有关活动宣传方案集合九篇

为了确保事情或工作扎实开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编收集整理的活动宣传方案10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动宣传方案 篇1

为深入贯彻落实上级文件精神，做好全面小康知识的宣传工作，以《关于进一步加强教育系统全面小康社会创建宣传工作的通知》为指导，在全班少先队员中开展“手拉手，话小康”为主题的活动，旨在宣传小康知识，充分发挥“小手拉大手”的作用，营造全面达小康的浓厚氛围，为实现全面小康的总体目标而努力奋斗。

一、活动目的：

通过开展“手拉手，话小康”为主题的系列活动，引导全班少先队员进行小康知识的学习和宣传，一方面形成共建小康的良好氛围，感知小康、认同小康、助推小康，构建小康的强大合力，为我县如期实现全面小康社会目标提供强大的动力。另一方面促使广大少先队员更多、更广泛、更深入的走进社会，深入生活，体验感悟祖国、家乡、家庭的变化，激发少先队员热爱祖国、热爱家乡的情感。

二、活动形式：

1、举行“手拉手，话小康”主题队会。班级围绕“手拉手，话小康”开展主题队会，辅导员要在指导队员走访、调查的基础上，搜集家乡、家庭多年来的巨大变化，广泛阅读报刊、书籍，让队员走进生活，搜集各方面的`资料，有所感悟之后开展活动。

2、开展“我与父辈手拉手，小康知识我来教”活动。少先队将下发有关小康方面的知识，中队辅导员利用晨会、班会时间组织学习，然后组织队员办手抄报，将小报带回家，让队员与家庭成员手拉手，把全面小康的知识带到每个家庭。同时，让长辈讲述过去的事，通过对比，让队员感受到家乡生产发展，生活富裕，生态良好的美好现状，激发学生热爱家乡的思想感情，引导学生憧憬家乡的美好未来，为实现家乡的宏伟蓝图作好全面准备。

3、开展“寻找家乡巨变、感受小康生活”征文比赛。通过征文，让学生认识小康，期待小康，畅想小康，在学生心灵里种下全面建设小康社会的种子，树立“为早日实现全面建设小康社会而努力“的理想。

三、活动内容：

1、由班主任负责，组织全体学生学习小康知识。

2、中队开展“手拉手，话小康”主题队会活动。

3、以班级为单位，班主任牵头开展“小康宣传进课堂”活动，用通俗易懂的语言让学生了解小康标准，发动学生“小手拉大手”，向家长宣传小康知识，共同寻找家乡巨变、感受幸福生活。

4、组织全班学生开展“寻找家乡巨变、感受小康生活”主题征文活动，要求每名学生必须完成一篇征文。

活动宣传方案 篇2

一、 活动背景

一年一度的“3.15”消费者权益保护日即将来临, 今年国际消费者权益日的活动主题是“消费与安全”。 大学生作为一个愈加重要的消费群体，对于自身权益的认识和维护上却在一定程度上处于盲目和劣势的状态，近年来关于大学生的侵权事件更是屡见不鲜。

二、 活动目的

为迎接20xx年3〃15国际消费者权益日，宣传中国消费者协会确定的20xx年“消费与安全”主题，进一步增强同学们的法制观念与维权意识，保护我校师生的.合法权益，推动我校党政建设、团学工作和精神文明的协调发展，南昌大学经济与管理学院学生会、理学院外语学院学生会、学生会和生食学院学生会决定在全校开展20xx年3〃15国际消费者权益日宣传活动。

