幼儿园新年活动方案(集合15篇)

为了确保工作或事情有序地进行，往往需要预先进行方案制定工作，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。我们应该怎么制定方案呢？以下是小编为大家收集的幼儿园新年活动方案，欢迎阅读与收藏。

幼儿园新年活动方案1

一、活动目的：

1、让学生感受新年的欢乐气氛。

2、通过活动使学生了解新年的各种习俗，用积极向上的态度迎接新年的到来。

3、使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。

二、活动地点：

本班教室。

三、活动准备：

布置教室，体现节日气氛。准备好活动中需要的东西

四、活动过程：

1、中队报告人数。

2、队长（教师）“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。

全班齐读《新年好》

3、班主任致新年贺词。

亲爱的同学们，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐，身体健康，学习进步。

4、新年习俗知识小竞赛。

（1）你知道过年的来历吗？

（2）中国人过新年有哪些习俗？

（3）了解别的国家是怎样过新年的？

5、游戏：击鼓传花

6、尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐。请欣赏歌曲《祝你平安》。

7、我们是那么的可爱，我们的`心灵是那么的真挚。请同学说说自己对新年的期盼和自己的愿望。

幼儿园新年活动方案2

一、活动目的：

１、通过个人才艺表演，展示孩子们的特长，带动全体孩子互相学习，培养孩子们全面发展的兴趣爱好；

２、通过集体活动让孩子们人人参与，人人快乐，增进同学之间的团结和友谊，也让孩子在活动中得到锻炼；

３、老师、家长、孩子共同联欢，通过这次活动来传递无限的爱和欢乐。

二、活动时间：

20xx年12月30日下午2点开始。

三、活动地点：

本班教室。

四、参加人员：

全体师生及收到邀请函的家长（陈xx妈妈，陈xx妈妈，王xx妈妈，杨xx妈妈，代xx爸爸，颜xx妈妈，万xx妈妈，万xx爸爸，冯xx妈妈）。

五、主持人：

李xx、万xx、王xx、陈xx。

六、活动安排：

活动前：

（一）王老师负责对本次活动的统筹管理，以及对本次活动方案的审核和确认；具体工作：

1、星期一要确认出方案，并安排节目组遵照执行；

2、列出需出席的家长名单并发邀请函；2、提前将58名同学分成6队，每队分别选出一名学生和家长做队长，学生小队长负责领队，家长大队长负责安全；

3、帮助节目组提前把主题墙的设计好，主题墙“‘庆元旦迎新年’一（6）主题班会活动”及主题墙其它美术画；

4、在群里发动一下全体家长，让孩子提前准备好一张贺卡，写上祝福语，落上自己的名字，同时准备一份礼物，用于”爱的传递”集体活动；

5、提前给同学们预演一遍“新年好”合唱；

6、4个主持人用的`扩音器、音响。

（二）万xx妈妈担任组长，具体工作：

1、主要负责本次活动方案的制定，落实，节目组其它妈妈共同商议；

2、活动前后工作的安排与协调；

3、组织节目组对活动现场的布置，要求：屋顶挂拉花，四周放置汽球；每组发一个拉拉队手花，手拍，摇铃等设施突出氛围；座位及活动区域布置；

4、联系个人表演节目的家长，自己准备好道具，本周二收齐背景音乐，提前拷贝至教室电脑进行有效连接；

5、准备活动前后及活动中的音乐：〈一年级主题曲〉，〈新年好〉，〈我相信〉，〈虫儿飞〉等。

（三）陈xx妈妈负责准备集体项目”你比我猜”的素材，准备60份，按难易程度分成6份。

（四）由王xx、代xx、杨xx妈妈负责孩子们的奖品和其它道具的准备，奖品有：4名小主持人、9位参赛人员1人1份；集体项目”你比我猜”准备10份，“击鼓传花”准备5份；6个拉拉队手花，6个手拍，6个摇玲，准备秒表，鼓，照相机，摄像机等；）

（五）由颜xx妈妈负责设计邀请函，发给王老师；

（六）四名小主持人，李xx（李）、万xx（万）、王xx（王）、陈xx（陈），按拟定的活动过程准备主持词，星期一放学后4位在一起试演一遍。

节目组星期一必须把准备工作做好，星期二中午12点准时到校布置现场。

活动中：

（一）万xx妈妈负责全面协调；

（二）代xx爸爸负责音响和按节目出场顺序播放背景音乐；

（三）万xx爸爸负责摄像；

（四）冯xx妈妈负责照相；

（五）颜xx妈妈负责引导小主持人主持，提醒该谁上场，谁说什么，该谁做准备，介绍游戏规则，冷场时的应急主持等，小主持人家长也可协助；

（六）杨xx妈妈负责传递活动中所需的道具，颁奖时传递礼物；

（七）陈xx妈妈统计集体项目中得奖的人数；

（八）没有固定任务的家长带队参加活动，负责学生安全。

活动后：

（一）由节目组及到会的家长负责收拾教室；

（二）节目组统计经费。

幼儿园新年活动方案3

　　活动时间：20xx年12月31日

活动地点：中班教室

参加人员：中班全体幼儿、家长及老师

活动目的：

1.幼儿和家长共同体验参加亲子游戏的快乐，感受新年的欢乐气氛。

2.幼儿、家长同台演出，加深家园情、师生情、亲子情。

3.喜欢参加庆祝活动，遵守规则，注意安全。

活动准备：

1.向家长发出邀请函，征集家长节目和家长志愿者。(摄像、照相、维持秩序)

