体智能活动方案幼儿园通用
为了保障事情或工作顺利、圆满进行,常常需要预先准备方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么我们该怎么去写方案呢?下面是小编收集整理的体智能活动方案幼儿园通用,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
体智能活动方案幼儿园通用1
上课步骤大纲:
体智能课程
(热身)情景故事导入
示范课展示:
幼儿自由取材料, 教师做孩子王
幼儿自由体验, 步骤标准,教学目标清晰
教师标准示范
课堂规范有秩序
幼儿分组练, 师生配合默契,课堂气氛好
幼儿比赛(会背,背操练)
幼儿放回材料(放松)
身体局部热身
热身部分:头部运动、肩部运动、扩胸运动、体转运动、腹背运动、弓步压腿、仆步压腿、膝关节运动、手腕踝关节运动、振臂运动、踢腿运动
一.热身
1、 律动舞蹈或模仿操
例如:阳光体育操《青蛙最伟大》 ,《小猪吃的饱饱》
2. 情境法 例如:
(1)机器人(钻、爬、投动作训练时的热身活动)
孩子们!今天,我们来到了一个机器人大工厂,老师现在施展魔法,当我说到“叮当法术变变变”,你们要马上变成机器人哦!看看哪位小朋友最像!
哇!太棒啦!小机器人们!我们一起来检查一下自己的身体吧! 先检查下我们的小脑袋(头部运动) 好的!没问题!
再来检查下我们的胳膊(做扩胸运动、绕肩运动)
哦!太棒啦!胳膊没问题,再来检查下我们的双腿(做压腿、膝关节活动、跳跃)!
小机器人们,你们太棒啦! (2)开火车(跳)
小朋友们!我们一起变成小火车,双臂放两边,动一动,“哐嗤哐嗤哐嗤哐嗤”
小火车跑了这么远,我们一起来检修一下吧! 擦一擦小车厢(向前、向上、向后伸展双臂)
转一转小车轮(曲肘、双臂变为小车轮,在体侧转动) 检查检查小轨道(活动手腕、膝盖、脚腕) 检查完毕,敬礼! (3)去公园
我们一起去公园玩吧!跑步去、骑车去、骑马去、开飞机去、飞机落地(配上音乐《江南style》,变换动作的速度)。 3.机械热身 (音乐《天使》)
利用简单机械,幼儿园的轮胎进行,做轮胎上的臂部力量训练、跳跃动作的训练
情景故事导入:
激发幼儿活动的兴趣和主动性。
二.幼儿自由取放材料:
幼儿站成相应的队伍,教师播放《铃儿响叮当》的音乐,幼儿排队取体育材料,取到后仍然回到最初的队伍当中。
三.自由体验和分享(播放任意欢快的音乐)
针对幼儿对于新鲜事物的兴趣非常浓厚,容易走神,所以在这个环节安排幼儿可以自由体验材料。
教师话术:小朋友们,你们拿到手里的是阳光体育里的小材料,叫(魔术粘靶),现在老师给大家3分钟的时间,你们可以自由探索,想怎样玩都可以,但是要注意安全哦!好!开始探险吧!
好了,时间到!小朋友玩得真开心,我想请个别小朋友来展示一下你是怎样玩的!(多给鼓励!)
四.教师标准示范:
话术:小虫小虫排两条,小虫小虫排两条!立定——12.立定——12。这排小朋友,向右一步走;这排小朋友,向左一步走!
教师站在两排幼儿中间,口令“面向老师”——转过来
情景(激发幼儿兴趣,使其产生主动性):
奥特曼战士们,怪兽侵略地球,抓走了我们的好朋友。勇敢的奥特曼要打败怪兽,救出我们的好朋友!
“奥特曼,打怪兽前我们要先学会投弹的本领,才能把怪兽消灭掉!” 示范课标准动作:双脚分开,站在起始线后,右手拿沙包,做肩上挥
臂后引动作预备,右脚有力蹬地将“炮弹”尽量向远处投出。
幼儿按教师的标准练习投远动作,教师要提醒幼儿后脚用力。
五.幼儿分组练:(欢快音乐)
话术:刚才小朋友们投得非常好,但是还有个别小朋友需要小伙伴的'帮助,我们一起来分组练习吧!
好!现在,队伍分好了,我们给自己取个队名,加个口号,让自己更有气势吧! 队名和口号:(两遍)
大熊,大熊,威力无穷!
金刚,金刚,最有力量! 奥特曼,奥特曼,go go go! 喜羊羊,喜羊羊,强强强!
好!队名起好了,我们一起来练习一下!大家要相互帮助哦!
