学校校园文化活动策划（精选16篇）

时光匆匆，一段时间的工作已经结束了，迎接我们的将是新的工作目标，让我们对今后的工作做个策划吧。写策划书需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的学校校园文化活动策划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学校校园文化活动策划 篇1

为进一步丰富我校教职工的校园文化生活，展示广大师生员工团结协作、奋发向上、朝气蓬勃、敬业爱岗的精神面貌，促进和谐校园的健康建设，学校定于下周进行教职工“第八套广播操比赛”及“8x100米接力赛”，具体安排如下：

一、第八套广播操比赛

1、时间：12月26日（周三）上午课间操期间

2、地点：大操场

3、组队方式：以学科组（语文、数学、英语、物理计算机劳技、化学生物、政史地、音体美、后勤8个组）为单位组队参赛，由各学科组组长负责组织（后勤组由郁华萍负责）。

4、比赛评分要点：

①各组教职工参与率

②参赛人员精神风貌

③比赛动作规范程度

二、8x100米接力赛

1、时间：12月27日（周四）上午课间操期间

2、地点：大操场

3、组队方式：以年级组（初一、初二、初三、行政后勤4个组）为单位组队参赛，由各年级组组长负责组织（行政后勤组由张晓明负责），要求参赛队员必须是4男4女。

4、比赛评分要求：由裁判人员按8x100米接力比赛标准实施。

三、其它事项

1、本次活动场地、器材等由体育组协同总务处准备，裁判人员另行安排，摄影由xxxxxx负责。

2、由德育处责任各班主任组织全体学生共同参与（观看）二天的比赛。

3、请各组负责人认真组织教职工做好训练等准备工作。

学校校园文化活动策划 篇2

随着学校社团的快速发展，社团的文化底蕴也越来越浓厚。多姿多彩的社团活动在营造和谐、团结的校园文化氛围，展示广大教职工团结协作、奋发向上的精神面貌，丰富教师课余生活和提高教师群体综合素质上起到了不可估量的作用。

为此，学校决定将“第十届校园文化艺术节教师组活动”交由“3360自由营”、“乒羽”、“摄影”等社团和体育教研组承办，现将具体事项安排如下：

一、自行车慢骑比赛（个人赛）

1、时间：12月30日（周二）上午课间操期间

2、地点：大操场

3、比赛事项：由“3360自由营”承办，详见附件。

二、自行车趣味绕桩赛（个人赛）

1、时间：12月30日（周二）上午课间操期间

2、地点：大操场

3、比赛事项：由“3360自由营”承办，详见附件。

三、30秒投篮比赛（个人赛）

1、时间：12月31日（周三）上午课间操期间

2、地点：篮球场

3、比赛事项：由体育教研组承办，详见附件。

四、羽毛球双人对练比赛（双人赛）

1、时间：12月31日（周三）上午课间操期间

2、地点：篮球场

3、比赛事项：由“乒羽社团”承办，详见附件。

五、其它事项

1、比赛所需场地、器材等由承办社团或教研组协同张晓明负责。

2、摄影、摄像分别由邹晓春、高月鹏负责。

3、学生观看秩序由诸伟忠负责。

4、请全校教职工积极准备，踊跃参与；到时提前到达比赛场地，确保比赛能在规定时间内顺利进行。

5、本方案包括4个比赛项目，每个教职工参加比赛的项目最多不超过3个。

6、凡参赛者，均可获参与奖。

学校校园文化活动策划 篇3

一、活动名称：

校园美食文化节

二、活动主题：

健康的食物，快乐的校园

三、活动的目的和意义：

为了提高学生参与社会实践的信心和勇气，突出个性，大学生食品文化节由我院物流集团、物流管理办公室和食品管理委员会共同举办。随着科学和社会的发展，培养健康绿色饮食和生活习惯的新理念越来越受欢迎。举办食品文化节是坚持健康绿色的理念，为师生提供一流的食品服务，旨在通过本次活动，加强我们的物流服务集团提供服务质量，让师生监督检查物流服务集团的工作，也享受绿色、健康、文明的食品盛宴。

食品文化节包括水果拼盘比赛、食品烹饪比赛、食品知识讲座和天使礼品系列活动，是我校物流食品管理委员会主办的大型品牌活动，以健康、文化、食品、和谐为主题，提高学生的食品安全意识，丰富学生的课外生活，也提高自我实践能力。作为二师的新鲜活力，本次美食文化节旨在弘扬博大精深的中国美食文化，倡导绿色、健康、安全、营养的饮食理念，增强大学生的安全食品意识，提高学生的实践能力，展现当代大学生的风采，是我校师生理论与实践相结合、科技创新相结合的活动载体，充分展示师生锐意进取、努力实践的精神。，此外，本文化节将校园文化与企业文化充分结合，加强企业与大学的联系，为学生未来社会奠定坚实的基础，加强食品知识介绍和宣传，张贴食品营养健康安全海报；建立学生示范岗位，负责回答食品营养、健康、食品安全等咨询问题，提供有效帮助，积极实践食品文化节活动的目的，努力营造良好的美食文化氛围。

四、活动时间：

本学期

活动地点：

西区篮球场

五、活动人员：

全校师生

六、活动总结

1、弘扬中国美食文化传统，展示学生学习以外的特长，为学生的学习生活增添色彩。

2、展示当代大学生的综合素质和能力，提高学生的实践能力，加强学生之间的沟通与合作。

3、树立健康饮食的理念

七、活动具体内容：

之一： "著名厨房大展拼"

