幼儿园国庆节活动方案15篇

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为了确保事情或工作有序有力开展，往往需要预先进行方案制定工作，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编收集整理的幼儿园国庆节活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园国庆节活动方案1

活动时间：

20xx年9月30日

活动目标：

1、幼儿初步了解十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

2、在挂彩旗与分享活动中，感受节日的愉快氛围。

活动准备：

1、五星红旗、天安门图片

2、彩色手工纸剪成的三角形若干，固体胶，底板人手一份

3、零食（老师准备）

活动流程：

一、经验交流

1、教师提问：明天要过节，你们知道是什么节吗？

2、教师介绍国庆节，幼儿了解十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

3、出示五星红旗、、天安门图片，说说它们的名称。

4、告诉幼儿五星红旗、天安门都是中国的代表，只有我们中国才有。

二、操作活动“彩旗飘飘”

1、人们为了庆祝祖国妈妈的生日，会开展许多活动，今天我们也来挂挂彩旗，让彩旗在我们的教室里飘扬起来。

2、教师介绍挂彩旗的方法。

3、幼儿操作，教师指导。

4、将幼儿挂好的彩旗布置出来。

三、分享活动

1、幼儿分组

2、分享零食，体验与同伴共同分享的快乐。

幼儿园国庆节活动方案：祖国，我爱你！

一、设计意图：

祖国妈妈要过生日了，面对生活在“甜蜜生活”的幼儿来说，“十月一日”只是一个盛大的节日，可以休息7天，有好吃的、好玩的，到处都很热闹。但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。对于大班幼儿，我们应该让他们适时了解一些历史，让幼儿知道今天幸福生活的来之不易。旨通过此次活动，培养幼儿爱祖国的情感。

二、活动目的：

1.知道“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。

2.通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。

三、活动准备：

1.节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片

2.通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置

3.材料：彩纸、白纸、油画棒若干。

四、活动过程：

1.组织幼儿齐唱国歌。

2.介绍“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。

3.通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。

4.让幼儿用自己方式“庆祝十月一日”。创作画《娃娃庆十月一日》。画烟花、天安门、国旗等。

5.师生共同装饰教室。

6.齐唱歌曲《国旗国旗红红的哩》。

五、活动延伸：

1.请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。

2.组织幼儿节日后的谈话。

幼儿园国庆节活动方案2

一、活动背景：

生活即教育，每年的国庆节前后，到处都张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中，电视、报纸、广播等等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道和介绍，为我们对幼儿进行爱国主义提供了充分的物质和精神条件，由此，我们以此为教育契机切入主题，开展一系列的教育活动，让孩子们记住中国人为之骄傲的历史。

二、各级组的活动目标：

小班目标：（小班级围绕＂国庆庆祝方式＂、＂祖国的标志＂、＂祖国的儿女＂、＂首都北京＂等几方面开展主题内容）

1、知道我们祖国的全称和首都，知道国庆节10月1日是祖国妈妈的生日。

2、认识祖国的标志——国旗、国徽、国歌，以增强幼儿爱祖国的情感。

3、在日常生活和活动中，认识解放军、运动员，激发对他们的敬仰之情。

4、认识自己的家、幼儿园的名称及所在的街道，知道自己住的城市。

5、认识家乡的特产，简单知道家乡的旅游景点、风光、文化等知识，培养幼儿热爱家乡的情感。

中班目标：（中班级围绕＂祖国的文化＂、＂祖国的物产＂、＂祖国大好河山＂、＂国庆庆祝方式＂、＂敬爱的人＂等几方面开展主题内容）

1、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历。引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。

2、认识家乡的特产，简单知道家乡的旅游景点、风光、文化等知识，并鼓励幼儿用语言向自己身边的人宣传我们的本土文化，培养幼儿热爱家乡的情感。

3、知道中国几个名人的小故事（周恩来、邓小平），让幼儿从小学会关心历史，培养幼儿的爱国情感。

4、初步了解祖国的物产，感知祖国物产的丰富和不同地方特产的特色。

5、初步了解祖国的大好河山和名胜古迹，感知祖国的伟大，培养爱国情怀。

6、帮助幼儿认识我国的运动员，及回顾伦敦奥运会中国所取得的金牌奖；让小朋友记住中国的骄傲，也感受当中国人的尊荣。

大班目标：（大班级围绕＂美丽祖国＂、＂祖国成就＂、＂祖国大好河山＂、＂世界地图·亚洲＂、＂民族大家庭＂等几方面开展主题内容）

1、懂得祖国的全称和首都，了解祖国的主要名胜古迹，知道台湾、香港、澳门是我国的领土，香港、澳门已经回归祖国，了解几个少数民族的服饰、习俗等；萌发幼儿爱祖国的情感；

