有关活动策划方案模板汇编6篇

为了确保事情或工作有序有力开展，就需要我们事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。方案应该怎么制定才好呢？下面是小编帮大家整理的活动策划方案6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动策划方案 篇1

　　一、活动目标

1．进一步贯彻落实全面发展的教育方针和实施全民健身计划，提高学生的身体素质与体育运动竞技水平，让更多的学生热爱体育运动，养成终身锻炼的良好习惯，小学体育节方案。

2.丰富校园文化生活，倡导“每天锻炼一小时，快乐工作五十年，幸福生活一辈子”，增强体质、促进团结、增进友谊，构建“和美和谐校园”。

3．检阅学校全体师生的精神风貌，展示良好的校风、班风和小主人风采。

4.本着力求节俭、回归体育本质、全员参与的原则，重在展现和美新营体育盛会的特色。

　二、活动主题及形式

本次体育节以“学女排 健体魄 铸和美”为主题，大力推广实施 “阳光体育”、“大课间体育活动”等体育游戏活动和体育比赛，鼓励全员参与，增强体质，使师生充分享受运动带来的乐趣。邀请部分家长参与亲子游戏，促进学校与家庭的沟通，增强教育的合力。低学段以趣味游戏为主，中学段以体育游戏与竞赛相结合的方式，高学段开展竞赛类项目，提高体育运动水平。

　三、活动时间

1. 20xx年10月14下午8:00开幕式

2. 20xx6年11月 闭幕式

　四、活动地点

新营小学田径场

　五、开幕式程序

主持人：宋正雪

1．运动员裁判员入场

（1）入场顺序：国旗队— 会旗队— 彩旗队—管乐队— 花束队——吉祥物 ——一年级运动员方队，二年级运动员方队，三年级运动员方队，四年级运动员方队，五年级运动员方队，六年级运动员方队— 教师方队——家长方队——裁判员方队，依次在操场北侧候场，绕操场一圈，站于主席台前，规划方案《小学体育节方案》。