三、 活动时间

20xx年3月15

四、 活动地点

休闲广场、一食堂门口、各个食堂

五、 活动承办方

经济与管理学院学生会权益部、理学院权益部、外国语学院 权益部、生食学院权益部

六、前期准备：

（1） 召开3.15活动专题会议，商讨活动具体细节；；

（2） 联系各班班长和生活委员并由他们向班内征集与本次活 动有关的手制画报；

（3） 各学院在活动前制作并张贴本学院相应楼栋的宣传海 报，在网络平台上进行同步宣传；

（4） 获得物业、食堂、热开水部门经理对本次活动的支持以 及沟通协调好“走进食堂”活动的相关细节；

（5） 制作主题横幅；

（6） 审批休闲广场、主教门口等场地；

（7） 租借帐篷、展板、桌椅、音响设备等器具；

（8） 制作活动流程表、“走进食堂”活动登记表、宣传单、调 查问卷；

（9） 搜集权益小问题，制作题目箱；

（10） 准备答题小礼品；

（11） 安排活动主持人员、发言人员及拍照人员；

（12） 各学院安排“走进食堂”活动引导人员；

（13） 准备餐券；

（14） 请各学院主席团人员、部长、校评议部考评小组

（15） 联系新闻部门人员对活动全程进行采访记录；

（16） 准备签名和心愿墙所需的展板、便利贴、油性笔；

（17） 3月9日各楼栋张贴宣传海报；

（18） 3月10日收集各班制作的画报并整理，评出前三名的作 品

（19） 3月14日进行活动物品的最后确认；

六、 活动流程（以下活动均在网络平台上同步宣传）

（1） 早上7:30-9:20各工作人员在休闲广场集合进行场地布置工 作；

（2） 9:30宣布活动正式开始；

（3） 工作人员在场地周围派发活动宣传单，维持秩序；

（4） 9:30-2:00活动现场分为五个板块 分别为“食堂经理面对面”

“物业经理面对面”“权益知识竞答”“电器维修”“权益心愿墙” 于此同时进行的还有学生权益画报展、权益调查问卷填写、权益横幅签名等活动

（5） 2:30将活动现场搬至一食堂门口；

（6） 3:45-6:30；活动现场分为五个板块 分别为“食堂经理面对面”

“物业经理面对面”“权益知识竞答”“电器维修”“权益心愿墙” 于此同时进行的还有学生权益画报展、权益调查问卷填写、权益横幅签名等活动

（7） 6:45收拾现场； 走进食堂

（8） 早10:40在各食堂门口集合，由各食堂引导人员介绍注意事项；

（9） 11:00活动正式开始；参观食堂工作流程，对食堂内部进行进一步的了解，进行现场沟通，更好地解决同学们的疑问，并在活动过程中进行拍照纪念

（10） 活动结束后派发餐券；

七、人员分配：

3月15日

（1） 物品搬运：

（2） 横幅悬挂：

（3） 传单派发：

（4） 维持秩序：

（5） 调查问卷：

（6） 维修电器：

（7） 有奖竞答：

（8） “走进食堂”报名：

（9） 心愿墙：

（10） 画卷展览：

（11） 横幅签名：

（12） 拍摄采访：

（13） 引导人员：

（14） 维持秩序：

八、活动物品：

（1） 宣传海报、班级画报、宣传单、流程表；

（2） 双面胶、绳子、剪刀、卡纸、便利贴、油性笔；

（3） 小礼品；

（4） 横幅、展板；

（5） 矿泉水;

九、注意事项：

活动宣传方案 篇3

一、指导思想

为了深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，在全社会树立科学的儿童观、教育观，全面提高幼儿园科学保教水 平。根据《南平市教育局关于开展20xx年学前教育宣传月活动的通知》，我园于5月20日启动以“学习《指南》，了解孩子”为主题的宣传月活动，积极采取 措施，大力宣传国家学前教育政策、幼儿园的保教工作及家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。现结合我园实际，制定本方案。

二、活动主题：

学习《指南》，了解孩子

三、活动时间

20xx年5月20日----6月20日

四、领导小组：

组长：罗青

副组长：陆继淑、刘兴玉、胡华菁

组员：幼儿园全体教师

五、宣传内容

1、学前教育发展政策的宣传。

宣传中央及地方各级人民政府和教育行政部门颁发的有关学前教育的政策及法律法规，明确幼儿教育的方针政策。向社会各界、家长大力宣传各级政府发展学前教育的政策，了解加快发展学前教育的重大意义。

2、宣传建阳市实验幼儿园学前教育的发展成果。

宣 传管理制度，促进规范办园。宣传普及学前教育的重要性。宣传《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要(试行)》《学前教育督导评估暂行办法》《关于规范幼 儿园保育教育工作防止和纠正"小学化"现象的通知》《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规、制度及相关管理文件，坚持科学保教，规范办园行为。

3、宣传科学育儿知识，纠正"小学化"倾向。

学习先进的学前教育理念和科学育儿知识，提升广大家长的育儿信心和能力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动，促进幼儿教育规范化发展。

