2017年学校读书节活动总结范文

书香伴着花香，孩子们与经典为友，与好书同行，与大师对话.....下面是由本站整理的学校读书节活动总结，希望对你有帮助。

　　2017年学校读书节活动总结一：

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”好书，像长者，谆谆教导;似导师，循循善诱;如朋友，心心相印。积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。”为进一步推动我校教育教学工作，激发学生读书热情，增长知识，活跃校园文化，树立正气，营造清风屡屡满校园的书香氛围。本学期，我校继续开展了为期一个月的读书节活动。读书节期间，各班创造性地开展读书活动，亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯。通过读书节活动的开展，进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，有力地促进了和谐班集体的建设，营造了书香校园，达到了活动的目的。现总结如下：

一、积极营造浓厚的读书氛围，全面铺开各年级的读书活动。

1、 2月28日上午，我校全体师生汇聚在此召开了第三届读书节动员大会，并在国旗下进行了“益智明理，我们爱读书;良师益友，我们读好书;行万里路，我们多读书;学海无涯，我们勤读书”的千人宣誓仪式。

2、通过学校广播站、主题班会课、黑板报等形式，对该项活动的意义、目的进行了大讨论和大宣传。

3、学校通过挂横幅，校长亲自为活动写宣传标语，班级通过写标语等，积极为校园营造了浓厚的读书氛围。

4、学校把图书室的图书和报刊等通过打包的方式，发放到3-9年级供各班共享精神食粮。

二、人人参与、人人受惠;让读书节活动开展得如火如荼。

1、许多班级都建起了“班级图书角”，很多同学都争先恐后的把自己家里的好图书带到班上，供全班同学品读。甚至不少同学将自己的零花钱攒起来去买一两本新书，或为班级图书角捐出一本自己心爱的图书，因为他爱读书更爱和伙伴们一起分享读书的快乐。

2、很多班级都开展了诸如“好书介绍”、“谈读书经验”、“好书换着看”的活动，许许多多的同学们都逐金养成了读书笔记的好习惯。

3、通过开展读好书、练好字工程，让全体师生越来越体会到“一笔一划学写字、一篇一章学做人”的乐趣。

4、通过千人诵读《弟子规》的活动。让全体师生体会到中国民族传统文化的博大精神，起到修身养性、陶冶情操，掌握知识、学会做人的道理，让全校师生精神风貌焕然一新。

三、活动开展形式丰富多彩，硕果累累。

1、通过活动的开展初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。通过读书节活动，使每个学生意识到读好书，可以净化心灵，启迪人生，提高了学生亲近书本的自觉意识。许多学生在读书体会上都讲了通过读书反省了自我、提升了自我，在今后一定要为成为一个有修养的人而努力。

2、通过开展读书节活动，学校的文化氛围更加浓厚。课堂纪律好转了，午间学生有事可做了，同学们能静心学习了，主动阅读的意识增强了，日常行为习惯也规范了。

3、通过活动的开展，有力地促进了和谐班集和和谐校园的建设。在活动中也涌现出了一批像郭森、侍羽、谢婉君、段佳仪、潘美璇、唐益静、邵思倩、杨梅、刘勇杰等“先进个人”55位，及203班、205班、302班、305班等“先进集体” 15个。

本学年我校的“读书节”活动虽已结束，但它对每个学生的产生的影响却是深远持久的。读书活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，需要每个师生继续投入极大地热情和关注。今后，我们要在全校进一步深入开展读书学习活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。在全校形成人人读书的良好风气，促进我校校风的进一步转变，不断提高我校的教育教学质量。

　　2017年学校读书节活动总结二：

学校开展了“我读书，我快乐，我成长”的读书节活动。在阵阵书香中，我们六(1)班也开展了多项丰富有趣的读书活动。在丰富多彩的阅读活动中，让学们亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。为使书香飘荡在班级的每一个角落，将本期活动情况作以总结：

一、建立班级“小小读书角”。

班级动员同学捐赠图书，组建了班级图书角。班里的图书柜里的藏书琳琅满目，涉猎广泛，其中有科普知识，有寓言故事，有童话故事，有历史故事，有精美散文，有人物传记，有杂志，也有趣味幽默大全等等。在班干部中成立了图书管理小组，由李悦同学担任图书管理员，班级开展了借阅管理活动，举行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，班里一直洋溢着浓浓的读书气氛。