2、初步了解祖国的名胜古迹，知道祖国有56个民族，喜欢祖国丰富多彩的民间艺术。

3、认识并知道中国十大魅力之都，鼓励幼儿用语言向自己身边的人宣传我们中国及赣州本土文化，让幼儿从小就体会到当中国人的自豪感。

4、引导孩子通过各种各样的方式去寻找、发现我们伟大祖国许许多多最了不起的事和物，以此萌发做中国人的自豪感。

5、初步认识世界地图，知道亚洲、中国、江西、赣州在地图的位置，让孩子直观地了解世界、了解地球。

6、鼓励孩子们关注祖国的事情，让孩子知道＂国泰民安＂，让孩子们从小就萌生爱国情操。

7、鼓励幼儿用语言向同伴介绍自己的家乡美，评选金牌导游。

三、活动流程：

①教学课程内容

②环境创设

③家园工作

④电教活动

⑤社区活动等相结合展开

四、活动类型：

1、说一说：

①＂祖国妈妈生日快乐＂（全园幼儿开展。注意方式：教师设计一张温馨的小图卡，让孩子说出一句送给祖国妈妈生日快乐的祝福，并记录下来张贴到主题墙。要求：（各班在国庆节前完成）

2、画一画：

①送给祖国妈妈生日快乐的画。（小班）

②＂画地图＂。（大班）

③手工＂筑长城＂。（中班）

3、做一做：

①亲子手工＂灯笼大汇演＂制作大赛。（中班幼儿）

②亲子制作＂最美的家乡＂。（利用纸筒、饮料瓶、牙膏盒盒子等废旧材料制作设计坦克，大班开展，利用国庆长假，让家长和孩子们一起完成）

③＂我的中国心＂。（小班）

4、看一看：

①庆国庆阅兵巡礼。（图片展或者多媒体电教）

②关注＂创设文明城＂新闻报道。

五、环境创设工作：

（1）＂人气美食屋＂。适合小班级组，请家长帮助幼儿一起收集、整理家乡的特产，举办＂家乡特产博览会＂、＂家乡旅游景点＂（一楼大厅，小班级、中班级负责）

（2）收集浏览家乡各地的照片，布置＂游家乡＂主题墙。（小班级、中班级组负责）

（3）收集关于与茶有关的图像资料、文字资料与实物茶具，开展＂茶的博览会＂或＂茶馆＂。（大班级组负责）——（一楼大厅）

（4）中国十大魅力特色之都图片展。（园内大环境创设，教学园长负责）

注意：以上活动的资料可以通过家长资源帮助我们收集，也可以通过新闻报纸剪贴、网上下载、宣传图片等方式去完成。

六、家长工作的开展：

1、发动家长帮助幼儿收集有关祖国、家乡风景、名胜古迹、国庆阅兵的图片。

2、鼓励家长带幼儿参观家乡的名胜风景，培养对家乡的热爱。

3、丰富幼儿有关相关知识、中国工夫、京剧、以及中国茶的文化知识。

4、收集图书《我是中国人》《少儿百科全书》《56个民族》《中国的四大发明》等；幼儿收集到的有关中国人的小故事，如：xx等。

幼儿园国庆节活动方案3

一、内容与要求：

1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。

2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。

二、活动主题：

欢腾的国庆节，我爱中国

三、国庆前夕：家园互动

去附近街道观看节日布置，了解和感受人们迎国庆的欢乐情绪。讨论怎样布置活动室迎接国庆，并一起分工制作和布置活动室，准备和排练迎国庆的节目。

四、区域活动：了不起的中国人

师生共同收集材料，在区域中安排如“奥运会”“国旗、国歌”“京剧脸谱”“中国功夫”等内容。了解我国许多有名的人和事，为自己是一个中国人而自豪。

五、区域活动：五星红旗我爱你

了解国旗的外形特征及简单意义，提供美工材料，在看看做做中增进热爱中国、热爱国旗的情感。大胆画出升国旗的场景，初步掌握“抬头背面人”的绘画技巧。

六、区域活动：国庆真热闹——挂灯笼

通过挂灯笼庆国庆活动，比较灯笼的不同特征，从而学习5的加法，以小组竞赛的方式，试着按照画面上的式题，在大门和墙上挂上灯笼，说出理由。

七、区域活动：愉快的国庆节：

1、知道国庆节是祖国妈妈的生日，回忆国庆节的热闹情景，感受国庆节的欢乐气氛。

2、观察讨论画有国庆情景的“窗口”，并在空白“窗口”内按照自己的想象画出欢庆的情景，把各自的“窗口”贴在活动室内的高楼上互相观赏讨论，进一步体验节日的热闹。

八、区域活动：节日的夜晚

提供焰火影象资料及各种美工材料如火柴、胶水、彩纸等，描述国庆礼花的品种、颜色、燃放过程，交谈观看礼花的感受。用各种材料表现礼花，学习用火柴粘贴礼花和楼房的方法。

九、超级问答赛：

集体活动：通过问答赛的形式，以轮换问答的方式进行比赛，问答的问题须与国庆有关，在游戏氛围中展开。使幼儿有兴趣进一步了解国庆节以及祖国的一些常识。

幼儿园国庆节活动方案4

一、活动形式：

国庆联欢会

二、活动目的：

1、通过此次联欢活动，加强幼儿的爱国主义热情，使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习。

2、让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。

3、培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。

三、活动时间：

20——、9月30日上午9：00开始

四、活动过程：

1、集体齐唱国歌。

A、当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼：“祖国生日快乐！”

