(实用)活动方案4篇
为了保障事情或工作顺利、圆满进行,通常需要提前准备好一份方案,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。那么大家知道方案怎么写才规范吗?下面是小编收集整理的活动方案5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
活动方案 篇1
活动目的:
让家长感受校园文化隐性的教育,鼓励家长参与学校管理,关心孩子在学校健康成长的每一天。也给家长一次重温“快乐童年”的机会,释放“生活压力”。
活动创意:
1、活动主题“梦圆元旦”寓意:在元旦来到之前,在即将步入新年的时候,孩子圆了自己的梦想,成为了少先队员;“爸爸、妈妈们”重戴红领巾,重温“快乐童年”,同样圆了自己“永保青春、永远年轻”的梦想。
2、新队员的红领巾将邀请新队员的“爸爸、妈妈们”亲手为孩子戴上。
3、“爸爸、妈妈们”在给孩子戴红领巾前自己先戴上红领巾。
活动准备:
1、大队部:活动创意设计及提供“新队员”红领巾。
2、家长:
①为给孩子一个惊喜,活动前不要把“爸爸、妈妈给你戴红领巾”这件事透露给孩子。
②准备一条“爸爸、妈妈们”自己戴的红领巾。
③为祝贺孩子成为少先队员,准备一份给孩子的“小礼物”。
活动程序:
一、队前教育——我和爸妈共学习
有电脑的新队员家长和自己的孩子两人共同上网,学习相关的少先队知识.
二、入队仪式程序:
时间:12月29日下午3时10分地点:学校阶梯教室
(女)敬爱的各位来宾,
(男)亲爱的老师们、小朋友们,
(合)大家下午好!
(女)火红的队旗高高飘扬,指引我们前进的方向,
(男)鲜艳的领巾系满理想,载着我们扬帆远航。
(女)新年的钟声即将敲响,伴随着冬日里温暖的阳光,20xx年元旦即将到来。
(男)今天,在这个伟大而光荣的日子里,我们聚集在火红的`队旗下,举行庄严的新队员入队仪式!
(女)下面我宣布:东营市育才学校20xx届新生第一批新队员入队仪式现在开始!
(男)全体立正,出旗,敬礼!——礼毕!
(女)唱《中国少年先锋队队歌》
(男)今天,又将有一批表现优秀的小朋友戴上红领巾加入我们的组织。
(女)让我们共同迎接大家跨进少先队的大门,争当新世纪的雏鹰。
(男)请大队辅导员张老师宣布新队员名单。(宣布的同时,新队员在中队辅导员的带领下上台排队)
(女)小朋友们,你们就要戴上红领巾了,你们高兴吗?那你们知道今天由谁给你们戴上红领巾呢?下面就让我们用热烈的掌声请出今天为新队员戴红领巾的、特殊的“老队员”吧。请新队员的爸爸妈妈们为“新队员”戴上红领巾。(“爸爸妈妈们”自己戴好红领巾后上台为自己的孩子戴上红领巾,并送上礼物)(播放《红领巾飘起来》)
(大队长)小朋友们,戴上了红领巾,你们就是少先队员了。请大家高举右拳,跟我宣誓:我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量!宣誓人:×××。礼毕!
(男)请新队员回到自己中队中。
(女)下面请大队辅导员宋老师讲话。大家欢迎。
(男)呼号。有请大队辅导员宋老师。
(女)退旗,敬礼!奏乐!——礼毕!
(男)看,星星在闪烁。
(女)看,火炬在燃烧。
(男)嘹亮的队歌在召唤勤奋学习。
(女)飘扬的红领巾在召唤顽强拼搏。
(男)让我们牢记先烈的教导,
(女)踏着坚实地步伐。
(合)向着祖国美好的明天,奋勇前进吧!