（2）入场要求：

①各方队成六路纵队，按顺序入场。每个方队按包括：旗牌手 ---方队成员，他们之间间隔1米前行。

②要求服装统一、步伐一致、精神饱满，出场有特色。

③当国旗方队行至哪个方位，那个方位的全体师生起立、行礼。

2.升国旗、奏唱国歌

3.领导致开幕词

4.运动员代表宣誓

5.裁判员代表宣誓

6.领导宣布体育节开幕

7.各方队按顺序退场

8.项目展演（鼓号队表演、啦啦操表演、足球表演赛）

9.比赛开始

　　六、比赛：

见竞赛日程表。

　七、运动员条件

1．在全员参与的基础上，选拔思想品德好，身体健康的学生运动员参加比赛。

2．学校要对运动员资格严格把关，严禁弄虚作假。对弄虚作假、冒名顶替者，一经查实，取消其比赛资格和获奖名次，通报批评，并追究相关班级的责任。

3．比赛期间，如对运动员参赛资格有异议，可提出书面申诉，报仲裁委员会。

八、竞赛办法

1．田径项目采用国家审定的最新田径规则，其它项目执行《国家学生体质健康标准》测试办法。

2．每项限报1人，每名运动员限报1项(六年级除外)。

3．运动员不允许穿钉鞋参加比赛，比赛器材统一提供。

　九、裁判员（见竞赛规程）

裁判员要做到工作认真，秉公执法。

　十、报名

报名表由各班主任填写后，10月11日上午放学前通过平台发给丁雪老师，逾期作弃权处理。

十一、参赛分组、录取名次及奖励办法

1．以班级为单位参赛，以学段分组组织，各分管领导具体安排。

2．各学段都按以下计分办法核算成绩：

（1）各单项取前六名，按7、5、4、3、2、1计分数，集体项目双倍记分。

（2）团体总分按单项名次进行计算，分数高列前；同分则按取得单项第一名多列前，以此类推。

（3）传统体育项目按集体项目双倍记分。

（4）阳光体育班级6个班的奖励前3名，8个班的奖励前4名，3个班奖励前1或2名，2个班的奖励第1名精神文明奖若干名。

（5）破纪录者加10分，同一运动员在同一项目比赛中连续多次打破纪录者，只给予1次加分。

3.获奖运动员和阳光体育班级，学校统一颁奖。

　十二、保障措施

1．成立“20xx‘学女排 健体魄 铸和美’体育节”活动组织委员会，负责体育节各项工作的组织、实施。

主 任：

副主任：

委 员：

仲裁委员会：

总裁判长：

裁判员：体育教师及其他相关教师

2．信息宣传播音及奖品组：负责解说员的训练，现场解说、领导讲话等稿件的撰写、东亚运动会知识宣传、小记者投稿、精神文明班级评选。

组长：

成员： 部分学生

3．安全保障领导小组，负责整个活动师生的安全保障。

葛任组长，腾副组长，班主任任成员。各班加强安全教育，确保活动期间平安顺利。

4.会场秩序组，负责学生的纪律、卫生等情况，完成开幕式对各班的评价。

梁作美任组长，王任副组长，各班主任、大队委同学配合。做到活动组织严密、观看有序、气氛活跃，加油鼓励方式合理等。

5．后勤保障：

6．音 响：

7．联络组（成绩核算、成绩公布）：

8.会场布置（主席台布置）：

9．医疗组：

10．总体协调：

11. 秩序册：

备注：各个学段、班级要精心组织，班主任、体育、音乐老师要密切配合，通力合作，确保活动的成功，成绩作为学段、班级本月考核的重要方面，本次活动成绩作为体育教师本学期活动成绩的重要依据。

活动策划方案 篇2

一、设计思路

和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件，为此，家委会组织本次亲子活动，通过让孩子、家长、老师在活动中互动起来，共同分享参与亲子活动的乐趣，加深亲子情，同学情、师生情。