B、主持人详细向孩子们介绍中国的首都、少数民族以及国旗、国徽的含义。

2、各班集体大合唱。（有关国庆的歌曲）

3、钢琴独奏（中一班———小朋友表演）

4、新疆舞蹈（中二班全体女生表演）

5、木兰诗（中一班———小朋友朗诵）

6、歌表演《拉拉勾》（中一班全体表演）

7、歌表演《小鸭捉迷藏》（中二班全体表演）

8、各班集体儿歌展示。

9、互赠节日礼物。（以班级为单位）

中一班（大地图）；

中二班（少数民族服装图片）

10、———。（结束）

准备：

1、道具：幼儿人手一面自制的红旗。

2、庆祝国庆的英文口号、诗歌、歌曲等。

幼儿园国庆节活动方案5

一、活动目标：

1、感受喜迎国庆的欢乐气氛，了解国庆节是举国欢庆的日子。

2、通过阅兵活动，激发幼儿意气风发的精神面貌，培养自控力与集体意识。

二、活动时间：

当天活动时间：xxxx年9月28日（周二）上午9：30——10：30

彩排时间：xxxx年9月27日（周一）上午9：20

三、活动主持：xxxx

四、活动形式：

总部：境内外大班（六个班）——队列、广播操比赛

境外中、小班——观摩

分部：中班——队列展示

小班——观摩

分部方案（另附）

五、活动流程：

1、阅兵式表演

（1）9：20在小操场按班级顺序候场。

（2）9：30听音乐各班开始进行阅兵。

（3）队列表演（内容见附表1）

2、升旗仪式

（1）大五班护旗升旗。

（2）升国旗，奏唱国歌。

（3）园长讲话。

3、广播操比赛

（1）听音乐各班齐做广播操。（评分标准见表2）

（2）比赛顺序：第一批：大一、大三、大五。

第二批：大二、大四、国际大班

（2）家委会代表发言。

（3）园长、家委会主席颁奖。

六、相关人员安排表

内容人员备注

主持人陆峥超、顾萍协调各班事宜、候场等流程组织。

场地指挥、音乐、麦克风潘浩翰、顾萍各班场地站位图、指导各班练习。

各班领队各班教师统一穿蓝色校服

幼儿服饰各班自行统一

观摩小观众托、小、中班幼儿手拿自制小旗子或小物品欢呼

彩旗、大屏幕吴火炬、朱旗9月28日到位

摄影、报道朱旗、陆峥超撰写报道、拍摄照片

活动评委各班家委会代表一名、园长各班老师通知家委会一名

9月28日9：00到总部二楼会议室

各项比赛内容各班老师指导幼儿练习内容见附表1、2

奖状准备李蓓菁设置六个奖项名称

海报金慧慧（带实习生一起做）

附表1：队列内容

项目要求（各班三路纵队）

1、队列口令立正做法是两脚跟靠拢，脚尖分开约挺胸；上体正直，两臂贴于裤缝两眼向前平视。

2、稍息左右开立左脚向左1步，同肩宽，重心投影落于两脚之间，同时两臂屈肘在背后，右手轻握拳，左手握右手腕，上体保持立正姿势。

3、看齐向前看齐时！其做法是基准幼儿不动，其他幼儿向前对正，看齐时排头基准人正确的站立（位置、方向）是全队看齐的标准，

4、踏步两脚在原地上下起落，上体保持正直，两臂左右协调摆动。踏步时听到“前进”的口令，继续踏两步，再换齐步行进。

5、立定踏步和正步走听到口令，左右脚依次着地，两腿挺直，脚迅速靠拢，成立正姿势。并呼号12。完成立定动作。

7、向后转（向左为起始方向）后转180度。练习时应两脚同时用力转动，上体与腿一致转动。

8、向右（左）转口令是向右（左）~转！

做法：以右（左）脚跟为轴，右（左）脚跟和左（右）脚掌前部同时用力，使身体和脚一致向右（左）转90度，转动和靠脚时，两腿挺直，上体保持立正姿势。练习时随动作呼“1、2”。

9、退场（向后转）→起

附表2大班幼儿队列、广播操比赛评分表（xxxx、9）

内容

班级幼儿仪表整齐

10分（队列）进退队伍有序

20分（队列）教师引领效果

20分（队列）节拍准确整齐

30分（广播操）动作精神饱满

20分（广播操）总分

合计

大（1）

大（2）

大（3）

大（4）

大（5）