2.师生共同布置教师内外的环境，营造节日的气氛。

3.教师选购游戏奖品和新年礼物;准备游戏的道具;录制表演的音乐和背景音乐。

4.活动前对幼儿和家长进行安全教育，做好活动前的安全预案。

活动流程：

1.老师致欢迎词。

2.幼儿主持人致新年贺词。

3.集体舞表演：

4.儿歌表演：

5.亲子游戏：《喂桔子》 (每次10个家庭，玩三轮，30个家庭)

玩法：家长手背后，幼儿喂桔子给家长吃，先吃完为胜.

6.亲子游戏：小指挥

(每次三个家庭，现场报名参与)

道具：气球、筐、布条

玩法：让幼儿骑在家长的脖子上，家长蒙着眼，由孩子指挥方向运送气球一个，先到者为胜。

7.诗歌表演

8.亲子游戏：蒙眼摸宝贝

准备：同时请出十位家长和孩子，分成两排站好(间隔3米)。

玩法：先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。

9、亲子游戏：《我给爸爸妈妈穿衣服》

玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声音起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。

10.我的'小手变变变(手指游戏展示)

(1)黄老先生有块地(2)石头剪刀布(3)五只小猴荡秋千(4)手指变变变

11. 幼儿自荐表演(可以是学过或自学的诗、儿歌、手指游戏、歌曲等)

12. 家长游戏：吹气球比赛

玩法：家长吹气球，看谁先把气球吹破。

13.比比谁的眼光好 准备：啤酒瓶 筷子

玩法：参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子，假如筷子掉进瓶里，便是优胜者。 规则：每人有三次机遇。

14.幼儿和家长一起唱《新年好》

15.结束语。

家长朋友们!小朋友们!深深地祝福你们开心每一天!健康每一天!小一班“庆元旦·迎新年”亲子联欢活动到此结束!感谢大家的光临与参与!再次祝大家新年快乐!

幼儿园新年活动方案4

为了迎接新年的到来，让孩子们在亲子游戏中体验与父母一起游戏的快乐。我园将在年末举行“迎新年亲子游戏活动”，现将活动方案拟定如下：

一、活动目的：

乐意与父母一起游戏，敢于与他人一起竞赛，体验成功的感受。在游戏活动中增加家庭亲子关系的和睦，感受迎接新年的快乐。

二、活动时间：20xx年12月23日上午

二、活动地点：幼儿园一楼大厅、一楼教室、二楼教室

三、活动准备：

1、各点选择符合幼儿年龄特点的亲子游戏内容，并设计好游戏活动方案，提前一周交办公室。并做好相应游戏的准备工作。

2、由幼儿园统一将各班游戏方案提前2天进行公示，以便家长了解游戏的内容和玩法，作好参加游戏前的准备。

3、幼儿园按照幼儿人数比例，准备丰富有趣的游戏奖品和游戏奖券，拟定并印制亲子游戏问卷调查表。

兑奖点：幼儿园一楼大厅

4、各班保育老师提前一天做好各班的环境卫生，园长对各点负责人员进行分工安排，并提前1天做好工作准备。

5、安全措施：

（1）每位幼儿必须由一位家长带领游戏，并注意幼儿的安全。

（2）各班游戏的场地要进行精心布置，清理干净场地，消除安全隐患。游戏时的材料必须清洁，安全。

（3）兑奖点的.教师要注意组织家长有序地排队兑奖，不可相互推挤，争抢。教育幼儿不乱扔垃圾，爱护幼儿园环境卫生。

6、提前一天悬挂彩旗，风车，灯笼等，努力营造迎接新年的气氛。

三、活动程序：

（1）9：00亲子游戏准时开场

（2）9：00——11：00亲子游戏活动（家长带领幼儿自选游戏活动游戏，与家长和同伴一起体验游戏的乐趣。幼儿每参予一项活动，就会获得一枚印章，集齐七枚印章后，到兑奖点进行摸奖，领取相应奖品。）

（5）11：00—11：30 游戏结束，家长与幼儿对当日游戏内容进行评价，评选有趣好玩的游戏。并将问卷表交给本班教师，全体老师祝愿小朋友和家长新年快乐！各点工作人员收拾场地，作好活动后的整理工作。

