有关活动方案汇总十篇

有关活动方案汇总十篇

为了确保事情或工作得以顺利进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案是计划中内容最为复杂的一种。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的活动方案10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

活动方案 篇1

各中小学：

为贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要（20xx修订）》精神，进一步增强我县中小学生心理健康教育的针对性与实效性，积极引导学生珍爱生命、健康成长，经研究，决定集中开展中小学生心理健康教育周活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题:

珍爱生命健康成长

二、活动时间:

10月2日至10月27日

三、活动内容

1各学校在活动期间要重点开展好“六个一”主题活动：发一封倡议书、出刊一期板报（手抄报）、召开一次主题班（队）会（县局提供三个不同角度的供参考）、组织一次心理咨询辅导活动、开设一次专题讲座、开展一次心理社团活动等。

2各学校要充分发挥心理健康教师、班主任的主导作用，通过举办心理辅导讲座、印发心理辅导专刊、放映励志电影、排演心理健康教育校园剧等形式，广泛开展学生心理健康教育活动。要认真做好特殊家庭学生、“待进学生”的统计汇总、疏导工作，采取结对帮扶、心理咨询与辅导等方式，促使学生形成积极向上的人生观、世界观、价值观。

各学校要借助家长学校等现有条面向学生家庭，开展一系列亲子教育活动，引导家长科学认识青少年身心健康发展规律，树立科学的家教理念，营造和谐的亲子、家庭关系。加强与特殊家庭的联系，多侧面、多角度全面关注、掌握特殊家庭学生的心理动态。

4各学校要密切关注学生的交往，开设教育专题讲座，帮助学生树立正确的择友观念，引导学生正常交往。各班级要设立一名心理健康学科代表（或叫“心理气象员”），帮助老师关注和了解学生的日常动态，加强与心理健康教师、班主任的联系，便于学校高效开展心理健康教育工作。

各学校要强化心理健康教育意识，加强心理健康教育教学研究，正常开展心理健康教育教学活动。其他学科教师在日常的教学过程中要有机融入心理健康教育的内容，帮助学生树立正确的学习、生活的勇气和信心。

四、活动要求

⒈加强领导，严密组织。各学校要切实加强组织领导，周密制定实施方案。结合学校实际抓住重点活动，注重活动的过程和效果的达成度。要以高度的责任感认真开展好各项活动，认真做好督促检查，建立常态工作机制，确保活动健康有序开展。

⒉突出重点，广泛参与。各学校要结合平时的教育教学内容，及时将与学生密切相关的典型事例作为教学资，利用多种手段和方法，广泛开展丰富多彩的教育活动。同时，要积极动员广大家长参与和支持教育活动，进一步改进家庭教育方式，改善亲子关系，营造健康和谐的家庭环境。

⒊认真总结，严格考核。各学校要以此次活动为契机，对学生的心理健康教育工作进行再动员、再部署。同时，要着力建立和完善长效机制，及时总结经验做法，认真反思工作不足，促进工作的开展科学化、规范化、制度化和特色化。请各学校将活动总结和图片资料于20xx年11月10前报局中教科邮箱：xx

以上通知，希即执行。

活动方案 篇2

一、活动目的：

今年的9月10日是我国的第二十六个教师节，为发扬光大尊师重教传统，使学生学会感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。

二、活动主题：

“感恩老师，让心灵飘香”