国际（大）

xxxx—9—14

幼儿园国庆节活动方案6

活动目标：

1、通过观看录像、亲身体验等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心情。

2、选择自己喜欢的方式（唱歌、跳舞、写诗、画画等）表达对祖国妈妈的热爱。

3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。

4、学习收集有关资料。

活动重点：

感受国庆活动的热烈，知道我国的国名和国庆日，为自己是中国人而自豪。

活动难点：

理解祖国的含义,学习收集资料。

1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。

2、教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料（开国大典和十一庆典、“xx周年”国庆大阅兵的录像）。

3、教师准备祖国风光录像。（包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国风光及各族人民载歌载舞的录像。）

4、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。

对于如何过国庆节，学生都比较熟悉，一般是家长利用长假带着外出游览或走亲访友，但国庆节的由来及对祖国的理解，是幼儿园的孩子认知区域中的一个“盲区”，因此，我们在设计时从学生比较熟悉的“过生日”这一生活情境入手，以“我为祖国过生日”这一主题贯穿整个教学过程，通过说对国庆节的了解弄清学生的未知，针对学生的未知开展下面的教学，并播放相关录像使问题得以解决；通过观看祖国风光录像知道祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，并在收集资料、观看十一庆典、“xx周年大阅兵”庆典录像、用自己喜欢的方式为祖国庆祝生日等活动中体验人们庆祝国庆节时的喜悦与自豪之情，培养学生对祖国的热爱。

★活动导入

老师播放课件（伴随着优美的背景音乐，一个漂亮的大蛋糕出现在画面上，红红的蜡烛燃烧着，象是在欢快的舞蹈……旁边堆满了各种各样的生日礼物），引导学生说说看到这个大蛋糕，想到了什么？（学生自由答：想到自己过生日，爸爸妈妈送自己生日礼物，同学们为自己唱歌等。）

（从学生熟悉的生活情境入手，调动起学生的积极思维，促使学生主动参与到教学中。）

★了解国庆节由来

1、我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈也有自己的生日。今天，我们就来召开一个盛大的“生日庆祝会”，给祖国妈妈庆祝生日。关于祖国妈妈的生日，你们知道些什么？

（引导学生说出自己已有经验中的知识，学生可能会说出祖国的生日是国庆节，是10月1日等一些简单的常识，也有可能说不出。教师在上课时注意关注学生的即时反应，科学地进行引导。）

（此环节的目的旨在了解学生对于国庆节有哪些是已知，哪些为未知，以便开展下面的教学，让已知得到深化，未知得到解决）

2、播放开国大典录像，教师解说：1949年10月1日，毛泽东爷爷在北京天安门城楼上庄严地宣布：中华人民共和国成立了！从那一天起，一个崭新的中国诞生了，人民翻身做了主人，都过上了好日子，再也不用受坏人的欺负了。）

3、学生自由说通过录像知道了什么。师引导学生了解祖国的生日是10月1日，祖国的名字是中华人民共和国，我们的祖国已经有xx岁了，庆祝祖国生日的日子就是国庆节。

4、看祖国风光录像，了解祖国妈妈的样子。教师随录像进行适当解说。

（在学生的已有经验中，过生日的对象是“人”，因此，对祖国这一抽象的概念不易理解，以录像将抽象的祖国形象化，使学生对祖国有深刻的认识，同时以祖国秀丽的风光激发学生的自豪感，培养学生对祖国的热爱之情。）

