活动方案(优选4篇)

为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，我们需要事先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的活动方案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动方案 篇1

一、开场白。

（甲）亲爱的同学们，我们的向日葵小喇叭，又来了。

（乙）我们的小喇叭主要是要大家秀出自己。

（齐）做一个“我读书 我快乐 我智慧”的少先队员，今天的《向日葵小喇叭》由我们主持。

二、古诗擂台赛。

负责人：xxx

首先我们进入第一个板块——古诗PK赛。

可以另附纸，请粘贴在这里。

三、词语接龙。

负责人：xxx

词语接龙，可以增加你的智力，还可以认识多点词语，今天我们就来玩玩这个游戏。请大家听好我出的这个字是：

规则：你说的词语中必须带有这个字。

四、好书推荐。

负责人：xxx

（一定要将书带到学校展示给大家看）

书，被世界许多名人所赞颂：高尔基说，书是人类进步的阶梯；朱熹说，书犹药也，善读可以医愚；列夫托尔斯泰说，理想的书籍是智慧的钥匙。这样看来，书的作用的.确非同小可。那么，作为我们求知的学生来说，在读书中又有什么心得体会呢？想必大家多多少少都有自己独特的领悟！下面有请xx为大家推荐的是《xxx》。

内容简介：可以另附纸，请粘贴在这里。

五、结束语。

（甲）时间飞逝，又到了最依恋的时候了。但今天的分离，总是为了下次的再见。

（乙）好了今天的《向日葵小喇叭》就到这里，我们下周见。

（合）下周见。

注：班级十分钟队会每星期由4人小组轮流，自行安排。

活动方案 篇2

为丰富校园文化生活、活跃学校气氛，促进校园精神文明面貌，加强我校校园文化建设，xxx职校学生会于20xx年5月11日，将组织举行一个全校性的五四文艺汇演晚会。为能更好的为本次晚会增添一笔亮丽色彩，组委会特将在全校范围内公开选拔晚会节目人；现将有关事项作如安排：

一、活动口号：

为五四创造精彩，为梦想构造舞台。

二、活动对象：

xxx县中等职业技术学校全校学生均可报名参加

三、组织单位：

xxx职校五四文艺汇演晚会筹备宣传组

四、活动领导小组成员：

指导员：...

组 长：...

成 员：...

人：...

评 委：...

五、竞选条件：

1、相貌端正，举止大方，敢于表现自己；

2、有较强的服务意识和责任感，做事能持之以恒；

3、普通话标准，口齿清楚，有较强的文字功底；

4、有一定的`舞台驾御能力，临场应变力强；

5、在班级深受同学们的喜受，有较强的亲和力；

6、男女生不限；

六、具体要求和事项说明：

1、有意愿的同学，可先到本班班长手中报名；由班长组织在班上搞好预选，每班确定候选人男女各一人；

2、各班于20xx年4月8日前将人候选人名单，送交到学生会办公室。

3、竞选过程：

1）竞选男女生分开进行；

2）自备材料和指定材料的朗读：

候选人需自备一份朗读材料（时间控制在30秒之内），内容为自我介绍，附一句自己喜欢的名言名句。指定材料（自己将时间控制在2分钟之内），内容为现场抽取。

4、本次五四文艺汇演晚会节目人，各年级将产生一名。

七、竞选时间：

20xx年4月15日（星期四）；中午；

八、竞选地点：

xxx职校教学楼五楼报告厅。

活动方案 篇3

老师是带领我们前进的掌舵人，他们的辛勤，为我们的未来奠定基础，教师节来临之际，做一份完美的关于教师节活动方案的`策划，送到你老师手中吧!

一、活动背景

为营造我园尊师重教的良好氛围，加强师德师风建设，畅谈树立优秀幼儿教师的形象标准，进一步激发广大教师爱岗敬业精神和爱生如子意识，提高教育能力，改进教育方法，增进家园联系，在第二十六个教师节来临之际，我园工会将举行“我心目中优秀幼儿教师”为主题的庆祝教师节主题活动。

二、活动内容

1、家长调查问卷：面向家长发放“我心目中的优秀教师”调查问卷。

2、学生访谈：中大班班主任围绕“教师节”组织幼儿讨论，共同描述“我喜欢的老师形象”。

3、教师演讲：围绕“我心目中的优秀教师”为主题，分年级组组织教师展开演讲比赛。

三、活动时间

九月一号到九月十号

四、活动过程

1、9月1日，发放家长调查问卷。

2、9月3日，制作横幅，对本次活动进行宣传。

3、9月7日，组织幼儿访谈，讨论幼儿心目中的好老师形象。

4、9月7日前，各年级组组织演讲比赛，推选优胜者参加园级比赛。

5、9月7日，收回并统计调查问卷。

6、9月10日，举办园级教师演讲比赛。

7、9月13日，颁发荣誉证书。

8、9月14日，整理资料，制订优秀幼儿教师标准。

五、评选办法：

1、成立“我心目中的优秀幼儿教师”演讲比赛评选小组。

2、园级演讲设一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名，颁发相应荣誉证书。

活动方案 篇4

为了表彰先进，树立典型，深入挖掘学生的积极因素充分发挥学生自我教育作用，进一步培养学生的'集体荣誉感，形成人人争先的良好校园氛围，根据学校的实际情况，对“我为八中增辉奖”的评选作如下规定：

一、评选范围：

学科竞赛成绩优秀的同学；各类先进个人、团体获奖者；积极参加社会实践、品德高尚、为学校赢得良好声誉的同学。

二、评选条件：

1、遵守《中学生行为规范》，品德等第良好以上。

2、学科竞赛成绩初中获市直一等奖、市级二等奖以上（包括二等奖），高中获市级二等奖以上（包括二等奖）。

3、中学生体育节团体成绩市直前二名、个人成绩市直第一名；市中学生田径运动会个人成绩第一名。

4、被评为市级以上先进者。

5、为学校赢得良好声誉者。

在具备第一个条件的前提下，如果符合其他4条中的任何一个条件，均可授予“我为八中增辉奖”。

三、评选方法

1、原则上每个学期评选1次。

2、由政教处提名，报行政会议讨论通过。

3、评选以获奖证书、文件、有关单位的证明等为依据。

四、表彰

“我为八中增辉奖”获得者由办公室正式发文并存档，同时召开表彰大会，给以适当物质奖励，记入校史。