有关活动方案集锦七篇大纲

为了确保事情或工作有序有效开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编收集整理的活动方案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

活动方案 篇1

酒楼来宾人数：

人婚礼执行：婚庆公司婚礼主持：督导：

道具

弓箭1支、新郎披红绸花1副、新娘红盖头1张、新人手牵连理花1支、托盘铺红绸1个、盖碗茶杯4只、火盆1套、马鞍1套、苹果1个、龙凤喜烛1对、喜火柴2盒、糖桂圆核桃花生莲子等摆台物品、摆台喜盒1套、披红金秤杆1支、裹红剪刀1把、合卺酒杯1对新人备忘

仪式需要的物品——结发同心锁或乌木盒（娘家妈妈置办）送给对方的信物

仪式需要的人物——傧相2名证婚人担任执剪人

新郎准备内容——对新娘的5个昵称对歌唱词

交换信物时的神秘表白新娘准备内容——对歌唱词交换信物时说辞

新人父母准备——准备红包登台就坐母亲上台为儿女点喜烛

傧相准备内容——父母登台时搀扶迎送敬茶仪式托盘送茶杯上台迎送新人两位母亲登台新人互送信物时送信物上台恭请证婚人登台托盘送合卺交杯酒上台新人退场时派送红包督导表仪式中需要递送上台的物品依次摆放好，安排专人递送；提前三分钟催场；