四、活动结束后，对家长问卷表进行统计，评选出深受家长和小朋友喜爱的民间游戏

　　贝贝星亲子幼儿园

　　20xx.12.13

幼儿园新年活动方案5

一、设计思路：

作为历史悠久的文明古国，民族传统节日是中国文化不可缺少的一个组成部分。我园一直以来注重中国传统节日的渗透，为了让幼儿对中国文化有更多的了解，特举办新年庙会活动

二、活动总目标：

1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。

2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的.快乐。

3、通过庙会活动，培养幼儿对节日的认识，对中国文化的了解。

三、活动组织者：

尚立幼儿园家委会尚立幼儿园全体教职员工

四、活动时间：

20xx年2月14日上午9：00

五、活动地点：

幼儿园教室及操场

六、活动对象：

全体幼儿及家长（每位幼儿至少有一位家长陪同来园参与庙会活动）

七、活动前期准备：

1、 召开家委会代表会议，商讨活动的形式（完成时间：10月22日

负责人：刘晓丰）

2、召开园务会，确定活动的流程（完成时间：10月27日

负责人：万建文）

3、制定活动海报，告知全园家长（完成时间 11月12日

负责人：刘晓丰）

4、发放活动主题征集函，征集活动主题及迎春对联（完成时间11月17日至25日结束负责人：刘晓丰）

11月21日到各班级回收征集函

11月24日把所有的主题及对联列表排序

11月25日家长、教师投票，选拔出活动主题及庙会对联

5、各班级龙灯制作（完成时间：12月20日前）

负责人：各班班主任及家委会代表

11月24---28日 确定参加人员月1日--5日 准备相关材料月6日、13日、20日龙灯的制作完成

6、爷爷奶奶广场舞名单收集及组织会议与节目的确定

（完成时间：11月28日）

负责人：刘晓丰 及家委会代表贺丽华）

11月26日人员的确定

11月27日电话联系，通知会议

11月28日召开会议，确定节目的内

容与排练的时间

7、花灯的制作（完成时间：2月5日前）

（负责跟进人：各班级教师）

元月15发放通知

元月30跟进，是否都已做好准备

2月3日确定花灯走秀的曲目与流程

8、表演区节目的收集（完成时间：12月15日前）

月1日--5日 各班级上报节目

节目 要求：1、所有节目要求创意新颖，积极向上

2、所有节目要求自备音乐、道具

3、节目时长不超过5分钟

4、所有节目服饰要与所表达的艺术形象相协调

月8日--15日 节目的审核定版

负责人：谭趣

9、教师风采的展示（完成时间：12月25日前）

11月24--28日表演形式的确定，音乐的确定

月1日-25日节目成形月26--2月根据进展排练

负责人：贺奔

10、 灯谜区策划方案（完成时间：元月 10日）

负责人：李清群

11、游戏区策划方案（完成时间：元月10日）

负责人：肖婕

、体能区策划方案（完成时间：元月10日）

负责人：杨旭华

13、美食区策划方案（完成时间：元月10日）

负责人：向永红

14、DIY手工制作区 策划方案（完成时间：元月10日）

负责人：周玉姣

八、活动形式：

1、第一场开场集体活动：（9：00--10：00）

主持人开场白：《谭趣》准备

1、1 灯笼展

各班级组织幼儿提灯笼排队站在指定区域，听主持人安排随音乐进行班级灯笼走秀，把自己手中的灯笼由班级老师带队挂在指定区域里，再回原地排队

1、2 舞龙

按班级出场，播放《闹新春》音乐，最后9个班级的龙一起随音

乐舞动，舞出生机、舞出精彩

1、3 集体广场舞《张灯结彩》

由16名奶奶作为代表，舞出老年人的风采

1、4 舞蹈班幼儿表演 《爸爸爱你，妈妈爱你》

1、5 篮球兴趣班幼儿表演《篮球秀》

机器人兴趣班幼儿展示

1、6 教师节目《小苹果》、《最炫民族风》、《拜新年》大联串

第二场猜灯谜（10:00 --- 10:30）：

家长带幼儿取下灯谜，猜出谜底后到灯谜兑奖处告知灯谜谜底，回答正确者领取奖品一份。

幼儿园新年活动方案6

一、活动主题：

“美丽校园，欢乐无限”

