实用活动策划(15篇)

实用活动策划1

活动目标：

1知道医生的工作与人们的关系，感受医生工作的辛劳。

2尝试使用画剪粘贴等方法，制作卡片。

活动重点：

制作“爱心卡”

难点：

在贺卡底版上做镂空的图案。

活动打算：

1已收集的关于医生护士工作时的图片资料。

2各种形状的彩色卡纸剪刀装饰材料颜料自制的印章。

活动过程：

1交流：

幼儿互相介绍自己收集的有关医生护士如何工作的材料。

2讨论：

（1）医生的工作和人们的关系：“医生和护士是怎样关怀照顾病人的？”

（2）“我们能为他们做什么？”

3想像：

“可以为他们做些什么？”

“你最想送什么东西给医生和护士？”

4表现：

（1）引导幼儿根据自己的想法在贺卡底版上做镂空的图案。

（2）能运用多种材料大胆表现。

5交流分享：

“向大家介绍一下，你是用什么材料制作的？”

“你制作的‘爱心卡’有什么内容？”

6延伸活动：

将“爱心卡”送给自己最敬重的人。

实用活动策划2

一、活动名称：

物电学院心理知识竞赛。

二、活动目的：

宣传普及心理健康知识，自觉维护心理健康。

三、活动主题：

关爱健康，呵护心灵。

四、活动时间：

（待定）

五、活动地点：

物（1）教室

六、活动流程：

1、每班派6人，分成两组，每组3人；

2、各代表队介绍自己的组名（组名要有自己都特点），喊出各自口号；

3、开始竞赛：

第一环节：由主持人出题，各队分别将答案写在自己的题板上，评委计分。（本环节共5道心理知识题，外加3道物理知识趣味题。每题5分，共40分）

第二环节：必答题。为不定项选择题。每队5题，每题10分。有两次机会求助现场观众。（观众与编号卡片相对应，便于抽取。被抽到者为幸运观众，将获得纪念礼品）。

第三环节：抢答题。答对得5分，答错倒扣10分（每队有底分100分）。

4、奖项设置：“最佳团队奖”、“最佳表现奖”、“最佳风尚奖”各一名。（颁奖仪式在闭幕式进行）

5、知识竞赛结束。由xx演唱与活动主题有关的歌曲。宣告心理健康节开幕，各班汇报近期活动计划及安排。

6、举行“关爱健康，呵护心灵，从我做起”签名活动。

七、需要准备的器材：

音箱话筒卡片答题板；

纪念品横幅奖状；

八、经费预算：

6张白纸（6元）

便利贴纸（6元）

奖状3张（1.5元）

纪念品（60元）

总计：73.5元

实用活动策划3

美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了建国以来的第XX个“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，XX幼儿园于六月一日上午特举办“快乐六一嘉年华”亲子游园活动。通过亲子活动让孩子们在自由选择、自主游戏的活动中尽情释放童心，体验节日的快乐！

一、活动目标：

1、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣。

2、提高幼儿参与游戏活动的能力。

二、活动时间：

20xx年6月1日上午8：30——10：45。

三、活动对象：

XX园所全体幼儿、全体教师、宝囡班、小小班、小班家长。

四、活动地点：

XX园所户外活动场地及各班活动室。

五、活动形式：

以幼儿自选游戏活动为主，教师创设丰富的环境，家长适度参与。

六、活动时间安排：

8：45——9：15各班集中，教师讲解游园活动要求。

9：15——10：30自主游园活动开放。

10：30——11：00各班幼儿会教室集中，休息，自助餐前准备。

11：00——11：45快乐自助餐，发放节日礼物。

七、活动要求：

1、各节目规则由本班级教师制定并粘贴在家园共育专栏上。

2、校园外部环境布置园办组负责安排布置，室内各班级环境布置及活动道具的准备由班级教师负责（道具检查时间：5月x日）。

3、幼儿持部分游园活动中入场券（影视卷、饮料卷）在指定地点、时间内容参与活动，游完一个活动后由所在班级教师发放奖品。

4、活动前老师要向幼儿宣讲活动规则，并注意安全教育。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。

5、参加活动幼儿要自觉遵守活动场所秩序（依次排队、不大声喧哗、不追逐打闹、爱护环境、文明游园）。

实用活动策划4

一、活动背景

为弘扬中华民族扶贫济困的传统美德，提高全民慈善理念，年爱心助学会第一届慈善义演是进一步营造全民慈善的良好氛围，弘扬慈善文化，倡导奉献爱心，本次晚会是慈善与本土文化的完美结合，以“爱心传递，真情助学”为主题的义演将在广场举办。

二、活动目的、意义

开展以“爱心传递，真情助学”为主题的慈善义演活动，是为了引导更多的市民关注焦作贫困学生，关注我们身边的弱势群体，我们真诚希望社会各界人士尽自己一份小小的心意，俗话讲滴水能汇成大海，只要人人献出一份爱，这世界将变的更美好!

