主题活动策划7篇【经典】

主题活动策划 篇1

一，活动前言

心理健康是指具有正常的智力、积极的情绪、适度的情感、和谐的人际关系、良好的人格品质、坚强的意志和成熟的心理行为等。心理键康与一个人的成就、贡献、成才关系重大。心理健康是大学生成才的基础：

1、心理健康可以促进大学生全面发展健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求，也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。充分认识德智体美劳等方面的和谐发展，是以健康的心理品质作为基础的，一个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现。

2、心理健康可以使大学生克服依赖心理增强独立性。大学生经过努力的拼搏和激烈的竞争，告别了中学时代、跨入了大学，进入了一个全新的生活天地。大学生必须从靠父母转向靠自己。上大学前，在他们想象中的大学犹如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙无比。上大学后，紧张的`学习，严格的纪律，生活的环境,使他们难以适应。因此，大学生必须注重心理健康，尽快克服依赖性，增强独立性，积极主动适应大学生活，度过充实而有意义的大学生活。

3、心理健康是大学生取得事业成功的坚实心理基础培养自立、自强、自律的良好心理素质，锻炼自己的社会交往能力、使自己在变幻复杂的社会环境中，作出选择适宜自己角色的正确抉择，敢于面对困难、挫折与挑战，追求更加完美的人格，为事业成功奠定坚实的心理基础

因此，为提高我校学生的心理素质，增强他们对心理的学认识，特组织一次“心灵飞翔”系列活动

作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情，对新奇刺激的大型活动必定会踊跃参与，全程投入。这类的活动必能让主办协会的知名度得到很大的提高，同时也让赞助的商家达到想要的最佳宣传效果,从而大家都得以大丰收。

在这个宣传的黄金月，哪个组织率先策划出极具创意的活动，哪个组织就能在新生中树立良好的公众形象，同样哪个公司能在这个月做最有效的宣传，哪个公司就能树立稳固的校园品牌，更有利地去巩固这一片大市常本次活动的策划通过了分析讨论，极具权威性。况且本次活动是将会成为最具特色的心理宣传活动、拥有极高的品牌文化，也是本学年的重头戏，因此得到校团委、温州市瓯海区心理学会、温州广播电台、温州都市报等官方组织的高度重视，并给予大力的支持和配合。届时必将能让活动的参与者感到耳目一新，兴奋不已;让赞助商尽情享受投资少回报高的乐趣!

二，活动介绍

1. 活动总目的：

大学生来源于社会，但又不同于一般社会公民，他们所面临的问题比一般公民更多、更复杂，社会对他们的法律素质要求更高、更严格。这期特殊节目旨在增强在校大学生的心理意识，提高在校大学生的自我保护意识。使大学生真正做到知己、知彼，运用心理知识抵抗不良因素。也可以通过来自五湖四海的大学生将心理知识的宣传落到实处。

通过这次节目可以有效的减少大学生不必要的心理问题，使心理观念深入每一名大学生的心里，并通过此次节目加强大学生的心理意识，提高大学生的自我保护能力。

2，活动时间： 4月11日~4月28日

3，活动性质：一次旨在提高大学生心理意识的公益活动

4，参加对象：全体温学生(其它高校亦可参与)及相关教师

5，宣传方式：海报(包括商家的兼顾广告)，广播，传单，温州都市报等

6，现场布置：待定

7，活动内容：如下

三、物资预算：待定

四、细节问题

⒈会场秩序及气氛(及时通知领掌人员，调动会场气氛)

2.人员到场(及时通知各班长作好这方面工作)

3.物品道具(工作人员要认真负责，确保及时供应及归还)

4，开场前要及时迎接领导及相关人员(如记者等)

5，结束时要及时欢送领导及相关人员(如记者等)