设立展位，通过活动合作食堂窗口展示示特色蛋糕和特色饮料。

第二：烹饪小师傅—各参赛小组烹饪比赛

现场制作各参赛组，展示自己的厨艺。

之三："瓜果创意大赛"

各选手通过自由创造性地发挥一种或多种瓜类或果实的设计才能，展示各种图案的形状。

之四： "水果拼盘比赛"

每个选手都要充分发挥自己的想象力和动手能力，在一定时间内通过拼盘和造型设计每种水果，充分发挥自己的想象力和动手能力、

之五： "互动食物知识"

1、在比赛中设置一些有趣的谜语和小问答，与学生交流和互动、并赠送小礼物。

2、现场幸运观众：每个在场的人都会把自己的名字写进抽奖箱！在活动中，有几个观众从现场抽。活动结束时，幸运星将被评为我们的精美奖品！

之六： "美食摄影展"

活动结束后，展示各赞助商的摄影、特色菜、各选手的比赛风格等。

七：天使礼物—生日礼物，免费食品送货

活动期间，送生日礼物和免费食物给过生日的学生。伙管会给当天过生日的‘学生发生日卡等小礼物（礼物待定），并给第一个登记的五个学生发奖作为美食节礼物。

第八：大学生美食文化节舞会

在第二个环节中，一些演员被邀请为每个人献上精彩的舞蹈，然后每个人都集体参加。物流管理员将为您提供一个露天展示舞台，让您一起度过一个狂欢之夜。

八、参与者：

1、以院系为单位的比赛团队和少数民族团队

2、宿舍代表队

3、学校食堂代表队

4、各团啦啦队及后援团

5、比赛各评委

6、学生代表和公众评委

7、所有员工和其他协助组织

九、活动流程：

一、前期报名及宣传：

1、从现在开始，在学校人流量大的地方张贴活动的简要介绍和报名方式、召集更多人参加活动。

2、在学校广播台点播增加了活动的影响力。

3、在适当的地方设立宣传和注册点。

本活动的主要宣传方式有：

1、海报宣传：在学校人口密集的地方张贴赞助商的宣传内容。

2、广播点歌：以赞助商的名义点歌，同时宣传赞助商的产品和地址。

宣传工作是本次活动的首要任务，需要广泛吸引学生的注意，提高影响力，使其成为全校具有绝对影响力的品牌活动

二、举办活动

1、活动前，各活动组提前准备材料（油、盐、酱油、醋由组织者提供，参与者可自带特殊烹饪调味料），提前做好大部分清洗、切割等工作，只留下少量烹饪现场表演，让更多的学生品尝食物。

2、活动开始后，烹饪专家们展示了自己的魔力。各部门啦啦队活跃在现场，增加了各团队食品观众的投票量，并邀请评委和现场学生观看、闻、品尝、品尝，并根据菜肴等参赛作品的色、香、味进行现场投票。

3、在所有团队中获得组织奖（整体组织）、烹饪奖（评审团评审）、创意奖（食品颜色和香味）、欢迎奖（学生投票）等奖项，并在少数民族团队中获得特色风味奖并获得多项优秀奖项。现场设置投票箱，观众现场品尝现场投票，当天公开投票结果，评委将向获奖团队和获奖者颁奖并合影留念。

十、备注：

这个美食文化节是第二届。我们将重点展示上一届美食节前的成果，作为成绩回顾和回顾，以增强每个美食文化节的连续性，增强各部门和宿舍的竞争力和荣誉感。通过研究，我们学到了一些经验，我们将为赞助商或食堂设计和生产证书，可以结合企业文化、宣传要求，提供更有效的宣传手段，也希望为未来的食品节提供固定的赞助商；当然，我们不会失去食品文化节的核心内容，坚决避免过度的商业品味。

学校校园文化活动策划 篇4

一、活动背景

“百舸争流，千帆竞逐”。我校各级团委组织一直以来精心组织策划各类校园文化活动，创新活动理念，丰富活动形式，积累了大量值得推广的宝贵策划经验，这对于我校进一步提升校园文化活动的品质和水平，加强青年学生的素质教育、活跃校园文化氛围，发挥着重要的作用。随着90后日益进军大学，为进一步加强校园文化建设，提高学生组织活动的品位和层次，激励广大学生创造更多积极健康、新颖别致的活动，切实将活动创意与时代特征、办学特色和师生特点结合起来，大力提倡校园文化活动的精品化、品牌化、长期化、项目化。经研究，我校团委特委托调研部举办本次调研活动。

二、活动目的

1、智慧丰富：调查研究目前我校大学生的兴趣爱好，为校领导、校学生会及其他学生组织开展相关活动提供依据；同时，一定程度上扩展校园活动涉及面，拓宽我校学生第二课堂的视野。

2、创意点燃大学生活：激励我校大学生对校园活动开展的思考，为学生提供一个展示自我创意的平台，更多征集创新型活动，营造浓厚的校园创新氛围，提升我校学生创新能力。

3、调研提升参与兴致：引导广大学生自觉关注自身喜好，发挥自身特长，提高积极参与意识。鼓励学生更多关注校园文化活动，提升实践能力。同时宣传校学生会调研部组织文化，表达“为同学服务”的决心，争取同学们的支持，方便日后工作。