以义演方式倡导市民关注我们身边的贫困学生，通过义演活动唤起全社会对慈善事业理解、尊重、关心与帮助，扩大慈善事业的影响力。倡导“奉献、友爱、互助、进步”的义工精神。

三、组织机构

主办单位：

支持单位：

合会援助单位：

协办单位：

承办单位：

活动名称：“爱心传递，真情助学”大型慈善义演

活动时间：20xx年xx月xx日(周六)

活动地点：广场

宣传媒体：

四、赞助公司方面

(一)自己协调捐助单位，确定捐助意向和捐助金额。

(二)用希望工程正规票据为赞助公司出具票据

(三)在义演中，请赞助公司上台举捐助牌。

(四)在演出场地周边布置展板，对热心企业、个人进行答谢。

五、安全预案

为确保活动期间的安全，使本次活动顺利、圆满地进行，特拟定安全保卫工作方案如下

(一)指导思想：精心组织、周密部署、密切配合、定岗、定员、定责，确保晚会万无一失，使慈善义演安全顺利进行。

(二)组织领导：为加强本次活动安全保卫工作的组织领导，同志负责，成立后勤保障应急小组，负责布置、协调和指挥此次活动的安全保卫后勤工作。

六、募集资金使用计划

助学计划：所募得的款项一部分用捐助贫困大学新生(5000元/人/学年)

附：义演演出方案

晚会负责人：

组员：

外联组：

负责联系热心商家为孩子寻找捐助人和义演当天广场的义卖商家的寻找及义卖活动策划接待组：

负责各个相关组织人员的接待和关系的协调、场地的联系

宣传组：

负责宣传品的设计，定稿

负责演出现场的设备{灯光、音响、舞台等的设计维护

晚会总协调：

1、向社会征集内容健康向上节目，望热心朋友积极参加并提供支持!

具体联系：

晚会负责人：

组员：

节目的收集和审核，义工工作的分配。

2、活动当天将进行现场义卖;

具体情况请联系：

企业捐助请联系外联组：

实用活动策划5

活动目标

1.感受端节的文化气氛，萌发爱国主义情感。

2.知道吃粽子、划龙舟是端午节的传统习俗，了解端午节的来历。

3.能在老师的引导下围绕端午节大胆讲述。

活动准备

1.知识经验准备：

教师准备：知道端午节的来历以及相关的民风民俗。

幼儿准备：吃过各种口味的粽子，见过不同形状的粽子。

2.物质准备：粽子实物，《赛龙舟》视频。

3.环境准备：在娃娃家和手工区投放收集到的艾叶及粽子 、香包等。

活动过程

一.说一说粽子，知道端午节快到了。

1.教师出示粽子引导幼儿回忆与粽子相关的已有经验。

2.了解端午节的节日名称。

二.听故事《屈原的传说》，了解端午节习俗的来历。

1.播放《赛龙舟》视频，了解龙舟与一般船样式和划船方式的不同。

2.再次播放《赛龙舟》视频，请幼儿模仿划船的动作，感受氛围。

3.老师讲故事将故事内容 附 在活动方案后面

在古时候有一个楚国人讲屈原，他呀很能干，也很热爱自己的国家，帮助楚王治理国家，楚王很信任他，可是有一些坏人不喜欢他，总是到楚王面前说他的坏话，渐渐的楚王就不相信他了，让屈原到很远很远的地方去，不准他回来，但屈原还是非常担心自己的国家，每天睡不好觉，当屈原听到楚国与秦国打仗后没有了，便非常伤心，农历五月初五这天，他来到汨罗江边，跳了下去。人们听说了后就划着船去救他，还用竹叶和糯米包成粽子投入江中，让鱼吃饱了不要伤害屈原，后来人们为了纪念屈原，每年的农历五月初五叫做端午节，划船救屈原的活动变成了赛龙舟，竹筒子盛米改成用柴叶包粽子。

三.尝一尝：粽子真好吃

1.引导幼儿观察粽子的形状。

2.引导幼儿说说粽子的味道。

是否需要加一个小结?

活动评析

又是一年端午节，在这粽叶飘香的时节里，我们与幼儿一起粽子回顾历史，在粽子的话题中走进了端午节……

对于小班的幼儿来说，了解端午节的来历及其习俗是属于知识系列的活动，幼儿参与的程度较少，为了让幼儿对活动感兴趣，活动前期我们就请家长在购物时有意识引导幼儿观察与端午节相关的信息，和选购不同形状和口味的粽子，为活动的开展做好铺垫。