★体验国人庆国庆的喜悦

1、我们美丽的祖国妈妈已经xx岁了，在过去的xx多年中，每一年，各地的祖国儿女都会以不同的方式给祖国妈妈过生日。你知道人们是怎么庆祝国庆节的吗？

2、学生根据搜集到的资料，结合自己观察到的说说人们是怎样庆祝国庆节的。

3、教师播放人们庆祝国庆节的录像及“xx周年”庆典录像。（解说：人们为了庆祝国庆节，在天安门前面设计了许多有精美图案的花坛，在大门口挂上了国旗，人们还举行了庆国庆文艺演出，海外同胞也在各地庆祝国庆节，向我们的祖国表示祝贺。祖国xx岁生日的时候，全国人民为她举行了一个盛大的庆典，充分展示出了祖国的繁荣富强、欣欣向荣……）

（在初步感知祖国形象的基础上，深化学生对祖国的认识，使学生心目中的祖国形象更加丰满、形象、清晰，使学生更深刻地体会人们热烈庆祝国庆节的喜悦心情。）

4、引导学生说说看了录像以后的感受，注意对学生进行民族自豪感与对祖国热爱之情的教育。

★我为祖国过生日

1、刚才我们知道了祖国妈妈的生日，还知道了过去人们是怎样为她过生日的，今天，我们一起为祖国妈妈开一个“生日庆祝会”，庆祝她的xx岁生日。

2、学生讨论：可以用什么形式为祖国妈妈庆祝生日？

3、学生根据自己的特长爱好，以小组为单位准备送给祖国妈妈的礼物。如画画、写诗、跳舞、唱歌、制作一件工艺品等。

4、生日庆祝会开始，学生向祖国妈妈献上自己精心准备的生日礼物。

幼儿园国庆节活动方案7

一、活动名称：

幸福传递

二、设计意图：

迎国庆亲子活动的开展，不仅让孩子们知道中华人民共和国的国庆节是每年的十月一日，而且也让家长和孩子增进彼此的了解和信任，同时也增进了家长和孩子之间浓浓的亲情及让家长在游戏中感到亲子互动与合作的快乐，从而进一步促进家园同步教育。

三、活动目标：

1、通过亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情。

2、在游戏过程中锻炼幼儿平衡能力。

3、让家长在游戏中感到亲子互动与合作的快乐

四、活动准备：

2、幼儿经验准备：幼儿会趴地匍匐前进

五、活动过程：

1、教师组织幼儿有序下楼到达指定的活动场地。

3、播放音乐，教师带领幼儿做放松运动。

来，(注意，由于球是圆的，所以可能需要家长与小朋友多加配合，注意平衡)，第二轮是请前两次获胜的小组进行第二轮比赛，比赛第一名的小组将有奖励，剩下的其他小组，也会相应的奖励。

5、活动结束后分发小礼物，并组织幼儿有序的到达校门口放学。

6、在整个活动过程中家长注意看好自己的小孩，注意安全。

20xx年幼儿园十一国庆节活动方案2

一、活动名称：

国庆节

二、活动目标：

1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。

2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历

3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。

三、活动准备：

1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。

2、《开国大典》的视频片段，以及欢度国庆的图片。

3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。

四、活动过程：

(一)开始部分：

以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题活动。

(二)基本部分；

1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。

2、观看开国大典的图片和录象带，在幼儿们讨论及教师的讲述下知道“国庆节”的名称和来历。

3、出示把幼儿们的画来进行讲评。并挂在绘画角上。

五、活动效果；

1.在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等，知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来，萌发了热爱祖国的情感。

幼儿园国庆节活动方案8

一、活动目标：

1、通过开展迎国庆亲子活动，使幼儿知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日，并让幼儿和家长在积极参与中体验合作与交往的快乐。

