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精选班级活动策划范文汇总九篇

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班级活动策划 篇1

一.活动背景

精选班级活动策划范文汇总九篇

会计是一个基于理论和实践相结合的学科,对于经管学院,会计专业是一个新创建的专业,缺少相应的会计实践。作为会计专业的学生,在不断学习理论的同时,我们更应该加强实践操作能力。

二.活动目的及意义

为响应院团总支发出的“我与祖国共奋进,我与钱江同发展”的号召,更为了激发学生对会计专业学习的积极性,提高会计学生的专业技能,丰富同学们的第二课堂生活。特此,我们班开展一次会计技能大赛。

三.活动时间

20xx年11月17日(星期三)13:00~15:30

四.活动地点

教学楼5—214

五.活动形式

竞赛与游戏并举

六.参与对象

会计083班全体学生

七.参与指导、评委老师

会计专业老师待定。

八.前期准备

前期筹备工作于11月16日前基本完成,根据具体情况对某些工作进行梳理和调整。

基本如下:

(一)竞赛资料涉及会计基础知识、中级财务、会计英语等会计知识;

(二)将班里40位学生(除工作人员、主持人8人)分成6组,每组7人;

(三)要求每个组拟定自己的组名和宣传口号;

九.大赛流程

(一)活动正式开始,首先由主持人致开幕词,预祝本次活动成功进行;

(二)主持人介绍各个参赛队伍;

(三)主持人简单介绍本次会计技能大赛比赛规则及大赛流程;

(四)正式进入比赛环节:大赛一共5个环节,按进行的次序分别是会计基础知识问答、点钞大赛、数据统计、估价、会计实务(节目表演中间串烧)。每个环节开始之前主持人会说明规则。

(五)大赛实行计分制,最后按分数由高到低取前三名。奖状、奖品由老师当场颁发。

十.具体环节介绍

(一)会计基础知识问答

该环节由每组派一名选手选题作答,共有6套题目,每套题目有5个填空题和5个选择题,其中选择题必答,填空题选答。必答题答对每题得5分,答错及不答不扣分。选答题对每题得5分,答错扣5分,不答不扣分。每组限时3分钟。

环节用时:20分钟

(二)点纸钞大赛

该环节每次两组,每组派一名选手参加,工作人员发给他们不定张数的点钞券,在规定时间即2分钟内进行点钞,中间主持人会问他们问题,来扰乱他们的思路(问题由主持人自己出)。时间一到,立即停止点钞。工作人员当场点清,来判断参赛人员的准确度,加分按照原则进行:数的准确加数量多加10分;数的准确加5分;不准确不加分;另外数得姿势准确(由老师评)的队伍均加10分,可以有多组,但不得多于3组。

环节用时:20分钟

(三)会计实务

本环节由每队的选手一起参加。大屏幕上给出8个经济业务,在8分钟内每队要分配好工作,作出会计分录,登记完记账凭证。规定时间过后,主持人把每队的实务收起来交与老师依据标准审核,工作人员计分。此时,赛场进入游戏环节,当游戏过后,将审核依据(答案)放映与大屏幕上。计分方式分为两部分:分录和凭证。每个分录(一个经济业务算一个)5分;分录对应的一张记账凭证20分,每张凭证有若干个得分点,错一个扣5分,直至20分扣完,扣完后不倒扣,若凭证没错误则加20分。

环节用时:15分钟

(四)游戏环节

该环节纯粹游戏,不涉及加分,考验组内人员的心有灵犀成度。

每组派5位同学出来参加,分六次进行,横向排列,工作人员将准备好的.提示牌,提示牌上写明要演示的动作,给第一人看,后面的同学是背朝第一位,第一个同学想好之后就展示给第二位,第三位给第四位,依次展示下去。最后一位结束,主持人将问她对这个动作的理解,答对了的组则给予一定的奖励。

环节用时:30分钟

(五)估价

共有5样物品,将依次放映于大屏幕上,依次猜价格。每组将讨论的价格写在白纸上,在90秒钟之后亮价格,取正确价格或相近价格的组加10分,另外不加分也不扣分。

环节用时:20分钟

(六)数据统计

每队派1名选手到台前进行比赛,给一套(共30个涵盖6个会计要素)的会计题目,要求选手将所给的会计科目按会计要素在1分钟内进行归类(分为资产类,负债类,共同类,所有者权益类,成本类,损益类)且每个队伍所要统计的要素是不同的,每套会计科目上均有说明。要求找的每类会计要素里每个科目5分,答对一个得5分,答错不答不得分。