三、活动时间

9月2日 ---- 9月14日

四、活动内容：

(一)一、二年级中开展“画画我的老师”的活动，并可以写一句感谢教师的话。

(二)三、四年级开展“我的老师”作文比赛，并在全校范围内进行演讲比赛。

(三)班级内举办一次故事会，讲一讲自己收集到的尊敬老师的例子。

(四)以教师节为主题，更换班级黑板报。

(五)以“老师，您辛苦了”为主题，办一分手抄报。

(六)自己动手给老师做一张贺卡。

四、活动要求

1、各班要认真发动，积极准备，保证活动效果。

2、一、二年级绘画一律用16开的新闻纸，每班上交10份，学校将把优秀作品在宣传栏中张贴。

3、作文体裁自由，可以是书信、诗歌等，必须是学生自己写作，每班上交5份高质量的作文，优秀作文将在学校刊物上刊登，演讲比赛时间另行通知。

4、黑板报内容全面更新，要以安全、新学期、教师节三大块为主题。

5、手抄报要求用8开的新闻纸，板块新颖、书写端正。

6、上交时间：9月15日大课间时间;地点：政教处。

活动方案 篇3

活动方案总策划：XXX

为丰富职工业余文化生活，响应公司工会号召，采矿分会近期进行文体活动比赛，比赛设跳绳、象棋、乒乓球三个项目，矿山部全体员工参加。比赛活动安排如下：

一、 跳绳比赛活动

(一) 比赛时间、地点

比赛时间：20xx年12月1日-12日每天下午17：00-18:00 比赛地点：XXXX门前

(二) 参赛人员

XX部员工均可参加，最后以实际参赛人员为准。

(三) 比赛规则及比赛方式

1.每场比赛以小组（自由组合，每组5人）为单位进行比赛。

2.比赛由XX和XX负责摇绳，XXX负责计时。

3.每场比赛为2分钟，每次跳绳以所有人员同时跳过次数统计，最终累计总跳过次数，作为该小组的比赛成绩。

4.比赛决出前三名，其余为参与奖。

二、 象棋比赛活动

(一) 比赛时间、地点

比赛时间：20xx年12月1日-12日每天下午17：30-21: 30 比赛地点：XXX部办公室

(二) 参赛人员

XX分会象棋爱好者都可报名参加，但需要具备基本的棋艺水平，懂得起码的象棋行棋规矩。

(三) 比赛规则及比赛方式

1.第一、二轮均采取单败淘汰制，一局定胜负，胜者进入下一轮，败者淘汰。如出现和局时，通过加赛分出胜负。

2.第三轮采取循环积分，三局两胜，胜者积3分、负者积1分，按积分确定前三名。

3.下棋不悔，观棋不语，重在友谊，营造良好气氛。

三、 乒乓球比赛活动

(一) 比赛时间、地点

比赛时间：20xx年12月1日-12日每天下午17：30-21: 30 比赛地点：XX部会议室

(二) 参赛人员

XX部员工均可参加，最后以实际参赛人员为准。

(三) 比赛规则及比赛方式

1.参赛人员自由组合（双打）进行淘汰赛，一局定胜负。

2.每场比赛以赢得11个球或超过11球并净胜两球的一方获胜。

3.比赛决出前三名，其余为参与奖。

四、 奖项设置

对三项比赛前三名予以奖励，参加者设参与奖。

第一名： 200元奖品

第二名： 180元奖品

第三名： 150元奖品

组织奖： 200元奖品

鼓励奖： 100元奖品

注：所有参赛人员不得重复计奖。

XX分会

20xx年11月10日

活动方案 篇4

一、活动背景及目的

女生节是一个因3.8妇女节而产生的节日，它是大学校园趣味文化的代表之一。在财大这样一个女生居多的大学里，通过举办女生节，不仅可以丰富校园生活，体现学校尊重女生、关爱女生的风尚，促进男女同学间真挚地交流，和展现学生的青春风采，还能引导广大女生更多地关注自身的道德修养、文化内涵，心理健康等综合素质的提高，在未来的路中洋溢自信与热情，让女生的魅力在三月的春风里与梦想一起放飞!

二、活动主题

关爱女生，幸福三月

三、活动形式

(1)活动当天在五羊广场设点进行小游戏的活动，游戏形式为投球进框，投进次数多的同学将会获得小礼品

(2)为使各班级女生节活动更加丰富，开展班级DV比赛，让各班级男生为女生制作温馨DV，在女生节当天播放给本班女生观看。

(3)为增进男女生之间的友谊，收集各班男生姓名分别放入气球内，让本班女生以寝室为单位到活动摊位扎破本班的一个气球，与气球内名字相对应的男生需要为一个女生寝室实现一个愿望。

四、活动时间及地点

五、前期准备

1.拉赞助

(1)在西苑拉几家卖食物或饮料的店面的优惠劵，在贴纸不够用时分发。

(2)与西苑的几家桌游店合作，印制海报、展板、标语等宣传用品

2.前期宣传(周一全面开始)