红喜烛、喜火柴2盒摆在台上；向喜道两旁来宾发送礼花；

礼台旁准备弓箭，通道上依次放置火盆、马鞍，仪式前通电；新郎台侧等候；

新娘、傧相在喜亭就位；

确认新人父母、证婚（执剪）人等分别到位；通知摄像师、音控师等就位准备开场；准备完毕示意主持人可以开场仪式程序（12：18~12：45）

1、开场倒计时；（督导提醒酒楼逐桌斟酒）

2、司仪登台开场白；

3、父母上台就坐；

（傧相引导上台，男方左侧女方右侧入坐）

4、新郎登礼台，向来宾作揖打招呼；

5、新郎接弓射三箭；

（督导送弓箭上台）

6、迎新娘，牵连理花；（新郎从喜台经过通道，到喜亭处迎接新娘，督导牵连理花）

7、新人入场：跨火盆、过马鞍，登喜台；（傧相、来宾礼花祝福）

8、拜堂：新人拜天地，跪拜父母，夫妻对拜；

9、跪敬父母茶，改口；（傧相送盖碗茶上台，接父母手中茶杯，提示父母送红包）

10、夫妻入洞房；（新郎牵新娘在台上转一圈，坐下）

11、母亲点龙凤喜烛；（新人母亲上台，点燃烛火）

12、揭盖头：三关刁难新郎——叫昵称5个、对歌、单腿下跪；（督导送裹红秤杆上台）

13、新人互换信物，互相说出爱的表白；（傧相托盘送包装好的信物上台）

14、夫妻接发：证婚人上台执剪；（傧相恭请证婚人，督导托盘送裹红剪刀、同心锁上台）

15、新人饮合卺酒、来宾起立，举杯祝贺；（傧相送酒尊上台）

16、新人退场：喜亭回头谢来宾，主持人宣布礼成。（傧相随后，沿途派送红包）

音乐配曲

热场音乐《我爱你》、《酸辣汤》、《步步高》倒计时音乐

1，《鞭炮声》开场音乐

2，《喜洋洋》登台音乐

3，《戏说乾隆》新郎射箭音乐

4，《偏偏喜欢你》新人登喜台音乐

5，《并蒂花古筝》拜堂音乐

6，《花好月圆古筝曲》敬父母茶

7，《相亲相爱一家人》入洞房音乐

8，《抬花轿》点喜烛音乐

9，《宋家皇朝》揭盖头音乐

10，《掀起你的盖头来》互换信物音乐

11，《水姻缘》合卺酒音乐

12，《喜相逢》退场音乐

13，《哥哥妹妹采茶歌》

主持串词[热场词]（三次）

各位来宾，公子和小姐的传统中式婚礼即将开始，X婚庆公司温馨提示：请已到场来宾尽快入座，带好身边的小孩，让我们一起期待那喜庆的时刻。[开场倒计时]（电子鞭炮声起）

尊敬的各位来宾，现在是北京时间12：18分，良辰吉时已到，公子和小姐的传统中式婚礼现在开始！

[开场白]（《喜洋洋》起）

各位先生太太小姐公子，在座的宾朋贵客，

大家中午好！20年月日，农历月初，今天是一个双喜临门的好日子，英俊潇洒玉树临风的家公子辛苦寻觅，相中了美丽大方贤惠可人待字闺中的家小姐。就在今天，礼设芙蓉宴，客从八方来，在各位来宾的见证下要当堂完婚，喜宴酒楼张灯结彩热闹非凡，来宾齐聚一堂翘首以盼。现在良辰吉时已到，隆重的掌声拉开才子迎佳人传统中式婚礼的序幕！[父母上台词]（《戏说乾隆》音乐，6秒即止）

隆重掌声有请新人的父母双亲上台就坐，接受儿女的感恩谢意。[射箭祝词]（《偏偏喜欢你》音乐起）有请新郎官登喜台罗~

公子举箭弯弓，举弓向天：一射天，祈求上天保佑新人一生幸福平安；二射地，祝福新人婚姻美满，地久天长；

请公子面对龙门射出第三箭：三射门，愿我与娘子长相厮守，白头到老。[迎接新娘]

公子，如果这段缘分你已经等待了千年，那么今天，就在众人见证下，去牵住你一生的因缘吧！

牵上连理花，一对新人同心永结，连理恩爱。（《并蒂花古筝》音乐起）[跨火盆、过马鞍]

新人移步来到火盆前：有请新人跨火盆罗~~祝新人新婚红红火火！有请新人过马鞍罗~~祝新人婚后生活平平安安！

学主持人培训、司仪培训等婚庆培训。

（《花好月圆古筝曲》起）新人面对天地：一拜天地一鞠躬——谢天赐良缘再鞠躬——谢地配一对跪……叩首……起！

新人转身面对父母双亲：二拜高堂

一鞠躬——谢父母生育之恩

再鞠躬——谢父母养育之情

跪……叩首……起！新人两两相对：夫妻对拜

一鞠躬——白头到老

再鞠躬——夫妻恩爱跪……叩首……起！

[敬茶词]

（《相亲相爱一家人》歌曲起）

请新婚夫妇来到父母面前，为父母上茶。首先有请新媳妇为公公婆婆上茶。儿女给父母献上的既是感恩茶，又是改口茶，听听新媳妇怎么叫公婆？（跪敬茶，“爸爸请喝茶”、“妈妈请喝茶”）

现在有请女婿为岳父岳母大人上茶，我们看看女婿第一碗茶端给谁？（跪敬茶，“爸爸请喝茶”、“妈妈请喝茶”）[入洞房]拜堂敬茶礼成，现在有请一对新人入洞房。（《抬花轿》起）[点喜烛]请上新人的母亲，为新人点燃幸福烛火。

（《宋家皇朝》起）[揭盖头]新娘坐在喜床之上，大家想不想一睹

家娘子的花容月貌？想的话，掌声有请新郎为新娘揭盖头。（《掀起你的盖头来》起）

送上如意秤杆，秤杆寓意称心如意，来看看新郎是否称心如意。（新郎用秤杆挑盖头，新娘伸手阻挡）

新娘不让揭，新娘说要揭起盖头，新郎必须有所表现，大家说，新郎怎么才可以揭起盖头？（三难新郎之一：请新郎说出新娘5个昵称。）

再次有请新郎为新娘揭盖头。

（新郎用秤杆挑盖头，新娘伸手阻挡）（三难新郎之二：新人对歌新娘唱：“你耕田来你织布~~~”新郎对：“我挑水来我浇园~~~”）

新娘不让揭，新娘说一家有一家的规矩，今天当着大家的面，你要背诵出你们家的家规，背得出来啊，这盖头就揭得下来，背不出来的话，公子你今晚请到洞房外安歇去吧。（三难新郎之三：新郎朗诵家规“夫妻3从4得”或单腿下跪揭盖头）[交换信物词]（新人自备）

（《水姻缘》起）[结发词]请新人的执剪人登台，为夫妻举行结发仪式。

请执剪，剪下对方头上一缕青丝，收藏进同心锁，按下锁扣，夫妻的青丝永远锁在了一起。（证婚人用剪刀分别剪下夫妻头上青丝，装进同心锁）

如今堂前成婚配，青丝为证，祝贺夫妻携手白发，永续千年情缘。[合卺酒词]