4、校园活动与时俱进：通过调研及时获取有效信息，补充更新校园活动，营造活跃、时效的活动氛围，将校园文化活动打造成体现时代特色及学生特点的优秀品牌活动。

三、活动时间

11月4日（周四）

四、活动内容

1、学生兴趣调研活动

调研对象：河南大学明伦校区各年级各院系同学。

调研方式：问卷调查与随机走访相结合，共拟发放问卷500份。

活动地点：河南大学大礼堂广场

2、创意方案征集活动

活动方式：

1设立现场提议及网上提议点，同时收集创意方案交予相关活动组织者。

2设立意见箱，征求学生意见和建议。

活动地点：

1河南大学明伦校区十号楼前

2河南大学各宿舍院门口

五、活动流程

1关于丰富校园活动的调研活动

2、进行调研：11月4日—11月5日，全员出动。

3、数据总结：11月5日当天。

4、形成报告：11月6日—11月7日，11月7日晚上交报告，由部长审核修改。

5．意见反馈：11月8日

2．创意方案征集活动

1、意见征集：11月3日，挂好意见箱，设立现场提议及网上提议点。

2、物资准备：10月30日—11月3日

3、正式活动：11月4日10：00—17：00，全员。

其中，第一班负责活动前的物资搬运、放置；第三班负责活动后物资的整理、运回。

4、活动后意见总汇、总结：11月5日—11月8日。

5、公开反馈：11月9日

六、活动预算

总计约60元

学校校园文化活动策划 篇5

一、活动时间:

5月6日5月29日

二、活动主题：

狂欢美食节，想象你我他

三、组织者

校区团主办

学生权益委员会、社团联合会联合主办

四、活动目的：

为进一步宣传校园健康饮食文化，改善学生饮食环境。让广师生品尝美味多样的菜肴。增加食堂物流与师生的沟通。丰富师生校园文化生活，增进师生感情。推进文明食堂建设。不断提高食品服务质量，提高学生食堂的广泛影响力和学生心目.地位。培养学生的实践能力和健康营养的饮食理念。刺激校园消费，促进校食堂创新。为更好地为学生服务，塑造高密校区良好的校园美食文化！

五、活动项目策划(明细):

1.开幕式社团联、权会狂欢美食节，想象你我他

2.苹果瘦身赛权会秘书处

3.寿司竞赛社团联合韩语社

4.果蔬拼盘赛社团联、纪检部

5.灵巧的灯泥赛社团联、调研部

6.赛社团联、宿管部灵巧雕萝卜

7.以果会友水果识别赛社团联、秘书处

8.以果会友水果知识问答赛社团联、纪检部

9.美食绘画摄影赛社团联、宣传部

10.餐厅美味之家评选活动研究部、食品管理部

11.健康饮食，杜绝浪费文明安全就餐签字活动社团联、食品管理部

12.食品安全知识讲座社团联、外联部

六、活动内容及评价方案(板块):

1.狂欢美食节，想象你我他开幕式

活动内容：

①、苹果瘦身赛：苹果瘦身赛分为10组，每组2人，比赛时间为1分钟，削苹果皮最长、最持续的一组为胜；

②、寿司比赛：主办方提供食材，从摆盘、美观、口味等方面进行选择，最终决定前三名；

③、果蔬拼盘比赛：活动前，部门提前准备材料（水果、果盘由组织者提供，参与者可以带来可以增加颜色的东西），活动开始后，亲友可以现场帮助，增加团队食品观众品尝投票，请评论和学生看、闻、品尝、品尝，根据作品的颜色、香味、味道，决定最佳组织奖、最佳创意奖，最受欢迎奖；

2.以果会友赛

活动内容：

①、以果会友的水果识别比赛：比赛中，盘子里会放几种水果。其中一名选手戴上眼罩，通过触摸和嗅觉猜测水果，然后报名；

②、以果会友的水果知识问答大赛:你对水果了解多少？采用小组的方式提问答题。5题3中，3轮，最后决定前三名。

学校校园文化活动策划 篇6

一、活动背景

勤工俭学已成为培养实践和自强精神的大学锻炼能力的平台。社会以惊人的速度发展，我们需要适应现实，灵活改变自己，以负责任的态度完成自己的工作。在大学这个小社会，我们利用业余时间参加勤工俭学活动，获得劳动报酬，改善学习和生活条件。这为贫困学生创业提供了机会。相信在勤工文化的影响下，我们大学生一定会成为时代的佼佼者。

二、活动目的

1、鼓励和激发贫困学生的学习热情，让他们珍惜学习机会。

2、让贫困生不仅在物质上逐渐富有，而且在精神上也富有，让他们走出自卑的阴影，融入丰富多彩的校园生活。

3、营造良好的勤工助学氛围，培养大学生自强、自力更生、助人的精神。

三、活动名称

贫困生文化艺术节

四、主办方

学生工作办公室和资助管理中心

策划书，承办方学院勤工助学中心

五、活动时间和地点（具体待定）

六、活动流程

1、主持人讲开幕词

2、学生工作办公室的老师发言，宣布活动开始

3、贫困生代表个人才艺表演

4、贫困生大型歌唱比赛

5、心理座谈会

6、湖工十大自强之星经历交谈

7、贫困生代表上台发表经验演讲

8、中心主任总结了讲话

9、学生工作办公室的老师发言并宣布结束

七、活动对象

全院贫困生

八、与会人员

学生工作办公室教师、合作企业、医院勤工助学中心干部、医院心理服务部干部、心理顾问、贫困学生

学校校园文化活动策划 篇7

一、活动宗旨

为积极传播先进文化，挖掘校园人文资源，进一步丰富广大师生的业余生活，提升校园文化艺术品位，让每位师生在高格调的校园文化的浸润下，发挥个性特长，拓展综合素质，推动我校科技、体育、艺术教育和精神文明建设，积极创建德育特色学校。