主题活动策划 篇2

一、活动主题：老吾老以及人之老

二、主办单位：园林系团总支

三、承办单位：“云之花语”社团、青年志愿者协会、园林系学生会

四、指导老师：凌万刚

五、活动内容：“走出校园，关爱老人。”本次活动旨在以爱感人，以爱育人，让同学们走进敬老院，关爱孤寡老人，为他们献上我们的一份爱心，给他们的生活带去一抹光彩！

六、活动目的：

七、参加人员：“云之花语”社团、青年志愿者协会、系学生会部分成员

八、活动时间：6月12号（周五）

九、活动地点：“思莱”敬老院

1、活动一：现场插花表演，绿化植物修剪。

十、活动内容策划：

由“云之花语”社团的同学为老人们表演现场插花；并由社团成员修剪绿化植物，美化敬老院环境。

2、活动二：包饺子，打扫卫生

由参加活动的'为敬老院的老人们包饺子，打扫卫生，关爱老人，体验生活。

3、才艺展示

参加活动的同学与敬老院老人联谊开展文娱活动，展示才艺。

4、签名留恋

请敬老院老人在事先准备好的卡纸上签名，作为活动的纪念。

十一、活动器材：

购买花材、文房四宝、包饺子要的材料、签字笔、卡纸、会牌、会旗 、布标、园林系二维码宣传单。

园林系团总支

“云之花语”社团、大学生青年志愿者协会、园林系学生会

XX年6月9日

主题活动策划 篇3

一、 活动主题：心存感恩 放飞祝福

二、 活动背景：在当代大学校园内，班级团支部的凝聚力和战斗力已经成为中国共青团发展壮大的主要因素，青年大学生的感恩教育也成为增强班级团支部的凝聚力和战斗力的基石，教育和引导青年大学生学会施恩，懂得感恩，主动帮助弱势群体，以实际行动感谢父母，感谢学校，感谢社会，进一步发挥先进典型的示范作用，也已经成为班级凝聚力和战斗力的一种重要方式。为此，国贸103团支部计划组织一次以“心存感恩 放飞祝福”为主题的演讲活动。

三、 活动目的：通过演讲比赛，让同学们用自己的眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或老师，朋友或对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，你哭她也哭，你先他也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

四、 活动时间：xx年4月17日

五、 活动地点：xxx

六、 活动对象：国贸103班全体同学

七、 策划主办单位：国贸103班团支部

八、 邀请嘉宾：宣传部部长 秘书处处长

九、 主持人：***

十、 前期准备：

1、接到团日活动通知后，团干部进行了讨论，向同学们说明了此次活动是以“我身边的感动”为主题、活动要求以及同学们的参与方式等问题，并且听取了同学的意见；

2、团干部进行活动策划，选定活动时间、地点以及主持人；

3、申请活动所需要的`教室；

4、宣传委员在班里宣传，动员同学们积极参与，希望同学们能踊跃参加，并准备好演讲稿等相关材料；

5、准备活动所需要的材料；

6、提前向将要邀请的嘉宾打招呼 ；

7、宣传委员到系宣传部做好活动的宣传海报；

8、买一些活动中要用到的饮品等。

十一、 活动流程：

1、嘉宾及同学们入座；

2、主持人介绍本次团日活动的主题、活动的目的，及出席本次活动的嘉宾，并宣布本次团日活动活动开始；

3、由宣传委员梁春致开场词；

4、演讲正式开始，大约5个人演讲结束后嘉宾对上面几位同学的演讲进行点评；

5、在演讲结束的时候在由嘉宾对活动提出意见总结；

6、组织委员陈财对次团日活动做总结；

7、主持人宣布此次团日活动圆满结束；

8、嘉宾先退场；

9、班里同学打扫活动现场。

十二、 活动特色：

1、活动集教育性、思想性于一体，活动的内容至始至终都紧扣“心存感恩 放飞祝福”主题。

2、全班同学参与，充分发挥了本支部团员的聪明才智，极大提高团员们的积极性。

十三、 预期效果：

让同学们要学会感恩，在日常生活中常说：“谢谢”。滴水之恩，当涌泉相报。我们将会用最真诚的心去感谢他人，用热情温暖手来帮助他人。努力做到：得到帮助，勿忘感恩；施于帮助，不望感恩。