（《喜相逢》起）

请夫妻端杯，在座的各位亲朋好友，也请斟满您手中的酒杯好吗？让我们一起见证这一神圣的时刻。

新婚夫妇端杯，两两相对，举案齐眉，从今起相敬如宾、白头偕老。

所有的来宾朋友，我提议，让我们端杯起立好吗？为新人幸福美满的新生活，为我们大家美好的未来，让我们彼此祝福，干杯！

[新人退场]（《哥哥妹妹采茶歌》起）

公子牵起你的娘子，在来宾的见证下，踏上幸福的红地毯，穿越幸福喜亭，新人所到之处，

为来宾带来喜庆红包，热烈的掌声为他们祝福。[谢来宾]来到喜亭下的新婚夫妇请留步，为了感谢这么多朋友参加你们的婚礼，给来宾倒个谢好不？谢谢你们的光临，诚挚的谢意献给大家，请新人退场换装。[礼成语]我宣布

公子和小姐大婚圆满礼成，祝福他们恩爱白头，幸福永远，感谢到场的每一位来宾朋友为他们送上的真诚的祝福，主持人代表X婚庆公司祝愿在座所有朋友婚姻美满、家庭幸福，现在喜宴开餐，祝大家用餐愉快，谢谢大家！

活动方案 篇2

为进一步丰富学校德育活动内容，创新学校德育工作方法，增强学校德育工作实效，不断提高广大青少年学生的思想道德素质，逐步培养广大青少年的良好行为习惯，结合我校德育工作特点，本学期将继续实施“日行一善”教育实践活动。

一、目标任务

通过实施“日行一善”教育实践活动，使我校学生充分体验习善行善的快乐，逐步实现由“日行一善”到“时时行善”最终实现“善行一生”，形成良好的行为习惯，树立正确的道德观和价值观。通过活动引导学生从小树立善念、拥有善心、实践善行来实现人品的品质优化与完美，让学生以善小而必为，从而积善成德，形成健全的人格。同时通过“小手拉大手”，带动家庭其他成员共同参与，起到“一个学校教育一批学生，一个孩子带动一个家庭”的社会效应，构建学校、家庭、社区三位一体的德育教育网络，推动全民道德水平的提高。

二、实施原则

1、坚持贴近实际，贴近生活，贴近未成年人。

2、坚持知与行相统一。

3、坚持以学生为主体，重在实践。

4、坚持突出特点，体现特色。

5、坚持学校、家庭、社会相结合。

三、活动内容

凡是一切真、善、美的意识和行为，有利于学生个人健康成长的意识和行为，都属于“日行一善”教育实践活动的内容， 具体活动内容包括以下三个方面：

1、知善

采取多种形式的教育，使学生知道并理解“善”的意义和内涵，掌握行善、为善的内容、要求、方法。教育引导学生长期地坚持做好事，长期的践行、感受，使学生在头脑中逐渐形成一个正确的道德标准。

2、行善

通过家长会、及开展各种活动等方式， 得到家长的支持和配合，在家庭、学校、社区、社会挖掘一切可利用资源，开展丰富多彩的孝敬教育，引导学生努力践行孝道。学校要深入开展学生之间的“学习雷锋、互帮互助”活动。从小养成抬手做好事、随处可行善的良好习惯和助人为乐的优秀品质。

3、扬善

通过评选先进、树立道德模范等方式对在活动中涌现的好人好事予以表彰，积极宣传先进人物、先进事迹，用身边的先进典型影响身边人，用身边的好人好事教育身边人，激励和引导学生以先进典型为榜样，不断培养崇善向善的自觉意识和行为。

四、活动对象：善待自己，善待他人，善待环境

善待自己：正确认识自己，有积极上进的信心，珍爱自己的生命，保护自己的人身安全和身体健康，热爱生活，追求美好，快乐成长，心理上能自调，行为上能自律，情感上能自控。

善待他人：正确认识别人的长处与不足，能接纳他人，尊老爱幼，友爱他人，乐于助人，能宽容他人的过失，能忍让他人的过激，能为别人的快乐而快乐，能为别人的忧愁而忧愁，能具有为他人奉献的精神，真正做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。