二、参加对象：

全校学生。

三、活动时间：

20xx年5月中旬

四、活动要求：

1、各班认真推荐优秀学生参加各项艺术活动，鼓励学生积极参与，大胆表现。

2、以艺术为契机，各班挖掘各类人才，提供机会，促进学生健康发展。

3、以点带面围绕活力、阳光，活跃班级艺术活动，营造浓厚的艺术氛围。

4、认真组织学生，关注艺术、丰富学生业余生活，激发学生热爱艺术，求真向善、向美。

五、艺术节具体活动内容安排

1、艺术表演节目类：声乐、舞蹈、器乐、演讲（讲故事）校园剧（课本剧）5个项目；

2、艺术作品类：摄影、绘画、书法、手工、剪纸5个项目。

比赛部分：

负责老师：班主任音乐老师

（一）、歌唱比赛

比赛形式：大合唱的形式。

比赛要求：

1、每班由班主任带队。以班级为单位合唱一首规定曲目一首自选曲目，参赛曲目要求健康向上，积极进取，符合建国xx周年主题。

2、参赛人数在40人以上音乐伴奏，电子琴伴奏也可用磁带、Vcd伴奏。

3、（一首规定曲目，一首自选曲目）参赛参赛规定曲目:复兴小学校歌《我们描绘祖国的春天》指挥自带。

（二）、器乐比赛

比赛形式：每班限报1至2名。

比赛要求：自选曲目一首（时间在4分钟之内）乐器自带。

（三）、摄影比赛

负责老师：沈国信张兴国

选材与美设；班主任，美术老师

比赛形式：反映文明礼仪，新人新事新气象。

比赛要求：

1、作品必须原创，主题明确，创意积极向上，视角独特新颖。

2、参赛作品须注明作品名称、作者的'。序号。

3、参赛作品规格：6英寸照片或电子稿。

（四)、演讲(小故事）

结合家乡和学校的新鲜事迹，学校发展的大好形势，树立爱我中华，爱我家乡

幼儿园新年活动方案7

活动地点：幼儿园大操场

主持人：

活动主题：“快乐运动我做主”

活动口号：一二三四五，我的运动我做主;

一二三四五六七，团结合作争第一!

活动目标：

通过开展亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验迎新年的欢乐气氛，加强家长与孩子之间的情感交流。激发幼儿参加体育活动的兴趣，在活动中增强其团结协作、遵守规则的意识，提高幼儿的'身体素质。

活动准备：

1.通知家长

2.场地布置

3.奖品若干

4.各项活动的游戏材料

活动过程：

一、运动员入场。

全体幼儿集队，各班运动员持班牌按班级顺序在《运动员进行曲》中排成两路纵队依次入场。

二、主持人致开幕词。

三、幼儿表演《铃儿响叮当》。

四、主持人宣读裁判员名单和比赛规则。

五、亲子活动开始。

1.过河

父(母)子同时依次向前各跳至一塑料板上，然后将后面一只塑料板放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。

材料：塑料板15个

2.运西瓜

父(母)和幼儿双手各握一根小棒，棒间夹球，先到终点者为胜。

材料：小棒10根、球5只

3.二人三足行

父(母)子二人把同一边的两只脚固定在大脚板上，走到终点，先到者为胜。

材料：大脚板10只

4.袋鼠跳

幼儿钻进袋中，父(母)手提袋口前进跳，先到者为胜。

材料：布袋10只

5.抓尾巴

家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。

材料：5个尾巴

6.坐花轿(全家三人)

父母两人手臂交叉，孩子头戴圣诞帽坐在中间，开始起跑前行，将圣诞帽戴到下一组孩子的头上进行接力比赛，先结束者为胜。

材料：圣诞老人帽5顶

7.抢椅子

7名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢椅子坐，未抢到椅子的家庭离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜。

材料：椅子、鼓

8.拼圣诞树

父(母)驮着孩子手持圣诞树的其中一块拼图跑向终点，孩子来操作粘贴后返回，由第二组继续，速度最快、完成最好的为胜

材料：圣诞树图片、黑板、磁铁

六、结束活动。

收拾与整理。活动在《圣诞快乐》、《新年好》的歌声中结束。

幼儿园新年活动方案8

设计意图：

现在，无论是幼儿园还是家庭，无论是老师还是家长，都非常注重节日文化对孩子的熏陶，哪怕是才三岁的小班宝宝，都会在生日聚会、圣诞或新年里收到许多礼物。这些礼物往往包装精美，小孩子又特别喜欢并满足打开礼物的过程，因为他们非常好奇，想知道里面究竟藏着什么。

于是，参考小班《学习》书中“过新年”的主题，发现，在让幼儿体验节日快乐的过程中，其实有许多有价值的教育元素蕴涵其中，比如：没有打开礼物前的猜测（可发展幼儿的合理想象及语言能力）；在收到礼物时要学会礼貌交往（待人接物的礼仪习惯培养）等等。究竟我的落点、价值取向何处？

思考后认为：以“礼物”为线索，将寻找礼物、猜测礼物、分享礼物的过程自然衔接并层层递进，激发幼儿从寻找中收获情感，发展语言；从探索中寻找方法，发展思维；从分享中体验快乐，尝试交往。

活动目标：

1、在猜测礼物、打开礼物的过程中，体会节日来临的快乐。

2、尝试用各种方法来判断礼物的“有”或“没有”。

活动准备：

1、包装精美的礼物（略多于幼儿人数），其中有用合装的、也有用袋装的礼物（礼物考虑从幼儿生活经验与兴趣需要出发，并能够引起幼儿的猜测或判断之用。如：有或无声响的、有或无香味的、有或无重量的等等）；地面上有笑脸和哭脸两个大圆圈，分别表示有礼物和没有礼物）