十三、 任务分配：

1、活动总负责：何碧洁

2、前期宣传：梁春

3、活动组织者：陈财

4、活动拍照：陈财

5、接待嘉宾：王苏南、于青林

十四、 注意事项：

1、 全班同学都要按时到场，活动准时开始，不得早退；

2、 活动中现场保持安静；

3、 需要准备的材料都要提前准备好；

4、 活动现场各负其责。

　　策划人：xxx

　　xx年4月12日

主题活动策划 篇4

一、主题班会活动目的：

1.让学生在平等的对话中体验亲情，了解父母为自己付出的艰辛，懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责。

2.让学生理解孝敬父母的具体内涵，弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而把这种爱上升到对集体、对祖国的爱，使学生有一种博爱的胸襟。

二、主题班会活动准备过程：

1.介绍“父亲节”的由来。

2.请同学们自己父亲间的.小事或矛盾。

三、主题班会口号：

“努力提升自己，为父亲撑起一片天空。”

四、主题班会程序：

1.主持人宣布主题班会开始

2.向同学们介绍“父亲节”

3.同学们讨论此次主题班会的目的。

4.介绍一些与父亲相处的情况。学生谈谈自己和父亲的故事，或者说说自己对父亲的感情。希望通过这个过程让同学和父亲之间的感人故事感染其他的同学从而达到一种感情的共鸣。

5.让我们一起讨论与父亲发生矛盾该怎样解决。

6.班主任浅谈自己的如何看待这个问题的。

7.做一个小游戏休息一下。

8.主持人的总结，我们不仅要感谢父亲，我们要学会感激所有帮助过我们的人，从而达到一种主题的升华。

9.主持人宣布班会结束

五、班会时间、地点：

xx年x月xx日xx点xx教室

主题活动策划 篇5

一、活动时间：20xx年11月20日

二、活动地点：W2344

三、主办班级：20xx2351国贸班

四、活动背景：我国历来就是一个传统的文明古国，弘扬美德要从学生做起。作为一名大学生，创建和谐校园、文明校园也是我们义不容辞的责任。校园内的不文明现象很多，存在的问题也很多。看到随地乱丢垃圾、吐痰的，出口说脏话的，在公共场合吸烟的，上课不听讲影响他人学习等不文明现象，我们希望借助此活动向同学们传递文明的火炬，传达民族的`精神。

五、活动目的：为进一步服务与同学，促进我校精神文明建设，更好的营造良好的校园文明氛围，提高学生们思想道德修养，构建和谐校园意识，使同学们对校园里、课堂上的不文明现象有一个深刻的认识，懂得文明是一个公民的基本品质，学会生活中处处讲文明、懂礼貌。

六、宣传方法：宣传板

七、活动内容：看电影，情景剧表演，发短信，发动倡议

八、活动流程：前期：策划活动内容、步骤、细则、班委会讨论具体方案

中期：准备材料，人员安排

后期：同学们谈感悟，做思想总结

九、具体操作：

1、组织全班同学看一场与文明有关的电影。

2、1情景剧表演：班上32人（除去2名主持人、3名计分员）自由组合成四小组，每组8人。个小组分别表演情景剧，剧情涉及不文明现象，一个小组表演时，其他三个组抢答纠正他们的不文明现象，找出错误最少的小组向大家表演一个节目，找出错误最多的小组给与奖励。

2短信传文明：同学们都拿出自己的手机，把此时最想对父母说的话以短信的方式发给父母，表达自己对父母的感恩之心。

3文明宣传语：每位同学写一句文明宣传语，做成宣传板，倡议同学们“文明行为，从我做起”。

十、活动总结：

1、此次活动，同学们能积极参与相互协作，不仅向他人传递了文明精神，而且也增进了同学间的了解。相信，通过此次活动同学们对自己的言行也会做出反省，让文明真正成为一种习惯。