环节用时:15分钟

(七)老师点评

(八)比赛结束,工作人员计分,评出一、二、三名,颁奖。

十一.预算

奖品、奖状、资料、场地布置共230元,分别是:后期海报:100元;奖品加奖状:80元;前期资料派发:25元;布置场地: 25元。

班级活动策划 篇2

为了更好的推动12级会电一、二班的体育文化建设,提高班级凝聚力,促进班级交流,特别是男女同学之间的.了解和互助。丰富同学们的课余生活,提高同学身体素质,锻炼同学意志,让同学们体验运动乐趣,调动参加体育锻炼的积极性。特开展这次小型的体育活动。

活动主题:我运动,我快乐。胜利,源自齐心协力。

活动目的:增强体质,培养团队意识,促进两个班的凝聚力。

活动时间:**年12月6号晚举行羽毛球赛。12号下午举行乒乓球赛。17、19号下午举行集体跳绳、4人5足。

活动地点:羽毛球场,乒乓球场,操场或体育馆。

活动对象:12级会电1、2班全体同学。

活动项目:羽毛球赛、乒乓球赛、4人5足、集体跳绳。

准备工作:

①器材准备:向体育馆租借或同学自备。

②后勤工作:生活委员做好安全后勤工作,如备好药物。

宣传委员负责宣传和拍照工作。

体育委员负责组织和报名工作。

其他班委负责跟进工作。

活动总负责人:1、2班体委

比赛项目安排:羽毛球:女子单打、男子单打、男女混双。

负责人:罗雪妹

乒乓球:女子单打、男子单打、男女混双。

负责人:李凤琪。

4人5足:

负责人:李凤琪。

集体跳绳:

负责人:罗雪妹。

奖励情况:根据比赛,获胜队员给予一定奖励,参与活动同学都发饼干。

撰写人:罗雪妹

班级活动策划 篇3

一、活动背景:

在金秋时节,我们迎来了认识的第二年。在大一期间,集体出游的活动不多,在大二期间,我们旨在通过组织此次秋游活动,让同学们互相增进了解,增强班级凝聚力。

二、活动目的:

1、创造一个给分居在各个宿舍的同学们相互了解的空间,增强班级凝聚力。

2、给同学们提供一个接近大自然的机会,让同学们在学习、工作之余放松自己,享受与大自然的亲密接触。

三、活动时间:xx年xx月xx日-x日

四、组织单位:xx汉语言文学1班班委

五、参与人员:方xx老师、38名同学(暂定)

六、活动简介:我们将在x月x日下午6点左右从学校坐包车出发;晚上在度假别墅度过;x日5:00可组织一些有意愿的同学去看日出,其余同学可在6点之前到达鼎湖,上午在鼎湖分组进行游览;午饭后在码头搭船去砚洲岛,下午返程回学校。

学校(11月x日下午)度假别墅(11月x日晚上)鼎湖山游览(11月x日早上)码头(11月x日午饭后)砚洲岛()返程

项目:

1、度假别墅

2、鼎湖山游览

3、砚洲岛

七、活动各项目具体流程

项目:度假别墅

时间:11月x日晚上

地点:度假别墅

具体流程:

1、没有洗澡的同学,可在那边洗澡。

2、打火锅

3、饭后娱乐:

a.益智类活动:扑克牌、uno、三国杀、积木、大富翁

b.运动型游戏:跳舞毯

c.娱乐:唱k、看电影

注意事项:

1、打火锅时,要注意用电安全;保持空气流通;提醒同学们一定要把肉类灼熟,以防身体不适,产生呕吐、腹泻、头痛及高烧;提醒同学们不要吃太烫的食物,因为太烫的食物会损伤黏膜,导致急性食道炎和急性胃炎;也要注意同学们各自的不同饮食习惯,尽量照顾大多数人。

2、饭后娱乐时可让同学们选择各自感兴趣的项目,若有同学想早点休息,应请其余同学在娱乐时小声点。在让同学们玩的`开心的同学,也应提醒同学们注意好休息。

项目:鼎湖山旅游

时间:11月x日上午

地点:鼎湖山

具体流程:届时我们将会让同学们在以下两个方案中选择自己较感兴趣的进行游览。

方案一:

线路特色:在无细菌区域、呼吸高深度的空气负离子和植物精气,强身健体,调养祛病。

路线安排:避暑山庄天溪共渡爱河飞水潭听瀑亭双虹飞堑新鼎湖

方案二:

线路特色:青山绿水,溪流瀑布,人与自然的情感交流;掠奇探险,强身健体;丰富的植物及其生态景观,鼎湖山森林植被外貌及垂直分布特征。

路线安排:新鼎湖宝鼎仙岛天瀑青龙潭天鹅潭连天栈道鼎湖广场

注意事项:

1、把同学们分成两组的同时,也要选出两个组的负责人。负责人最好是班委,负责人要负责好组员的安全,在指定时间到达集合地点。

2、登山前请同学们先检查身体,如有感冒发烧症状者应特别加以留意,以免发生意外。

3、提醒同学们休息时不要坐在潮湿的地上和风口处,出汗时可稍松衣领,不要脱衣摘帽,以防伤风受寒。

4、下山不要走得太快,更不能奔跑,这样会使膝盖和腿部肌肉感受过重的张力,而使膝关节受伤或肌肉拉伤。

5、生活委员携带急救药品,如云南白药、止血绷带等,以便在发生摔伤、碰伤、扭伤时派上用场。

项目:砚洲岛

时间:11月x日下午

地点:砚洲岛

具体流程:岛上游览,包括游览田园风光、包公祠、陈家祠等古建筑、古村落。

注意事项:

1、上船后,提醒同学们牢记救生衣、救生船的所在位置及使用方法,以便一旦发生情况,能尽快使用。

2、若船在航行中遇到大的风浪,会出现颠簸,这时安慰同学们不必惊慌,要听从乘务人员指挥,不要乱跑乱闯、大声喧哗,以免引起全船人员的混乱,使船体失去平衡,造成不可预料的严重后果。

3、上、下船时,一定要等船靠稳,待工作人员安置好上下船的跳板后再行动。上船后要听从管理人员的安排,并根据指示牌寻找自己的坐位。不拥挤,不随意攀爬船杆,不跨越船档,以免发生意外落水事故。

4、若有同学是晕船的,建议他们在乘船前不要吃得太饱,也不完全空腹,应适量吃些容易消化的食物;座位要选择颠簸比较轻的位置,如在船上应坐中部;不要观看窗外快速移动的树木和电杆等物;生活委员适时提供晕船药。

八、活动前期准备

1、和旅行社沟通好,确定好一切细节,并在前一天再次和旅行社确定。

2、班委开会讨论具体事项,随后向同学们解释活动各个环节。

3、准备好一次性筷子和碗、汤勺等餐具。

4、依据同学们的爱好在11月6日采购好各种食材并购买麻油、味精、酱油、醋等调料品。

5、购买药品:云南白药、止血贴和绷带、风油精、花露水、晕车药和胶带等。

6、关注天气预报,带好雨伞和外套,以防下雨或天气转冷。

九、经费预算(略)

班级活动策划 篇4

一 活动背景

目前大学生的集体意识、爱国意识正在逐渐的淡漠,为加强大学生的爱国意识和凝聚力,增强青年学子的活力和激情,积极正确引导他们关注时政关心国事,树立为国家为人民而奋斗的志向,在校园营造浓厚学风。

二活动目的及意义

通过开展红色潮汇哲友主题校园活动,增加学生对时政实事的关注度,促进大学生之间的思想交流,增强学生对国策、国情以及团章的学习,积极引导大学生不断促进自身先进性,提高文化修养,增强学生对祖国的热爱之情,在集体中形成浓厚的爱国教育氛围,促使大学生与社会与实事的'接触、关注与思索,为国家培养实践性实干性人才而服务。

三活动名称 《红色风潮汇哲友》

活动地点:人文楼B102

四前期准备和宣传:

1.出海报。本次海报共出4张海报,张贴于桂园、榴园、梅园和博南公布栏上。另需要出一条横幅(09哲学班活力在基层红色风主题活动),海报和横幅由班长、组织委员和文体委员联系系学生会宣传部完成。海报必须于周四晚上之前做好。

2.宣传。学校宣传:周五宣传委员和团支书协同将海报张贴到学校的每个公布栏上。班级宣传:先发飞信把活动的具体事项通知给班级同学。在每次专业课课间现场宣传一下,每个小组至少学一首红歌(励志歌曲),调动全班同学的积极性。(班长、团支书)