一.亮点

1.注重幼儿的年龄特点

任何有意义的活动都必须建立在了解本班年龄、认知特点的基础上，抓住幼儿感兴趣的点，另外老师的组织语言及提问也更应贴近幼儿，让幼儿更易理解，才会有积极的师幼互动，达成活动目标。因此，在活动中，我抓住小班幼儿爱听故事、爱模仿的特点，将端午节的来历和端午节的风俗，通过讲述故事和观看视频的形式，双管其下充分调动起幼儿的参与兴趣和学习愿望，例如在讲述故事时，老师根据幼儿的理解能力，及时调整故事讲述的节奏，增加与幼儿的互动，引导幼儿感受到屈原的爱国主义情怀。又如在观察赛龙舟的视频时，孩子们一下就被画面及震天的鼓声吸引，都跃跃欲试，于是我们请幼儿在班级中找玩具当船浆，与电视中的人们一起“赛龙舟”喊着“号子”。

2.注重区域特点

端午节习俗较多，但由于地域关系，有些习俗在武汉市这边并不多见，孩子们的经验相对来说比较缺乏，因此，选择什么哪些习俗重点介绍，我也进行了一些思考与分析，经过考虑，围绕本地、幼儿经验和端午节故事内容三个方面，将重点放在粽子、赛龙舟两个方面进行，让孩子们在味觉中、肢体运动中充分感受，从而加深对这个节日的印象。

二.不足

在教学过程中也存在不足的地方，如在欣赏故事感受屈原爱国情感的环节中，由于引导幼儿感受的活动内容设计不全面，幼儿欣赏感受的过程没有得到充分的发挥，导致幼儿感受不明显，需要调整。

实用活动策划6

活动宗旨：

呼吸每一口清新的空气、享受每一次欢聚的时刻、珍惜毎一份至真的友谊、释放每一丝神经。

活动方式：

自娱自乐，行走在天然氧吧，溯溪于山涧溪泉，闲倚林中长廊，痛饮

细品，趣聊神侃，篝火边狂舞，星空下狼嚎

活动时间：

20xx年9月12日（星期六）

活动类型：

年会fb徒步露营狂欢

活动地点：

xxx（待定）

装备要求：

溯溪鞋，背包，睡袋，帐篷，防潮垫，登山鞋，头灯，换洗、防寒衣

物，手套、个人营养补充食品及干粮，登山杖，雨衣，餐具，水袋或

水壶个人药品等

活动行程：

xxx（待定）

注意事项：

本着安全第一的原则，请同行人员认真阅读以下注意事项，并确定遵守以下约定而无疑义。

1、参加队员必须具备团队精神，不得独自离开团队，互相帮助，同去同回。

2、活动途中应注意自身身体。若有不舒服，请立即告知领队或伙伴，切忌隐瞒不报。同时队友行进间应互相关注。

3、个人药品请全程随身携带。

4，保护环境，不得随意破坏植被，野营中的垃圾须装入垃圾袋中，带回有处理垃圾处理能力的地点。

5，对于活动中因个人因素和不可抗因素造成的事故和伤害，组织者和领队有义务尽可能的组织和进行救助，但不对后果承担法律、经济和医疗责任，参与活动请购买个人户外保险。

6、活动开始出发之前请各位参与人员务必签署免责协议。

活动安排细节：

一、a、（9月12日）早上8：00，准时在xxx集中，包车至目的地开始活动，到达时间约为上午10：30；

1、健康型：林中步道徒步、摄影、溯溪、游泳（视天气而定），约3-4小时左右达年会活动地点xxx。领队：xxx，路线、时间必须听从领队，另行择路线或其它的，须征得领队同意。

2、腐败型：先行到达活动地点xxx，自行组织麻聊，烧烤等活动；领队：xxx，参与成员不得擅自入林或远离营地，如须出行，必须经领队同意并结伴（男伴，不得少于三人）。

3、劳动型：提前到达活动地点做活动准备，后勤，膳食、采购、运输等。领队：xxx，领队指定购、运、洗、切、煮人员，所选定人员必须听候安排。

b、1、晚餐约16：30开始，主张酒不压，酒后不乱，饭后收拾。18：30结束晚饭，小歇片刻，20：00开始篝火，原则十一点结束，有雅兴的还可继续喝酒，神聊等。

2、第二天早上早餐为面条，8：30开始。

3、本次活动于9月13日10：00正式结束，须统一回程，自驾或另行安排的须到组织者处说明情况。活动执行签到、签退，不执行者，记入户外活动不良记录。旨在有序安全，希望大家遵守。

4、参与人员除尽兴娱乐外，应有协助本次活动之义务，群力群为，使本次活动得以圆满。

5、参与活动以预交报名费为准，每人预交100/人（学生半价），同时还要在

群空间论坛跟帖报名，在群文件处下载《xxx户外一周年年会免责协议》并签字，当天活动凭《免责协议》报道，预交报名费截至时间为9月7日.收款人：xx电话：xxxqq：xxx

