残疾人的生存状况，熟悉残疾人的生活，树立自觉帮助残疾人的观念。

3、捐款仪式上，我校领导及全体老师率先捐款，纷纷向全社会的残疾人伸出友爱之手，献出自己的关爱之情。接着孩子们用稚嫩的小手把一张张人民币投入了捐款箱，尽自己的微薄之力送去了对残疾人的问候和爱心，最后一共筹集善款3000多元，参与人数766人。

通过这次活动，使我们的队员懂得残疾人是我们的特殊群体，他们应该像我们一样过着正常、幸福的生活，他们和我们生活在同一片蓝天下，需要社会各届人士对他们更多的关心、支持和帮助，让他们过着更幸福的生活。同时也培养了同学们的集体主义精神，培养了同学们关心、帮助别人，勤俭节约，艰苦朴素的优良作风，让同学们从小树立了“爱心献他们，真情暖人心”的美好心灵。

小学教师助残日活动总结2

今年的5月15日是我国第xx个“全国助残日”，我校在上级部门统一安排下，用心行动起来，响应市、区教育局助残行动的号召，组织了全校学生开展“献爱心，助残捐助”活动。学校少先队向全体学生发出倡议，并及时召开了班主任、班干会议，会后各班级响应用心，充分利用广播、主题班会、黑板报、标语口号等多种形式，有组织、有计划地开展宣传活动，宣传全国助残活动的主题、背景、好处，宣传国家颁布的有关残疾人的法律法规及特殊教育事业发展成果，不断提高全社会对发展特殊教育工作重要性的认识。

动员青少年学生都来为残疾儿童少年献一份爱心、尽一份微薄的力量，关心弱势群体，伸出援助的双手去帮忙贫困适龄残疾儿童少年完成九年义务教育，在中小学生中进一步营造一个理解、尊重、爱护、帮忙残疾人的良好氛围，构成平等、团结、友爱、互助的社会主义新型的人际关系，促进社会主义精神礼貌建设的进一步发展。全校324名学生共捐款300元，参与率到达98%，已经全额交到区教体局账户并持进账单到局基财科邹老师处，并领取了xx省行政事业单位收款收据。

透过此次活动，不仅仅向学生大力弘扬了人道主义思想，同时也树立了扶残助残的校园风尚。为我们学生树立更好的为人民、为社会服务的思想打开了新的`篇章。

小学教师助残日活动总结3

今年5月18日是第xx次“全国助残日”。根据上级有关文件精神，我校结合实际对“全国助残日”活动进行了全面安排和周密部署，开展了扶残助残系列活动，取得了良好的社会效果。现将活动状况简要汇报如下：

一、领导重视，精心安排

接到上级开展助残日活动通知后，我校召开了会议，对开展第xx次“全国助残日”系列活动进行了详细安排，提出了明确要求。在具体工作中，我们坚持突出主题，以助残活动为载体，以舆论宣传为催化剂，努力营造扶残助残校园氛围，为广大残疾人办一些力所能及的事。

二、广泛开展宣传活动，营造助残氛围

5月12日，在校园内开展了“助残日”宣传活动：5月12日升旗仪式上，开展了以“助残日”活动为主题的国旗下的演讲活动；每个班开展了一次主题班会，营造了良好的校园舆论氛围。

三、开展爱心助残捐款活动

在师生中开展了爱心助残捐款活动，号召全体师生奉献爱心，关爱残疾人。

小学教师助残日活动总结4

5月17日是全国第xx个全国助残日，为了进一步为弘扬人道主义精神，倡导扶残助残的.良好社会风尚，龙泉驿区西平小学校开展了“暖阳暖大地，关爱暖人心”为主题的“全国助残日”活动。

本周，学校通过升旗仪式向全校师生普及助残知识，同时用实际行动给7位随班就读孩子送上了关爱与祝福，随班就读孩子的班主任们纷纷带上代表关爱的慰问品去看望孩子们。

在慰问中，班主任们和家长们交流着孩子们的学习情况、生活情况，老师们了解着孩子们不一样的一面，家长们也更加了解应该如何帮助他们健康成长。在这样的活动中，孩子们感受到了来自父母与学校双重的爱，家长们感受到了学校对孩子的重视，老师们感受到了家长们对学校工作的肯定和对老师的信任。

特别是对学校唯一一位送教上门的学生吴同学，为了吴同学及其家长能感受到学校对他们的关爱，为了激励吴同学能够对自己有信心，依然热爱生活，学校特教分管领导黄琴芳主任专程和班主任田老师一起去看望吴同学，希望能用微薄之力给吴同学以鼓励。

通过此次活动，相信学校师生更能重视对残疾人的帮助，更能在随班就读工作中给予这些孩子们更多的关注与关爱。夏日的太阳温暖着大地，而师生之间的关爱则温暖着人心，相信在撒满爱的校园中，孩子们一定能快乐地成长。

小学教师助残日活动总结5

20xx年5月16日是第xx次全国助残日，为了深入巩固残疾人脱贫成果，提高残疾人生活质量，弘扬社会主义核心价值观，倡导人道主义思想和扶残助残美德具有重要意义。洪都小学特开展以“巩固残疾人脱贫成果，提高残疾人生活质量”为主题的助残日系列活动，关爱残疾学生，让更多的残疾儿童少年感受到社会的关心帮助。

5月14日下午，学校组织广大师生积极开展助残募捐活动，引导他们自发、自愿地把节省下来的零花钱捐赠给残疾学生，用实际行动表达对残疾学生的关心和帮助。

看，每个班级的同学都自发的将自己平时积攒的零用钱捐献出来，同学们热情高涨，按照秩序，依次将饱含爱心的零用钱投入捐款箱中，表达自己一份真挚的慈善之心。虽然数目不多，但是积少成多，只要人人都献出自己的一份爱心，那么这个世界将充满爱。

除了募捐善款，学校还开展志愿服务活动。学校组织教师、学生开展一次走访慰问活动，刘红英校长、龚春兰书记带领老师和同学们走访了残疾儿童家庭，送去了温暖和关怀。

小学教师助残日活动总结6

20xx年5月16日（五月第三个星期日）是全国助残日，为了弘扬中华民族尊老爱幼、扶残助残的传统美德，教育全体同学关爱孤残儿童，传递爱的光芒，邓州市杏山区乔营小学校于近日开展了“红领巾助残，让生命更美丽”主题教育活动。

各班老师老师带领同学们进行了难忘的“红领巾助残，让生命更美丽”主题班会，为同学们树立了心中的榜样，学习他们身残志坚的精神，鼓励大家用自己的实际行动为残疾人献出一份爱心。

同学们还用手中的画笔绘制了一张张手抄报，这些作品内容丰富，版面设计新颖，五颜六色汇聚成孩子们心中的千言万语和一声声真诚的祝福，抒发了同学们对残疾人的关爱，让每一位同学都学会了自尊、自立、自强、自爱的顽强品质。

涓涓之水可以汇成海洋，颗颗爱心可以凝聚成绚丽的七彩阳光，有爱就有希望。通过此次活动，相信乔营小学的学子们一定会从心底尊重他们，并用自己的实际行动帮助残障人士，给与他们最真挚的帮助。让大家的爱永驻他们心中，共同筑起生活的希望，爱在蓝天下，快乐你我他！