深入开展园内宣传。在宣传月期间要组织全园教师集中学习，同时向广大幼儿家长宣传国家和省市里有关学前教育政策。

六、实施步骤

1、动员阶段：5月20日至5月25日为宣传动员阶段，成立宣传月领导小组,制定宣传工作方案，召开幼儿园教师会议，广泛进行宣传动员。

2、实施阶段：5月28日至6月15日为宣传实施阶段，根据宣传月实施方案和幼儿园实际情况，采取多种形式进行宣传，抓好活动的落实。

3、总结阶段：6月18日

至6月20日为活动总结阶段。在本次活动结束后，将活动开展情况及时写出书面总结报告,并整理装订活动过程性资料。

五、宣传方式

1、多渠道向社会宣传。

通过新闻媒体向社会广泛宣传学前教育政策方针，如：联系电视台、电台、报纸等媒体，采用滚动字幕、动画片、公益广告、广播剧等形式开展宣传。以展板、宣传单的方式，组织教师走上街头，走进社区和家庭，宣传学前教育法规、规章制度。

2、积极开展园内宣传。

在宣传月期间要组织全园教师集中学习《指南》精神及学前教育相关政策，通过撰写学习笔记、集体交流、专家解读等方式，解读国家和省里学前教育政策，解读《3―6岁儿童学习与发展指南》。

3、组织科学保教相关活动。

在 宣传月期间，开展市级开放活动、家长开放日、全园家长会等活动，广泛宣传学前教育内容。规范办园、科学保教；以园为单位致家长一封信，介绍规范办园、科学 保教和幼儿园科学办园理念。组通过现场会、参观学习、宣传栏、讲座、论文评比、座谈讨论、保教成果展演等形式，广泛开展有组织、有计划的宣传活动。

七、活动要求

1、广泛发动、深入宣传。应充分利用网站、宣传栏、悬挂标语、活动观摩、讲座、座谈讨论等形式开展有组织、有计划的宣传活动。在加大宣传力度的'同时要提高宣传质量，进一步扩大学前教育宣传月活动在全社会的影响。

2、精心组织、确保安全。高度重视宣传活动的安全工作，保障所有活动在安全的前提下顺利进行。通过开展学前教育宣传月活动，以期取得社会对学前教育更多的理解和支持，推动学前教育工作再上新台阶。

3、活动实施后要及时进行总结，主要总结宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效，注意发现宣传月活动中的先进典型，并把实施过程性资料整理成册。

活动宣传方案 篇4

一、 组织开展宣传活动：

定于XXX号为糖尿病宣传周，XX月XX日为集中宣传日，以宣传日为契机，对分级诊疗、糖尿病健康管理服务等政策进行重点宣传，提高政策知晓率。

二、市级宣传：

1、开展大型义诊活动

宣传主题：“应对糖尿病”

宣传场地：老政府广场

宣传日期：XX

宣传口号：“糖尿病要早预防、分级诊疗帮您忙”

义诊人员：市医院4人、中医院4人、二医院4人、妇幼2人、监督所2人、农合2人、疾控中心2人。(义诊所需物品由各单位携带)

健教科:负责协调各单位义诊人员等事宜

办公室:负责条幅制作、联系城管场地、电视台

2、 制作专题讲座视频

局健教科协同中医院与电视台联合录制一期专题访谈“应对糖尿病”，于4月7日播出，同时在各级医疗单位循环播放访谈视频。

三、市医院、中医院、二院、妇幼、乡镇卫生院、分院、社区服务中心宣传工作：

各单位要在宣传周期间，在院内开展播放宣传片、张贴宣传海报、发放宣传手册等活动，广泛宣传普及糖尿病预防、控制方面的知识，促进健康生活方式的养成。

1、 宣传条幅：“糖尿病要早预防、分级诊疗帮您忙”

2、 通过讲座、义诊、进社区、进乡村等方式开展糖尿病宣传活动

3、 4月7日开展集中宣传活动

四、工作要求：

各级医疗单位要扎实开展宣传活动，并做好资料整理和存档工作，让参与群众能够直接获得健康知识与服务。

活动宣传方案 篇5

为了认真做好西大街“食品安全宣传周”活动，提高广大居民群众认识和防治食品安全的常识，进一步普及食品安全知识，增进居民对食品安全的参与意识，动员全社会关心、支持和参与食品安全工作，我街根据区食安办文件精神，认真安排部署，结合实际，制定了“食品安全宣传周”活动方案。