如不能当面预交报名费，可网上转账支付，支付后第一时间请通知联系人，

以确保您的财产安全；

联系电话：xxx

备注：自驾者不补贴油费，相约自驾的报名费一样，来回乘车人数和姓名、来回时间必须及时报之组织者。

请仔细阅读以上条文，根据自身的身体情况确定是否报名，带朋友参加者请向他本人告知以上情况。参加活动请一定要预交费用报名，否则不予参与本次活动。

郑重申明：

1、本组织的是非赢利自助性活动，参加活动必须需保证自己的身体状况能参加本次活动，并且保险自理，才能参加活动。活动中需服从安排，不得擅自离队单独行动。

2、保护环境，不得随意破坏植被，野营中的垃圾须装入垃圾袋中，带回有处理垃圾处理能力的地点。

3、爱护公用野营用具，如非自然损坏（例如吸烟烧坏）或丢失分配给你携带的用具，应按价酌情赔偿。

4、本活动计划风雨有阻。

实用活动策划7

活动主题：

“爱心联系你我他”大型公益活动

活动目的：

通过我们的努力，积聚更多的力量，为贫困山区的孩子们带去希望，让他们能更好的学习和成长。

活动内容：

针对平顶山市鲁山革命老区的教育和经济现状，以爱心捐助形式，在校园内外开展书籍、学习用品的募捐活动。

捐助对象：

中、小学学生

捐助物品：

图书（文学类、科教类、词典等工具书均可，书籍能用即可）；学习用品（铅笔、本子、橡皮擦、削笔刀、笔袋、文具盒等）为主，也可捐赠益智类玩具等。

活动时间：

20xx年4月10日~20xx年4月20日

活动地点：

湖北中医药大学南、北宿舍楼区；

活动筹备：

a、为了活动能够更好的开展现已联系了白沙洲城南街社区、武昌区首中、武泰闸花园小区社区、武昌中山路小学、中南民族大学工商学院等携手举办此次活动；

b、同时启动了网上募捐活动方案；

c、活动宣传的规划和筹办；

d、与鲁山区负责人达成共识

活动所得处理方式：经由本社团做好汇总后，统一邮寄到平顶山市义工联合会负责人处，经由义工联合会发放到鲁山县革命老区的孩子手里。

资金预算：50元

湖北中医药大学

西部支教医疗保障会

实用活动策划8

目标：

1让幼儿通过用费旧报纸做出动物头饰的形状，进行加工装饰。完成作品。

2培养幼儿的合作能力。

　打算：

报纸宣纸各种颜色的颜料浆糊透明胶

　过程：

一出示作品，引起幼儿的爱好。

1小朋友，你们看看，今天老师给你们带来了什么？

2这个摆在家里可以当装饰品，很美丽呢？你们知道这个是怎么来的？

3这是我自己做的，好看吗？

4你们想不想自己也来做一个？

二示范做法

1首先，我们用这些报纸把小动物定型。小兔子的头是什么形状的？我们把报纸揉成圆形的。

2然后，我们做小兔子的耳朵，它的耳朵我们用两长条形的报纸粘上。

3最后，我们用浆糊把宣纸一层层的粘上，直到全部报纸都给盖住了。

4我们用吹风筒把它吹干后，涂上你喜爱的颜色，加上兔子的眼睛鼻子和嘴巴就完成了。

5你们可以自己想象，可以做大象猴子小羊等动物。

三幼儿操作，教师指导

要求：

1假如自己贴耳朵的时候有艰难，可以请你旁边的小朋友帮帮忙。

2上色时注重颜色的搭配。

3注重手上身上的整洁。

四讲评作品

幼儿相互欣赏作品，说说谁做的比较好。

实用活动策划9

一、活动方案

活动目的：

希望通过本次户外活动，增进各部门员工之间的了解，增强大家的团队合作精神，缓解员工的工作压力，娱乐的同时也能培养大家各方面的能力，如组织能力、表演能力等，激发大家的创造力。

活动时间：

20xx年9月12日

活动地点：

打渔张森林公园

活动对象：

公司全体员工

活动内容：

1、森林公园观光

2、户外拓展游戏

3、合影留念

4、中午聚餐

活动要求：

活动参加者请遵守相关纪律，严禁个别人脱离群体独自活动，着装穿鞋要易于参加户外活动为佳。活动过程注意人身安全和财产安全，不允许在林区纵火，不提倡以个人为单位独自活动。各组队长负责监督本组队员是否掉队。

行程安排：

出发时间：

20xx年9月12日8：30

观光时间：

9：30-10：30

游戏时间：

10：30-11：30

聚餐时间：

12：00-13：30

返回时间：

14：00

二、游戏安排及相关规则

游戏一：撕名牌

游戏时间：15分钟

得分规则：第一名积分10分，第二名6分，第三名4分

游戏规则：

1、游戏共分三队，抽签决定比赛顺序。抽中哭脸的两队先进行淘汰赛，抽中笑脸的一对直接晋级决赛;

2、每场比赛5分钟，在规定时间内A队撕下B队全部名牌，或A队撕下的名牌数多于B队，则A队获胜;

3、在比赛过程中，本人不可以触碰本人名牌;

4、在攻抢名牌时，不可攻击面部等要害部位，不可恶意攻击他人受伤;