二、时间：

三、地点：梅溪湖公园

四、活动组织：家委会成员及部分家长。

五、活动主持：彭弘博妈妈

六、参加人员：五（2）家长及学生、老师

七、活动程序安排：

（一） 10：00-11：30游园

（二） 11：30-13：00寻一僻静处自由午餐

（三） 13：00-13：10收拾午餐垃圾后，按分组坐好

（四） 13：10-14：50主持人欢迎并介绍老师，老师做自我简介；

孩子简单介绍自己及家庭成员；爆料成员之趣事（每人三分钟） （五）14：50-15：00孩子们合唱一曲

（六） 15：00-17：00 开展亲子游戏（游戏项目附后，不分发给家长）

（七） 17：00 -17：40 自由交流

（八） 17：40-19：30晚餐

（九） 19：30-21：00夜景观赏，集体返回

八、活动分工；

活动总指挥：张世豪爸爸

工作人员：家委会成员、黄佳钰妈妈、彭弘博爸妈、谌晓莹爸妈、唐涛爸爸

（一） 前期工作：

1、与老师的信息接口（包括邀请老师，通过家校通发信息给家长）：由彭可欣妈妈负责。

2、梅溪湖公园踩点（包括晚餐安排）、车辆安排，由张世豪爸爸负责。

3、物资配置：包括游戏道具、奖品以及其他物品的准备，由覃雨菲妈妈、谌晓莹妈妈、黄佳钰妈妈负责。

4、活动方案整理：彭可欣妈妈。

5、背景音乐准备：彭弘博妈妈

（二） 现场工作：

1、现场总指挥：张世豪爸爸；

2、现场布置（挂横幅，拉线等）：由唐涛爸爸负责，其他人员配合；

3、活动现场裁判、评分：征集负责家长；

4、活动奖品、物品的保管和发放：由覃雨菲妈妈、谌晓莹妈妈、黄佳钰妈妈负责；

5、活动音乐播放、道具配合：由彭弘博爸爸负责，其他各游戏负责人配合；

6、 现场摄影（含全体合影）：征集负责家长。

（三）后期工作：道具回收，清理现场等。主持人号召小朋友共做环保小卫士，回收垃圾，道具交给总指挥张世豪爸爸。

九：费用预算

费用：由覃雨菲妈妈、谌晓莹妈妈垫支，活动完毕后再结算。 十：注意事项：

1、本着快乐、安全、友谊的宗旨开展本次活动；工作人员以及全体家长齐心协力，分工合作，为成功办好本次活动而努力。

2、工作人员在自由午餐时做好下午活动的准备工作。

3、参加活动人员着装休闲，确保运动安全。

活动策划方案 篇3

一、活动目的及意义

中秋节是中华民族的传统佳节，传递着民族深厚的文化，寄寓着人们美好的感情。中秋之夜，皓月当空，清辉洒满大地，赏月正当其时。

在XX年中秋佳节即将来临之际，沙坡头以奇秀天下的沙漠风光，良好的休闲度假设施，和广东丹霞山、陕西华山等七家旅游景区一起被国内资深驴友推荐为“全国七大赏月圣地”。为了将这一网络事件成功地植入销售市场，借助沙坡头已有的品牌知名度和市场影响力，借势造势，精心打造沙坡头“沙漠赏月”的旅游品牌，让前来沙坡头旅游的游客置身于万籁俱寂的腾格里沙漠，吃月饼、烧烤，品美酒、佳酿，体验“一轮明月高悬头顶，只见浩瀚缥缈的银河……”绝妙意境，浮想联翩，流连忘返。景区策划系列主题营销活动，推出集项目娱乐、住宿、餐饮、休闲为一体的中秋节消费套餐，掀动“中秋节”参与热潮，带动本市及外地来卫旅游消费人群的消费热情，为十一黄金周旅游市场“井喷”提前预热造势，进一步树立沙坡头休闲度假旅游品牌。

二、活动主题：

梦幻腾格里，浪漫中秋夜

三、活动时间：

XX年9月26日-27日

四、活动地点：

海市蜃楼

五、人数参与规模

50—100人

六、组织领导：

(略)

七、活动内容：

1、举办酒吧演艺，邀请中卫市本土乐队2—3支激情献唱;

2、卡拉ok明星秀;

3、观海楼天文赏月。

4.酒吧化妆舞会。

5.欣赏炫丽沙漠焰火。

6.午夜浪漫影院(通宵经典影片连放)。

7.活动现场举行抽奖，抽中者即可领取精美礼品一份。

八、产品策划

80元套餐(1人)：

含冷餐、果盘、月饼一份，自酿黑啤一扎，景区观光车上下接送和沙漠巴士或自驾车(海市蜃楼—大漠人家的往返接送)，酒水、烧烤另计。

680元套餐(2人)：

含沙漠酒店(沙景房、天景房、沐浴星空房)住宿一晚(含早餐)，景区观光车往返、骆驼往返和沙海冲浪，同时享受80元套餐;酒水、烧烤另计。

凡在活动当日入住沙漠酒店的游客(未购套票者)可享受酒店7折优惠，并赠送早餐。

九、活动推广

(一) 票务销售

1、上门销售，由景区工作人员上门销售套票;

2、景区销售，接待部负责套票销售;

3、旅行社代售：沙坡头旅行社为活动票务代售点(每售出一张，旅行社按票面金额10%提成)。

(二)活动宣传

1、在景区门口放置广告牌(广告采用喷绘为主，条幅相结合的形式);

2、中卫电视台字幕游播广告投放6天，每天黄金时段播出3次，中卫日报刊登四分之一版套红广告3期;

3、手机短信群发(目标客户群1000人);

4、沙坡头网站、探险俱乐部网站首页设置游标广告，介绍活动时间，设置活动宣传专版;

5、印制中秋节活动宣传单页1000份。

十、氛围营造

1、景区门口、沙漠酒吧前悬挂横幅，悬挂灯笼，门口、电瓶车及海市蜃楼各放置喷绘展板;

2、沙漠酒吧悬挂“中秋、国庆”pop广告、气球等，酒吧及餐厅室外廊檐悬挂灯笼20个;

3、沙漠酒吧前设置拱门一个及中华柱2个。

4、篝火演艺台设置音箱、灯光等;

5、观海楼放置口径120mm折射天文望远镜二台。

十一、活动预算

(略)

活动策划方案 篇4

一、活动背景：

中秋节是中国传统节日，有着极其深厚的文化背景。这个中秋节也是小学生进入小学后的第一个中秋节。通过主题班队活动，让学生充分了解各地在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解这节日的渊源，形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义；体会班级就是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护；增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