2、生活中幼儿有收到或打开礼物的经验

3、“新年好”歌曲音乐

活动过程：

一、寻找礼物（体会新年收到礼物的快乐，大胆说说在哪里找到礼物，发展幼儿的语言与情感）

导语：新年快到了，你最想收到什么礼物呀？别急，老师已经为宝宝们准备了好多的新年礼物，就藏在我们的教室里，我们一起去找找吧！

1、教室内寻找礼物

重点：告诉大家在哪里找到了礼物？（可以随机用“哇！你找到一大盒礼物；瞧！他找到的是一袋礼物！”等语言进行评价）

追问：你怎么一下子找到礼物了？（发现礼物的精美包装）

过渡：礼物盒、礼物袋里究竟有没有礼物呢？老师知道宝宝的本领可大了，不打开礼物就能知道（是不是？）

二、判断“有”还是“没有”（尝试不打开礼物，用各种方法来判断有或无，引起幼儿的探索兴趣，并能用动作或语言来表现猜测的结果）

要求：不打开包装，想办法知道礼物盒或礼物袋中究竟有没有礼物，说说自己是用什么办法知道的？有的放在笑脸娃娃的圆圈里，没有则放在哭脸娃娃的圈里）

1、幼儿猜测找到的`礼物盒或礼物袋中究竟有没有礼物

重点观察：用了哪些办法？

个别交流：你的礼物盒里有没有礼物？你是怎么知道的？（注意动词的使用）

2、共同验证判断的结果

（1）先验证有礼物的

提问：这些都是有礼物的，那么多！告诉大家你是怎么知道里面有礼物的？（启发幼儿用动作或语言告诉大家。如：我摇一摇，里面有声音的，就知道有礼物了；我闻到里面很香的；我觉得很重的……）

验证：究竟大家的猜测对吗？我们打开礼物盒就知道了（直接打开礼物盒……）

（2）再验证没有礼物的

提问：这里有礼物吗？（请几个幼儿上来再次辨别或判断）

提示：幼儿注意观察伙伴使用的方法

验证：究竟有没有呢？我们也打开看看（请个别幼儿打开）

小结：原来是有礼物的！刚才大家可聪明了，想了许多办法终于发现了礼物盒里的秘密。

三、享受礼物

导语：新年里，大家一定还能收到很多的礼物，收到礼物应该对别人说些什么？（谢谢）祝新年快乐（新年音乐响起，幼儿自己分享礼物或和老师、朋友一起分享礼物）

提示：准备材料中装有礼物的多，盒内没有礼物的仅极少数；有1-2样是能够产生争议的（如：分量很轻，不能一下子判断出来的）

幼儿园新年活动方案9

一、活动目标

1、知道剪纸是我们国家特有的一种传统文化。

2、学会用折剪的方法剪出对称图案的窗花。

3、欣赏民间剪纸、对剪纸感兴趣。

二、活动准备

1、欣赏用的剪纸若干张。

2、幼儿学习剪纸用的纸人手一份。

三、活动过程

1、欣赏民间剪纸

（1）每逢过年时，人们用红纸剪出好看的图案贴在门窗上，这好看的剪纸叫窗花。

（2）欣赏教师剪的窗花，引导幼儿分别讨论每张窗花图案规律，折剪特点。

（3）小结

告知幼儿折剪的注意点：

①长方形可以多次对折，剪时中间连接处不能剪断，不同的.折剪方法出现的图案不同；

②先选一张纸剪，剪好后等老师看过后再选纸进行不同方法的折剪。

2、让幼儿上台来演示，剪完后给大家看并简单介绍一下。

3、幼儿练习，教师注意幼儿剪的方向，鼓励幼儿有创造性地折剪窗花。

4、欣赏幼儿作品，引导幼儿互相观察作品，并将作品贴在门窗上。

幼儿园新年活动方案10

主持人：抢椅子的游戏你们一定都玩过吧，今天我们也要玩一个和抢椅子类似的游戏，“踩圈圈”。游戏的规则类似于抢椅子……，下面，请蓝色爱心的家庭出来。

游戏准备：准备9个呼啦圈

游戏规则：游戏的规则类似于抢椅子，地上放很多圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长与宝宝手拉手，听着音乐在圈外走动，音乐停，家长和宝宝马上找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜。(注意：找圈圈时家长和幼儿必须都站在圈内)

毛毛虫游戏(18个粉)

主持人：(出示毛毛虫图片)小朋友看看我把谁请来了啊?(毛毛虫)，今天毛毛虫也要来和我们玩游戏，要和小朋友们比一比谁爬的快，你们一定要加油哦!下面我们要玩一个毛毛虫游戏。……请黄色爱心家庭的`走出来。

活动准备：地垫若干连成3长条

参加人数：分3组，每组6个家庭，共18个家庭。

活动玩法：

家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过，当最后一位幼儿爬过后，最后一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面继续为幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路线线游戏即可。

六、教师家长表演

游戏真的很精彩啊!你们玩的开心吗?新年到，真热闹，为了祝贺小朋友们又长了一岁，老师和爸爸妈妈也精心准备了节目，请欣赏歌曲《北京欢迎你》。掌声欢迎

再次把热烈的掌声送给黄老师和爸爸妈妈，感谢他们给家的祝福!

七、结语

恢的时光总数得很快，希望与美好就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长!让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆!让我们携起手来，为我貌同的愿望扬帆起航!感谢各位家长对本次活动的力支持，机关幼儿园托段“宝宝一家亲迎新年亲子同乐活动”到此，祝家在新的一年里，快乐平安!

