关于活动方案九篇

为了确定工作或事情顺利开展，我们需要事先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编收集整理的活动方案9篇，希望对大家有所帮助。

活动方案 篇1

一、活动目的

1.通过活动，使学生能够认识自我，悦纳自我，建立自信心，以健康的心态面对人生，迎接挑战。

2.通过活动，使学生学会欣赏别人，接纳别人，欣赏别人的能力和个性，在班级营造一个欣赏和被欣赏的融洽气氛。

二、活动内容

1.通过同学们各自的表演，表现同学们的特长。

2.通过同学的互相肯定，展示大家的优点。

三、活动形式

小品、个人技能表演，讨论，个人演讲

四、活动准备

1.由班委会研究确定二名节目主持人，成立相应的筹委会。

2.请有特长的同学准备好各自的绝活，尤其要注意让那些平日默默无闻的同学有机会向大家展示他们的才华。

3.要求学生留心本组同学的长处，以欣赏的角度看待周围事物，多多挖掘闪光点，以便在“请你珍存”活动中写出最佳的评语。

4.筹划海报，要求：活泼、新颖、明了。

5.事先邀请兄弟班级代表前来参加。

五、活动程序

1.小品：《自卑自负》

[主要事件]电视台招收主持人准备开办一个反映中学生生活的栏目。通过参加这次招聘主持人测试，自卑的小A对自己的才能有了一定的了解，自负的小B则对自己的能力有了新的认识。两人都懂得了应该如何去正确认识自己。

[得出认识]玉总有瑕庇，不可能至善至美，正如一个人总有自己的优缺点一样。如何正确看待自己呢?是对自信敬而远之，还是傲视一切呢?答案是否定的。人们只有做到欣赏自我，认识自己，才能以健康的心态，良好的状态去面对人生，走向成功。

2.绘画

高二(3)班擅长绘画者甚多，这两位上台献艺者都是平日在班级不声不响的，她们都为能在大家面前一展自己的才华而感到由衷的高兴。

3.舞蹈：傣族舞《是你给我爱》

文科班中，女生占绝大多数，而女生中不少人能歌善舞，这个傣族舞既展现了我们文科班的风采，又体现了我们文科班的特色。

4.方言荟萃

我们五十六个民族汇成了中华民族大家庭。北方腔的浑厚宽广，南方音的细腻圆润，山东话的朴实，南京话的亲切，都是一方的精华，一方的艺术。由王婧、周哲同学表演《方言荟萃》。

5.独唱

李卉独唱歌曲：即将在曼谷举行的第十三届亚运会会歌。

6.“请你珍存”活动

方法：以每一大组为一个单位，选出两位同学，请其他成员为这两位同学写出对他们的评定，注意：以写优点为主。但要注意：称赞要由衷、贴切。

活动方案 篇2

1、活动主题：真实的明白，诚挚的关爱。

2、活动主旨：进一步弘扬中华民族扶弱助残的死板良习，渐渐构成全社会都来明白、关心、救助残疾人的社会氛围，营建扶残助残的社会风尚；加强残疾人自负、自负、自立、自强的决议信念，增进海林市特别教诲奇迹的成长。

3、活动时候：xxx年5月19日下午。

4、活动地点：xxx市特别教诲黉舍

5、活动内容：

1、做好宣扬报导工作。

以“助残日”为契机，富裕利用动静媒体，让全社会都来关心残疾人，赞成残疾人教诲奇迹，以我市第一名聋人大门生为主线，做一期反应特别教诲的动静专题。

2、展开“爱心助残”捐献活动。

广泛宣扬“情系残疾儿童，奉献一片爱心”的紧张意义，富裕阐扬团、队构造的效用，在海林市教诲系统内部，本着自愿原则，切当作好捐献工作。

3、进行特别教诲黉舍光荣校长授聘书典礼。

在xxx年5月19日进行漫谈会，聘请社会各界帮助弱势群体，关爱残疾门生的热忱人士在校漫谈，聘请长期帮助我校的起飞汽车配件厂张广臣厂长为我校光荣校长。

活动方案 篇3

活动名称：

给明明的信

活动目标：

1、教幼儿学习用绘画的方法表达信的内容，初步了解简单的写信程序。

2、在看“来信”、画“回信”的过程中，启发幼儿将生活中所做所想的事用绘画的形式创造性的表达出来。

3、体会用绘画和文字传递情感的乐趣，培养幼儿初步的交往能力。

活动准备：

1、在活动前，向幼儿讲述有关“信”的基本常识。

2、明明小朋友的“来信”一封，大信封一个，与幼儿人数相等的纸和彩笔。

活动过程：

1、看明明小朋友的“来信”