一、宣传方式及主题

以“社会共治同心携手维护食品安全”为主题；以采取悬挂横幅、张贴标语、发放宣传资料等方式；以深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“食品安全宣传周”为总体部署；开展以贴近实际、贴近生活、贴近群众的食品安全知识宣传为主要形式的宣传内容。以弘扬食品安全文化，提高广大经营户及人民群众的食品安全意识为主要目标。

二、宣传内容

1.《食品安全法》；

2.食品安全监管体制和部门职责；

3.食品生产经营者的义务和法律责任；

4.食品安全常识及辨别假冒伪劣食品和有毒有害食品的基本知识；

5.食品中毒预案处置与预防相关知识；

6.公民卫生健康知识；

7.十大垃圾食品以及危害；

8.瘦肉精的危害；

三、实施步骤

“食品安全宣传周”活动具体分四个阶段进行。

第一阶段：宣传动员阶段。认真制订具体的活动方案，联系辖区内各餐饮服务单位，积极做好活动的.各项准备工作。

第二阶段：集中宣传阶段（6月17日定为集中宣传日）地点：靶场社区门前。

第三阶段：全面实施阶段。

1、从“食品安全宣传周”活动开始之日起，督促辖区各食品生产、经营餐饮服务单位在各自的生产、经营场所设置面向消费者的食品安全法制宣传栏、张贴标语、悬挂横幅、警示教育等采取多种形式开展宣传活动，通过多渠道、多形式营造食品安全的良好氛围。

2、社区要充分地利用宣传栏、黑板报等新闻载体，举行大型的食品安全知识普法、咨询、宣传活动。活动现场悬挂“食品安全宣传周”活动宣传标语，使活动做到家喻户晓。

第四阶段：总结阶段。

辖区食品生产、经营、餐饮服务单位要围绕“食品安全宣传周”活动主题，创新宣传形式，积极组织人员开展好有针对性的宣传活动，依托人员密集场所，重点宣传食品安全相关法律、法规中规定的新要求和新职责，形成全社会都宣传、了解食品安全相关法律、法规的良好氛围，切实将“食品安全宣传周”各项活动落到实处，确保活动取得实效。

活动宣传方案 篇6

20xx年是统计“七五”普法的开局之年，也是第三次全国农业普查时期资料调查年度。以“124”全国法制宣传日、“128”《统计法》颁布纪念日为重要契机，配合第三次全国农业普查宣传月和宣传周，切实做好统计法治宣传教育，有助于提高统计人员、普查人员的法律素质，增强整个队伍运用法治思维和法治方式的能力，全面营造依法统计、依法普查的`良好社会氛围，真正为深化统计管理体制改革、顺利实施第三次全国农业普查、组织开展各项常规统计调查等统计中心工作实现保驾护航。为此，xx市统计局决定于20xx年12月集中开展统计法治宣传活动，具体安排如下：

一、召开依法统计、深化改革座谈会

xx市统计局于12月上旬召开依法统计、深化改革座谈会。xx市统计局局领导和各单位负责人参加会议。各县（市、区）统计局要在12月召开一次专题学习会或者座谈会。

二、举办依法治统培训班

10月下旬xx市统计局已举办依法行政培训班，培训围绕依法行政、依法治统等内容开展培训。xx市统计局局领导及全体在岗职工共计40余人参加培训。

三、发表学习宣传统计法领导署名文章

12月8日前后在市级重要媒体《xx日报》刊发学习宣传统计法的领导署名文章，进一步宣传统计法。各县（市、区）统计局要在当地重要媒体发表一篇以上学习宣传统计法的领导署名文章。

四、组织参加全国《统计法》、《全国农业普查条例》知识竞赛及全国统计法治征文活动

组织市县两级统计干部按照《国家统计局关于集中开展统计法治宣传活动方案》，积极参加全国统计法治征文活动和知识竞赛活动。届时xx市统计局将负责将本地区、本系统的答题卡及优秀征文作品汇总后，统一送至省局。

五、组织开展统计法治宣传活动并印发统计普法宣传资料

结合第三次全国农业普查工作，与市农普办紧密配合，共同开展124国家宪法日暨全国法制宣传日、128《统计法》颁布纪念日宣传活动，并印发相关统计宣传资料、宣传品。

活动宣传方案 篇7

一、活动时间

20xx年5月14、15、16日。?