善待环境：正确认识人与自然共生共灭，保护环境就是保护人类自己的道理，对自然环境要倍加爱护，对各种动植物要倍加保护，追求人与人的和谐，追求人与自然的和谐。

五、活动范围：善在学校，善在家庭，善在社会

善在学校：认真学习科学文化知识，培养良好的心理品质，培养良好的行为习惯，尊敬老师，友爱同学，积极主动做好事，做合格的学生。

善在家庭：尊老爱幼，孝敬父母，情感自控，生活自理，主动承担一些力所能及的家务事，待人热情，做合格的主人。

善在社会：正确认识和面对社会，主动为社会上需要帮助的人提供方便，正确处理人际关系，爱护环境，追求和谐，做合格的公民。

六、活动过程：从想善、言善、写善到思善、行善、扬善是一个不断发展与升华的过程。

想善：每天在心中回想自己或他人的善举、善言。言善：每天说一些自己或他人的善举、善言。写善：把每天想的善事、说的善事、

做的善事、看的善事一点一滴记录下来，是形式上积德、厚善的一个过程。思善：想善、言善、写善的思想升华，是自己内在品质提升的重要过程，自己通过对善事的感悟和反思，将善变成自己优秀品质的一个重要组成部分，变成一种自觉的意识行为，从而支配自己的行为。行善：是善的落脚点，能积极为他人做好事，主动为需要帮助的人提供方便，自觉为社会和他人做一些力所能及的善事，对人有礼貌，与人和善友好相处等。扬善：不断利用各种机会向周围的人宣传行善的好处，讲古今中外行善积德的好人、名人故事，宣传行善积德对他人、自然、社会以及诸事众物的相对关系，引导大家都明白行善就是美化自己的道理。

七、活动要求

一是要求每位学生都要积极参与。首先管理好自己，从学习、纪律、卫生、安全、活动等方面能约束自己，能做好自己份内的事，不做有损于他人的事情；其次要帮助他人，能给需要帮助的人以援助；再次，要求学生遇到同学、老师要问好，每天放学后回家要主动与家人打招呼，主动做力所能及的家务，自己的事情自己做。

二是要求学生从身边事做起一点一滴，每天坚持，最终形成良好的行为习惯。

三是广大教职工把德育教育活动与日常教学相结合，率先垂范，以身作责，营造“学校主抓，学生参与，社会支持”的浓厚氛围。

五是德育处团委积极发动学生收集向善从善的名人故事、诗词和身边的善人善事，要求每人会讲一个善人善事故事，宣传中华民族优秀善德，表扬班上的好人好事。

七、活动安排

第一阶段：宣传发动阶段（20xx年9月）通过讲座、升旗等形式宣传。

第二阶段（20xx年10-12月）深入实施阶段：

实施关爱贫困生“爱心传递”行动，开展“手拉手、结对子”、“一帮一”活动，把“日行一善”落实到对贫困生、学困生的关爱之中。

第三阶段：（20xx年2—20xx-08月）全面推行“日行一善”教育实践常态化

在认真总结实施“日行一善” 教育实践活动经验和成果的基础上，进一步深化“日行一善” 教育实践活动，常抓常新、突显特色、使之成为我校德育工作的有效途径。

活动方案 篇3

父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，上中路幼儿园开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

1、使幼儿知道6月的`第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。

2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。

歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。

幼儿配乐朗诵：

父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;

父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

父爱同母爱一样的无私，他不求回报;

父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。

师：在孩子们的心中,您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样!

1、表演《感恩的心》

2、演唱歌曲《我的好爸爸》

3、亲亲爸爸说说悄悄话

4、室内亲子制作《心连心爱心卡》

5、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。

亲子游戏：

1、《小脚踩大脚》游戏规则：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜。

2、《骑大马》游戏规则：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。

3、《蒙眼找宝宝》：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。

家长游戏(同级部的爸爸们进行比赛) ：

《跳绳比赛》《针线活》《拔河比赛》《蜈蚣竞走》

结束部分：音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。师：在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