小朋友，你们还记得明明（该幼儿已转园）小朋友吗？引导幼儿回忆并用语言描述明明小朋友的模样和特点。

今天老师收到一封信，是明明寄给我们班小朋友的。

1、出示来信，请幼儿说出这封来信的特点。（图画以及文字解释附后）

2、引导幼儿领会：这是一封图画信，因为明明不会写字，所以他把要对我们讲的话都画在信上了。

3、帮助幼儿理解来信的内容。

①幼儿自由观看来信，并讨论：明明来信中的画表达了什么意思？

②引导幼儿讨论：男孩和女孩的脸代表什么？明明小朋友想告诉我们一些什么事情？晚上他为什么睡不着？

③鼓励幼儿充分发挥想象，引导幼儿讲述图画信的内容。

二、写“回信”

小朋友，你们想不想给明明回信呢？

1、幼儿自由交流。

2、帮助幼儿初步了解回信的程序：称呼、问好、内容、写信人姓名日期等。

3、启发幼儿用一些简单的图像、符号来代表自已所要表达的意思。如：画一颗心代表“想念”，画一个小五星或一个大拇指代表“得到表扬和称赞”等。

4、启发幼儿在信的开头与信的结尾写上“明明，你好”，在信的最后写上自己的名字等。

5、幼儿以绘画的方式回信，教师巡回指导。

①鼓励幼儿富有创意的构想，将信的内容用图画表达出来。

②从内容、画面和写信的程序上进行观察指导。

三、幼儿交流回信的内容

1、请幼儿讲述“回信”的内容。

讲述时，引导幼儿连贯、真切的表达内心的感受。

2、今天，每一个小朋友都给明明写了回信。现在，请小朋友把信都装到这个大信封里，下午我们一块儿到邮局给明明小朋友寄去，好不好？

活动延伸：教师与幼儿一起填写信封、粘贴邮票，带幼儿到附近邮局寄信。

活动方案 篇4

活动主题：感恩父爱

为弘扬中华民族的传统美德，全面提升广大青年的思想道德素质，让我们学会感恩，感激这个世界的美丽，感激父母生育了我们，给了我们如此绚丽多姿的人生。

支持单位：广西青年志愿者协会

主办单位：中国人民的解放军第三○三医院

活动时间：20xx年6月9日（星期六）上午10点

活动地点：南宁沃尔玛购物商场三楼电梯入口处

活动内容：

一、爱心感动南宁母爱延续生命后续。

17岁女孩冯庆青患有严重肾功能衰竭尿毒症，当她的母亲得知自己的肾与女儿相匹配时，毫无犹豫地决定将一个肾献给女儿。解放军三0三医院已于20xx年5月25日免费为冯庆青母女实施活体肾移植手术，并免除药费、住院费等相关治疗费用。

受助女孩冯庆青的`慈父冯亮廷拟通过向三○三医院赠送锦旗、义卖助学等方式感谢社会爱心人士对其女儿和全家的关心和帮助。活动地点在三○三医院，由冯亮廷、主办和协办单位负责人、爱心志愿者共同参加。

二、感恩父爱，6。17父亲节宣传系列活动。

1、感恩父爱，6。17父亲节宣传活动。通过活动现场个人报告、公益板报等形式，展现慈父冯亮廷多年来为女儿冯庆青治病寻找医药费而奔波工作的历程。让更多人一起分享这份父爱，同时亦为6。17父亲节提前做宣传。