幼儿园新年活动方案11

一、活动目标：

1、丰富20xx年1月份的教学活动，让孩子们感受中国传统节日“春节”，了解春节的一些风俗习惯。

2、通过系列手工和美术活动，发展孩子的动手动脑能力。

二、活动时间：

20xx年1月份。

三、活动形式：

微型课程、手工美术活动。

四、活动内容安排：

美术手工课程：绘画——糖果手工——做鞭炮、剪窗花、做灯笼。

课程内容设置：让孩子了解新年的.来历，学习拜年礼仪，学说新年吉祥话、学习歌曲《新年好》，在春节期间的安全教育“安全在我心中”，内容：春节期间要注意饮食；

合理安排好饮食与休息；

不要燃放烟花爆竹、远离烟花爆竹；

走亲访友要有礼貌，跟好家人。

环境布置：进行新春环境布置、花灯展示、欣赏活动。

幼儿园新年活动方案12

一、目的:

1、营造一个健康、卫生、团结、友爱的.物业职工和谐工作环境；

2、倡导体育锻炼，提高身体素质，

春季运动会策划方案。

3、增强物管中心的凝聚力。

二、标语；

物管中心趣味运动会

三、时间:

20xx年x月x号（星期x）下午。

四、地点:

C区球场（职工宿舍旁暂定）

五、具体要求：

1、中心下属各个部门员工着装提前20分钟到达现场。

2、公司领导讲话、中心主任作“物管中心春季运动会”动员讲话，宣布运动会开始，

3、运动会组委会公布运动会规则。

六、运动项目：

（一）集体专项赛

1、拔河一面十人（裁判一人，借拔河用绳索一条）。

2、跳大绳（裁判一人，借跳绳用绳索一条）。

3、接力赛（裁判一人，准备接力赛棒x支）。

（二)其他运动项目比赛(以下各设裁判一人至二人）

1、跑步。

2、背手跳梯坎。

3、二人三足（裁判一人，准备捆脚的绳）。

4、扎拖帕比赛（准备相应材料）。

5、保安队员敬礼及步伐比赛。

6、保安队员越野长跑比赛。

7、套圈。

七、奖项设置：

集体项目设一等奖，其他项目设一至三等奖。

八、奖品：

奖品安排有组委会安排处理。

幼儿园新年活动方案13

一、活动目标

1、让幼儿通过大胆的参与、表现自己，体验到努力就会有收获的快乐。

2、通过亲自制作，让幼儿在活动中得到锻炼，体验社会生活，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情，师生情、亲子情。

3、通过活动让幼儿感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。

二、活动准备

提前规划好年货节的区域划分：传统民俗互动游戏、民间美食荟、巡游表演、灯谜大会、年俗展等。

从幼儿的认知、艺术表现、技能、运动等多方面进行多元化的综合体验，丰富多彩的游园活动，让家长和孩子们进一步体验中国传统节日的'愉快氛围。

三、活动流程

1、按班级老师规定时间入园签到。

2、按各班的要求进行亲子活动，教师组织好活动。（本班教师担任评委给作品定价也可选出家长担任评委）

3、店员、收银员和对应摊位的角色分配。

4、老师给每位幼儿发放5张购物券和2张游戏券，让幼儿自己选择购买年货和玩游戏。

四、小结

通过买年货的体验活动，使孩子们了解中国传统节日的习俗，感受过年的快乐，增进孩子们对幸福生活的热爱之情。

让孩子们从小热爱中华民族的传统节日，热爱自己的祖国，热爱中华民族的文化。

幼儿园新年活动方案14

活动目标：

1、引导幼儿回忆新年里发生的。开心事，进一步感知我们中国传统节日“春节”的热闹与快乐。

2、懂得现代生活的美好，热爱自己身边的人。

3、感受节日的欢快气氛。

4、愿意参加活动，感受节日的快乐。

活动准备：

课件《新年里的开心事》、幼儿绘画材料（画笔、绘画纸、剪刀、浆糊等）。

活动过程：

1、欣赏课件《新年里的'开心事》，引出主题。

重点提问：

师：过节开心吗？我们都在假期里过了一个愉快的春节！我们先来看看他们是怎样过节的？（幼儿观看课件，教师在旁边介绍。）

小结：我们中国盛大的传统节日“春节”可真热闹！家家户户团团圆圆一起吃年夜饭；放烟花、点爆竹；堆雪人、打雪仗；唱歌、跳舞；走亲、访友……新年里的开心事真多！

2、讨论新年里的活动。

重点提问：

（1）人们在过年的时候都喜欢做什么事情？

（2）在做这些事情的时候，人们的心情是怎样的？

（3）过年时，你最开心的一件事是什么？

小结：我们小朋友在新年里也有很多开心的事情，如穿新衣、戴新帽、收红包、买玩具、吃好吃的、玩安全烟花等。开心的事情能让我们心情愉快，我们要把开心的事情用画笔记录下来，这样才不会忘记！