(男)下面我宣布:东营市育才学校20xx届新生第一批新队员入队仪式到此结束,谢谢大家!请大家有次序回教室。
活动方案 篇2
主题成立的价值:
淅沥沥,哗啦啦,下雨了!可幼儿常常抱怨下于的日子太没劲儿:不能出去滑滑梯,不能在院子里奔跑,不能出去散步……
本次主题活动的开展让下雨天不再是限制幼儿户外活动的倒霉天,雨天的游戏活动同样丰富多彩,富于乐趣。
内容选择的依据:
这个主题——下雨的日子,就是引导幼儿在雨天里寻找快乐。他们可以在雨中玩雨伞树的游戏;可以用手接雨滴,听听水滴交响乐;还可以跳水坑,制造人工雨…… 充分体验、感受雨天带来的乐趣。与此同时,幼儿也了解了雨,了解了天气的变化,培养了乐于观察、乐于发现的科学品质。“下雨的日子”也会使幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。
主题达成的`目标:
音乐智能:
1、观察并聆听雨落在物体表面发出的节奏声;
2、学唱歌曲,尝试创编简单的歌词。
语言智能:
1、理解故事内容、感受想象的乐趣。
身体运动智能:
1、乐于用肢体动作表现雨点欢快的下落、跳跃的情形;
2、发展双脚跳、跨步跳的运动能力。
人际关系智能:
1、能和朋友友好的合作。
自然观察智能:
1、鼓励幼儿每天给植物角的花草“下下雨”;
2、仔细观察雨,能说出自己的发现。
数理逻辑智能:
1、在手口一致点数的过程中感知数量的多少;
2、能根据数量匹配相应的实物。
自我认识智能:
学会欣赏自己和同伴的作品。
活动方案 篇3
一、承办单位:长沙医学院院工会
二、协办单位:体育教研部、保卫处、院团委
三、比赛时间地点
时间:第一阶段:小组赛,20xx年11月15-17日中午12点45分;
第二阶段:半决赛,20xx年11月18日中午12点45分;
第三阶段:决赛,20xx年11月21日中午12点45分;
地点:体育馆外广场
四、参赛要求
1、以分会为单位集体报名,各参赛队报名上场人数为16人,且比赛必须是8男7女(因部分工会男职工人员较少,可联合组队),报领队1人(可由队员兼)。
2、凡我院在岗教职工均可参加。
3、参赛运动员须身体健康,高血压、心脏病患者禁止参赛。
4、报名时间:各单位于11月14日前将报名表(电子版)报至院工会。
5、代表队安排:机关1队(学生就业工作处牵头、成教处、图书馆、基建处、后勤处、监察处、招生办)、机关2队(办公楼3-6楼各处室,由教务处牵头)、基础医学院组3个队、国际交流处+外语系+思政+中文组1个队、口腔医学院组1个队、公共卫生学院组1个队、临床学院组1个队、计算机系分工会组1个队、中医学院分工会组1个队、药学院分工会组1个队、体育教研室+管理系1个队、医学检验系+医学影像学院组1个队、护理学院+保卫处组1个队。共计15个代表队。
五、比赛办法
1、赛制:共报名15个代表队,比赛分三个阶段进行。
第一阶段:小组赛:抽签分成四组(A、B、C、D)内循环,各小组前二名出线,作为比赛的前八名;
第二阶段:半决赛:A组与B组交叉,C组与D组交叉,取出前四名。
第三阶段:上半区取出前两名与下半去取出前两名进行交叉。
2、计分办法:
比赛采用三局两胜制,第一局由现场抽签来决定场地;第二局交换场地进行比赛;如须进行第三局比赛,再次交换场地进行比赛;胜队得2分、负队得1分。如果出现比分相同,则根据赛局数来定夺。
3、抽签时间:11月14日(周一)下午4点,各代表队的领队到办公楼201会议室召开领队会议,宣布比赛规则和注意事项,抽签决定各组情况。