3.音响。由组织委员和文体委员负责。借到音响和电脑。

4.购买小礼品。由团支书、生活委员一起购买。

5.制作组名和抽签纸以及词语卡片。购买硬卡纸做成至少9个大卡片,标上小组序号。团支部副书记和团支书负责。

6.团章问答题搜集,由副班长负责。

7.歌曲收集:团歌、班歌、比赛歌曲伴奏。文体委员负责。

8.词库搜集:需要135个词语,团支书、学习委员和副班长每人负责搜集45个。

班级活动策划 篇5

一、活动主题:体验农家乐趣,凝聚班级力量

二、活动时间:xx年十一月一日

三、活动人员:11级建工110506全体同学

四、活动地点:湘潭##农家乐

五、活动目的:金秋十月 阳光明媚 气候适宜 为进一步加深同学间的了解 为增强班级凝聚力 体现团结友爱的班级精神,让班级在大一新学期中体现新的活力,以积极向上的面貌迎接新学期,我们班将在湘潭###农家乐开展活动,在走进富有乡土气息的农家乐时,让来自五湖四海的新同学有更多的认识。

六、活动安排

(一)前期策划准备工作

1、为保障同学们的利益与安全,由组织委员黄晋等人了解农家乐的详细情况。

2、与确定下来的农家乐做好充分的沟通工作,了解活动行程、价格,就相关的各类事项达成共识,并明确双方的责任,保障同学们的利益。

3、召开班会。为同学讲解农家乐活动当天的行程,让同学们对行程有大致的了解。同时提醒同学们出行时应该注意的问题,例如不要私自离队独立行动,注意人身财产安全等。

4、完成活动当天工作人员的安排,维持活动当天的秩序。

5、与农家乐商定价格后,活动经费来源为由班费支出大部分然后 每位同学自费小部分 应征得同学认可同意,由生活委员易文俊等人统一收龋

6、生活委员易文俊应当提前了解有晕车症的`同学,并做好相应的措施准备。

7、由文娱委员朱智威等人协调准备出游过程的摄影工具,尽量准备多几台相机,并由体育委员周帆 文娱委员朱智威等四人进行或者安排流动摄影的同学。

8、注意各项工作负责人需及时跟本活动负责人汇报各项工作的进程。

9、 将活动成员分成八个小组 每小组为十一人 并选出两名负责人 负责当天活动联系和准备工作

(二)活动当天事宜

1、活动时间:十月一日 7:30到指定地点学校喷泉广场集合,人员到位后即有秩序的集体乘车前往农家乐,注意确保各人员安全。

2、活动内容:

1)、在前往景点的途中,可以让同学们在车上交流分享曾经出游的经历,趣事;玩小游戏。同时再次提醒同学们游玩时应该注意的事项。

2)、8点20左右抵达后,下车集合进行事项宣布和具体节目活动时间安排

3)、九点 相关比赛同学进行乒乓球 台球比赛 其他同学可观战或者进行其他活动

4)` 十点半左右 各小组在组长带领下全组组员进行午餐食物准备

5)、十二点半左右结束午餐 同学可以自由活动 可以进行k歌 打麻将 打乒乓球 台球 垂钓

6)、一点半准时开始进行k歌比赛

7)、三点半左右k歌结束比赛 公布三场比赛结果 颁发奖品和述说获奖感言 由班主任致结束词 宣布活动结束

8)、四点左右 集体拍照留念 上车返回学校

3、后期工作

(1)清点各自带的物品,确定人数;

(2)了解同学们对本次活动的满意程度;

(3)用本次活动的照片和同学们的感想制作成纪念册。

4、注意事项

(1)出发前由宣传委员朱曦 张雄同学做好有关出游安全方面的宣传,提醒同学们不要私自离队,要集体行动。

(2)行为举止大方得体,不在农家乐里乱扔垃圾,破坏财物,破坏环境。

(3)在活动过程中,注意看护好自己所携带的物品,避免丢失或者损坏。

(4)提醒同学们出发前手机充足电,出游全程保持手机处于开机状态,方便联系。

(5) 期间出现任何突发情况时,要及时上报组长或者班长等相关负责人,由负责人及时处理好应变工作。

(6)

(三)后期反馈工作

1、召开总结会议,同学们交流感受;

2、负责人听取同学们的意见和建议,并对工作进行总结。

七、应急预案

1、如果十一月一日出现恶劣天气,不能如期正常出行,则活动时间改期,再议。

2、如果出发前出现有同学因身体不适不能参加,对该同学进行合理安排,让其留校休息。若发生在活动过程中,则应当就近联系班委,及时进行处理

班级活动策划 篇6

一、活动时间:十一月三日

活动地点:五溪广场

活动目的:

为使同学之间多些机会了解他人的优点、促进同学之间友谊,在活动中锻炼自己的动手能力和同学的合作能力,在自己独立生活的同时还能找到合作的快乐,给大家留下精彩的`回忆!特此本班举行此次活动。

二、材料清单:

根据活动需要及同学要求特别准备了一下工具、调味品、食物等。

1、工具:打火机、木炭、助燃剂、网架、烤夹(夹取生食)竹签、牙签、小毛刷、水果刀、一次性筷子、一次性盘、一次性手套、纸杯、餐巾纸、调料瓶(空瓶)、桌布、垃圾袋、照相机等。

2、荤菜:香肠、火腿肠、猪肉、鸡肉;

素菜:玉米、蘑菇、茄子、土豆、黄瓜、青椒、花菜、馒头、面包片等。

3、饮料:矿泉水、可乐(去油腻)、橙汁、啤酒等

三、活动流程:

1、统计参加人数及所需的工具、调味品及蔬菜等

2、由班干买齐所需的工具、调味品及蔬菜等

3、由班干及寝室长带同学们去活动地点

4、烧烤前的各种准备活动

5、进行烧烤、唱歌、跳舞等活动

6、清理场地打扫卫生

四、注意事项

1、保持好活动秩序及卫生

2、原料及配料应杜绝浪费

3、相互合作分工明确

4、注意交通、消防等方面的安全

五、活动意义

在大千世界中,相聚缘!我们应当珍惜现在的一切,品味我们生活中的酸、甜、苦、辣,不论未来怎样,我们都应当珍惜现在,在独立中学会合作!

班级活动策划 篇7

一、活动背景:

大家刚踏进大学的大门,什么都不懂时却被告知要尽快去做好大学规划。学院运动会让大家深刻地认识到班级的散漫,大家普遍地想跟同班同学做进一步的交流,使班集体变得更温馨,更团结。

二、活动名称:

严肃对待自己的大学,做生活中的有心人。

三、活动主题:

把握自己的大学审视自己的人生热爱我们的专业。

四、活动对象:

xx生物工程二支部全体成员。

五、时间地点:

10月15,18第一课室南505,生科院一号楼架空层。

六、目的与意义:

结合当代青年的人生观,价值观,世界观,通过开展形式多样的活动,帮助团员青年尽快做好大学规划,培养团队意识,加强成员间的交流,增进同学们对专业,对学校的.归属感。

七、活动准备:

1、借助班会的平台向大家宣传这次团日活动对班级的意义,并动员大家去做必要的准备。

2、整理活动所需资料,购买活动用品,邀请观摩人员,安排具体事项负责人。

八、活动流程:

(一)抓住学习交流会这难得的机会,围绕大学规划与自我塑造等主题与师兄师姐面对面地深入交谈。

(二)介绍团支部基本概况,加深大家的共青团员意识。

1、发放调查表与信封,依托学习交流会的所思所得,每个人认真思考并写下自己大学第一年的计划与展望和现阶段自己性格上的不足之处,并阐明自己要如何改进。10天后集中收集,约定一年后打开检阅。

2、比赛:除二人外,全班分为四组,综合考虑支部情况,有目的把平时不常接触的同学凑在一组,以生科院一号楼方圆五十米为比赛场地,发给各组剪刀,卡纸与胶纸,每组六人合作收集五十种不同的植物标本,并用胶纸贴于卡纸上。用时最少的两组胜出,每人获得一本笔记本,后两名以投硬币的方式选择惩罚方式(“坐爆”气球。、二人“胸对胸”挤爆气球。)

3、发放叶脉书签制作指导,总结活动成果并鼓励同学们继续去发现,了解华师校园内的美丽植物并记录下所有美的瞬间。

4、传阅红歌会资料,以合唱【梦想在望】结束活动。

九、经费预算:

1、小型笔记本0.6*12=7.2。

2、胶纸1.0*4=4.0。

3、信封0.2*30=6.0。

4、问卷与资料合计:4.8。

总计:22元。

班级活动策划 篇8

一、活动前言

为了加强我们班同学的彼此认识了解,增强班级凝聚力,创建一个团结积极,有活力,有魅力的18班,组织这次活动。同时为了强调期末考,增强同学们的学习意识。借这次活动挖掘我们18班的潜力。

二、准备工作

1、 幻灯片:(音乐、图片、视频等)。做游戏规则(电子版国王天使)(李培李星准备)。

2、 餐饮:橘子、饮料、杯子、纸巾、瓜子、气球、苹果。(周五早上由李培李星李强梁娟丽准备)

3、 标签;国王天使、惩罚规则(梁娟丽准备)