5、丧失名牌者，不可继续攻击、妨碍比赛，立刻离开比赛区域，到指定区域集中。

游戏二：五人四足

游戏时间：15分钟

得分规则：第一名积分10分，第二名6分，第三名4分

游戏规则：

1、游戏共分三队，每队派出5名队员参赛，5人一组;

2、参赛相邻两人的相邻腿绑在一起，绑绳的位置不能高于膝盖部分;

3、在游戏过程中若绳子脱落，哪里脱落那里绑好再出发;

4、比赛在起点处开始出发，至对面标志处折回，返回至起点处，完成时间短者获胜，获胜为该队加10分。

游戏三：趣味接力

游戏时间：15分钟

得分规则：第一名积分10分，第二名6分，第三名4分

游戏规则：

1、每关一个人代表参赛，各参赛者必须在自己的线道内完成比赛;

2、到达终点用时短的队获胜。

游戏四：你来比划我来猜

游戏时间：15分钟

得分规则：每一轮获胜队得3分，其他队不得分，共9分

游戏规则：

1、每队派出三组参加比赛，每组2名选手，一人比划一人猜，共三轮;

2、每组20个词，限时3分钟，每一轮猜对题目最多组获胜，获胜为该队加3分;

3、比划着只能用肢体语言的形式向猜词者传达信息，不得说出任何字;

4、猜不出可以喊pass;

5、观众不能提醒。

奖项设置：本次活动共设一个奖项，所有游戏结束后，得分最多的队胜出，每人获精美奖品一份。

实用活动策划10

青春、责任、奉献、自信、了解

活动标题：问自己

一、 活动背景：

学院开展“青春起点，责任未来”为主题的教育活动，为了让活动深入到群众中，让责任感深入广大同学内心深处，想要构建和谐班级，救需要同学们的责任感，团结感与奉献精神。因为有责任，所以才团结。良好的校园文化，需要我们大家共同建设。班风建设需要大家的奉献精神，中国共青团是中国最大的青少年组织团体，针对当前我班部分同学自我认知不足，及对自我定位不正确，以及当前社会的一些意识淡薄，需要开展相应活动来提醒当代青少年对国家对社会的强烈责任感以及奉献精神。以及学校对我们这个特殊团体的不了解，为了加强我班与学校的沟通交流，加深学校对我班的了解。因此策划开展此次“问自己”团日活动。

二、 活动目的和意义：

1.认识自我，正确定位自己。树立自信心。

2. 增强同学们对社会的责任感，增加对团部活动的认识，提高自己的团员意识。

3. 增强同学们对党组织的活动的初步认识，提高自己的对国家对社会以及自己的自我认知。

4. 为养成激情青春、怀揣梦想、身负以天下为己任的责任精神以及对社会的奉献精神。

5.激励本班同学树立远大的志向，努力培养自己成才，为将来更好地服务社会、报效祖国。

6.让学校了解我们。

三、 活动具体方案：

1、准备阶段：

1） 团支书及组织委员提前通知自己班团部活动的负责人及邀请嘉宾。

2）团支书准备问卷调查表（下附问卷调查内容）分发给班级同学。

3）统计问卷结果。

4）准备小卡片，让同学们以匿名方式写下自己对学校、班级的看法以及意见。

5）政宣委员制作团日活动海报

6）综合同学意见打印成集交给学校相关老师

2、活动时间：xx年12月18日

活动地点：团体活动室

活动参与者：10投资与理财1班全体同学

四、 活动流程：

（一）

1. 班干部组织同学们提前按次序进入教室。

2. 准备好所需带的物品及笔记本以备记录。

3，指导人员宣布活动开始，主持人上台讲话拉开活动帷幕，唱团歌。

4，总结问卷调查结果。及关于责任的演讲

5.趣味小活动（如果可以邀请到陆益老师，让她根据我们班特点来次简短的团体辅导）活动期间注重与邀请老师与我们之间的互动与相互了解。【活动一：真心话大冒险 二：指手画脚 。。。。。。】

6.活动结束，学习委员宣布活动开展结果及总结，并感谢来宾，然后宣布活动结束。

7.班干部清理现场并次序离开教室。

8.给参加节目的人给予奖励并鼓励继续努力。

五、 经费预算：

1、问卷表打印

2、海报纸1张

3、邀请函（暂不确定几张）

4、小礼品

六、 注意的问题和细节：

1、邀请老师参加时，注意礼仪

2、在购买物资的时候，注意经费的花费，尽量节省

3．在活动过程中要注意安全，遵守纪律

4、做好班级同学协调工作，提前1星期通知活动安排

5、一些同学由一些原因不能参加———提前书面请假批准后才可以离开

6、全体班委需积极配合活动安排

七、 后续工作

1. 班委做好笔记，做好备案，以备以后工作总结。

2. 针对此次活动，安排人员对同学们进行调查，为后期将可能开展的一系列后续活动做好准备。 3. 对讲说人员进行奖励，以资后期继续努力。

4. 班委组织开会总结，并组织同学们对活动给予建议，并咨询参与活动的老师对本活动的利与弊的看法，并做好工作，以需后期继续努力。

ps：预计活动可行性：1. 准备一台笔记本电脑，并携带音箱喇叭 （班徽 口号 班训 班级活动图片展） 2. 通过活动，相信同学们都能够留意到自己以前的不足，会自愿为团组织做一点自己力所能及的事。 3.通过此次活动让学校多了解我们。