二、活动主题

传承 开拓 内练 提升

（秉承校园文化精神，展示校园文化魅力，拓展校园文化内涵，提升校园文化品位。）

三、活动时间

20xx年2月—12月

四、活动内容

本届校园文化节系列活动由健身篇、艺术篇。活动形式为学科比赛活动、体育竞技活动、文化艺术活动。

（一）校园文化节系列活动之学科竞赛活动

项目：1、一至六年级语文、数学竞赛（5月下旬）

2、一至六年级语文、数学竞赛（12月下旬）

（二）校园文化节系列活动之健身篇——体育竞技活动

项目：1、田径运动会（20xx年4月中旬）

2、迎“五一”师生乒乓球比赛（20xx年4月下旬）

3、三至六年级学生广播操比赛（20xx年10月中旬）

（三）校园文化节系列活动之艺术篇——文化艺术活动项目：

1、大、小字比赛（ 3月下旬）

2、“春之歌”朗诵比赛（20xx年4月上旬）

3、迎“国庆师生歌咏比赛” （20xx年9月下旬）

4、相声、小品、课本剧比赛（20xx年4月下旬）

5、迎“六一”绘画比赛（20xx年5月下旬）

6、3---6年级小学生作文竞赛（20xx年10月中旬）

7、一至六年级语文、数学、外语、美术优秀作业展（12月下旬）

8、20xx“迎元旦”全校黑板报设计评比大赛

（20xx年12月下旬）

9，一至六年级各班组织“迎元旦”文艺演出

（20xx年12月31日）

10、经典诵读（20xx年元月下旬）

五、活动要求

1、高度重视，精心组织。各部门、班级要充分认识本次活动的重要性，落实专人负责，精心制定实施方案，提高活动的质量。

2、加强宣传，营造氛围。要充分利用各种宣传手段，加强活动的宣传工作，多角度、多渠道为活动的深入开展营造浓郁的校园文化氛围，引导全校师生积极参与，扩大活动影响面。

3、注重协作，形成合力。各承办部门要加强联系协作，整合各种资源，形成整体合力，扩大活动效果；加强与老师、学生、家长的沟通，动员全社会关注学生的健康成长。

六、组织工作

本次活动成立组委会。

组 长：xxx xxx xxx

成 员：xxx xxx xxxxxx xxx xxx

学科竞赛活动负责：xxx xxx xxx

音乐活动负责：xxx xxx xxx

科技活动负责：xxx xxx xxx

美术活动负责:xxx

田径活动负责：xxx xxx xxx

信息活动负责：xxx xxx xxx

读书活动负责：xxx

心理活动负责：xxx

书法活动负责：xxx

英语活动负责：xxx

球类活动负责：xxx

协助实施：校长室、教导处年级组长、各班班主任

组委会办公室设在校长室。

有关部门的工作职责：

教导处：负责活动方案的制订，活动的组织协调、活动进度安排，做好课务安排、资料收集工作。

校长室：配合全校大型活动时间保障，组织协、调接待服务工作。

总务处：负责活动经费保障，提供有关活动场所及设备，会场布置及后勤保障日常工作。

学校校园文化活动策划 篇8

为提高我校学生的综合素质、丰富我校学生的文化生活、展现我校学生的风采，进一步教育和引导学生增强学习知识的兴趣，并在实际应用中加以掌握和运用，我校团委、学生会及学生社团特拟定本方案，校园文化活动方案。具体如下：

一、活动主题：

文才飞扬 舞动青春

二、 活动时间：

20xx年11月15日——20xx年12月15日

三、主体活动：

（一）“诗会”“校园文化活动月”启动仪式

承办部门：社团联合会

活动时间：11月15日

活动方式：学生们通过原创诗歌的创作和朗诵（可不为同一个人）的形式交流文学。所作诗歌及作者11月10日交到学生会。诗会当天选手对所作诗歌进行朗诵和解说由专业老师组成的评委团进行评选。诗歌要求思想积极上进，内容不限。最终评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名，并颁发证书。

（二）经典文化知识大赛

承办部门：校学生会学习部

活动时间:11月16日—11月18日

活动方式：体现本校特色、促进学校学习氛围，提高学生的综合知识技能。邀请本校老师对学生进行考核，每院由一名老师监考，根据学生们表现情况给出相映成绩，最后考核成绩由各院导员录入电脑形成电子版上交我校存档。

（三）校园电影周活动

承办部门：校学生会文艺部

活动时间:11月19日—26日

活动方式：以“电影百年魅力文学百年风采”为主题，从众多电影中选出十部佳片，在全院同学中征集影评稿件，集中公平的评选出获奖作品，规划方案《校园文化活动方案》。获奖作品将以宣传板的形式在校园内展出，向全校展现我校风采。

（四）第二故乡摄影及绘画大赛

承办部门：摄影协会及绘画协会

活动时间：11月27—30日

活动方式：1、推进校园文明和文化建设，打造和谐校园、丰富生活区文化，进行以生活区为主题的摄影比赛。比赛过程为：

（1）以学院为单位征集作品。

（2）对上交作品进行统计、评选。

（3）获奖作品展示。

（五）读一本好书书评征文活动

承办部门：社团联合会及书友会

活动时间：12月2—4日

活动方式：鼓励广大师生多读书，读好书，开展读一本好书书评征文活动。各学院在院内征集优秀作品，1日前上交至校书友会，由书友会和社团联合会评选后，4日评选出获奖作品，并展示在展示窗内。