2、通过亲子互动活动，渲染喜庆的节日气氛，让孩子和家长在幼儿园渡过一个愉快、难忘的节日。

3、认识祖国的首都是北京，北京的标志是天安门，认识国旗、了解中国的传统节日，加强幼儿爱国主义热情，萌发幼儿热爱祖国的情感。

4、促进亲子情、家园情，使家长进一步关注、了解幼儿园内教育生活，共促家园同步教育。

二、活动时间：

20xx年10月1日

三、活动地点：

xxxx

四、活动参与者：

幼儿园全体师生及家长

五、活动准备：

亲子互动所需材料及背景音乐、音响设备、环境布置

六、活动过程：

1、主持人（可由教师、家长或幼儿担当）宣布迎国庆亲子活动开始

2、升国旗、奏国歌（大班小朋友做升旗手和护旗手）

3、园长讲话、家长讲故事

4、全体师生齐唱《国旗国旗多美丽》或《祖国祖国我爱你》

5、亲子互动活动开始：

命题画《首都北京天安门》

材料：油画棒、水彩笔、彩色铅笔、水粉颜料、绘画纸手工《制作国旗》

材料：黄色折纸、红色卡纸、胶棒、剪刀、彩砂、纸浆、一次性筷子、红豆和黄豆泥塑《生日蛋糕》

材料：软陶泥、陶泥工具长卷画《爱祖国、爱家乡》材料：长卷、马克笔建构《长城》、《天安门》材料：彩色纸箱、地垫或地毯

七、活动注意事项：

1、活动过程中，引导幼儿与家长遵守活动的纪律与秩序，并强调家长监督幼儿安全使用各类制作工具。

2、活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的整洁，活动结束后请家长与幼儿收拾好各类物品方可离开活动现场。

3、幼儿园各位老师必须明确活动方案内容，活动开展实施过程中，老师之间要相互配合协作，以便活动的顺利开展。

4、活动结束后，在主持人的协调安排下按顺序离开，所有接送幼儿的家长必须在教室接孩子。

幼儿园国庆节活动方案9

一、活动名称：

欢欢乐乐庆国庆

二、活动目的：

1、通过此活动,加强幼儿的爱国主义热情,使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习。

2、让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。

3、培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。

三、活动准备：

1、道具：幼儿人手一面自制的红旗。

2、庆祝国庆的`英文口号、诗歌、歌曲等。(营销方案策划书)

四、活动时间：

20xx年xx月xx日

五、活动过程。

1、集体齐唱国歌。

A、当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼："祖国生日快乐!"B、主持人详细向孩子们介绍中国的首都、少数民族以及国旗、国徽的含义。

2、各班集体大合唱。(有关国庆的歌曲)

3、分班级进行表演节目。(分班级准备)活动过程中注意幼儿的站姿，手势等方面的表现。

4、各班集体儿歌展示，让幼儿敢于在集体面前表演，并注意个人的细节方面。

5、互赠节日礼物。(以班级为单位)

A、礼物内容是和祖国节日相关。如，祖国地图，民族服饰等方面的图片。

B、强调幼儿在传递物品过程中要双手接物，并互相道谢。注意礼仪培养。

6、区角游行。

各班级准备富有特色的区角展示，邀请其他班级幼儿进行参观。

六、活动结束。

园长总结本次活动，表扬幼儿，宣布活动结束。各班组织幼儿休息。

20xx幼儿园国庆节活动方案最新9

活动时间：

20xx年9月30日

活动目标：

1、幼儿初步了解十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

2、在挂彩旗与分享活动中，感受节日的愉快氛围。

活动准备：

1、五星红旗、天安门图片

2、彩色手工纸剪成的三角形若干，固体胶，底板人手一份

3、零食(老师准备)

活动流程：

一、经验交流

1、教师提问：明天要过节，你们知道是什么节吗?

2、教师介绍国庆节，幼儿了解十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

3、出示五星红旗、天安门图片，说说它们的名称。

4、告诉幼儿五星红旗、天安门都是中国的代表，只有我们中国才有。

二、操作活动“彩旗飘飘”

1、人们为了庆祝祖国妈妈的生日，会开展许多活动，今天我们也来挂挂彩旗，让彩旗在我们的教室里飘扬起来。

2、教师介绍挂彩旗的方法。

3、幼儿操作，教师指导。

4、将幼儿挂好的彩旗布置出来。

三、分享活动

1、幼儿分组

2、分享零食，体验与同伴共同分享的快乐。

幼儿园国庆节活动方案10

1949年12月2日，中央人民政府通过《关于中华人民共和国国庆日的决议》，规定每年10月1日为国庆日，并以这一天作为宣告中华人民共和国成立的日子。从1950年起，每年的10月1日成为了中国各族人民隆重欢庆的节日。

国庆节教学活动—知识大比拼

活动主题：

幼儿园喜迎国庆，庆祝祖国母亲的生日，让幼儿表达正确的祖国概念，对国家、国歌、国旗、国徽等内容能有认知。时值国庆，街上热闹的场景，高高升起的彩旗，迎风飘扬的五星红旗等等，自然而然地将幼儿置身于主题需要的氛围中。对国庆节的好奇，对节日的渴盼，就是孩子参与主题的原动力。