二、活动时间：中秋节前两天

三、活动目的：

1. 初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

2. 通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。

3通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。

4.培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

四、活动准备：

1、将学生分为六组分课题收集世界各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。

五、活动方案

第一阶段：活动准备

一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

三、中秋故事演讲。

第二阶段：以班会形式进入活动

一、 情境导入

播放音乐《花好月圆》，营造一种中秋的氛围。

展示圆月的画面，引出仅次于春节的我国传统佳节——中秋节

师：中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的。

二、进入活动主题，交流感悟

第一主题： 话说中秋

1、 中秋节的由来

（1） 出示月相图(初一到十五的月相变化)。

师：学生们？每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什

么？（有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。）

（2）出示圆形月饼，让学生比较。

师：月亮在最圆的时候是什么日子？（每个月的十五日左右。）

（3）说中秋由来。

师：谁知道中秋节的来历？

（4）小结：学生们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日。中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。

2、中秋节的传说与民间故事

（1）师引：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下：《嫦娥奔月》

师：有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事？

生：嫦娥奔月（后羿射日）：引导学生讲出不同版本的传说，吴刚伐桂；玉兔捣药等等。（展示嫦娥奔月动画图片。）

师（小结）：看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。

（2）学生扮演嫦娥姑娘来介绍其他中秋节的习俗

师引：好，听了我给你们讲的故事，你们一定意犹未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。（《拜月娘》、《拜土地公》）

（3） 继续介绍关于中秋节的神话故事

好，听了嫦娥姑娘的给我们的介绍，我们觉得中秋节真是个非常有意义的传统节日啊。它还有许多传说故事呢。(<看时间待定>《月中玉兔》、《吴刚伐挂树》)

（4）奖励。（对课前收集资料的学生进行表扬和奖励<奖卡>）。

3、中秋诗词佳句知多少

师：有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。

（1）、出示图片1

师问： 我们来看这幅画，学生们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。

——（李白的《静夜思》）

学生齐背《静夜思》。

（2）、出示图片2

师：中国画诗书画印融为一体，这幅中国画书画印都有，惟独缺诗，我们给它题首诗，使它变得更完整。

（学生发言）（举杯邀明月，对影成三人。选自李白《月下独酌》）

（3）、你们知道 “但愿人长久，千里共婵娟” 这句话出自谁人之口吗？ （学生说出最好，说不出就由教师导出：苏东坡）

对了，几百年前丙辰中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词《水调歌头?明月几时有》，“但愿人长久，千里共婵娟”就出自这首词。师：今天，我们就一起来欣赏这首绝妙好词。

我国的诗人大多是忧国忧民的，又大多是命运坎坷的，他们经常流浪在外，客居他乡，思乡成了他们生活中重要的一部分，因此有了许多以思念故乡为题材的诗作， 你还知道哪些呢？指名背诵，课件出示其中三首：《十五夜望月寄杜郎中》、《泊船瓜洲》、《九月九日忆山东兄弟》。翻开《我们的节日》一书，朗读《十五夜望月寄杜郎中》，说说是什么让诗人想起故乡。（简要理解诗意）

第二主题：中秋实践活动

1、设计别致、精美的月饼图案

师：学生们每年是怎样过中秋的呢？（学生讲出各种贺中秋的民俗活动）① 引出——吃月饼、送月饼

月饼的外形——圆，象征团圆，表达合家团圆。

饼中有馅，表面有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿望。现代的花纹设计更是各异，别致。（欣赏月饼图片若干张）

师：展示月饼事物，并简单介绍圆形设计的骨式。（对称、均衡）

② 动动手，设计一个别致、精美的月饼图案。（背景播放轻快的音乐）③学生作品欣赏。由学生自己讲解自己的设计意图。

2、举办月饼宴

师：中秋节，为什么要和家人一起吃月饼？往年你和谁一起吃月饼？（吃月饼表示团圆；和家里人一起吃；还和好朋友一起吃。）

师：你吃的月饼是买的呢，还是别人送的？谁送的？（是买的，也有送的；是妈妈送给奶奶的，也有小姨送姥姥的……）

师：为什么要送月饼？（过团圆节，送月饼表示和家人团圆。）

师：咱们一七班也是一个大家庭，我们都是这个家庭的成员，你们愿不愿意和全班同学一起过这个中秋节？(板书课题)