二、爱上阅读，潜心博览群书。

学校规定每周中午有半个小时的阅读专用时间，学生每天都很格外珍惜这样的阅读机会，潜心阅读，博览群书，吸收着人类“最高级的营养品”。“书是人类进步的阶梯”，看到孩子们对书如此倾心，如此爱不释手，我知道他们已经爱上读书了。

为营造浓浓书香，让班级沉浸在书海之中，我经常向学生推荐相关书籍，激发课外阅读兴趣。在阅读课的第二项活动----学生精典朗读中，有时我也选取一两段对学生有教育意义而又优美的段落朗诵给学生听，既起到了示范作用，又进行了思想教育;而学生也能事先准备好，以自己的最高水平向同学们展示自我，提高了大部分学生的朗读能力和鉴赏能力。我利用每周三的阅读课向同学们美读优秀作品，让学生赏析佳作，提升了学生的阅读水平。

三、召开主题班会，交流阅读心得。

按照班级读书活动的计划，我们开展了读书动员会、好书推荐会、读书经验交流会、读书笔记展评、阅读演讲比赛和读书总结会等活动。

在这些活动中，同学们交流阅读心得，畅谈阅读体会，互相介绍读书经验，选择适合自己阅读的好书的`方法;怎样合理利用课余时间，有序读书的好方法等，有的同学还介绍了自己带动父母阅读的经历，把校园的书香带到他们的家庭中去。通过主题班会，同学们互取所长，学到了更多更好读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。

每个学生一本“采蜜本”，他们自己设计封面，写上警句，用于摘抄佳句佳段。每月举行一次读书展评活动，进行读书笔记评比活动，树立起优秀学生典型，推动学校读书活动的深入开展。在活动中，大部分学生都能积极参与，并从中得到提升，树立自信，但是一小部分学生还是不能主动参与，积累的资料也很少，读书笔记卷面差、内容少。

四、集思广益，精心设计手抄报。

读书节期间，为了推广读书活动，同学们精心设计了一期题为《我读书，我快乐》的手抄报。孩子们把自己收集到的有关读书内容贡献出来，其中有名人读书故事，有读书的名言警句，有推荐阅读的书目，还有他们亲笔写的读书心得体会等等，内容丰富多彩。

在本学期的读书活动，孩子们畅游书海，获取了书籍带来的知识，享受了读书带来的快乐，初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。班里洋溢着人人好读书，人人读好书的气氛。当然，读书是每一个孩子，同样也是每一位老师一生的事情!读书学习活动是一项长期、文明、健康的教育工程!

读书活动不可能在读书节闭幕的时候划上句号，我相信孩子们能在读书节启航，一生与经典为友，与博览同行，开拓视野，陶冶思想，净化灵魂，不断读书，不断成长，不断完善自己，将来做一个有利于社会、国家和人类的人。

　　2017年学校读书节活动总结三：

本学期，合肥市黄山路小学开展了“沐浴党的阳光,享受书的芬芳”的读书活动，旨在引领全体教师从自身做起，从点滴做起，培养浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯，探索科学的学习方法，树立终身学习的理念;营造人人热爱学习、善于学习的氛围，积极践行“阅读生活化、学习终身化”的学习理念。

针对教师的教学和教育工作的需要，学校精心挑选了不同种类的书籍，包括一些教育专著、各种教育期刊杂志以及课程标准、专业知识方面的书籍，使教师能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态，学习新的教育方法、增强教学的本领。在读书的基础上，学校定期组织的读书心得交流和研讨活动，使教师们能够在短时间内学习、解惑。

一、积极组织发动，宣传 “读书活动”的精神实质，使每一位教师都切实领会活动的目的、要求及要达到的具体目标。

学校商讨制定行动的计划和具体实施步骤，初步选定阅读的书籍名称和活动的场所地点及各项活动的具体负责人，做到了分工细致，责任明确，便于操作。学校以于丹的论语心得为源头，鼓舞教师大量阅读经典使教师素质得到升华。

二、制定切实可行的措施保障，每个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保活动持续有效的开展，防止“一阵风”刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导，使教师普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行。

三、各项活动的开展，有效地促进了教师专业的发展，提高教师的科研能力。通过活动，使教师们在知识的海洋中遨游，感受教育大师的风范，领悟素质教育的真谛，提高文化知识素养，增强教育管理的水平，对科学研究的认识越来越深入，课题研究的水平逐步提高。