实用活动策划11

一、活动主题

“惯性大比拼”比赛

二、活动时间

xx年2月23日

三、比赛地点

萍乡高专田径场

四、参加人员

09级机械二班全体同学

五、策划主办单位

09级机械二班班委会

六、协办人员

09级机械二班全体同学

七、比赛目的

第一，面对机械二班在三月份中，纪律涣散的问题。于是，机械二班班委会决定在四月份开展各项活动，以提高同学们的积极热情。

第二，面对即将告别大学的时代，这也许就是我们最后一次的集体活动了，决定把此次活动搞得热烈一些。

八、需要道具

自行车（4辆），记录本，评分表

九、比赛经过

首先，此次比赛以寝室为单位，把我们班级的寝室分为4个组（第一组：416 417 816 817第二组：418 419 818 819第三组：815 608 820 420第四组：女生走读）。然后，寝室按照自己寝室的组，依次进行比赛。最后，对于最后的胜利者有一定的奖励。

十、比赛要求

（1）此次比赛以寝室为单位，每个寝室出5名选手（另一名选手为评委）

（2）在比赛过程中，选手必须在自己规定的跑到内，不能越道。

（3）比赛中选手的脚不能碰地，否则，将受到惩罚。

十一、比赛说明

每个寝室按照组别进行比赛，每个寝室每次派出1名选手进行比赛，一名选手需要完成50米的距离，当一名选手完成距离的时候，按照接力赛的形式，传递给下一个人，下一名选手在进行比赛，依次下去，每个寝室需要完成250米的距离。（备注：在比赛的过程中，每名选手的脚不能碰到地，如果脚碰到地，这名选手立刻停止比赛，以最快的速度到达对面，由下一名选手继续的比赛。在选手的脚碰到地以后，评委立刻停表，当另一名选手开始的时候，再计时。最后看哪个寝室用的时间最长，即为胜利者。）

十二、评委

第一组：416（张聪）417（陈纯）816（邝俊杰）817（颜龙）

第二组：418（刘洁勇）419（张艳雷）818（陈业刚）819（梁文刚）

第三组：815（郭银行）608（刘斌）820（王诚灵）420（刘涛）

第四组：女生（刘洁勇）走读（张艳雷）

备注：评委自带笔，纸，秒表

十三、奖项设置

一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名

实用活动策划12

一、活动名称

在学生社团联合会丰富多彩的活动日，为一系列活动举办游园会

二、活动主题

快乐大突破

三、活动的目的

为响应协会组织的丰富多彩的社区日系列活动，韩玄棋社逻辑推理协会、书社、毽球协会将通力合作，积极推出各具特色的节目。我希望通过游园会丰富多彩的游戏来提高学生的各方面能力。同时，它丰富了校园生活，展示了当代大学生的青春风貌，促进了学生之间的交流，培养了社交技能，提高了自我。让大家在愉快祥和的气氛中增进相互了解，加强团结，放松心情，有所收获。

四、主办单位:

吉林大学珠海学院学生联合会韩玄国际象棋俱乐部

吉林大学珠海学院学生会联合会逻辑推理协会

吉林大学珠海学院学生联合会书友会

吉林大学珠海学院学生联合会毽球协会

活动

所有在校学生

五、活动形式

20场比赛将在游园会上举行。每张通行证将获得一枚印章，并根据获得的印章数量兑换不同的奖品。游戏设计遵循四大社团协会的特点。活动的目的是让每个人都放松下来，更好地表达自己的情绪，让参与者从玩中得到一些东西。

游戏名称如下(具体游戏规则省略):