4、赛道中心线至两端白色记号线各设定为1.5米。第一位运动员尽量握住靠近1.5米线外侧的绳子,脚位不能超过1.5米线。
5、每局比赛的胜负判定:当中心标志被拉到一方的'胜负线时,当局比赛结束。
六、注意事项
1、请各分会务必组织好本组参赛队员提前10分钟到达比赛场地,确保比赛准时开始。赛前10分钟点名检录,三次点名不到的代表队视为自动弃权,判对方为胜。
2、参赛人员不得冒名顶替,每场比赛上场队员局间不得换人和离开比赛区,非参赛队员不得以任何方式参与比赛,一经发现判该队该局比赛为负。要求各参赛队相互监督,发现顶替可向裁判长(曾霞、罗翔)举报。
3、上场队员须穿平底鞋或运动鞋,不得穿皮鞋、带钉鞋、高跟鞋比赛,不准将拔河绳固定在运动员身上。
4、比赛时要注意身体健康和比赛安全,要在赛前进行热身。
七、录取名次及奖励
本次比赛取前八名,优秀组织奖4个,体育道德风尚奖3个。
八、裁判员和工作人员:
裁判长:刘善国、曾霞
裁判:刘善国、曾霞、罗翔、左雄伟、陈鹏
助理裁判:由部分学生干部担任
九、本规程解释权归学院工会,未尽事宜,另行通知。
十、附件:长沙医学院第一届教职工拔河比赛报名表
活动方案 篇4
活动目标:
1、学习立定跳远和助跑跨跳的动作技能。
2、进一步提高幼儿爬、跑、跳的能力,锻炼体能,发展肢体动作的灵活性和协调性。
3、在难度逐步提高的游戏中,主动参与,大胆尝试,挑战自我。
4、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。
5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。
活动准备:
长绳一根、鳄鱼胸饰、青蛙的标识人手一份、筐一只沙包若干、泡沫垫若干、音乐磁带《小蝌蚪》《青蛙找家》
活动过程:
一、准备活动:
1、教师:“孩子们,到妈妈这里我们来活动一下”(音乐响起,幼儿在教师的引导下模仿小蝌蚪游泳的动作)
2、小蝌蚪变变变:教师“我们一起把绳子围成一个池塘,来玩小蝌蚪变变变的游戏吧!”(教师边讲解边示范这一热身运动的动作,幼儿模仿练习。依据小蝌蚪变成青蛙的过程设计动作,这一动作身体趴在软质地上完成)
二、青蛙跳田埂
1、教师:现在小蝌蚪变成了小青蛙,你知道小青蛙都有那些本领吗?(幼儿讨论)今天我们一起来学学小青蛙跳的本领,好吗,你们一人去拿一个青蛙的标记,套在自己的手臂上。
2、教师把幼儿领到事先设计好的`田埂那里,你觉得小青蛙会怎么跳,想到的小青蛙做给我们大家看看。(这里孩子们根据教师的设计展示不同的跳跃方法)
3、今天我们要来跳田埂了,教师示范,起跳时用力蹬地,落地时屈腿全蹲,要求保持好平衡。幼儿分组练习,这时候教师可以根据孩子的掌握情况随时调整难度,鼓励幼儿一次跳过2块或是3块田埂。
4、集中幼儿小结:“刚才小青蛙的本领学得都很好,现在看看我们的田埂变宽了,你会怎样跳过去呢?”引导幼儿自然地从立定跳远过度到助跑跨跳。(这时候变化孩子们的站立方位即可)
三、游戏“小青蛙捉害虫”
1、教师“我们小青蛙越长越大,本领也越来越大,对面田里有许多害虫,小青蛙要跳过小河和田埂去捉害虫,你们会不会啊,要是有鳄鱼游过来,你们怕不怕?”
2、要求幼儿游戏2次。(第一次没有鳄鱼,第二次由教师扮演鳄鱼,双腿微屈仰卧河中,增强游戏的难度和趣味性)
四、青蛙回家
教师:“今天所有的青蛙都很能干,学会了好多本领,天快黑了,我们听着音乐一起回家吧。”(幼儿在教师的引导下各自找到一个塑料圈当做青蛙的家,背景音乐是青蛙找家。