活动目的：

1、通过国庆知识比拼的游戏活动，让幼儿表达对国庆的理解；

2、激发幼儿对祖国、国旗、国歌、阅兵、民族等节日相关知识的兴趣；

3、更进一步地了解国庆的来意，能主动描述出祖国和国庆节的相关元素内容。

4、通过一些列活动激发幼儿对祖国的热爱之情，体会节日的愉快气氛。

活动准备：

国庆阅兵视频、代表国家/国庆的元素图片、国庆节的故事、各国国旗、国旗贴纸

国庆节红心贴纸/脸贴

幼儿园奖励专用240贴超大版

活动过程：

一、国庆节的由来

1、今天我们要做一个游戏，叫做知识大比拼，看看哪位小朋友知道的最多。

2、下面老师要给大家讲个故事，大家认真听，看看谁知道这是一个什么故事。

（故事的内容《国庆节的由来》）

3、故事结束，大家谁来告诉我，这是一个什么故事，讲的是什么？回答正确，给一个红旗贴纸。

二、我爱国旗和国徽

1、接下来给大家展示不同国家的国旗图卡，看谁能第一个找出我们国家的国旗。

2、其他国家的国旗，谁能看着图卡说出对应的名字。

第一个找出和认识最多的奖励国旗贴纸。

3、展示不同国徽，再来一轮。

三、庆祝国庆

1、国庆节是祖国母亲的生日，那我们是不是要为他好好庆祝呀？那么接下来，就为大家看看我们都是怎样庆祝国庆的？播放国庆阅兵、国庆节宣传片等视频。

2、提问刚才我们在视频中都看到了什么？

国旗、灯笼、阅兵、军人、天安门、国徽......

3、说出最多的奖励国旗贴纸。

将幼儿说出的所有元素记录下来，然后为每个元素提供图片或模板，投放所需材料，集体分工制作国庆相关的元素作品。

活动总结：

今天大家都很棒，我们认识了祖国的国旗、国徽、天安门、国歌，还知道了国庆节我们可以挂灯笼、挂国旗、看大阅兵，唱国歌等等方式来庆祝祖国的生日。那么，希望我们的小朋友们以后都要记住十月一日国庆节，我们要爱我们的祖国，因为他太美丽，对不对？！

活动延伸：

我们认识了祖国的国旗、国徽、首都、天安门，那么大家还能说说哪些是我们国家有的，外国没有的？比如动物、建筑、人物等等；

幼儿园国庆节活动方案11

一、活动目的：

1、为迎接祖国妈妈六十八岁生日，通过开展“迎国庆亲子”活动，使幼儿和家长在积极的参与中体验合作与交往的快乐。

2、通过本次、绘画、手工活动作品展示，渲染喜庆的节日气氛，让孩子和家长在幼儿园渡过一个愉快、难忘的节日。

3、在活动开展过程中，让幼儿认识了解中国的传统节日，从而促使萌发幼儿热爱祖国的情感。

4、通过本次活动的开展，促进亲子情、家园情，使家长进一步关注、了解幼儿园内教育生活，共促家园同步教育。

二、活动时间：

20xx年9月30日下午15:20——16:30.

三、活动地点：

幼儿园院内

四、活动人员：

全体师生及家长

五、活动准备：

手工示范作品、幼儿礼品、场景布置、油画棒、卡纸、双面胶、固体胶等。

六、活动过程：

1、班级老师提前布置好活动场地，并展示本次主题活动需制作的各类手工示范作品。

2、主持人开场白：向幼儿和家长介绍中国的传统节日，重点介绍国庆节。

3、全体师生和家长演唱歌曲《国歌》

全体师生演唱《国旗国旗多美丽》

4、做早操：

(1)《棒棒棒》《小鸡，小鸡》

《我真的很不错》

( 2)亲子操《恰恰恰》

《幸福你就拍拍手》

5、家长和幼儿在规定时间内共同制作完成作品，并悬挂展示。

学前班手工《制作国旗》大班绘画《首都北京天安门》中班添画《烟花》小班添花《祖国在我心中》 (制作过程中播放各类音乐，让家长和孩子在一个轻松、愉悦的氛围中进行此活动)。

