国学小名士观后感1500字大纲

导语：《国学小名士》，主要考察了选手们对国学文化的掌握程度。选手们个个身怀绝技，冷静对待老师出的国学题目，对答如流，下面是本站小编收集整理的关于《国学小名士》的观后感，欢迎大家阅读参考!

　　国学小名士观后感范文精选【1】

中华上下五千年，在中华民族浩瀚的历史长河中，汉字是人们智慧的结晶，而诗词则是汉字文化的精髓所在。走进诗词就如同畅游在了无穷的知识的海洋。今天我有幸观看到了经典诵读比赛节目《国学小名士》，它好像带我推开了扇神奇的大门，让我尽情遨游在中华民族博大精深的文化中。

比赛的流程很简单，分为三大环节，“我爱记诗词”“名家对对碰”和“美德大考验”。选手们都不甘落后，大显身手，为我们展示了中华民族的传统美德，展示了中华五千年的经典文化。

短短四十分钟的比赛，却让我思考了许多许多。在最后一个环节中，孙荣忆选手说的一句话引发了我的深思：“我左边坐着大哥哥，右边坐着大姐姐，我果断的把虾夹给了他们，这是应该的。”是啊，这是应该的。自古以来，我们中华民族讲究礼让，礼让作为我们中华民族的传统美德之一，我们作为中华儿女来说更应该把它传承下去。可是现在世上的一些人，他们却不这么想，我们身边的小事就有许多，平时在校园里上下楼梯时，如果可以做到高年级礼让低年级，那我们的校园是不是可以变得更安全?汽车在路上行驶时，如果可以做到大家都让一步，那我们的道路是不是可以变得更畅通?当今社会还有许多因人们没有遵循礼仪而产生的问题，家庭财产的分配，难道就真的可以因为几个钱的问题就可以抛弃亲情吗?如果大家都可以做到“礼让”二字，正如孙荣忆说的`那样，从身边的小事做起，把好的东西让给朋友;餐桌上的食物让长辈先吃;乘公交的时候让老人、孩子先上。

这让我想起了家喻户晓的“孔融让梨”，孔融那么小都知道礼让，为什么有的大人都能为了自己的利益不择手段?我们要像孙荣亿选手一样，要懂得礼让。

也许我们在生活中都被惯坏了，过着衣来伸手饭来张口的神仙般的日子，完全不知道谦让和礼貌。在餐桌上我们也许只顾自己而不顾他人，自己顾自己一个人埋头吃了起来，我们在餐桌上嘻嘻哈哈，大声说话，打电话不出去打而是在餐桌前打，长辈还没有坐下，我们便迅速地拿起筷子吃，我们喜欢吃的却加不到，就跑下位子去夹。这一点我必须要改正，因为这些缺点让我的修养一点点的从手中溜走。在饭桌上应该让长者先入座，在餐桌上我的主动性不高，没有积极为长者倒水，我会改正。第二在吃完饭后，我们的盘子里还剩下很多食物，没有践行光盘行动。《朱子家训》告诉我们：一粥一饭当思来之不易。谦让自古以来就是我们中华民族的传统美德，《孔融让梨》和《山羊过河》的故事，我们从小都在说，但让我们去实践起来，我感觉还是有些困难，以后我一定会自己努力改善自己。中国古语也有云：非知之艰，行之惟艰。所以在今后的学习生活中，我一定会将古人的道德规范践行到底，做到严于律己，宽以待人。

公共卫生，助人为乐，看似简简单单的两件事，只要我们伸伸手就可以完成的，可我们偏偏还完不成。当我们看到撒乱一地的垃圾时我们视而不管，有人遇到困难时我们不管不顾。古语有云：一语不能践，万卷图空虚。子曰：“君子贵人而贱己，先人而后己。”看到老奶奶的菜撒了一地时，我们应当毫不犹豫地上去帮助她。现在报纸网站上时时会出现一些见义却无人勇为的尴尬事件。当老人倒在地上、出车祸的人倒在路上，这时候数十人经过却无动于衷，我相信他们心里十分纠结，但是就是因为一个个自私的顾虑断送了他人的性命，这难道不令人悲哀吗?孟子曾说过：“助人者人恒助之。”我相信，当我们帮助了别人，别人也会来帮助我们。

在现在的生活中，我们难得能看到这种富含人生哲理而又不失风趣的影片，我期待着这种影片越来越多，更期待着能像小名士一样做到“仁、义、礼、智、信”的人越来越多!

　　国学小名士观后感范文精选【2】

今天我观看了经典诵读比赛节目《国学小名士》，这个节目展现了中国文学的博大精深，也鼓舞了无数的青少年学习中国传统文化。仿佛带我推开了一扇神奇的大门，而这大门之后的，则是数不尽的知识。历史，带给我们的不仅仅只是浓重的沧桑感，还有无穷无尽的、珍贵的文学财富。它给了我很多道理，比如我们要节约粮食、要注意餐桌上的礼仪、懂得谦让等等。

比赛的流程分为三大环节，即“我爱记诗词”“名家对对碰”和“美德大考验”。在这部影片的第一部分“我爱记诗词”，我发现自己古诗词积累得太少。虽说偶尔能答上来几个，但与节目上的选手相比简直是九牛一毛。我在网上看到过这样一句话:“唐诗是甘美的清泉，宋词是飘香的落花，轻轻掬一捧清泉，拾几瓣落花，沏一杯香茗，于是芳香四溢……”就算是这么优美的句子，我也是不爱去看。之所以会出现这种情况，是因为我平日里总是随性看些自己喜欢的书，对古诗词这种我不感兴趣的书，我总是碰也不碰。唉，我的阅读还要更广泛才行啊!虽然我古诗词知识面不是多广，但总是有几首诗让我回味无穷。