活动方案 篇4

为贯彻落实全国节能减排工作，进一步动员全校学生参加“节能减排行动”，下面将我们学校开展节能减排活动的情况做如下汇报：

一、加强领导，明确分工，落实任务 在节能减排工作中，成立了节能减排工作领导小组，由校长负总责，抓好节能减排制度的制定、健全和贯彻实施。

二、建立健全各项制度。

为了贯彻落实《中华人民共和国节约能源法》和《公共机构节能条例》，加快建设资源节约型，环境友好型校园，制定兴隆小学节能减排管理制度。

(一)用电管理

1．减少照明设备电耗，使用节能灯。办公场所内自然光度足够时不开灯，按需求开启照明灯，并做到人走灯灭，杜绝长明灯、白昼灯。楼梯、走廊、卫生间等公共场所的照明，降低瓦数。

2．电脑、打印机、复印机等办公设备设置为不使用时自动进入低能耗休眠状态，长时间不使用时要及时关闭，以减少待机消耗。特别是电脑以待机代替屏幕保护，下班前要关闭电源开关。

3．合理使用电扇，以中低档风速为最佳。多媒体设备使用完毕，及时关闭投影仪，减少待机时间。

4．每天烧适量开水并及时灌瓶，不够再烧，避免浪费。

(二)用水管理

1．加强用水设备及管道日常维护管理，严禁跑、冒、滴、漏，

杜绝长流水现象。做到随手关闭水笼头。

2．使用节水笼头。

3．食堂尽量用盆接水洗菜代替直接冲洗，从而可以节约用水。

4．用洗菜水，淘米水浇灌花草等，做到重复利用。

(三)办公用品管理

1．加强办公经费和办公用品的使用管理，严格依据需要配备办公用品，严格配备标准，尽量选择能耗小、环保、质优、价廉的办公设备，不使用一次性物品。

2．倡导无纸化办公，文件、材料的起草、修改和传阅尽量在网络上进行，减少纸质文件印发和使用传真的频率。

3．发放文件要严格核定印发的份数，尽量避免多印。纸张双面打印、复印。

4．提倡使用钢笔书写，减少圆珠笔或一次性签字笔的使用数量；一次性签字笔尽量做到换芯不换壳。

三、创设环境教育良好氛围，积极开展绿色环保活动

1、开展各项评比活动，养成良好的环保习惯

我校注重对学生进行保护环境，绿化、美化校园的教育，要求学生从身边的细微事做起，使学生养成爱护绿化，保护环境的良好习惯：捡起地面的纸片，摘下花木的枯枝、黄叶，不践踏草坪，养成节约用水、用电，人离关灯的习惯等。

我校各班坚持的“每天两小扫，每周大扫除”环境卫生制度，使学生养成了爱卫生、讲卫生、保持卫生、珍惜环境的良好卫生习惯；我校定期开展文明礼貌月活动、“弯腰行动”等，使师生们养成了良

好的文明卫生习惯、较高的环保意识和良好的环境道德行为；文明班级、文明标兵班和节能小标兵、节能标兵班的评比，激发了学生自觉节能减排、保护环境的责任感，培养了学生的劳动观念、净化了学生美好心灵。热爱绿色、节能减排、保护环境已经成为广大师生的自觉行动。

2、利用校会、班队会开展环境教育

我校把环境教育当成素质教育的重要组成部分，在每周一升旗仪式国旗下的讲话中，加入“珍惜地球上的有限资源”、“爱我蓝天，爱我清水”、“以实际行动清除地球上的污染”等内容，使节能减排教育、环境保护教育渗透到爱国主义教育中，提高了师生的节能减排和环保意识。

3、结合环境教育活动日，开展专项环境教育

在世界环境日，我校对学生进行环境资源、环境状况的教育；在世界无烟日，对学生进行吸烟危害健康、影响环境的教育，开展劝家长戒烟活动；在世界水日，对学生进行节约用水，保护水资源、保护环境的教育。在世界粮食日，开展节约粮食活动。