2、6。17父亲节宣传活动

①、现场通过板报形式解读父亲节的由来，宣传6。17父亲节。

②、文艺演出（幼儿表演、歌颂父亲诗歌朗诵、献给父亲的歌曲演唱）

③、通过现场志愿者的介绍引导，发动现场的市民上舞台用话筒大声对自己的父亲说：爸爸，我爱您！

④、现场设立留言墙，让市民写下想对父亲说的心理话。

⑤、与时空网联合开办父亲节专题，全程跟踪报道本次活动，联合沃尔玛举办父爱如山，母爱如水感恩父母电子贺卡制作比赛。

⑥、现场流动义卖[感恩父爱纪念明信片（贺卡）]10，000份。

3、商品义卖活动。通过慈善义卖，为贫困山区学子筹集爱心助学善款。（有父亲节贺卡、玫瑰花等）

4、现场开展换客换爱心活动。换客是先由爱心人士捐出闲置物品（要求安全实用、八成新），并按其价值等同于文具的价值进行交换。比如：你捐出一本书等于5支铅笔，那么想要你这本书的朋友必须拿全新的5支铅笔来交换。所换回的文具全部捐给山区的贫困学子。

5、现场接收学习用品的捐助，为贫困学子筹集学习用具。

6、爱心义诊，由三○三医院提供义诊和健康咨询。

三、其它事项：

1、本次活动所筹得的善款将由南宁爱心QQ群和南宁长治久安QQ群共同保管，共同开支。7月份将组织部分群友代表将大家的爱心善款到大化县七百弄山区捐赠给贫困学子。

2、本次活动是南宁爱心QQ群与其它单位、团体合作开展的又一次大型公益活动，希望广大群友积极参与。欢迎群友们带上物品参加换客活动，欢迎自带文具及学习用品向山区贫困学子捐赠。

3、本方案如有不详之处，请留意补充通知。

活动方案 篇5

活动目标:

1. 练习四散跑和改变方向跑.

2. 发展动作的灵敏,协调及躲闪能力.

活动准备：

大的操场上

重难点：

练习四散跑和改变方向跑

活动过程:

1. 教师和幼儿玩游戏.

教师站在全体孩子的面前对大家说:”小朋友,我在前面跑,你们一起来捉我,看谁能抓住我.”说完,教师在前面跑,孩子四散地在后面追捉,在孩子快要接近时,迅速躲闪孩子,改变方向跑.跑了一段时间,教师停下来让孩子捉住.

2. 幼儿玩游戏.

请一名动作发展较好,跑得较快的幼儿在前面跑,其余孩子四散追捉,直到捉住.休息后,可换人继续.

活动方案 篇6

活动准备

空白值日生挂牌，纸、笔若干，小拖把，扫帚等。

活动过程

1.讨论：升入中班后，值日生可以做哪些事情?

教师：自从小朋友升入中班后，我们就要开始做值日生了，那你们觉得我们需要在值日的时候做哪些任务呢?

2.结合日常生活，初步确立值日生的服务内容。

教师：在入园、早操、上课、游戏、吃饭这几个阶段期间，值日生可以做些什么呢?(引导幼儿自由发言)

引导幼儿从晨间活动入手，梳理生活中幼儿能做的事情。如：晨间轻器械的摆放，挂毛巾，餐前折纸巾，饭后帮老师整理打扫餐桌等。

3.设计值日生标志。

教师：怎样才能让大家知道今天谁是值日生呢?每个值日生负责做什么事情呢?我们一起来为每天的值日生设计标志吧!你想为负责什么工作的值日生设计标志?想一想可以用什么图案来表现?(引导幼儿通过绘画的方式来表现值日生的工作)

提问：如果我们为负责挂毛巾的值日生设计标志，你想怎样设计?

鼓励幼儿开动脑筋，自由发挥设计值日生标志，并在此过程中，教师巡回指导，帮助幼儿解决设计中遇到的问题。

4.评选值日生标志。

值日生标志设计完成后，教师将所有幼儿的设计作品展示出来，让每位幼儿介绍自己设计的值日生标志。根据讨论、投票，师生共同选择适合的标志作为班级值日生的标志。

活动建议

1.值日生可以承担的事情主要分为两类：餐前(后)值日和日常值日。其中，餐前(后)值日是大家一起进行的，日常值日可以做的事情包括：给植物浇水、挂毛巾、整体图书、整理挂衣架等。