① 送月饼：

ａ 师给同学送月饼并送上祝福的话；

ｂ 学生相互送月饼；

ｃ 鼓励那些不愿意把自己的月饼送给同学的学生，将自己的爱心和祝福送给学生。

② 吃月饼（大家一起吃月饼，体验班级大家庭的温暖和团圆，一边听师讲故事）

师：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让我来给你们介绍一下《嫦娥奔月》

三、讨论中秋节活动

1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗？谈谈今年打算怎么过中秋节。

2、学生之间交流。

第三阶段：拓展，延伸。

中秋节是欢庆丰收的节日，是团圆的节日。中秋的月饼象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望。通过今天的活动，我们初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯，欣赏吟诵了月亮的诗词。今后我们还要进一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？

（分6个活动小组）

1、中秋的风俗习惯。

2、月亮的传说与故事。

3、关于月球的小知识。

4、关于中秋的诗词。

5、关于中秋的食品。

6、中秋的传说和故事。

四、小结

学生们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开！月常圆！人常在！老师感到好开心！看来，我们一七班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整！最后，我提前祝大家中秋快乐！

活动策划方案 篇5

一、活动目的

重阳节是中国的传统节日，近年来我国把每年的九月九日定为敬老日，传统与现代巧妙地结合，成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。，本次活动要以敬老”为中心，实施一系列的人性化活动，借此活动拉近消费者与商城的感情，并通过此项活动，有效促进商城的销售业绩。

二、活动时间

xxxx年10月21日

三、活动方案

1、关爱老人送温暖特价销售保暖衣，凡在10月26日—28日，年龄在60岁以上的老年人，均可凭老年证或者身份证到我商城购买特价98元的浪莎保暖内衣及特价45元的.真爱保暖内衣。

2、孝敬老人佳威奖励凡在10月26日重阳节当日的子女陪同父母到佳威商城购物，均可得到一张重阳节献礼券一张，凭此券享受购买商品七折一次（每券仅限一次购物，特殊商品不在购买范围之内）。

3、佳节不忘孤寡老人组织慰问团携礼品看望孤寡老人，并在xxxx等媒体进行报道。

4、免费赠送代金券凡到我商城年龄在60岁以上的老年人，均可凭老年证或者身份证到服务总台免费领取价值30元的代金券。（仅限活动期3日内）场外布置制作条幅99重阳节佳威提醒您常回家看看。

四、制作版面

1、喷绘重阳节的来历。

2、制作活动内容版面。

活动策划方案 篇6

　主办：图书馆协管会

　　协办：零度营销俱乐部

　　一、活动背景:

书桥是以书来沟通的方式。是一种通过采用无人管理模式，提高学生们借阅捐赠书籍并及时归还的诚信素质的活动，也叫“图书漂流”。图书漂流，起源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将自己读完的书，贴上特定的标签后，随意放在公共场所，捡获这本书的人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，再将其漂出手，让下一位爱书人阅读，继续一段漂流书香。互联网的出现加速了图书漂流活动的普及，xx年4月，在美国kansas市附近的一个小村庄，罗恩·霍恩贝克（ron hornbaker）开设了一个图书飘流网站，从此图书漂流活动得以迅速发展，虽不足四年，却已波及欧美。图书漂流在中国的发展虽仅有几年的时间，但现在随着网络的发展和热心人数的增多，图书漂流活动已经越来越普遍，没有借书证，不需付押金，也没有借阅期限。这种好书共享方式，让“知识因传播而美丽”。

　二、活动目的意义

图书漂流是一个具有浓厚理想色彩、塑造全民健康向上的精神面貌的知识工程。它将动员全民读书，并检验读书人的道德底线；图书漂流，流淌的不仅是图书，是书香，是知识、更是传播着诚信，传递着文明。图书漂流活动中蕴含了游戏情节和神秘感觉，使得原本枯燥的读书活动充满了趣味，提高了学生的读书兴致，也将唤起学生的读书意识，提高学生的文化底蕴，充分体现广药人的精神。图书的漂流涌动于广药大学城校区，为广药文化建设，增添缕缕书香。