3、画画“新年里的开心事”。

（1）引导幼儿画画自己新年里的开心事。

（2）师根据幼儿绘画情况进行适当指导。

4、“过新年”画展。

把幼儿作品放在“展览角”展示，供幼儿欣赏、交流。

幼儿园新年活动方案15

组织架构

主办单位：xx师范附属小学

xx县xx特长教育学校

承办单位：xx县景圣景房地产开发有限责任公司

协办单位：xx县中老年书画研究会

xx出版传媒有限公司xx分公司

中国xx股份有限公司

组委会名单：

总顾问：xx顾问：张x王x

总策划：张x

策划：xx

一、活动背景

二、活动目的

三、活动地点

开幕式地点：xx体育场

书画展展出地点：xx育馆

四、活动时间

xx年1月24日（农历腊月二十一）——xx年2月6日（农历正月初四）

五、活动策划

（一）宣传媒体：

电视媒体：xx综合新闻频道专题报道、xx电视台全程跟踪报道（xx电视台前期宣传报道1-2次、连续三天全程播放开幕式实况、连续一个月专题报道活动盛况）；

平面媒体：成立新闻组，借助《xx都市报》、《xx商报》、《xx科技报》、《xx人力资源报》、《xx日报》等主流报道媒体进行前期宣传、开幕盛况、后续追踪等全方位、多角度综合报道；

通讯媒体：通过移动公司、校讯通平台向全体家长、县城内5000位各界知名人士发送大型书画展开幕式、捐赠拍卖会活动两条短信；

广告媒体：制作若干大型书画展活动横幅广告，于开幕式前一周悬挂在城区交通要道和显著位置，制作大型书画展活动及节目宣传单、拍卖会活动及作品宣传单向友好单位、知名企业、爱心人士、学生家长、社会各界发放，开幕式当天校门口、体育馆内外布置彩虹门、彩气球、横幅标语等；

（二）活动设计：

活动一：举办名家现场书画表演会

地点：附小六楼多功能会议室、xx县青少年文化中心

时间：10月27日、11月2日

内容：1、名家现场书画表演；

2、名家作品鉴赏及捐赠；

3、xx电视台现场直播（11月27日）。

活动二：举办大型书画展开幕式

地点：xx体育场

时间：xx年1月24日上午8;30——12：00（农历腊月二十一）

内容：

1、学生游艺

（1）游艺时间：1小时左右。早上8：00两所学校全体师生、家长志愿者、宣传车均在附小操场集合，8:30游艺开始，9:30全体到达会场；

（2)游艺队伍顺序：警车→两所学校宣传车→书画展主题牌→特色方队（两校国旗班→两校交警班→两校鼓号队→腰鼓队→200人彩旗队）→xx游艺方队(xx学校校牌→年级宣传车→xx一至六年级）→附小游艺方队（附小校牌→一至六年级各年级宣传车及方队）→企业宣传车→警车；

（3）游艺总指挥李仲军，特色方队指挥王佳秋、陈银杰，xx学校各年级指挥一二年级伍澜、三四年级徐瀚、五六年级孙艳玲，附小各年级指挥一年级彭真、二三年级杨勇、四年级周晓燕、五六年级吕仁军；

（4）游艺路线：附小门口→xx宾馆→教育局→老车站→粮食局→体育馆；

（5）游艺要求：①各年级方队道具：xx待定，附小一年级花束、二年级小红旗、三年级内嵌笑脸的向日葵、四年级充气大手板、五年级扇子、六年级花环。②各方队均以六路纵队行进。③各班选派2名家长志愿者随班游艺、协助老师组织学生。④各年级方队准备一副极具特色的标语，行进途中展示。⑤方队行进途中以年级组为单位，在彩车广播指挥下统一表演唱《七色光》、《少年少年，祖国的春天》、《快乐的节日》→呼号“一笔一画写好，一生一世做好人”、“好好学习，天天向上”、“品学兼优、全面发展”、“欢庆，欢庆，热烈欢庆，欢庆书画展隆重开幕”；

（6）队伍全部到达后候场时段，①全体起立广播录音指挥将行进途中表演唱展示一遍，②吟诵学校赋《水珠、种子、雏鹰》，③齐呼校训、口号，④葫芦丝表演，⑤萨克斯独奏《中国、中国，鲜红的太阳永不落》、《天路》（台下师生互动）。