（六）校园歌手大奖赛

承办部门：校文艺部

活动时间：12月5—12日

活动方式：“青春充满活力尽显年轻风采”由我校文艺部组织的校园歌手大奖赛，这里给你一个施展你才华的舞台，用你的歌声打动所有人。有意者即可参加，有初赛，复赛和决赛组成。

最后优胜者可代表我校参加我市的XX杯大学生校园歌曲大赛。

（七）“校园文化活动月”闭幕颁奖晚会

承办部门：校团委，学生会，社团联合会

活动时间：12月15日

活动方式：通过文艺演出，向全校师生展示我校学生风貌，丰富同学们的课余文化生活。活动分为上报节目、筛选节目、预演彩排和正式演出四个部分。（活动月闭幕式具体流程见附表。）

四、具体要求：

（一）突出主题、形成合力：

1、通过在活动中的紧密配合与协调工作，调动学生会成员的积极性，提高工作效率、加强团队意识。

2、在活动中挖掘新成员的潜力、引入竞争机制培养后备力量，提高学生会的整体能力，使学生工作具有更好的创新性和延续性。

3、各院相关负责人要积极参与并配合好此项工作。

（二）加强宣传、营造氛围：

1、宣传部主要负责，团委宣传部积极配合，以各种方式进行宣传，扩大影响力。

2、各部根据自己拟订的活动方案进行自我宣传，由宣传部配合。体现活动主题，显出我校特色，营造良好活动氛围。

3、网络信息部全程将各项活动情况及时上传到我校网站，进行宣传，扩大我校的影响力

学校校园文化活动策划 篇9

一、活动主题：公关，使校园更和谐

二、活动口号：学公关、做强人

三、活动目的：宣传公关文化，建议文明和谐校园

四、活动主办单位：上饶师范学院校团委

五、活动策划承办单位：上饶师院大学生公共关系协会

六、活动项目及介绍：

1、公关招聘为在校大学生免费提供兼职。（陈砾、刘沣）

2、公共知识宣传

涉及商务谈判，穿着打扮，酒桌规矩，日常举止，不同场合的打扮做法（汪丹、钟丹、屈丹丹、南楷、戴丽君）

3、结交益友，扩展人脉

参与者从纸箱中抽取一张带有个人信息的纸条，同时将写有自己个人信息（个人信息包括姓名，手机号，qq号，兴趣爱好等）的纸条放入纸箱中。（张纪锋、叶鸽、叶丽、吴淑君、殷宏磊）

4、手绘梦想，横幅签名，参与者选择自己喜欢的轮廊图，并根据所想用手中的画笔为图案涂色。（王志豪，叶桃风、邹丽琴、张伟）

七、活动准备阶段：

1、策划部做出活动详细方案，并经常务理事会，讨论最后方案

2、公关部寻找此次活动的赞助商（陈砾、刘沣、张纪锋）

3、宣传部出3张海报，并于周二之前将海报分别挂在新老食堂前和主楼侧面。（吴淑君、殷宏磊）

4、文秘部查找相关的公关宣传资料，周四前查找到位。（汪丹、钟丹、南楷）

5、培训部选8名礼仪队员协助开展活动（屈丹丹、邹丽琴、欧阳娜）

6、准备活动必需物品

绳子（拉横幅）、纸盒、水笔、彩笔、便笺纸（叶桃风、叶丽）

桌椅举行活动当天由叶鸽、陈砾、刘沣、王志豪、张伟、张纪锋负责

礼仪服装、公关协会内部服装（屈丹丹负责）

一次性杯子矿泉水（桶装）饮水机（殷宏磊王鹏飞负责）

7、财务部进行财务预算

八、正式阶段：

1、全体成员于10点半之前到达新食堂门口集合。

2、全体理事分配到位上午和下午各有4名礼仪队队员到场，每个板块前各占有一名礼仪队员（欧阳娜负责分配）

3、网络部负责此次汇演的电子资料的制作，要求图文并茂，届时将放到协会网站对本次活动进行宣传。

九、结束阶段：

1、全体成员留影纪念，并按活动准备阶段的安排将需放回原处的东西完好归还；

2、文秘部对此活动进行总结；

3、财务部核算此次活动的支出，列出活动支出表，交由会长审核签字。

学校校园文化活动策划 篇10

活动宗旨：

为配合我校第四届校园文化节的开展，以倡导热爱科学、热爱知识的风尚，我们历史文化学院提出举办大合唱比赛和历史知识竞赛，并借此活动丰富我校学生的课余文化生活，提高同学们各方面的知识水平，推动校园精神文明建设，营造一个健康、文明、积极的校园文化氛围。一比赛原则：公平、公开、求知、求实、求精

参赛对象：

xx学院全体学生

参赛方式：

各院（系）选出三人的代表队参赛

参赛形式：

19支代表队进行现场答辩；

比赛程序

一、比赛开始（赛前已通过抽签将19支代表队编号1―19号，各队队员也已编号1、2、3）

（1）必答题环节――步步为营

共六轮，每位选手必须选择一题作答，答对加100分，答错不扣分。本环节将题目分为中国古代史、中国近代史、中国民国史、世界古代史、世界近代史、世界现代史六大版块，第一轮按代表队1rarr；19的顺序有各对1号队员选择题目类型作答，其他选手不可代答，二轮三轮则分别由各队的2号3号作答，到4rarr；6轮则按代表队19rarr；1的顺序且队员按3、2、1的'顺序作答，以示公平。每个版块设置八道题，若某版块中题目被选完，则只能选择其它版块的题目。本环节每队各有一次向观众求助的机会，求助时将事先为各队备好的一个求助娃娃由工作人员送予观众，以示该队求助机会已经用了。观众答对，该队加100分，答错不扣分。