六.幼儿比赛(音乐《加油歌》)
小朋友们,你们学会了吗?
好的!太棒啦!现在我们来比赛吧! 大熊队在哪里?高声欢呼一下! 金刚队在哪里?尽情呐喊吧!
(讲解规则):我们接下来的游戏规则是:从起点出发,到终点返回,跟下一个小朋友击掌,最先完成的队伍要齐声欢呼。 参赛选手请出列!立定——12. 拉拉队员们,为你们的小选手加加油,助助威吧!——大熊大熊,威
力无穷;大熊大熊,威力无穷。 两队选手站在起点线,准备好了吗? 预备——嘟!
为你们的选手加油助威!
第一轮游戏结束:哪队获胜了?太棒啦!掌声鼓励!我们为另一队加油(喊另一队的口号)
不要害怕失败,我们再来一轮! 比赛要进行3轮。
七.幼儿放回材料:
教师播放《铃儿响叮当》的音乐,幼儿站成纵队依次把材料放回指定位置。
体智能锻炼幼儿的八大基本动作:
走,跑,跳,钻,爬,攀,投,平衡
基本动作训练:
走步:有效锻炼下肢的肌肉,骨骼,关节和韧带。
动作标准:双手微握拳,大拇指轻握于食指,上体保持正直,两脚轻轻落地,脚尖稍向正前方,两臂适度前后自然摆动,动作放松、自然,集体走步时,学会保持前后适宜的距离。 跑步:锻炼幼儿的腿部力量和身体的耐力。
动作标准:上体正直,稍向前倾,两手轻轻握拳,两臂曲肘于体侧前后自然摆动,要有蹬地和腾空的阶段,脚落地要轻,快跑时用力蹬地。 跳跃:促进幼儿骨骼的生长和腿部弹跳力的提升。
标准示范:两腿弯曲,上体稍向前倾,重心落在两脚上,两臂自然垂于体侧或稍向后摆,两臂向上摆动,提腰,两腿用力快速蹬伸向上跳起,落地时,双脚用前脚掌先着地,两腿弯曲缓冲。
钻:可以增强幼儿腿部和腰部的肌肉力量,发展幼儿身体动作的灵敏度、柔韧性和平衡性。
分为:正面钻、侧面钻、背面钻、上下钻
爬:可以增强幼儿四肢肌肉的力量以及背肌的力量、腹肌的力量,提高幼儿动作的灵敏性和协调性,发展耐力素质。
分为:手膝着地爬、手脚着地爬、肘膝着地爬、匍匐爬。 攀:锻炼幼儿的手脚协调性,提升幼儿的胆量。
动作标准:用两手握上一格横木,然后两脚依次登上一格横木,两手两脚交替向上攀登,攀登时先移手后移脚,下时先移动脚后移动手。 投掷:可以增强上肢、腰、背部、等部位的肌肉力量,锻炼上肢部位的各个关节,提高其柔韧性,促进动作的准确性、协调性以及视觉运动能力的发展。 分为投远和掷准
动作标准:左脚在前,右脚在后,身体微侧,右手执球,利用全身力量将球投出,脚要蹬地。
平衡:有助于提高幼儿前庭器官的机能和运动系统的功能。 动作标准:双手侧平调节身体平衡,走步时步幅小,摆腿低,单腿支撑的时间短,上体正直,眼看正前方。
体智能活动方案幼儿园通用2
目标:
1、学习掌握听指令做出各种动作的基本技能
2、激烈的竞争游戏,培养小朋友的荣誉感、竞争意识和阳刚之气
3、培养幼儿的反应力和自我保护能力
准备:
选择平整的场地,场地内没有杂物(课前检查)
过程:
一、课堂常规
——师生问好,介绍本节课的内容
二、热身活动
律动《我真的很不错》
1、充分活动全身各个关节
2、热身重点(高抬腿原地跑步)
3、保持前后距离,防止碰撞
三、主题活动
1、教师说出今天玩的游戏的名字,介绍玩法。重点要求注意安全,避免碰撞。
2、教师作为炸弹,幼儿做小动物,在炸弹靠近时迅速跑开躲避。被炸弹碰到则到场边休息。
3、男生休息做裁判,女生游戏。
4、女生休息做裁判,男生休息。
(保证每个幼儿都参与游戏,观察幼儿运动量。运动量较小的幼儿做小炸弹)
四、放松内容
1、充分放松全身的肌肉。做十次深呼吸配合踮脚帮助幼儿掌握节奏。
2、注意气息放松和韧带拉伸。
五、课后小结
1、总结本节课,并对幼儿进行适当的鼓励。
2、提出下节课的要求
3、师生再见,礼貌教育