二年级班级读书活动方案

为了保障事情或工作顺利、圆满进行，我们需要提前开始方案制定工作，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编精心整理的二年级班级读书活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

二年级班级读书活动方案1

一、设计理念

书是人类进步的阶梯！让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的`思维，陶冶他们的情操，使他们体验读书是快乐的！

二、活动目标

1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。

2、通过活动，提高学生的综合素质。

3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。

4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

三、活动构想

1、制定班级读书计划和个人读书计划

⑴ 根据本班的实际情况，制定班级读书计划：

背诵《古诗80首》

⑵ 学生根据本人实际情况制定个人读书计划，准备好一学期要读的书。（读书三本以上）让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。

2、营造一个书香班级

⑴ 以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。

⑵ 记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。

3、实行图书手手传阅制度。

学生每人至少带一本图书，如童话、故事书、科幻等等。 在同学之间互相传阅，好书共分享，换一本书，交一个朋友，每周至少写一篇读书笔记，并制定传阅制度。

4、开展“读书汇报会”：

（1）要求每个学生每学期必读三本书以上，并会讲其中的一个故事，到班上讲给大家听。

（2） 每天的晨会课背诵经典读物，也可以背一首新学的古诗或诗歌。

（3）展示优秀读书笔记。

5、提倡在家庭中开展亲子阅读活动，倡议父母引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，拓展学生阅读范围。为孩子营造良好的家庭读书环境，养成良好的读书习惯。

6、老师做好导读工作，教给学生阅读方法。提倡个性阅读，教给学生读书做记号，读书做笔记的批注读书法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“读书笔记”中，。

7、总结评比。

（1）、开展讲故事演讲比赛，朗诵比赛，优秀读后感展评。

（2）、定期进行班级评比，每月评选出“阅读之星”、“背诵之星”、“写作之星”。

(3)、评比“班级读书小明星”

(4)、制作读书手抄报。

四、具体活动安排：

9月：

1、宣传发动，学习学校有关读书活动的文件、计划。

2、制定班级读书计划、学生个人读书计划。

3、布置读书任务。

10——11 月：

1、师教授阅读方法。

2、师生同读一本书活动。《爱的教育》

3、召开读书主题班会（讲成语故事、朗诵比赛和古诗背诵比赛）。

20xx年12月：

1、学生读书小结。

2、评比、表彰。

3——4月：

1、召开读书主题班会。

2、读书知识竞赛。

5——6月：

1、优秀读后感评选。

2、读书专题板报比赛（手抄报、优秀读书笔记、优秀读后感日记等）。

3、学生学年读书总结。

4、、评比出年度“阅读之星”、“背诵之星”、“写作之星

二年级班级读书活动方案2

一、设计理念

书是人类进步的门路！让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思惟，陶冶他们的情操，使他们体验读书是快乐的！

二、活动目标

1、通过活动，让孩子们爱好读书，让书成为他们的朋友。

2、通过活动，进步学生的综合素质。

3、通过活动，修建良好的读书氛围，进步欣赏能力。

4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

三、活动构想

1、制定班级读书计划和个人读书计划

⑴ 根据本班的实际情况，制定班级读书计划：

背诵《古诗80首》

⑵ 学生根据本人实际情况制定个人读书计划，预备好一学期要读的书。（读书三本以上）让每位学生制定个人的.读书计划，使他们充分公道地利用课余时间来读书。

2、修建一个书香班级

⑴ 以身作则，从老师本身做起，天天做到和同学们一起读书。

⑵ 记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学不论是凌晨还是中午，走进教室就看书。

3、实行图书手手传阅制度。

学生每人最少带一本图书，如童话、故事书、科幻等等。在同学之间相互传阅，好书共分享，换一本书，交一个朋友，每周最少写一篇读书笔记，并制定传阅制度。

4、展开“读书汇报会”：

（1）要求每个学生每学期必读三本书以上，并会讲其中的一个故事，到班上讲给大家听。

（2） 天天的晨会课背诵经典读物，也能够背一首新学的古诗或诗歌。

（3）展现优秀读书笔记。

5、提倡在家庭中展开亲子浏览活动，倡议父母引导孩子按本身的爱好选择合适的读物，拓展学生浏览范围。为孩子修建良好的家庭读书环境，养成良好的读书习惯。

6、老师做好导读工作，教给学生浏览方法。提倡个性浏览，教给学生读书做记号，读书做笔记的批注读书法。要求学生将读书活动中读到的出色片断、好词好句、名人名言摘录在“读书笔记”中，。

7、总结评比。

（1）、展开讲故事演讲比赛，朗诵比赛，优秀读后感展评。

（2）、定期进行班级评比，每月评选出“浏览之星”、“背诵之星”、“写作之星”。

（3）、评比“班级读书小明星”

（4）、制作读书手抄报。

四、具体活动安排：

20xx年9月：

1、宣传发动，学习学校有关读书活动的文件、计划。

2、制定班级读书计划、学生个人读书计划。

3、布置读书任务。

20xx年10——11 月：

1、师教授浏览方法。

2、师生同读一本书活动。《爱的教育》

3、召开读书主题班会（讲成语故事、朗诵比赛和古诗背诵比赛）。

20xx年12月：

1、学生读书小结。

2、评比、表彰。

20xx年 3——4月：

1、召开读书主题班会。

2、读书知识比赛。

20xx年5——6月：

1、优秀读后感评选。

2、读书专题板报比赛（手抄报、优秀读书笔记、优秀读后感日记等）。

3、学生学年读书总结。