（2）抢答题环节――我们都是快枪shou

此环节为抢答形式，但不记分，旨在让选手适应抢答环境。必答题结束，抢答题将开始，此时通过考官出题（一般关于时间或重要事件的名称），要求选手进行抢答，由各队谁先举手为准抢答。

二、比赛结束

若此时一、二、三等奖各一名的差度还没有形成，可对并列的代表队进行加赛；若已经形成一、二、三等奖，则有请嘉宾对本次百科知识竞赛进行点评。比赛结果稍后揭晓。

三、颁奖

主持人宣布获奖结果，并由嘉宾颁奖。各代表队颁发团体奖，个人颁发荣誉证书。

五、抽奖由嘉宾抽取三位幸运观众，观众凭入场券上的编号到前台领取精美小礼品。

四、主持人宣布活动结束。

五、参赛者、嘉宾及相关组织人员合影留恋。

奖项设置

一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。

各代表队颁发团体奖状，个人颁发荣誉证书。

奖品如下：

一等奖（一队）：获得一等奖荣誉证书本队每人发放一套毯子；

二等奖（一队）：获得二等奖荣誉证书本队每人一套洗漱用品；

三等奖（一队）：获得三等奖荣誉证书本队一人获得洗发水一瓶；

优胜奖（四队）：获得优胜奖奖状。

六、费用合计

1、毯子一个150元（3套450元）

2、一套洗漱用品80元（3套240元）

3、洗发水一瓶30元

4、4个奖状100元

七、合计：

820元整

学校校园文化活动策划 篇11

以丰富校园文化生活，增强学生身体素质，提高我校学生广播体操质量，切实增强学生体质，促进和谐校园建设，落实“每天一小时”的体育活动时间要求为指导思想；以“培养学生集体意识，增强班级荣誉感和凝聚力，促进学生德、智、体全面发展，发扬团结友爱、奋发向上的体育精神”为原则，经学校研究决定，举办全校广播操比赛，现制订比赛方案如下：

一、参加对象：

全校全体小学生

二、比赛时间：

20xx年x月24-25日（暂定，如有特殊情况再另行通知）

三、比赛地点：

统一为学校篮球场

四、比赛内容：

进退场、队列、小学生广播操——七彩阳光。

五、比赛方法：

本比赛采用一次性决赛的办法，当场公布比赛结果。各参赛队由体育委员统一指挥队列队形，要求四列纵队入场、退场，入退场时各班可以自由准备口号，以展示班级精神面貌。做操时，体育委员必须站在队伍前方位置，跟着音乐伴奏进行正面或者镜面示范领操。评委进行打分，去掉分、最低分，取平均分为最终比赛成绩，根据比赛得分排定最终名次。

六、比赛顺序：

按抽签顺序决定。

七、参赛要求及标准：

1、以班级为单位进行比赛，每班参赛人数以本班实际学生数为准（如有身体行动不便、生病等特殊情况的要如实报告），学生服装基本统一、整洁。（总计10分）

2、设立一人为领操员。进入场地时需呼喊本班口号。比赛的入场、退场均由领操员负责指挥（一年级除外，可由本班的老师带队入场）。进场整理好队形后，由领操员向总指挥汇报"xxxx准备完毕，请求表演。"主持人回答"开始表演"后即播放音乐开始做操。（20分）

3、学生精神饱满、队列整齐、动作规范、节奏感强。（20分）

4、动作正确、有力、到位，基本能完成整套广播操。（总计20分。）

5、做到快、静、齐，秩序井然。（10分）

6、动作节奏感强，自然大方，舒展优美，整体效果好。（总计20分。）

八、奖励办法：

本次比赛分年级组进行。每个年级评出一等奖1个、二等奖1个、三等奖1个、精神文明奖2个、优秀领操员5名。

九、裁判委员会：

裁判长：xxx

评委：校方领导、各班主任、体育教师（非本年级）

十、活动工作安排：

略

十一、活动程序：

1、宣布比赛办法

2、介绍评委、计分工作人员

3、宣布比赛开始

4、广播操比赛

5、评委负责人宣布比赛成绩

6、颁奖

7、由校长作活动总结

十二、其他事项：

1、未尽事宜另行通知。

2、本次比赛最终解释权归“德育中心”所有。

学校校园文化活动策划 篇12

一、活动背景：

爱国主义是我们民族精神的核心，是实现中华民族伟大复兴永不枯竭的精神动力。中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国为最大的光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严为最大耻辱。