二、活动地点

13个县(市、区)及所辖乡镇(街道)、村(居委会)。

三、参加单位

各县(市、区)卫生局、疾病控制中心，盐务主管部门、盐业公司及各乡镇卫生院。

四、活动形式

(一)面向所有人群的宣传活动

1、现场宣传活动：我市碘缺乏病主要分布于老、边、山、穷的农村地区，也是非碘盐冲击的地方，因此，本次宣传活动要求各县(市、区)将宣传现场尽量设在病区乡镇。各县(市、区)分别选择1～2个乡镇，开展现场宣传活动。卫生、盐业部门联合，出动宣传车辆，展示宣传横幅和宣传展板;设置宣传咨询点，张贴统一印制的宣传海报，散发统一印制的宣传资料，解答群众咨询。盐业部门提供真假碘盐供群众鉴别，向群众讲解鉴别知识。其它乡镇卫生院也要张贴宣传海报，因地制宜地开展现场宣传活动。

2、大众媒体宣传活动：在宣传日前后，由市、县卫生部门出面，取得各级广电部门、新闻出版部门的配合。在市、县有关报刊、卫生网站和主流网站刊登公益广告、碘缺乏病防治知识、新闻报道，发表政府领导、专家著文，宣传我省碘缺乏病防治工作取得的成就及普及碘盐对于保护人民健康、提高民族素质的重要性。

3、其他宣传活动：有条件的县(市、区)还可以争取移动、联通支持，利用手机短信群发，向各手机用户群发本届碘缺乏病日宣传主题、宣传口号，及相关碘缺乏病知识。

(二)面向目标人群的宣传活动

1、面向政府领导和工作人员开展宣传工作：印制相关宣传材料分及政府工作人员进行学习，介绍当地的碘缺乏病病情和防治现状，使其了解碘缺乏影响人口素质和当地社会经济的发展，以食盐加碘为主的碘缺乏病防治策略必须长期坚持，做好碘缺乏病预防控制工作是政府关注民生的具体体现等。

2、面向教师和小学生的学校开展宣传活动：各县选择2所以上碘缺乏病健康教育知识知晓率较低的小学校，由县级卫生专业人员为5年级学生讲授一堂碘缺乏病健康教育课，指导学生办一期宣传消除碘缺乏病知识黑板报或写一篇碘缺乏病与碘盐的作文或日记(作业)，有条件的还可以开展一次现场碘盐半定量鉴别活动，充分发挥“学生-家长-社会”这一有效的宣传链作用，提高碘缺乏病防治知识知晓率，促进当地居民行为模式的转变。

3、面向各级医务人员及新婚育龄妇女、孕妇、哺乳妇女开展宣传活动：在当地各级医疗机构及计生部门，有针对性地对新婚育龄妇女、孕妇、哺乳妇女展开宣传。通过本次活动与各级医疗机构妇产科尤其是产前门诊建立长期联系，形成对孕妇等重点人群有效宣传的长效机制。

4、面向盐业批发零售人员进行宣传教育和执法检查：针对流通领域，开展市场监督执法检查活动。由各级盐业主管部门牵头、各相关部门参加，开展对食盐销售市场的联合执法检查，以进一步净化碘盐销售市场。并在相关盐业批发零售点张贴宣传海报，对零售人员进行碘缺乏病防治知识的宣讲。

五、活动总结

宣传活动结束后，各县(市、区)要认真总结本次活动的开展情况、取得的经验和对下一步工作的建议，评估取得的实际效果，形成书面报告于5月30日前报市卫生局地病办。

为了搞好这次宣传活动，国家设计了宣传主题海报电子版，我市已安排印刷，请各县(市、区)做好发放工作。

碘缺乏病及其原因

我们知道,食物是身体内碘的主要来源。如果我们生活环境的土壤含碘少，生长在这种土壤上的植物含碘也少，吃了低碘饲料的各种动物(如羊、牛、狗和兔等)，也会碘营养不足。如果我们长期以含碘低的粮食和肉类为食品，就会出现碘营养不足，健康就会或多或少受到影响，所有的人都不能幸免，特别是儿童和妇女。虽然大多数人看上去似乎很“正常”，只有部分人会表现出明显病态-地方性甲状腺肿和地方性克汀病。但实际上，这种“正常”是一种隐藏的病态。科学家把碘缺乏对人身体和智力发育造成的全部不良影响(病态)叫做碘缺乏病。