2.确定好值日生任务标志后，教师可以直接选用幼儿的设计或在此基础上稍加改进，封塑后作为正式的值日生任务标志。

3.教师要注意留存每一位幼儿设计的值日生任务标志，并轮流使用幼儿设计的标志，不能挫伤幼儿的积极性，要鼓励幼儿更加主动地创造和学习。

活动方案 篇7

为积极贯彻z省文明委《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》精神，也为进一步深化学校养成教育，促进育人环境提升，学生素质提升，营造文明班级、礼仪校园，学校决定在二三月份开展“讲文明抓习惯 尚礼仪 守规范”的主题活动。实施途径、具体措施如下：

第一阶段：抓宣传，深入学习，提高认识

1、利用开学班会课上好“文明礼仪第一课”，开展“三管五讲”宣传（三管：“管好自己的嘴，不乱吃零食、不出口成‘脏’；管好自己的手，不乱扔垃圾、不损坏公物；管好自己的腿，不乱闯红灯、不乱踩乱踏” 。五讲：行为上讲规范，遵守校规；语言上讲文明，不说粗话；生活上讲卫生，爱校保洁；待人上讲礼貌，注重礼节；集体中讲团结，友好相处）。

2、利用升旗仪式、班会、家长会宣传学习省文件“八礼四仪”的具体规定。

3、二月底，各班精心组织召开一次“我与文明礼仪有多远”的主题班会，邀请家长观摩并参与活动，德育处、年级部将检查各班召开情况并纳入活动考评。

4、三月份组织全校主题班会观摩课活动，高一（3月上旬）、高二（3月底）各推选一个班级在西阶梯教室教室举办“我与文明礼仪有多远”主题班会对外开放观摩活动，届时邀请学校领导、家长代表、各班班委代表参加，进行全程录像。

第二阶段：找差距，调查问卷，找问题，定公约

1、学校围绕“八礼四仪”组织一次问卷调查，了解学生文明礼仪的总体状况，统计存在问题。

2、各班级各位同学对照“八礼四仪”标准，找问题，找差距。

3、各班对照标准，讨论并制定班级《文明公约》，组织学生签订《创文明班级 做礼仪之星》承诺书。

第三阶段：促落实，注重检查，认真评比

1、班级自查：各班内部设立2名“文明礼仪”专项监督员，负责对每位同学文明礼仪进行考评，对违反省“八礼四仪”和班级《文明公约》规定的学生进行登记、扣分，三月底统计各人考评分。

2、年级互查：三个年级学生会互查各年级仪容仪表、乱吃零食、乱扔乱抛、乱停乱放、课间文明、集会纪律、自习纪律、升旗仪式纪律等仪表之礼、言谈之礼、仪式之礼的执行情况，整顿学生不良行为，树立金中学子良好形象，让每个学生自觉做到“穿有样、坐有相、行有规、言有范”。