二、活动目的：

加强爱国主义教育，继承和弘扬爱国主义传统。

三、活动地点：

教Cxx1

四、活动主办单位与承办：

主办单位：电子信息工程学院分团委

策划承办单位：电子信息工程学院组织部

五、比赛规则：

1.演讲紧扣主题，内容积极向上，感情真挚。

2.参赛选手到场后到签到处签到，抽签决定演讲次序。

3.参赛选手需用普通话演讲，语言表达生动流畅。

4.本次比赛将设定8个奖项，一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，最佳人气将两名。

5.比赛选手将活动电子信息工程学院颁发的荣誉证书及相关奖品。

六、活动准备：

2.宣传部以展板形式在食堂门口宣传此次活动。

3申请教室

4.制作PPT

5.拟定邀请嘉宾，设计制作邀请函，提前三天发出。

6.确定参会人数，制作座次安排表。

7.准备活动所需用品

8.宣传部根据活动主题，按设计方案布置会场。

9.安排工作人员接待出席嘉宾、参赛选手得分统计及现场摄影工作。

七、活动流程：

1.参赛人员签到，抽签决定演讲次序。

2.亲友团入场，工作人员发放卡片

3.嘉宾入席。

4.PPT放映

5.主持人开场白，宣布活动开始。

6.介绍出席嘉宾。

7.宣读评分标准。

8.第一组参赛选手演讲

节目：

宣布第一组选手得分，抽取一名幸运观众

第二组参赛选手演讲

节目：

宣布第二组选手得分，抽取一名幸运观众

第三组选手演讲

节目：

宣布第三组选手得分，抽取一名幸运观众

第四组参赛选手演讲

互动环节

宣布第四组选手得分

9.主持人宣布获奖名单。

xx.颁奖仪式。

xx.主持人宣布比赛结束。

12.嘉宾退席。

13.观众离场。

八、注意事项：

1.工作人员需提前一小时入场

2.比赛期间要求所有参赛人员及其亲友团自觉维护会场秩序，不得随意走动，期间将手机调成静音或震动

3.会后工作人员留下清理会场。

学校校园文化活动策划 篇13

一、活动宗旨

为积极传播先进文化，挖掘校园人文资源，进一步丰富广大师生的业余生活，提升校园文化艺术品位，让每位师生在高格调的校园文化的浸润下，发挥个性特长，拓展综合素质，推动我校科技、体育、艺术和精神文明建设，积极创建德育特色学校。

二、活动主题

秉承校园文化精神，展示校园文化魅力，拓展校园文化内涵，提升校园文化品位。

三、活动时间

四、活动内容

本届校园文化节系列活动由健身篇、艺术篇。活动形式为学科比赛活动、体育竞技活动、文化艺术活动。

(一)校园文化节系列活动之学科竞赛活动

项目：

1、一至、数学竞赛(6月下旬)

2、一至五年级语文、数学竞赛(xx月下旬)

(二)校园文化节系列活动之健身篇――体育竞技活动

项目：

1、校园风筝节(4月中旬)

2、“我健身我快乐”师生趣味运动会(五月下旬)

3、广播操比赛(10月中旬)

(三)校园文化节系列活动之艺术篇――文化艺术活动项目：

1、“春之歌”朗诵比赛(4月上旬)

2、迎“六一”文艺汇演(6月1日)

3、迎“国庆师生歌咏比赛”(9月下旬)

4、3---5年级小学生竞赛(10月中旬)

5、一至五年级优秀作业展(xx月下旬)

6、“迎新年”全校设计评比大赛(xx月下旬)

7，“庆”文艺演出(xx月28日)

8、经典诵读

五、活动要求

1、高度重视，精心组织。各班级要充分认识本次活动的重要性，落实专人负责，精心制定，提高活动的质量。

2、加强宣传，营造氛围。要充分利用各种宣传手段，加强活动的宣传工作，多角度、多为活动的深入开展营造浓郁的校园文化氛围，引导全校师生积极参与，扩大活动影响面。

3、注重协作，形成合力。各承办部门要加强联系协作，整合各种资源，形成整体合力，扩大活动效果。加强与老师、学生、家长的沟通，动员全社会关注学生的健康成长。

学校校园文化活动策划 篇14

一 、活动主题

树新风 展才艺

二 、活动目的

为了迎接元旦的到来，感受节日的气氛，使同学们过上一个欢庆的新年，本次活动特提供展示学生风采的舞台，通过黑板报、书法、绘画、歌唱等形式，进一步丰富校园文化生活，活跃校园氛围，增强学生集体荣誉感和合作精神，使同学们成为德、智、体、美、劳全面发展的合格人才。

三、活动组织与策划

（一）筹备策划小组

张 亮：对该次活动进行策划和指挥工作；

唐昌举：组织协调各方面工作和人员的安排；

段 勇：负责本次活动方案、评分细则的制定；音响设备的接输、歌碟的收集和歌曲的播放；

童 英：指导学生参加比赛；

龙治福：负责全体老师的考勤工作；

刘 超：负责各项奖状的书写。

（二）活动开展小组

1、宣传报道组：何立君――负责本次活动的新闻报道以及学生会宣传部成员

2、安全保卫组：负责做好活动期间的安全教育和安全工作、预案的制定。

组长：唐昌举

组员：汪维虎、林万清、各班主任及学生会自律部成员

3、音响场景布置组：负责组织本组人员做好场景的布置和活动结束后的设备收理工作。

组长：付 兵

组员：周前利、王成权、付登银、刘超、刘振建及学生会体育部成员

4、后勤组：负责活动的饮用水等后勤设施

康志瑞、唐成洪以及学生会劳动部成员

四、 活动内容与分值

（一）班级集体项目 共计100分

1、班级文化建设（“学习园地”为评分项目） 20分

2、班级黑板报（各班指定的黑板报专栏） 20分

3、朗诵 10分

4、班级大合唱 50分

（二）班级个人单项项目

1、书法

2、绘画

（三）教师表演项目

五、活动程序

1、升旗仪式

2、校长致词（宣布活动开始）

3、新团员宣誓仪式（段勇主持）

4、朗诵（演讲）比赛

5、班级合唱比赛

6、现场书画

7、教师表演(穿插进行)。

8、公布各种成绩和发奖。

六、活动时间。

20XX年12月31日上午

学校校园文化活动策划 篇15

随着我校建设发展步伐的加快，校外来访者日益的增多，为了适应新形势发展的需要，为了每位学生都能了解我校文化的个性魅力，了解校园文化的内涵，达到文化育人、快乐学习的教育目的。经研究决定举行xx小学 “校园文化我先知—争当快乐解说员”活动，特制订方案如下：