碘缺乏的.危害

碘缺乏严重危害人类健康，碘缺乏病的主要表现是：

1、损害儿童大脑神经发育，表现为不同程度的智力缺陷、学习能力低下，这是碘缺乏最大的危害。

2、地方性甲状腺肿，俗称粗脖根或大脖子病;严重碘缺乏会引发地方性克汀病。表现为聋、哑、呆、傻。

3、导致胎儿死亡、畸形、聋哑或流产、早产。

4、成人体力和劳动能力下降，儿童生长、发育受到影响。

科学家的研究发现女性比男性更容易受到缺碘的影响。幼儿和青春期少年儿童生长发育较快，体内需要的碘也就多。由于生理的原因，处于青春期的女孩和怀孕的妇女更是需要碘，因此，她们对碘缺乏非常敏感。

怎样判断我们体内是否缺碘

判断我们的体内是否缺碘，可在医院通过体检尿液中的碘或观察有无甲状腺肿大来确定。

1.验尿：我们每天从尿中排出的碘能反映身体内碘的水平。吃的碘多，尿中的碘就多，吃的碘少，尿中的碘就少。所以尿碘是判断我们吃碘多少的最敏感指标。如果多次验尿发现尿碘不足，就应该及时就医，否则，时间长了，有可能患碘缺乏病，给身体造成伤害。

2.看甲状腺肿：儿童体内碘缺乏持续3-4个月之后，甲状腺就明显的肿大，表现出“粗脖根”或“大脖子”。

儿童生长发育迅速，需碘量多，因此儿童是碘缺乏最敏感的人群。我国将8-10岁的学龄儿童定为碘缺乏病监测的主要目标人群，通过定期检查这些儿童的甲状腺肿大情况，以及他们尿中含碘多少，就可以判断该地人群碘缺乏情况。

地方性甲状腺肿和地方性克汀病是碘缺乏病最明显的表现地方性甲状腺肿，正常人和地方性克汀病病人

如何预防碘缺乏病

食用加碘盐是预防碘缺乏病最经济有效的方法。

补碘的重点人群DD儿童、新婚妇女、孕妇和哺乳期妇女

使用碘盐应注意什么

因为碘在高温、潮湿环境，或遇到食醋等酸性物质时很容易挥发掉，所以家庭在购买、保存和使用碘盐时应该注意以下几点：

1)务必购买小塑料袋包装的、印有指定商标、贴有碘盐标志的碘盐，千万不要随意购买私盐或无(低)碘盐。2)不要存放时间太长，随吃随买。3)装入有盖的棕色玻璃瓶或瓷缸内，存放在阴凉、干燥、远离炉火的地方。4)炒菜、做汤在快熟出锅时放盐效果好。5)不要用油炒碘盐。6)腌制咸菜一定要用碘盐腌制，不要淘洗碘盐。这样可保证咸菜内也含碘。

为了避免碘的丢失，炒菜、煮汤时应在出锅时再加碘盐

活动宣传方案 篇8

5月20日，由教育部基础教育二司、中国学前教育研究会、北京学前教育研究会、北京教科院早期教育研究所主办，北京明天幼稚集团承办，北京荣和教育科技发展有限公司协办的“20xx年全国学前教育宣传月”启动仪式在北京举行。

在占地6000平米的中关村创新示范区展示大厅内，来自明天幼稚集团的300名爸爸带着自己的宝宝在这里度过了一段酣畅淋漓的高质量亲子时光。海淀教委副主任张彦祥、中国学前教育研究会秘书长廖丽英等领导和专家参加此次活动。

此次启动仪式的亮点之一就是去行政化，以幼儿为主角儿，以游戏贯穿始终。为了让游戏意识成为幼儿教育意识，让更多的父亲回归家庭教育，让有游戏的童年成为社会共识，明天团队的干部教师将此次游戏大会的主题确定为“爸爸，游戏吧”，并精心设计了六款适合幼儿年龄特点，游戏性强，开放度高的亲子游戏。无论是在开场的“热身游戏”还是整场的亲子游戏中，孩子们始终情绪高涨，笑声不断。