3、学校督查：德育处、督导室将率领督察组，带录像机深入班级、餐厅、运动区、北大路等地方检查待人之礼、餐饮之礼、行走之礼，对不文明现象进行摄像、曝光。

4、组织评比：结合活动中的各项考评成绩，参考二三月份常规成绩，各班级评选“文明学生”“礼仪之星”，各年级评选“文明班级”。

活动方案 篇8

出游地点：百花园

出游形式：步行

出游人员：中班幼儿、二位老师、一位阿姨、三位家长义工

出游安全事项：

一、春游前的安全准备：

1、向家长发放通知，家长同意签字。

2、在班级向幼儿进行安全、文明教育。

3、检查幼儿的鞋子、背包是否合适、牢固，检查幼儿的背包内是否有危险的物品，以免发生意外。

4、带好创可贴、卫生纸等急需物品，七位成人分工负责，平均每人带6名幼儿。

二、春游过程中的安全管理：

1、提醒幼儿两两拉手，前后保持距离，不奔跑、不推挤、不掉队。

2、过马路时，听从老师、阿姨的指挥，遵守交通规则，成块状快速走过斑马线。

3、到了公园，在老师的组织下进行参观和休息，不离开集体和老师的视线范围。

4、过小桥时，往中间走，不去扶桥栏杆，不趴在栏杆上往下看。

5、注意爱护花草，不乱扔垃圾。

6、不爬假山等危险的地方。

7、根据天气情况，及时帮助孩子增减衣物。

三、接送时的安全管理：

1、组织幼儿在公园门口耐心等待家长来接。

2、凭接送卡把每位幼儿送到家长的手中。

3、遇不熟悉的人来接，坚决不放，可通过电话向其父母联系。

4、晚接的孩子，通过电话向家长联系，保证每个孩子安全送到家长手中。

5、提醒家长妥善安排好孩子的休息，保证孩子充足的精力和体力。

活动方案 篇9

各公司：

20xx年6月是全国第十六个“安全生产月”，为进一步加强安全生产宣传教育工作，提高职工的安全意识，认真开展好以“全面落实企业安全生产主体责任”为主题的20xx年“安全生产月活动”，现要求如下：

一、加强领导，精心组织。各公司要高度重视“安全生产月”活动，结合《中共中央国务院关于推进安全生产领域改革发展的意见》和《工业和信息化部关于建立民爆企业安全生产长效机制的指导意见》的主要精神以及对企业落实安全生产主体责任的要求，引导企业牢固树立安全发展理念，强化发展决不能以牺牲安全为代价的红线意识；制定切实可行的活动方案，精心组织，使“安全生产月”活动落到实处，收到实效。

二、各公司结合实际情况，积极采用形式多样的活动方式，如使用宣传栏、宣传标语、微信群推送、QQ群推送、安全签名、安全誓言、安全沟通面对面、安全知识竞赛、安全操作技能大比武等多种形式，营造“安全生产月”活动的浓厚氛围。

三、开展隐患排查治理和安全风险公告活动。各公司全面开展岗位隐患排查活动，全员自下而上参与隐患排查，并制定相应的隐患治理措施或方案。对重大危险和重大隐患公示公告，并对重大危险进行监测、管控，对重大隐患进行治理。

四、组织全员开展专题安全管理论坛，就如何落实企业和各级人员岗位主体责任及公司日常生产经营过程中存在的安全方面的问题进行深入讨论和分析。

五、开展车间、班组安全活动。各公司组织车间、班组员工开展安全学习、讨论交流、安全互查等形式多样的安全活动，切实将安全生产月落实到全员。

六、开展安全生产事故警示教育活动。各公司组织员工观看警示教育片、典型事故案例，针对性的学习民爆（生产、储存、运输）、爆破施工等安全事故教育片，开展学习心得交流和讨论，深刻吸取各类事故教训。

七、开展一次交通安全专题宣传活动，组织全员学习交通安全知识和警示案例，结合公司危险品道路运输、矿道路行车、员工上下班等涉及交通安全风险的生产经营活动，提高全员的交通安全意识。

八、开展安全生产应急救援预案演练，重点开展爆炸、燃烧、防恐等方面的演练。各公司要结合实际情况，制定演练方案并按计划实施，做好演练总结工作，同时可采取现场提问、无方案演练等活动，提升员工应急疏散能力，不断提高应急救援水平和质量，并保存演练过程的影像资料。

九、以车间或班组为单位，开展讨论式的桌面演练活动，模拟现场出现异常情况，由员工描述处置过程，相关部门负责人作为观摩团进行评点，查找员工应对异常情况处理不足之处，提升员工应急处理能力。

十、开展安全谈心、谈话活动。各公司应组织主要领导及分管领导与基层员工就公司存在的安全问题和企业安全发展进行谈心、谈话活动，让沟通更加顺畅和直接，谈话过程应有字和影像资料存档。

十一、开展安全合理化建议活动。各公司要组织全员参与安全合理化建议活动，对提出的合理化建议要认真梳理，及时落实整改和激励。

十二、做好宣传报道和工作总结。各公司要及时宣传报道“安全生产月”活动中的好做法、好经验和先进事迹，将活动相关新闻稿及时报送到总部企划部，活动总结在安全月报中报送到总部安全管理部，总部安全管理部将及时跟踪，并在安全审核过程中对相关、记录、影像资料进行审核，审核情况与公司年度考核挂钩。

xx化工总部安全管理部、企划部

二0xx年五月二十二日