进入五环，后篮接球，抛毽镖，“跳龙门”，五毛一片，猜词，连看棋，打五子棋，“一心二用”，喝醉夹棋子，瞎子摸“象”，二十四点

六、工字续时间

5月23日，15: 00-17: 30

七、活动地点

大学生活动中心前广场

八、活动前的准备

5月13日完成策划书。负责单位:韩玄国际象棋俱乐部

5月13日，协会完成了自己的小活动设计，确定了规则和奖品。

5月16日前完成海报和通知的设计，并提交HKCSS审批。负责单位:逻辑推理协会

5月21日，购奖完成，责任单位:毽球协会。

5月21日，协会完成了自身章程的编制和购买工作。

5月21日，协会终于根据情况确定了每个小活动的积分方法。

5月21日前完成场地布置项目的采购和场地布置设计。责任单位:书友会。

九、活动流程

14:00-14:30，协会自行安排小活动。

14:20-15:00，协会联合安排大会地点。

15: 00-17: 00活动开始

17: 00-17: 20活动决赛，各协会整理自己的小活动现场。

17:20颁奖仪式和场馆清洁。

实用活动策划13

一、活动目的：

为了加强公司员工的凝聚力，丰富公司文化生活，表达公司对员工节日的关怀与问候，同时给新员工们一个展示自己才华的舞台，使大家开开心心，快快乐乐过好年春节

二、活动主题：

“放飞梦想，希望无限”（暂定）

三、活动时间：

年2月3～4日

四、活动地点：

咸宁温泉

五、活动参与主体：

xx公司全体员工及各级领导

六、活动主持：

xxx、xxx、xxx

七、活动：

（共分两部分，共计2个半小时左右）

（一）优秀员工表彰大会

1书记上台为我们作工作总结时间：10分钟

2科长为我们宣读表彰决定，并对优秀员工进行表彰时间：20分钟

3优秀员工代表发言时间：5分钟

4请x总上台为我们讲话时间：10分钟

（二）春节联欢会

1开场大合唱“祈祷”（表演人数10人）时间：5分钟

全场灯光熄灭，表演者每人手上托一支小红烛走入会场，现场营造出一种温暖沁心的氛围，同时将观众的注意力吸引到整台晚会上来

2主持人上场（暂定2女1男）：时间：1分半

女1：伴随着这首“祈祷”的优美旋律，我们走进了年的春天；

男：当我们满怀喜悦的告别20xx，我们收获最多的是“成长”，懂得最多的.是“成熟”

女2：在即将过去的一年里，我们拆迁公司全体员工只争朝夕、奋力拼搏，创造了喜人的业绩；展望即将到来的一年，我们希望无限——

男：此时此刻，就让我们在这里同叙友情、分享喜悦，品味拆迁公司这个大家庭的温暖

女1：今天，光临我们晚会现场的领导有：，让我们以掌声对他们的到来表示热烈的欢迎！

女2：首先，

3男声独唱“上海滩”（表演者：xx）时间：5分钟

串词：

4．独舞“我爱你中国”时间：5分钟

5．互动小游戏（扬长补短）时间：6分钟

男：下面我们来进行一个游戏，游戏的名字是：扬长补短游戏挑选六个人，三男三女，分成三组，每一组由一男一女参加游戏的规则是这样的：男士背起女士，男士用纱巾蒙住眼睛，由女士来指引路线，路上摆放一些椅子设置路障，地上还会分别放上气球和鲜花，遇到椅子须绕行，气球须踩破，鲜花须拾起，交给女生最先到达终点的获胜我们将有一份精美的礼品送给你，希望大家勇跃参加

6有奖知识问答比赛（有奖形式，赛题见附一）时间：15分钟

串词：

刚刚大家游戏开心之余，也运动了身体，现在让我们再来运动一下我们的大脑吧！

在我们的问答比赛开始前，我首先宣布一下竞赛有关规则：

（1）比赛分为必答题、抢答题四种题型，各参赛选手应按照不同题型要求答题

（2）参赛选手不得携带任何文字资料上场

（3）参赛选手在答题时要语言清晰，逻辑严谨，表达流畅

（5）每道必答题、抢答题的答题时间不得超过30秒钟，否则视为违例，不予加分，每位选手在答题结束时，以“答题完毕”作结比赛完毕得分最高者，我们将有一份精美的礼品送给他

知识竞赛现在正式开始，首先我介绍一下参加第一组的代表队和参赛选手

必答题：要求指定选手独立回答答题正确加10分

下面进入紧张激烈的抢答时段抢答之前，我再强调一下抢答规则：参赛选手在抢答时，必须等我宣布完抢答题全部内容，并说“开始”后才可举手抢答，否则视为违例，并扣除相应分数下面，请各队选手抢答

7小品（表演者：xxx、xxx等）时间：6分钟

8女声小合唱“一千零一个愿望”（表演者：）

9邀x总上台表演时间：5分钟

串词：

下面，让我们以最热烈的掌声有请我公司的总带头人：x总为我们表演一个节目，好不好！大家掌声有请！

10邀李书记上台表演时间：5分钟

11舞蹈“春风流水”（表演者：6人）时间：5分钟

串词：

12游戏“盲人过障碍”（道具：遮眼布、三米长绳三根）时间：6分钟

xxxxx为我们献上了轻盈的舞姿，让我们再次以热烈的掌声对他们表示感谢！接下来……

游戏规则：现场请三位参与者，让他们看好绳子的不同高度，做到心中有数怎样通过，可让他们事先尝试一次，然后由工作人员为三位蒙上眼睛，一个人一个人地通过三根不同高度的绳子（其实在蒙上眼睛的同时，绳子已经被撤掉了）