他们在爸爸的鼓励与陪伴下，尽情地释放自我的情感与能量。在场的爸爸们在老师的专业讲解下，亲身体验并理解了游戏不仅是儿童的天性，也是孩子们的生活和学习方式。幼儿在游戏中获得知识，发展体能，习得社会规则，通过游戏实现自我的“完整发展”。

而爸爸则从陪伴游戏的.过程中获得高质量陪伴游戏的启迪，可以说，小亲子游戏，大教育内涵。

让我们共同尊重幼儿生命成长方式，尊重幼儿的游戏精神，把游戏还给孩子，把童年还给孩子！用游戏点亮快乐童年！

背景介绍

每年5月20日至6月20日是全国学前教育宣传月。学前教育宣传月是由国家教育部领导，由中国学前教育研究会主办的在全国范围内开展的大型学前教育宣传活动。20xx年学前教育宣传月活动的主题是“游戏-点亮快乐童年”，旨在进一步深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，引导广大幼儿园教师和家长树立科学的教育理念，充分认识到游戏是幼儿的天性和基本权利。

活动宣传方案 篇9

为深入贯彻落实全县“扮靓徐福节、争创园林城”活动实施方案要求，在全县各校进一步营造浓厚的四城同创工作氛围，引导教育广大青少年学生树立和弘扬社会主义荣辱观,从身边的小事做起，逐步提高未成年人思想道德素质,并通过学生带动家庭、社会文明风尚的快速提升，现结合全县教育系统实际，特制定本活动方案。

一、活动主题

本次活动作为全县“扮靓徐福节、争创园林城”系列宣传教育活动之一，以“知荣辱、讲文明、树新风、我行动”为主题。

二、活动时间

20xx年9月——11月。

三、活动内容

1、在家庭，开展“孝敬长辈，学会感恩”活动

(1)提倡未成年人在家帮助父母做力所能及的事。

(2)引导未成年人孝顺父母、尊敬长辈。

(3)鼓励未成年人养成艰苦朴素、勤俭节约的习惯。

(4)提倡父母与孩子共同阅读经典名著、积极建设学习型家庭。

2、在学校，开展“和谐校园，温馨教室”活动

(1)引导中小学生尊敬师长，微笑待人，做到知礼仪、重礼节。

(2)倡导同学之间结对互助，养成关爱他人、乐于助人的品德。

(3)组织中小学生积极参加各项活动，强化集体观念，增强合作意识。

(4)积极开展建设“温馨教室”活动，营造以社会主义核心价值体系为导向的班级舆论氛围。

3、在社会，开展“志愿奉献，爱心传递”活动

(1)运用鲜活的.事例教育学生，增强民族凝聚力。

(2)组织未成年人走进敬老院、福利院等,帮助他们洗衣做饭、读书读报等,解决老人实际生活中的困难。

(3)为自己身边有困难的人提供力所能及的帮助,做个“爱心小天使”。

(4)积极投身四城同创活动,开展环境卫生义务劳动。

(5)参与“扮靓徐福节、争创园林城”活动，做“文明小使者”。

四、活动要求

1、提高认识，精心组织。各校要充分认识开展道德实践活动的重要意义，把它作为加强和改进未成年人思想道德建设的具体举措。各中小学可以结合班会、队会、团日组织专题读书活动以及歌咏比赛、演讲会等有意义的活动，重点学习宣传“扮靓徐福节、争创园林城”的意义、内容和要求，大力倡导文明新风尚，弘扬社会主义荣辱观。有条件的学校还可组织参观、访问等活动，丰富读书教育活动内容，激发青少年的参与热情和学习兴趣，使教育活动收到更加良好的效果。

2、注重引导，示范带动。将本次活动与“文明学校、文明教师、文明学生”评选相结合，充分发挥教师的示范引导作用。加强学校与家庭、社区的联系，利用家校联系卡、学生综合素质评价手册、学生成长记录册等，记录学生参加活动的情况和实际表现，作为学生德育考评的重要依据。各校在组织好宣传教育活动的同时，要将重点落实到“我行动”这一实践环节上来，不断创新实践形式，扩大参与范围，并在实践活动中逐步健全以学校、家庭、社会三结合为主的文明教育、道德实践网络。