(1)宣传展板摆放在五羊广场进行宣传。印制有关女生节的短语做成小标语张贴在人流量大的地方，比如食堂和教室、教学楼道。

(2)在浓情中南BBS、qq群、人人或微博上发布活动消息进行宣传。

(3)向各个班级发送宣传邮件进行宣传

3.场地布置

(1)7点道具组干事将两顶帐篷A、B以及要用的桌椅摆放在五羊广场指定位置。在帐篷上张贴印有“会计学院”字样的纸张

(2)8点前在文泰上课的干事到帐篷区帮忙打气球，每个气球内放入一张写有男生姓名的便签纸，将各班级的气球按不同颜色扎成一束，悬挂在A号帐篷周围(值班干事要注意是否有气球临时爆破，及时补上)

(3)将游戏要用的篮筐固定在A号帐篷。

(4)桌上放置负责播放音乐的笔记本电脑及音响设备，游戏所需道具和扎球要用的牙签，其余物品一律放桌子下方或后方，干事要看好包物。

(5)将礼品清点堆放好

(6)用购买好的彩带等装饰帐篷。

六、活动内容

1.球球大作战在B号帐篷内悬挂有4个篮筐，配有4个篮球，可供4名参与者同时进行游戏。每人限投3个球，投进2次送一份小礼品，3次全中送一份更精美的小礼品。礼品由蓝月礼仪队男队员送给获奖的参与者。

游戏组干事要积极响应参与者，控制投球距离、捡球机动组干事要维护好秩序，排队游戏在上课时间段，由值班干事负责在帐篷区宣传，邀请经过的干事参与投篮游戏。上午下课后，所有干事到帐篷区工作。

2.DV代表我的心

活动前期宣传时让会院各班男生开始准备，为本班女生拍摄祝福的DV，题材不限。女生节当天在课间时播放。干事搜集各班DV传到人人主页，投票选出最佳人气奖、最佳创意奖、最关爱女生奖。干事要带动本班DV制作的气氛，积极为DV比赛投票

3.今天你是女王

中午各个班的女生以寝室为单位到活动摊位扎破本班的一个气球，与气球内名字相对应的男生需要为一个女生寝室实现一个愿望。女生在写有男生姓名的便签纸上写上想要实现的愿望，交回给女生部工作人员。女生自行联系相对应的男生完成愿望。道具组干事要及时收回纸条和扎气球用的牙签，记录已扎破气球的女生寝室。机动组干事要维护好秩序，排队扎气球，引导扎完气球的女生在帐篷区外写好愿望再交回来。

七、人员安排

(1)游戏组：负责B号帐篷区内游戏

干事：负责部长：

(2)道具组：负责A号帐篷的气球部分，控制音乐等

干事：负责部长：

(3)摄影组：负责拍摄现场照片

(4)机动组：负责维护现场秩序，机动响应各组

干事：负责部长：

活动方案 篇5

“3·15”消费者权益日，是全世界消费者共同的节日。保护消费者合法权益，保障消费领域安全，需要全社会共同的参与。为了提高我们本团支部的消费观念，加强同学们在日常生活中的维权意识，我们生工班团支部特举办此次团日活动。

一、活动主题：

安全消费，我们的责任

二、活动时间：

XX年3月25日19：30-20：30

三、活动地点：

w3_ -111教室

四、活动对象：

11级生命科学系生物工程班全体成员

五、活动内容：

1、由一班同学带来的小品表演，直入主题

2、主持人致场白并讲解关于“3·15”维权的知识

3、情景剧一（由2班代表表演），并要大家发表自己对此的见解

4、情景剧二（由1班代表表演），班上同学发表自己的看法

5、请同学们各抒己见，谈谈自己在生活中积累的经验和吸取的教训

6、游戏——击鼓传花（有惩罚措施）

7、班主任总结此次团日活动

活动总结：

1、情景剧非常有意义，现场活动气氛热烈。

2、此次活动让我们的维权意识提高，并且对我们的'消费观有了一定的改变。

活动方案 篇6

时间：XX年10月28日—10月31日晚间：18：00至闭店

内容：活动期间，当日单张小票累计购物满300元以上即送万圣节鬼鬼礼品一份(价值30元万圣节礼品);当日单张小票累计购物满500元以上即送万圣节特级礼品一份(价值50元万圣节礼品)，每张单张小票限送一份。

分工：

1、企划部：负责整体活动的广告宣导、活动的协调执行与监督;

2、总务课：负责采购万圣节礼品各100个交给企划部(礼品可为：羽毛鬼面具、鬼蜘蛛)