13诗朗诵时间：6分钟

14男声2重唱（表演者：）时间：4分钟

串词：

不知是谁发明了音乐，从此世界变得多采；不知是谁第一个拿起的吉他，唱起了歌谣美妙的音乐，悠扬的旋律，嘹亮的歌声，满腔的热情，醉得生活丰富多彩希望下面这一个由带来的“”能给予我们精彩的完美诠释

15主持人致闭幕词：

男：梦想是金，希望是银，希望和梦想是生命中无与伦比的宝贵财富，有梦才有希望，有梦才有实现的可能；

女1：让我们用歌声，笑声，等待你我精彩的人生！朋友们，带上此刻这份愉悦的心情，带上我们真挚的祝福，去迎接美好的明天吧！

女2：祝愿大家在新的一年里万象更新，好运常伴！公司在领导们的带领下，各项工作业绩都更上一层楼，今天的晚会到此结束，明年再见！

实用活动策划14

　一活动目标

1学习看图制作小风车，提高动手能力。

2在教师剖析范例的情境下，探究了解风车的制作方法，采纳例推的方式，观察制作风车的图示。

3在制作的过程中，累积操作的经验，尝试有目的地解决艰难。

　二活动打算

风车范例正方形纸剪刀铅笔钉子。

　三活动过程

（一）教师出示范例，引导幼儿观察。

1这是什么？你想做一个风车吗？

2做一个风车，需要哪些材料呢？

（二）剖析风车，探究了解风车的制作过程，并尝试用图示来表示。

1教师将完整的风车的样子画在黑板最后的位置上，并剖析第一步，将固定的钉子取下，“你们猜猜这只风车会变成什么样子？”

2教师打开一个三角形的角“风车现象变成了什么样子？”“那我们用什么样的图示表示出来呢？”

3逐一探究风车的制作过程。

① “假如将几个角都打开，你们会看到什么呢？”

教师打开所有的角“你们发明了吗？这是什么形状的？”

②这一个图形是什么形状的？我们应该画什么呢？怎样表示这些剪开的开口？

③重点引导幼儿观察剪的位置。

④ “在开口未剪的时候，应该是什么样的？用怎样的图示表示？

⑤教师将图示按正数的顺序编好，帮助幼儿重新整理完整的制作过程。

（三）幼儿看图示制作风车，教师巡回观察并进行适当的指导和帮助。

（四）游戏活动：风车转转转

带领幼儿拿着制作好的风车到户外活动。

实用活动策划15

　活动目标：

1合理利用费旧物品，培养环抱意识。

2使用粘贴装饰，变化出各种物品，培养幼儿对动手制作的爱好。

3提高手部肌肉动作的灵便性。

活动打算：

1一次性的饭盒和盘子，泡沫乒乓球或棉花。

2已经制作好的作品：台灯船脸谱桌子椅子花盆钟煤气灶镜框包等。

3水彩笔剪刀镊子胶水细铅丝自粘纸。

4摄制的录象（_随意丢一次性饭盒和盘子）

　活动过程：

一观看录象，讨论

师：出示一次性饭盒和盘子，看看录象中的他们把盒子放哪里了？你喜爱吗？你看到了，你想怎么办？

（观看录象）

师：谁告诉我你喜爱这样的行为吗？你看到了，你想怎么办？

（_：应该把一次性饭盒和盘子放到垃圾箱里。2—3位）

师：你们的这种行为真好，想想有没有更好的办法了呢？你们可以讨论一下。

师引导：扔在垃圾箱里就没有了，能不能利用一下，美化一下我们的环境呢？

师：谁来说说可以怎么办？（可以做成东西）

师：可以做成什么东西？（花盆椅子包……）

二参观制作好的物品，自由结伴探究讨论。

师：你们想的办法真好，等一下请你们去参观一下小朋友与老师共同制作举办的一个“一次性饭盒和盘子”手工艺展，你们几个几个结伴自由钻研讨论一下，如何制作的，等听见老师的信号你们回到自己的座位上来。

（幼儿参观）教师指导观察：看看这个包的带你有什么发明？是怎么粘上去的呢？看看煤气灶上面的盆子你有什么？旁边的开关是用什么做的？

师：谁来告诉大家，你发明镜框的下面的脚是怎么做的？

（剪两小块一样大纸盒，然后剪一刀，就能把镜框插上去了，另外一种是将饭盒带边剪下一块，然后贴在后面）边讲边演示一次。

师：谁来告诉大家，你发明脸谱是怎么做的？

（把饭盒分成两半，然后在后面划上两道，然后粘上布线纸）……

三幼儿操作

师：老师为你们打算了好多的东西，第一张桌子上的材料是制作台灯包船；第二张桌子上是制作钟脸谱；第三张桌子上是制作镜框和花篮；第四张桌子是制作桌子椅子和煤气灶，做好后，请放在“一次性饭盒和盘子”手工艺展中，等一下，我们要拿到外面去展览。

（幼儿操作，教师个别指导）

四小结

师：今天我们一起作乐一件非常有意义的事情把费旧的物品利用起来了，来装饰我们的生活。