此外，我校组织学生走出校门，走到大自然中，亲身感受大自然的美、感受大自然的可爱，激发起学生节能减排、保护环境的热情，懂得节能减排、保护环境、珍惜生命的重要。

活动方案 篇5

一、活动目的：

1、根据家长的困惑，指导家长培养良好学习习惯的方法，交流和推广家庭教育的成功经验，提高家长教养子女的能力。

2、优化家庭教育环境，增强家庭、学校共同参与素质教育的意识，形成育人整体合力，让孩子在充满爱与关怀的氛围中，积极，快乐，健康地成长。

3、在活动中增进家校之间的沟通和交流，形成良好教育合力。

二、活动时间：

20xx年12月17日

三、活动准备：

PPT、问卷调查、录像、家长培养行动方案资料

四、活动过程：

(一)引出问题

1、我们的孩子在红旗小学学习生活已经100多天了，在与大家的交流中，我经常会听到家长们在培养孩子学习习惯中的一些困惑，让我们来听一听。

播放录像

1：家长在学习习惯培养方面的困惑。（采访家长）

2、两年级的老师刚刚教完一年级，他们肯定会有很多心得体会，让我们走近他们。

播放录像

2：（二年级老师简单介绍学习习惯的重要性及对一年级的家长建议应该有那些学习好习惯）

(二)教师小结，提出本节课讨论话题

今天，我们就合理安排学习时间；培养良好的阅读兴趣与习惯；让孩子养成复习预习的习惯展开讨论。（PPT出示）

(三)好习惯经验分享

（1）合理安排学习时间（家长介绍经验，穿插相关小游戏）

小游戏规则：请几位家长上台，在规定的时间里，在一个器皿中装入大小不等的物体，比一比谁装得更多。

目的：通过游戏环节，让家长更直观形象的了解该如何教会孩子合理，有效的安排时间，利用时间，提高有效性。

（2）培养孩子良好的阅读兴趣与习惯

（学生家长：经验分享+好书推荐）

（3）让孩子养成复习预习的习惯

（由二年级老师或家长来谈谈）

（每个主题交流过程中穿插家长互动，家长可以谈自己的体会或者疑惑，互相答疑，教师最后点评。）

（四）全场互动

通过前面的交流，请家长谈谈你的收获、体会。（也可谈谈回去后准备如何实施培养。）

活动方案 篇6

　　活动目的：

1、通过看、说、唱、赞奥运等活动方式，促使学生积极的去了解“团结、和平、友谊”的宗旨，感受奥林匹克精神，激发学生热爱祖国的思想感情。

2、培养学生收集信息的能力、语言表达能力和应用的综合能力。

3、通过活动进一步增强竞争意识，树立民族自豪感。

　　活动准备：

学生分小组查找奥运历史材料。

收集奥运会中的动人故事。

组织学生听并学唱歌曲《手拉手》、《我和你》。

　　活动过程：

　　一、走近奥运

师：小朋友们,中国奥运会的圣火已经熄灭,你知道中国得到了多少块金牌?

师：你们知道和奥运有关的物品有哪些吗？

生1：奥运圣火、奥运吉祥物。

生2：还有奥运五环和奥运的徽章。

师：同学们知道的真多呀。想看看它们吗？

　　二、走进奥运

师：走！和老师一起走进奥运吧！

看奥林匹克体育集锦：奥运圣火的传递、奥运标志、会旗，精彩的比赛镜头和我国运动员夺得奥运冠军，颁奖升旗的激动人心的场面。

听歌曲《手拉手》

　　三、了解奥运

1、师：同学们，看了奥运集锦，你们的心情如何？此时此刻，你又想说些什么呢？

生1：老师我有种热血沸腾的感觉，特别是看到我国的运动健儿站在冠军台上，看着五星红旗冉冉升旗，他们的眼睛里闪着泪花。

生2：我很激动。

生3：我觉得每一届奥运会的吉祥物都很可爱，很特别。

生4：老师我好羡慕那些运动员，我真希望有一天站在冠军台上的是我！（全班同学露出惊讶的表情）

师：说的真好，只要你朝着自己的目标努力，终有一天理想会变为现实的，老师为你加油。

生：要是你真有一天当了世界冠军可要给我签名啊！（全班哄笑）

“奥运知识我来猜”抢答比赛

2、宣布比赛规则：

师：同学们已经在课下查找了很多关于奥运的资料，现在分小组进行知识抢答。（学生六人一组，没组有一个充气锤，先锤的小组先答，每答对一题奖一朵花，最后桌上花最多的组获胜。）