2、特色团日活动是团组织生活的有机组成部分，丰富多彩的团组织活动，能够更好地发挥团组织的育人功能，提高团员的自身修养，加强团员的创新意识，增强团员的实践能力。

主题活动策划 篇6

一、 团日活动策划书主题

“关注两会，我与祖国共奋进“——学生知识竞赛

　二、团日活动策划书活动背景及目的

一年一度的“两会”是中国政治生活中的大事，随着地方“两会”逐步落下帷幕，20xx年全国两会于3月3日顺利在京召开！“两会”能反映民意，为民谋利，在今年的“两会”中，民意调查显示中国公众最为关注的`热门话题主要有：医疗、教育、治安、司法、就业、交通、环保等问题。作为当代大学生，更应该时刻关注国家时事政治，关注祖国发展命运，关心人民生活状况，树立远大发展志向，与祖国和人民共同奋进。因此，举办此次主题活动，旨在培养学生政治思想能力。

三、活动对象

四、活动地点

教学楼C-210教室

五、活动时间

五、活动内容

召集全体同学到场，开展与国学、民生、“两会”相关的知识竞赛，穿插小游戏及文娱节目，颁发胜利奖品，调动同学积极性。

六、活动流程

1、提前召开团支部及班委干部会议，请各干部商讨主题、提出意见、收集资料、商议流程、动员同学。

2、同班委干部商议后，召开班级动员大会，动员全体同学广泛参与，积极搜集相关资料，为知识竞赛做准备。

3、活动现场流程：

（1）主持人宣布活动开始，全体同学唱团歌。

（2）主持人向同学介绍两会知识，提出两会热点问题，观看短篇，请同学参与讨论。

（3）知识竞赛环节。主持人随机抽取若干名学生作为知识竞赛参赛人员，坐于前排。竞赛共设置三关，由主持人公布题目，需答题者在规定时间内回答出正确答案，答对一定数量题目，进入下一关，否则结束答题，淘汰出局，获得相应阶段的奖品。全部闯关成功者获得全部三关奖品。

（4）中场休息环节：歌曲欣赏，文艺表演。

（4）颁奖环节。主持人宣布获奖名单，由礼仪送上奖品，请教师颁发。

（5）教师做活动总结，表扬先进，提出意见，总结经验教训。

4、活动结束后，做深刻总结，总结经验教训，做好工作记录。

主题活动策划 篇7

　活动目标：

1.尝试运用多种材料在纸盘上大胆地制作，表现自己好朋友的特征。

2.活动中遇到困难会主动向老师或同伴请求帮助。

活动准备：圆形纸盘（数量略多于幼儿人数）

制作的工具：剪刀、记号笔、毛线、各种不同的纸等。老师的示范作品。

活动过程：

一、以故事引出课题

1.朋友船上的朋友们真可爱，他们碰到了困难会互相帮助，我们小朋友有好朋友吗？

当你的朋友遇到了困难，你会帮他一起克服吗？

2.你的好朋友是谁呢？请你看看自己的好朋友，他长得是怎样的？（重点观察脸部特征及发型特征）

3.请幼儿说说自己好朋友的`特征

你的好朋友是怎样的？脸上有什么？头发是怎样的？

二、欣赏老师的朋友

1.老师也有好朋友，今天我把他们也做出来了，想欣赏一下吗？

欣赏范例，观察不同的做法。（2张）

2.示范讲解：在盘子上可以选择材料，剪出眼睛和嘴巴（也可以画），画出鼻子，最后用自己喜欢的材料为好朋友做头发。

三、观察材料、讨论如何制作

1.你想把好朋友表现出来吗？

请你看看桌子上，老师为大家准备了什么？

2.讨论：你想选什么材料？（引导幼儿根据自己的意愿选择、讲述）

四、幼儿制作

1.刚才大家都说了许多自己的意见，现在老师请你也来把好朋友做出来，好吗？

老师巡回指导：A.启发幼儿运用多种手法表现，如用纸、毛线都可以做头发，用笔画五官、给女孩子粘不同的辫子等等。

B.提醒幼儿用双面胶时，撕下的纸放进空箩筐中；用剪刀的时候注意安全；碰到困难的时候可以向老师或朋友请求帮助。

C.提醒幼儿完成后共同整理材料。

五、互相欣赏

1.我们把自己的好朋友做出来了，现在请大家一起做个游戏“猜猜是谁”请一个小朋友展示作品，请其他幼儿猜猜这个好朋友是谁？

2.将作品陈列出来，一起欣赏。