大班主题脏水变清教案

作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教案呢？以下是小编整理的大班主题脏水变清教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大班主题脏水变清教案1

活动目标：

1、了解水污染的危害，知道河流水污染的主要原因。

2、知道正确的饮水安全常识。

3、形成保护水资源的意识，初步养成保护水资源的日常行为。

4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

5、培养探索自然的兴趣。

活动准备：

“水的用途”、“水污染”相关图片若干幅

活动过程：

一、谜语导入

此物不稀奇，生命不能离，用刀切不断，用网捞不起。(谜底——水)

二、了解水的用途

1、启发幼儿联系日常生活，讨论水的用途：在我们平时的生活中，有哪些地方要用到水啊?

2、出示相关图片，总结归纳水的用途。

三、分析水污染的原因，感受水污染的危害

1、出示相关图片，引导幼儿讲述水污染的原因及危害

2、教师总结

四、知道饮水安全

那脏水能不能喝的?喝了会怎么样?如果拿去养鱼、浇花行不行呢?

那怎样饮水才是安全的呢?

五、讨论如何保护水资源

1、河流的水被严重地污染了，那该怎么样来保护江河里的水资源呢?

2、教师总结

3、小朋友们在日常生活中应该怎样来保护珍贵的水资源呢?

4、总结幼儿力所能及的做法，并鼓励幼儿在日常生活中行动起来。

大班主题脏水变清教案2

【活动目标】

1、初步了解污水净化的过程，掌握多层过滤方法。

2、敢于大胆尝试，勇于探索与表达。

3、萌发幼儿养成保护水资源和节约用水的好习惯。

4、活动中体验到成功的快乐和帮助别人的快乐。

5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

【活动准备】

1、水污染的视频。

2、毛巾、海绵、纱布、饮料瓶若干。

【活动过程】

一、启发谈话。

1、今天老师带来了一给谜语，请小朋友们猜一猜是什么：“用手抓不起，用刀切不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”

2、教师和幼儿一起讨论：水有什么用?我们生活中离得开水吗?

二、了解水体污染的情况。

1、老师播放一段水被污染的视频。

2、水为什么会这么脏?看了这么脏的水你有什么感觉?

三、尝试净化水。

1、瞧!这就是从河里打来的水，多脏啊!你有办法能让脏水变干净吗?

2、教师介绍桌上物品，鼓励幼儿运用物品大胆尝试。

3、请幼儿分享操作结果：

①我把纱布放在空瓶口上，把脏水倒进去，水很快就流进瓶子里了。纱布上有些脏东西，但水还是脏的。

②我把海绵放在空瓶口上，把脏水倒在海绵上，水慢慢地流进瓶子里。瓶子里的'水比之前的要干净一点。

③我把毛巾放在空瓶口上，把脏水倒进去，毛巾变脏了，水变干净了一点。

4、教师小结：

①纱布上的空隙比较大，脏水一下子都流过去了。

②海绵上的空隙比较小，能把脏东西抓住，水就变得干净一点。

③毛巾上有许多毛毛，就像很多的小手，能把水里的脏东西粘住，所以水就变得干净了。

5、引导幼儿再次操作：逐步增加毛巾的块数，来回过滤瓶子里的水，试一试水有什么变化。

6、幼儿分享实验结果：

①先叠了两块毛巾再倒脏水，比较之前的只用一块毛巾，水变干净一点了。

②放三块毛巾后把瓶子里的水重新倒进新瓶子里，水更干净一点。

③接着放四块毛巾再把瓶子里的水倒一遍，发现水变清了。

④放5块毛巾时，把瓶子里的水再倒进去，水变得很干净、清澈了。

7、教师小结：

毛巾里的毛毛一遍一遍的把脏水里脏东西粘住，没有脏东西的水就变得越来越干净、清澈了。

四、结束部分。

师：我们人类很需要水，缺少水的人会很难受，严重的还会晕倒，甚至死亡。水是我们人类最宝贵的财富。我们要节约用水，保护水资源。