2、开幕式

（1）主持人台侧介绍来宾；

（2）当天到会最高行政领导宣布开幕；（与此同时：放礼炮20响、放飞吉祥鸽5000只、播放鞭炮录音、台下师生欢呼助兴）

（3）全体肃立，奏、唱《国歌》；

（4）主办方领导张劲松校长致欢迎词；

（5）承办方罗有威董事长讲话；

（6）领导讲话；

3、文艺演出

（1）序曲《快乐节日》；（台下师生互动）

（2)在背景音乐声中主持人马x、紫x(xx电视台）、唐x（xx学校）上台；

（3）节目表演：

①合唱《我祝愿》、《祖国之歌》——xx学校四、五年级选送

②京剧舞蹈《好儿郎》——仁师附小二年级选送（书画家、美术教师、学生代表现场开始作画）

③配乐诗朗诵《景圣景之歌》——xx县景圣景房地产开发有限责任公司选送

④武术《众人划桨开大船》——仁师附小、xx学校合作

⑤古诗文吟唱《三经》——仁师附小五年级选送

⑥xx著名笑星闵天浩表演

⑦歌伴舞《五星红旗》——仁师附小、xx学校、景圣景房地产开发有限责任公司合作（台下师生互动）

⑧轻音乐伴奏下，书画名家、教师代表、学生代表偕同其现场书画作品上台展示，所有演员上台谢幕，主持人宣读祝贺单位名单

⑨播放结束曲《歌声与微笑》，部分演员上台，与会领导、主承办方领导徐徐上台握手问候书画家、演职人员，并合影留念，与此同时，仁师附小六年级组全体师生，手执道具迅速在外操场主席台至体育馆入口处组成迎宾通道，准备列队欢迎，管乐队吹奏迎宾曲。组委会顾问、主任、礼仪小姐引领开幕式领导、来宾有序步入画展中心参观，体育馆内施中一等音乐教师轮换弹奏轻音乐，各班带好凳子、道具，拾捡干净方队垃圾，迅速、有序按原路程返回学校，并集合放学。

活动三：举办名家名画、师生书画作品展

地点：体育馆内

时间：xx年1月24日下午（农历腊月二十一）——2月5日上午（农历正月初三）

每天开放时段：上午9:00——11:30，下午2:30——5:00

内容：邀请附小、xx学校全体学生及家长分年级、分时段到体育馆内参观展览。班级学生和家长参观当天，各班正、副班主任必须到场组织协调，每个家庭的家长、学生都要在留言簿上签名，参展后每个家庭均要写出观后感下学期开学时交学校展评；同时，我们也热烈欢迎社会各界朋友参观画展。

1、作品展区顺序：名家参展作品→捐赠拍卖作品→xx县中老年书画研究会选送作品→教师作品→学生书画精品→班级学生作品

2、观看展览次序及行政执勤分工

3、展览期间，体育场馆内将由音乐教师、特长学生或xx界艺术爱好者现场演奏钢琴、古筝、小提琴等器乐，营造高雅参观氛围。

活动四：举办捐款、名家作品拍卖会

地点：体育馆内

时间：xx年2月6日上午9:30（农历正月初四）

目的：深化活动主题，将书画展活动推向高潮，提升学校、企业公众形象。

内容：

1、举行现场捐款活动：

（1）主持人姚学刚、唐莉上台；

(2)xx县景圣景房地产开发有限责任公司公司董事长罗xx讲话；

（3）现场捐款，顺序：教师捐款（拍卖会全体教师参加）→各年级各班学生代表上台捐款（两所学校把“3、5”慈善捐助日提前到xx年1月上旬，先在校内开展学生捐款活动）→家长以及社会各界爱心人士捐款。

2、举办作品拍卖会：

10月以来，学校陆续收到省内著名书画家捐赠的书画精品约30余幅，xx市著名书法家、拍卖师包镛老师主动请缨，义务主持现场拍卖活动。

3、举行现场捐赠仪式：

将现场捐款、作品拍卖所得款项现场捐赠xx县境内4-5所学校，用于学校发展和资助贫困学生，届时，受助学校校长代表、受助学生代表、捐赠作品书画家代表将做即兴发言。学校全程录像，xx电视台、xx电视台将进行报道。

（三）后续开发：

书画展结束后，将制作整个活动影像光盘若干，编辑一本由xx省著名作家张毅老师作序的《景圣景房产杯大型书画展作品集》，赠与出席开幕式的`各级领导、诚邀到的书画名家、参加活动的贵宾、主承协办方领导以及社会名流。

下学期开学时，进行大型书画展专题总结、表彰会，提炼活动成功经验，学校收藏书画家赠送的所有作品。

六、活动运作

本着“校企合作、互惠双赢”的原则，以xx师范附属小学、xx县xx特长教育学校为活动主体，全权负责整个活动的筹划、宣传、实施；承办单位注入活动经费以冠名形式展开合作；协办单位注入活动经费以广告宣传方式展开合作。书画展期间，学校协助企业在体育场宣传、广告；捐赠、拍卖会时，将企业成功推向社会，打造企业形象。

七、活动经费预算（估计30余万元）

（一）媒体宣传；

（二）活动一开幕式；

（三）活动二名家现场书画表演；

（四）活动三历时半月的名家名画、师生书画作品展览；

（五）活动四名家书画艺术作品拍卖会；

（六）后续开发；

（七）书画家补贴；

（八）工作人员劳务费及所有作品装裱；

（九）开幕式中午领导、来宾、退休教师、在职教师、工作人员午餐。

八、附：出席开幕式领导、贵宾及参与活动的省内著名书画家名单

（一）上级领导、来宾

届时将邀请省市县部分领导、部分社会名流、县上友好单位、知名企业、全县学校校长、两所学校6000余名师生及全体家长参加。

（二）将展出或出席书画展的书画家名单