3、财务股：活动期间，向收银员传达活动内容，监督收银员掌握活动内容并及时向顾客介绍活动信息。

4、营运部：根据企划部的规划安排好活动期间的店内广播;负责活动期间接待来店客的咨询及活动解释工作;活动期间礼品的发放工作;在第四联小票及电脑小票上加盖“贩促1号章”，将第四联保留做帐备查同时登记顾客资料;

5、各楼层：向营业员传达活动细则，并及时检查，确保向顾各正确的传达活动内容。

活动方案 篇7

活动时间：XX年11月26日上午9:00

活动地点：本园操场

指导思想：

本次活动围绕“我运动，我健康，我快乐”为主题，为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上，勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中快乐！！！

活动目标：

1、培养孩子对体育的兴趣爱好，让孩子体验运动的快乐，竞争的乐趣，参与的欣慰。

2、让孩子在各种有趣的游戏中得到体能锻炼，增强个年龄段幼儿的动作灵活性和协调能力。

3、培养幼儿之间的友好合作精神，感知团结奋进的力量，感受合作精神的美好。

4、通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好的达到家园同步。

活动策划：xx

活动主持人：一教师和一幼儿

具体程序：

1、各工作人员到位，运动员到位。

2、国旗队，校旗队，击鼓队入场

3、全体起立，奏国歌，升国旗。

4、园长讲话

5、家长代表讲话

6、运动员代表宣誓

7、运动员退场

8、体育才能展示（音乐响起）

溜冰队——滑板车队——自行车队——跳绳队——踩高跷队——呼啦圈队——拍球队——武术展示

9、各班轻器械操表演（分年级组进行，各班自编）

10、各班拉拉队助威（小班由家长和孩子一起表演助威）

11、各项游戏比赛开始

12、颁奖仪式

集体奖三名（最佳形象奖、最佳组织奖、最佳参与奖）

个人奖分年级一等奖一名，二等奖二名、三等奖三名。每个游戏设一个奖项

活动方案 篇8

　　活动目的：

1．能按物体的特征进行层级分类；能明确地讲述操作过程与结果。

2．学习用数字对物体进行分类统计。

3．能有序地摆放、整理活动材料，培养幼儿良好的数学常规。

　　活动准备：

1.红、蓝两色水笔各一支；

2.“分衣服”材料：大小、颜色不一的“衣服“； “分纽扣”材料：大小、扣眼、颜色不一的“纽扣”若干份；

3.分类板、记录纸；

4.投影仪。

　　活动预设：

一、以“开百货商店”导入活动。

师：郭老师开的商店进了一批新货，这批货又多又乱，请小朋友帮帮我，将这些东西分一分，好吗？

二、教师讲解层级分类和记录法

1．第一次分类并记录：

（1）教师引导幼儿按照不同特征来进行第一次分类，并根据标志进行记录。

（2）师：这些衣服一样吗？哪里不一样？可以怎么分？

师：我们将分好的衣服再按照它的特征进行记录（先数一数分出的物品有多少，在相应的记录纸上用数字记录并在上面画上标志）。

2．进行二级分类：

师：如果我要将这些衣服再进行分类，能不能再分？怎么分？（请幼儿进行分类，分好后教师进行记录。）

教师小结：像我们今天这样一层一层进行分类的方法就叫做层级分类。我们在分同一种东西的时候都可以根据它的款式、大小、颜色等特征进行多级的分类！

三、幼儿分组操作，进一步学习层级分类：

师：我的商店里还进了一批的纽扣，也想请你们帮我分一分。小朋友们可以根据郭老师刚刚的方法，将这些纽扣一层一层进行分类，你们想想，看看有几种方法可以将这些纽扣进行分类整理！

师：我们分小组进行，每组2人，2个小朋友们可以先讨论，然后按商量好的方法帮我的纽扣进行分类。一人分一人进行记录，每分一层都要数一数有多少，在记录纸上用数字记录并在上面画上标志。（提醒幼儿记录好一种办法后可以在篮子里再拿一张记录表用另外一种方法进行分类记录。）

四、师幼一同评价操作情况：

师：请你说说你是按纽扣的什么特征来分的？怎么记的？

（请个别幼儿来介绍他的操作情况，引导全体幼儿对各组的统计表进行讨论，看看这些统计表是否能让别人清楚分的是什么、是按什么分的！）

五、结束延伸：

师：这些纽扣还能再分吗？怎么分？等等我们回班上一起来分分。

活动方案 篇9

一、指导思想：

以教育局精神为指针，以安全法律法规为准绳，坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。

二、活动目的：

通过开展“安全教育日”活动，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，动员全社会共同关注和支持学校安全工作，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。