6、分享蛋糕，体验与同伴分享的快乐。

为全园9月份生日的幼儿过生日

7、教师巡视指导并拍照记录活动精彩过程。

8、小结评价本次活动的亲子手工作品，班级集体拍照留影后结束活动。

七、注意事项：

1、本次活动的组织者全体教师，各老师必须明确活动方案内容，活动开展实施过程中，教师要相互配合协作，以便活动的顺利开展。

2、提前通知每一位幼儿家长准备相应的材料，活动当天提前来园，以便活动准时进行。

3、活动过程中，引导幼儿与家长遵守活动的纪律与秩序，在强调幼儿安全使用各类制作工具。

4、活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的整洁，活动结束后请家长与幼儿收拾好各类物品方可离开活动现场。

5、活动结束后，在活动主持人的协调安排下按顺序排队回教室，所有接送幼儿的家长必须在教室接孩子。

2、庆祝国庆的英文口号、诗歌、歌曲等。

幼儿园国庆节活动方案12

活动效果：

在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等，知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来，萌发了热爱祖国的情感。

活动形式：

国庆联欢会(国庆知识比拼)活动目的：

1。通过此次联欢活动加强幼儿的爱国主义热情使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易从而更加刻苦学习。

2。让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。

3。培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。

活动时间：20××年xx月x日下午xx点开始

活动过程：

一、秀开场

1。全体大班师生表扬《感恩的心》。

2。集体齐唱《五星红旗》大班国庆节活动方案活动方案。

二、比知识

1。出示各国国旗(图片)，请幼儿从中选出我们的国旗。

2。说说我国的国庆(祖国妈妈的生日)是哪一天。

3。说说我们国家的首都。

4。认识国徽

5。认识一些有代表性的中国建筑。(如：长城、天安门、故宫、人民英雄纪念碑等。)

6。说说这几年我们国家的大事。(如：北京奥运会、上海世博会等。)

三、唱红歌(暂定内容)

1。大一班：《义勇军进行曲》

2。大二班：《祖国祖国我们爱你》

3。大三班：《国旗多美丽》

4。大四班：《祖国祖国我们爱你》

5。学前一班：《五星红旗》

6。学前二班：《五星红旗》

四、观电影

欣赏红色动画电影《闪闪的红星》。

五、做红旗

幼儿园国庆节活动方案13

活动来源：

托小班幼儿能力有限，自制玩具比较困难，为让幼儿感受国庆氛围，特邀请家长与幼儿共同参与制作。制作内容结合各年龄班幼儿的特点而定，考虑到孩子年龄小，固制作物均为软性玩具。

小班制作内容：红红的太阳(寓意孩子是祖国的未来，祖国的希望)

活动目的：

1、结合国庆，让幼儿体验与家长共同制作玩具的喜悦心情。

2、提高家长参与的积极性，从而让家长更了解幼儿园的生活。

活动准备：幼儿与家长共同收集各种碎布，棉花，毛线团。(针、线家长自备，注意安全)

幼儿园国庆节活动方案2

活动目的

1。让幼儿体验到祖国母亲今天的辉煌成就。

2。缅怀过去，感受今天美好生活的来之不易。

3。培养幼儿的自豪感和爱国情怀，树立远大的理想。

主题墙面环境

1。收集祖国早些年的照片和当代美好生活的照片，做成照片墙，为让幼儿窥古思今，以“中国的腾飞”为主题，设计墙面。

2。各种材料拼中国地图。如，纸片、瓶盖等。

幼儿园国庆节活动方案14

一、活动背景

蛋糕，小朋友很喜欢的一种甜食。很多时候，看着蛋糕店里精美的蛋糕我们都会垂涎三尺，恨不得马上把蛋糕放到嘴里细细品尝一番。如果小朋友不怎么喜欢甜食，那么自己亲手制作的甜食呢？小朋友天真的品质总会告诉小朋友，自己做的东西肯定是最好的，因为那是独一无二。所以让我们通过自己的双手来制作漂亮美味的蛋糕吧。

二、活动目的

1、培养孩子的动手能力,让孩子的智慧发挥在他们的手指上

2、激发孩子的想象力和创造力

3、让孩子在劳动中学会成长，体验“劳动最光荣”的乐趣

三、活动名称：

“甜蜜六一，DIY乐趣多”

四、活动主办方：

学校所在地

五、活动准备：

现场物料布置：

蛋糕丕，果酱，水果，奶油，各式饰品，相应加工器具，包装盒子（店铺准备好带到学校）桌子三张，铺橙色桌布，儿童围裙。

六、活动预算：

预订每班25个蛋糕，35元/个，共：875元

七、活动内容：

1.活动时间：周六、周日或节假日

2.活动参与对象与数量：初次活动人数不超过80人。

3.活动地点：联盟校所在地周边蛋糕店或学校教室。

4.活动师资:2名活动“成长教练”老师，面点师两名，家长两名