当前位置

首页 > 教育范文 > 活动方案 > 关于感恩节的活动方案(精选5篇)

关于感恩节的活动方案(精选5篇)

推荐人: 来源: 阅读: 1.11W 次

为确保活动高质量高水平开展,往往需要预先制定好活动方案,活动方案是阐明活动时间,地点,目的,预期效果,预算及活动方法等的书面计划。那要怎么制定科学的活动方案呢?以下是小编为大家整理的关于感恩节的活动方案(精选5篇),欢迎阅读与收藏。

关于感恩节的活动方案(精选5篇)

  感恩节的活动方案1

  设计意图

近年来,很多孩子都是独生子女,家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然,只知道索取。面对他人的帮助,连一声“谢谢”也不说,于是我们小班、小小班级组想到了借西方“感恩节”的当天开展“感恩你我,真情成长”的亲子活动。让孩子从小就知道感恩父母,感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!

  活动名称

感恩你我,真情成长

  活动目标

1、初步了解感恩节的由来。

2、培养从小知道感恩,能从小拥有一颗感恩的心。

  活动过程

  一、前期准备:(11月11日——11月23日):注:报名时间:11月14日——11月21日

1、级组各成员出大海报通知家长、幼儿,海报包括时间、地点、内容等。

2、级组各成员选好主持人。

3、主持人准备好主持稿。

4、准备好签到表,规划好场地。

  二、活动过程:(水果拼盘)

1、主持人介绍感恩节的由来。

2、家长与孩子一起水果拼盘。

  三、颁奖活动。

  四、活动结束。

  感恩节的活动方案2

一、欣赏话剧感恩节的由来

了解感恩节的由来,及其习俗,理解其意义,懂得感谢、尊重他人

二、感恩xxx

走入班级,对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意

三、“感恩节”特别活动————护蛋之情,感恩之心

让孩子们了解父母养育孩子的艰辛,了解父母之爱的无私

四、欣赏《感恩的心》故事

五、手语《感恩的心》感恩的话

六、幼儿制作《爱心树》

七、感恩节宴会

比赛游戏:搓玉米

以下需要家长配合:

1、11月24日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的'鸡蛋,在鸡蛋上面写好宝宝的名字。

2、11月25日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄),我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如:葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。

注意事项:

1、为了宝宝身体健康,请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品

2、为了保证活动的顺利开展,请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品

  感恩节的活动方案3

  一、活动目的

1、通过活动继续邀请老客户到访,利用客户圈层拉动房源销售。

2、提高客户上访量和维系客户关系,提升客户面的宽度及深度。

3、带动客流量,深度沟通讲解,冲刺VIP卡量。

  二、活动时间/地点

活动时间:20xx年11月26日

活动地点:营销中心

  三、推广主题

奔跑吧宝贝感恩节儿童游戏大比拼儿童节活动方案

  四、活动流程及内容

1、关系公关(城区内所有幼儿园小学老师关系疏通,通过他们释放活动信息。);

2、11月20日活动报名(报名发报名号比赛当天送熊出没公仔,报名地点:销售展示中心);

3、活动对象进行邀约(11月20日到城区所有幼儿园、小学学校门口派发派单。)

4、活动信息释放(通过广场舞大妈释放信息)

5、活动吸引力(到场报名参赛家庭不仅能获得卡通人物公仔,获胜家庭可获得超大变形金刚模型一个)

  感恩节的活动方案4

  活动目标

(1)了解感恩节的来历及意义。

(2)以一颗感恩的心来对待身边的人,发现想感激的人。

  活动准备

经验准备:幼儿听说过感恩节,知道感恩的意思,生活中有过表达感谢的经历。

材料准备:卡纸、胶棒、《感恩的心》音乐。

  活动过程

1、谈话导入

师:你们知道感恩节吗?感恩节都要做些什么呢?(可提前让幼儿自己查资料,多方面了解感恩节的起源)

2、帮助幼儿了解最想感谢的人

师:感恩节就要到了,我们应该感谢身边的人。你最想感谢的人是谁?为什么?

小结:我们要感谢的人有很多,他们为我们付出了很多。在生活中,我们要以感恩的心来对待他们。

3、引导幼儿学习手语歌曲《感恩的心》

4、教幼儿制作小礼物表达感恩

(1)师:我们要用自己的实际行动来表达对别人的感恩。小朋友肯定会想到很多好办法,今天老师再为你们提供一个,你们想用哪种就用哪种。

(2)教师展示制作小礼物——压花的方法。

  活动延伸

鼓励幼儿用自己喜欢的方式向不同的人表达感激之情。

  感恩节的活动方案5

  一、活动目的:

每年的十一月的第四个星期四是西方的感恩节,学校借此契机开展“心存感恩,幸福一生”的感恩节系列活动。让同学们用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待祖国或者社会,父母或者老师,朋友或者对手,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。真正做到附中学子所拥有的特征——爱心、责任、创造。

  二、参加人员:

初一、初二年级学生及学生家长

  三、具体安排:

1、本周末的家庭作业:以随笔或者周记的形式完成一篇题为《感恩节让我想起了》。(班主任选取感人的事例于感恩节前上交至团队室)

2、本周末,每位同学折一只千纸鹤,写上感恩的人的姓名,下周一交给班主任,各班将40多只千纸鹤摆成“心”型,钉在教室后面的绒布上。

3、做一件令身边人感动的事。

4、以自己独特的方式向父母表达感恩之情。

5、感恩箴言征集,各班收集整理好统一交至团队办公室。

6、xx同学宣读倡议书(国旗下讲话后)。

7、父母反馈对孩子感恩行动的感想。(感恩节前交给班主任老师)

8、11月22日主题班会“心存感恩、幸福一生”系列活动总结交流。