4、 报纸:12张报纸(梁娟丽准备)

5、 笔;用来画脸

6、 本子:猜人游戏中写特征(梁娟丽准备)

7、 不知教室:梁娟丽、李培、李强、李星,周五高数课下后准备。

8、 借教室:梁娟丽周四去借。

9、 周四生物课下后通知活动

10、 借相机(不一定要)

三、活动参与人员

1、18班全体同学

2、主持人;梁娟丽、李星。

3、组织会场:梁娟丽、李星、李培、李强。

四、活动内容

1、 游戏国王天使(10分钟),介绍游戏规则(ppt辅助介绍)

2、 进行分组;8个男生,12个女生。以4,6制分组。10人一组。选一名组长。各个组里在分为5 个小小组,一男一女。

3、 猜人游戏;

①解释游戏规则。

②输的组进行砸气球;气球里的惩罚规则必须遵守。

4、报纸游戏(25分钟)

游戏规则:输的一方接受赢的一方的要求(溢美之词、真心话大冒险、要求对方唱歌)

5、 吃橘子(15分钟)

两个组各出男2人,女2人。分为两个小组进行pk,输的一个组继续砸气球,接受惩罚。

比赛时间1分钟。

6、(待定)配音游戏

由李培准备材料

7、学习视频(12分钟):

李培准备材料

8、占座位及其周三的安排:

早上要学习的同学在前一天晚上发短信给梁娟丽,让她占座位。

周三的时间,想一块自习的同学,可人梁娟丽占座位,一起自习。

(征集大家的意见,组织好周三的时间)

9、 期末考;提醒大家,时间真的不多了。好好利用,好好学习。

10、 通知;

① 班级管理;学工网,大家随时关注。

② 照片;组班级相册。

③ 收班费。

④ 有不会的课程,想去蹭课的同学与梁娟丽联系。

⑤ 思修作业。

五、收拾教室

梁娟丽、李培、李星、李强,及其自愿想收拾的同学。

六、经费预算橘子

饮料

杯子

纸巾

瓜子

气球

苹果

总计:

xx-11-27

孙凤可

本次活动一定希望我们四个积极准备,不要让大家对我们的'工作失去信心,对班级活动失去兴趣。

这次主要是为了加强我们班的凝聚力及其集体意识,当然也是促进同学之间的相互了解,尤其是男女是之间的了解认识。

希望我们18班成为最强最具活力、最最优秀的班。同时通过拍照留念,让大家记忆我们的活力,让大家真正进入大学班级,不再从记忆中搜索班级的温暖。让我们共同努力!

这个其实不是策划,没有按策划的规则写,只是为了更好地举行这次班会而做的准备,还请大家见谅哈,不要笑话哦·······

班级活动策划 篇9

一.活动前言:

随着经济的全球化,如今英语实力越来越重要,特别是对于当代大学生而言;很多同学刚开始接触丰富多彩的大学校园生活,英语学习成为了必不可少的课程。

二.活动目的:

(1)增强同学对英语的兴趣与热爱程度;

(2)提高同学听说英语的能力;

(3)使同学更大胆的说英语。

三.活动资源:

1.物力资源:多媒体教室、活动礼物。

2.人力资源:电脑操作者、主持人。

四.活动地点:多媒体教室(待定)

五.活动时间:待定

六.活动流程策划:

1.宣传和通知:提前三天通知班级成员活动的时间、地点;

2.场地布置:活动前在教室黑板上写上活动名称——We love English;

气氛调节:播放一些具有欧美风情的`图片,放一些轻音乐(PPT);

3.节目流程:

(1)主持人登场,介绍当代学习英语的重要性,然后请学习委员给大家提一些关于大学生如何学习英语的建议;

(2)发动全体同学喊出活动口号——We love English;

(3)请5至7个同学用英语谈一谈自己学习英语的体会和感悟。谈完后发给同学礼物。

(4)过渡:放一段英文原声电影《歌舞青春》。

(5)电影配音:先播放一段原声电影(有英文字幕),然后请同学为去掉原声后的电影配音。(电影由组织者准备,并准备字幕内容);

(6)学习英文歌曲《Cry on my shoulder》:先放一遍歌曲原音,然后大屏幕上显示出歌词,大家一起跟着原音学唱,接着请同学上台演唱,并发给礼物;

(7)再次放起音乐,主持人发动大家一起唱《Cry on my shoulder》,唱完后宣布活动结束。

七.活动经费:礼物费(待定)。

八.参与者:全体班级成员。