同时让同学们了解书桥活动，激起同学们惜书爱书的情感；让分享书籍、分享思想的信念深入人心，鼓励在校学生积极捐书，进一步增加学校图书馆的图书共享资源，通过采用无人管理模式，提高学生们借用捐赠书籍的诚信素质，掀起一股校园诚信风气。。同时便收集读者意见反映给图书馆，更好的维护 书籍，及时统计丢失书籍，补充更新书籍。

二、 活动宗旨

　　活动口号:广药书桥 诚信认知 快乐漂书

　活动主题：文明昌盛，读书为先

旨在“建书桥、传诚信、创和谐” 图书漂流宗旨在于分享·信任·传播。

让知识低成本的在人们之间传递，给的人提供接触书的机会，唤起同学的读书意识。逐渐提高阅读者的素质。让书在流动中发挥作用，实现传递知识的价值。让书香飘溢于整个学校，创设浓郁的读书氛围。

　三、活动时间

xx年10月~xx年x月

　四、奖项设置

让同学们了解图书漂流活动，激起同学们惜书爱书的情感；让分享书籍、分享思想的信念深入人心，鼓励同学们捐赠书籍我们为这次活动制定了相应的奖项：最佳读者奖5名 最佳感言奖5名（一些小礼品之类的）

　五、活动概况

1.前期宣传工作及准备

申请 宣传 用具准备

申请准贴证、准挂证、摆摊制作标签 制作宣传海报； 制作活动ppt ；制作图书漂流卡；制作活动规则海报 留言本 意见簿 签名笔 书架 小书签 横幅

1.横幅宣传：将2条宣传本次大赛的横幅悬挂于人流量最大的校道及篮球场旁边。

2.海报宣传：将特色宣传海报张贴于饭堂门口的宣传扳及人流量比较大的宣传栏里。（以海报的形式张贴图书漂流规则、传漂图书流程、图书漂流活动口号等。）

3.传单宣传：将在广药一饭及二饭门口设置咨询点，派发活动宣传单及活动咨询点。

4.q群宣传：有专门的负责人在广药各大q群上发布并转发本次大赛的信息，进行全方位的宣传。

5.制作图书漂流的dv，可摆在校园网上宣传，或组织人到各班教室宣传。

2.中期主要工作

（1）征书

a.上门逐个宿舍征集书籍

安排好人手，时间为晚上九点到十点半，每栋6到8人，带好登记本、标签等；需做好详细的登记，每组应有一个组长，以便联系；2-3晚可以完成；将收到的书统一摆放到一处，若书太多而搬不动，联系后勤组

b一饭、二饭.摆摊设点征集

收集同学们捐赠的图书，做好登记，现场把制作好的小书签发给赠书的同学（结合上面的传单宣传）

借长台两张，凳子四张，分别摆在一、二饭，轮班制，每班3~4人，分两班：一班由上午十一点到一点；下午四点到六点

（2）整理，上架

（1）对每本书进行登记、编号，包装、贴上漂流标签并附漂流说明

（2）将收集到的书籍分类、过滤

(3）在书架旁以海报的形式张贴图书漂流规则、传漂图书流程、图书漂流活动口号等。备好留言本、意见簿和签字笔悬挂在书架旁，以便收集同学们意见。

（4）每半个月安排人员去统计书籍数量、登记读者感言、收集读者意见并修复受损书籍。

（5）每个月末在宣传栏上张贴海报，介绍活动进程并选登优秀的读者感言，向本月内捐赠书籍和写下优秀感言时留下姓名与联系方式的同学发放特制小书签。

(6)在宣传栏张贴海报作后续宣传，鼓励参与人员写稿件投到校内外各报纸网站上，扩大图书漂流活动的影响力。

3.后期工作

（1）在学期末的时候收回所有图书，计算回漂率，与图书馆协管会一起开展经验交流会，交流心得体会，以便更好改进工作；双方共同总结经验并根据现实情况决定图书漂流活动要怎样继续传承，以何种方式举办；

（2）在宣传栏上张贴海报，选登获奖的优秀的读者感言；

（3）公布此次活动获奖的人员名单；