一、活动目的

1、开发学校资源优势，引导师生关注校园文化，感受校园之美，从而体会快乐学习、幸福为师的道理。

2、以比赛活动为契入点，锻炼学生胆量及讲解能力，营造浓郁的校园文化气息。

3、培养学生的参与意识及社会责任感和社会服务意识。

二、领导小组

组长：xx

副组长：xx

组员：德育处及各年级组长、班主任

三、比赛对象：

（一） 校园特色征稿—> 3—6年级学生（欢迎老师积极参与）

（二） 小小校园解说员—>3—5年级学生

四、比赛内容及要求：

（一）校园特色征稿：

1、依据学校的八大景色：1）校门口（育桂石、桂花）

2）孔子像

3）操场

4）植物园

5）图书馆（体现出阅读教学特色）

6）教学楼

7）感恩墙、铜钟

8）特色介绍（粤剧、空手道）。

写出为校外人士介绍校园的文章，每篇只介绍一个景色，文章长度200字左右。

2、以班为单位，每班至少上交三份给语文科组长陈毅老师。

3、截止日期：4月27日 （欢迎老师积极参与）

（二）小小校园解说员：

1、以班为单位，每班选一至两名形象大方、普通话标准的同学参与比赛。年级组长与5月18日之前统一把名单上报到德育处。

2、小小校园解说员可以从校园特色征稿中选择喜欢的稿件作为参赛作品。

3、比赛时间：5月31日 地点：多媒体教室（暂定）

五、比赛评判标准：

（一）校园特色征稿：由语文科组组织评选。

（二）小小校园解说员：

（1） 发音：50%

（2） 语调：30%

（3） 仪态：20%

六、奖励办法：

（一）从校园特色征稿中，选出若干件优秀作品，将其内容放置于学校的网页，并在全校1—5年级各班进行展示诵读，每位优胜者还可获奖状及奖品。

（二）小小校园解说员一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，其余为优胜奖，每位优胜者颁发奖状及奖品。

学校校园文化活动策划 篇16

为了努力建设体现时代特点和我校特色的校园文化，营造大学生健康成长的良好环境，深化品牌校园文化活动建设，促进“一院一品牌” 创建工作，增强校园文化活动的影响力和感染力，通过对学校所有的校园文化活动进行评选，以评促建，每年通过项目申报、现场展示、公开评选环节评选十余项精品校园文化活动，树立典型，打造品牌、不断提升我校校园文化活动的整体水平。经团委会议研究决定，将于20xx年11月16日———12月4日开展xx工业大学20xx年校园精品活动评选工作，现将有关事项安排如下：

一、成立校园精品活动评选小组

组 长：赵xx

副组长：张xx

成 员：乔xx、翟xx、常xx、各学院团委书记、各校级团学组织负责人、各学院学生会负责人。

二、申报条件

1、评选范围：全校各级各类校园文化活动；

2、评选条件

（1）体现学校办学宗旨和育人目标，对于繁荣校园文化、推进大学生素质教育，服务师生的成长成才具有切实有效的作用；

（2）活动实施连续二年以上，既有一定的传承性，又具有一定的创新性；

（3）活动实施的载体有效、活动组织严谨、有序，实施效果显著；

（4）深受师生喜爱，具有一定的校内外影响力；（获得全国奖项或在国家及省级媒体报道的项目，具有优先申报权或可给予加分）；

（5）活动历年的活动资料（文字、影像、获奖情况）保存完整。

三、评选标准

1、活动主题明确：活动主题、目标和意义明确，能结合学校办学理念和人才培养目标，反映师生良好精神风貌，切实服务于学校师生的学习和生活，并有利于师生的成长成才；

2、活动实施载体有效：活动载体有特色、有亮点，能够围绕活动主题实施，并有一定的创新性；

3、活动内容充实：切合主题，针对性强，内容丰富，贴近生活，贴近实际，贴近师生；

4、活动效果显著：参与人数多，覆盖面广，影响力大，实施效果良好；

5、现场展示效果好：活动书面总结及多媒体材料丰富、完整，图文并茂，客观真实反映活动全貌。

四、精品校园文化活动评选程序

1、11月16日—11月20日———活动申报与审核阶段：活动申报单位上报活动方案，评选小组审核申报材料，确定入围的活动项目；

2、11月23日—11月25日———活动展示评审阶段：申报单位制作展板进行展示，学生投票及评选小组评审，评出10—20个活动项目进入总决赛；

3、12月4日总决赛：各申报单位通过组织表演、VCR、ppT、现场讲解等形式展示各自活动的成果和特色（每队限8分钟）。评委当场打分，并结合学生投票情况，经团委会议讨论确定结果，20xx年五四表彰时为荣获“精品校园文化活动”的活动项目颁发证书。

五、相关要求

1、高度重视，认真总结。评选工作是对全校各学院团学组织在校园文化活动开展方面的考察，各学院团委书记要对此次申报工作高度重视，精心组织。

2、突出实绩，求真务实。评选要求各学院团学组织本着实事求是的态度，认真整理撰写申报材料，客观真实反映参评工作项目开展的全过程及取得的效果，内容详实，数据准确。