（此时，现场气氛十分火爆，大家都精神抖擞作好(来源：文秘公文网 http://()）了充分的抢答准备。）

3、抢答开始：

①第一届奥运会是哪一年？在哪个国家举行？

②奥运五环分别代表着什么？

③那一年我国哪个选手参加什么项目打破了中国奥运金牌“零”的纪录？

④谁被称为体操王子？

⑤号称世界飞人亚洲百年唯一的是谁？他参加的是什么比赛项目？

⑥哪一年在什么地方谁宣布奥运会在我国举行？

⑦北京奥运会徽的标志是什么图案？

⑧北京奥运会主题口号是什么？

⑨我国哪一年第一次派代表参加奥运会？

⑩北京奥运会吉祥物是什么？有什么意义呢？

4、师小结并颁奖：

同学们，刚才进行的“奥运知识我来猜”的比赛中，我真切地感受到大家对奥运知识了解的很多，这和同学们认真学习，积极搜集、探究的结果，让我们一起为奥运喝彩吧！

　　四、歌颂奥运

师：在奥运会中涌现了很多十分感人的故事，令人难以忘怀。

1、我说故事你来听

两名学生讲自己奥运人物的感人故事。

2、小小火车开起来

每位同学用一句话赞扬奥运人物或奥运精神。

3、歌唱奥运之歌《红旗飘飘》

　　五、为奥运喝彩

1、学生讨论

我能为奥运做些什么？

2、写奥运

写下你对奥运的赞美之情。

3、祝福奥运

　　六、师总结

活动方案 篇7

为加强收费管理工作，不断提高我站班组建设的质量和水平，切实增强班组的凝聚力、执行力和战斗力，结合我站实际，特制定该方案。

一、 活动的目标任务

通过开展系列活动，持续有效地加强班组建设，让各班组成员极大地发挥自身潜能、工作热情和主人翁精神，让各班员积极、主动地参与到班组建设中来，为班组建设的创新群策群力，高质量创建党员示范班组、团员先锋班组、三优标准班组和五快模范班组。高起点培养一批优秀班长，为以后的班组建设工作和人才储备工作奠定良好的基础。

二、 活动的组织领导

为加强对班组建设活动的领导，特成立班组建设作领导小组。

组 长

副组长

成 员

工作领导小组下设办公室， 负责活动的日常工作。

三、 活动的开展时间

20xx年 月至 月

四、 班组建设的内容

（一）抓班子带队伍

班长要善于学习、勤于思考，抓好班组质量管理，强化以岗位为核心的精细化管理，积极带领班组成员开展各项劳动竞赛及技术比武等。营造浓厚的学习氛围，发挥每个员工的创新思维能力，把创建学习型、团结型和创新型班组作为班组建设的主要任务，为忻州高速的健康发展奠定良好基础。

（二）勤学习练技能

各班组通过自学和集中学习的形式认真开展培训工作，按照我站年度培训计划，有针对性地开展好员工培训工作，员工培训合格率达100%，可结成帮扶对子，一帮一，一对一，促进班组整体素质的不断提高。

（三）立特色展风采

加强班组文化建设，根据各班组特点定位班组特色，突出重点和亮点。抓好员工政治理论、职业道德教育，积极开展学习型班组、学习型员工创建活动，建立班组文化宣传园地，开展读书、读报等有益的文体活动，执行好谈心制度，及时掌握班组成员思想动态。

（四）抓安全促发展

各班组要认真贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”方针，牢固树立“安全发展”理念，认真落实安全生产责任制，加强收费票、款、卡的管理。重视安全教育培训，提高班组成员的安全意识和事故防范、应急处置能力。积极开展“安康杯”等竞赛活动。

五、 活动的各阶段

活动以各班组为单位，按每月选定一个主题作为侧重点进行评比。

第一阶段：“党员示范”班组

1月至3月开展业务学习；

第二阶段：“团员先锋”班组

4月至6月军事训练、队列训练；

第三阶段：“三优标准”班组

7月至9月收费业绩考核；

第四阶段：“五快模范”班组

10月至12月综合成绩汇总；

六、 考核评比

由站稽查抓好班组建设动态检查和定期考评，制订内容详实完善的班组考核细则，以班组成员当月考核分之和作为班组总分，按平均得分的高低进行排名。每季度对班组建设情况进行检查考评，评先选优，奖优罚劣，推动班组建设水平不断提升。

七、 各班组要积极探索加强班组建设的新思路、新途径、新方法，共同推进班组建设上台阶、上水平。