三、活动主题：强化安全意识，提高避险能力

四、具体工作安排：

1．领导重视，提高认识。

学校成立安全教育工作领导小组，由一把手校长亲自抓学生的安全教育工作，由学校德育处、总务处及全体班主任老师联合，共同关注学生的安全问题。学校切实制订学校安全教育工作方案，落实具体内容，采取有效措施，切实抓好学生的安全教育。

2．宣传发动，营造氛围。

利用周一国旗下讲话时间，由学校校长对全体师生进行一次以安全教育为主题的国旗下讲话，加强宣传动员，明确责任意识。同时学校悬挂宣传横幅，以营造浓郁的安全教育氛围。学校大队部利用红领巾广播、宣传橱窗、黑板报等阵地，宣传安全教育的有关知识。

3．开展活动，增强意识。

（1）各班出一期安全教育为主题的板报，宣传安全教育的有关知识，并利用晨会时间组织学生对板报的内容进行学习消化，大队部组织成员对板报的情况进行检查评比。

（2）开展一课时的安全教学活动。内容以“普及安全知识，提高避险能力”为主题，由班主任老师组织学生学习“校园安全、交通安全等”的有关知识，让学生了解一些安全知识，懂得一些自护、自卫的基本措施，学会保护自己，同时针对平时学生在活动中出现的一些不安全因素，组织进行讨论，提出今后活动时的注意点。

（3）组织全体师生开展一次安全逃生演练。精心组织本次演练活动，明确各班逃生的线路和地点，具体负责的老师，确保演练万无一失。通过演练活动，让学生学会一些基本的安全自护措施，提高学生在紧急情况下自护的意识。

（4）组织一次安全知识竞赛。学校组织中高年级的学生参加安全知识竞赛，对评出的优秀学生进行表扬奖励。

五、活动要求：

1．宣传动员，营造氛围，通过悬挂横幅、标语等在全校范围内营造浓厚的安全意识，增强师生的安全责任心。

2．加强领导，完善学校各项安全条例，有计划、有组织地开展安全教育活动，学校各部门及全体教师密切配合，努力将活动落到实处。

3．加强对学生的安全教育，通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，不断提高师生自我保护意识和能力。

4．学校结合安全教育活动，加强自查自纠，再次对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。

活动方案 篇10

为了贯彻学校体育卫生两个条例，落实学生每天一小时锻炼时间，提高学生的身体素质，本学期起在全校范围内开展大课间活动。

一、时间安排

7：50教师到校

8：00第一节课

8：50第二节课

9：30 下第二节课

9：40 大课间活动，分班级活动

10：00 集中

10：10 回班级

10：20 第三节课

11：05 第四节课

11：40 放学

三、项目

（1）操：广播操 乒乓操

（2）一年级

A 每天2个班在乒乓馆打球

B 气球、跳绳、游戏、拍皮球

二年级 同一年级B 跳皮筋

三年级 游戏、传接球、跳绳、踢毽子、跳皮筋

四年级 跳远、溜溜球、实心球掷准、踢毽子、乒乓球、跳绳

五年级 游戏、实心球、跳大绳、踢毽子、跳皮筋

六年级

A 投篮、引体向上、乒乓球

B 持物接力、障碍跑、垫上运动、立卧撑

四、人员安排

第一组负责人：z

机动人员：z

一（1）z

一（2）z

一（3）z

一（4）z

一（5）z

一（6）z

一（7）z

第二组负责人：z

机动人员：z

二（1）z

二（2）z

二（3）z

二（4）z

二（5）z

第三组负责人：z

机动人员：z

三（1）z

三（2）z

三（3）z

三（4）z

三（5）z

三（6）z

第四组负责人：z

机动人员：z

四（1）z

四（2）z

四（3）z

四（4）z

四（5）z

第五组负责人：z

机动人员：z

五（1）z

五（2）z

五（3）z

五（4）z

第六组负责人：z

机动人员：z

六（1）z

六（2）z

六（3）z

六（4）z

乒乓馆：z

五、其它

（1）各年级活动内容轮换。

（2）各班级活动限在本班级活动区域内进行。

（3）配班教师具有班主任同等职责。