这三关中，我认为“美德大考验”是最难的而又是让我获益最大的。传统美德是中华民族和中国人的立身之本，是中华文明的精华，对于我们每个人乃至整个中华民族都是至关重要的。孟子有句话叫“诚者，天之道也;思诚者，人之道也。”意思为诚实是天地之大道，天地之根本规律。追求诚信，则是做人的根本原则。可见诚信是从古代伟人就已经被传颂的。另外要注意的就是我们的传统礼仪了。一个素质高、有教养的现代文明人，必须有良好的文明礼仪。文明礼仪处处可见，常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽略。所以我们要把文明美德融入到现实生活中去。我之所以这样说，是因为自己在几年前也遇到过类似的事情。有一次，我们家来了许多客人，而我却没有向那些客人问好，对他们不理不睬，好像他们不存在似的。妈妈一看我这个样子，赶忙对我说：“向客人问好呀!”我含含糊糊地叫了一声便回到了阳台，继续干我自己的事情。妈妈见我不甘情愿，就过来数落我。我一开始觉得自己并没有错，所以还和妈妈顶了几句嘴，不过没一会儿便落了下风。我被妈妈训得有些委屈，泪珠在眼眶里打着转，仿佛一眨眼，眼泪就掉了下来，所以我赶紧出去招待他们。从这件事当中，我明白要讲文明，懂礼貌，同时也是在传承和发扬中国祖先留下的文化精髓。这也考验选手是否能传承中国古典传统文化的道德与品质。选手们都不甘落后，个个说得抑扬顿挫、神采飞扬。有一些选手反应比较慢一些，我不禁为他们捏了一把汗，可是他们却能在关键的五秒钟倒计时的时候急中生智，化险为夷。

短短四十分钟的比赛，却让我思考了许久。我发现这个节目不只是让我们看表面，更使我对经典诗词有了新的理解，我发现诗词中还有好多奥秘等着我们去探索。像“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这句诗强烈地表现了文天祥爱国的情感;“少壮不努力，老大徒伤悲”则向我们点明了要珍惜时间，好好学习的道理;“尺有所短，寸有所长”说每个人都有自己的不足，每个人也有自己的长处，要互相取长补短……每一首古诗都有它自己的意境、韵味，需要我们仔仔细细地品味。我认为，我们中小学生更加应该学会这些诗词名句、传统礼仪。国学是中华民族传统文化的载体，接续国学薪火能更好地传承中华民族的文化精神。弘扬和培育民族精神，发扬和光大革命精神，不可不从国学启蒙开始。回溯源头，传承命脉，“国学”是民族精神的源头活水。中华古国，悠悠五千载;中华文明，绵绵无千年;中华经典，浩浩五千卷。中华经典的星空里，群星闪耀。诗情融花意一体，智慧与激情齐飞。

　　国学小名士观后感范文精选【3】

少儿频道播出的《国学小名士》，主要考察了选手们对国学文化的掌握程度。选手们个个身怀绝技，冷静对待老师出的国学题目，对答如流，使我感悟颇深，受益匪浅。

那一场场精彩绝伦的比赛，堪比一部部扣人心弦的大片，吸引着我。有遗憾的感动，有温馨的力量，这是一场重塑我们精神的启蒙运动。“创意诵读”展示了选手们的独特个人魅力，让人赞叹不已;一项项公益活动，更形象直观地诠释了中国优秀传统文化。在“我爱记诗词”环节中，小选手对答如流，妙语连珠，观众禁不住热烈鼓掌，更激发了我学习习国学的兴趣。特别精彩的是“楹联对决”，小选手个个才华横溢，令人羡慕。小选手根据提供的上联，对出下联。如上联“一元二气三阳开泰”，对出的下联是“四书五经六艺贯通”、“四海五洲六合同春”，评委老师从不同角度，给予了很高的评价，真让我大开眼界，也明白了什么是平仄。原来小小的对联，蕴含着那么多丰富的知识，这与选手们平日对诗词的积累是分不开的。

观看《国学小卫士》，让我更加了解中国经典诗文和它们的含义，也感受到了中国文学的博大精深。“满招损，谦受益”已深深印在脑海中，我会把它当做自己的座右铭，时时刻刻激励我前进;“一寸丹心图报国，两行清泪为思亲”的爱国精神，深深地将我折服。每一句诗词都给了我前进的动力，都蕴含着深刻的道理，启发着我们去开发更美好的东西。

我专注于每一个节目的表演，听着他们充满激情的朗读，看着他们微笑而平和的表情，让我也身临其境，跟着他们一起紧张着，一起思考着，一起微笑着，在答题的过程中，我才发现自己掌握的知识是那么的少，有一句话说的好，“风声、雨声、读书声，声声如耳;家事、国事、天下事，事事关心”。是呀，只有饱读诗书，才能运筹于帷幄之中，决胜于千里之外呀!从今往后，我也要多学习积累古诗词，撷取民族智慧的结晶，把祖国传统文化发扬光大。

国学，犹如浩瀚沙漠中一朵艳丽的鲜花，犹如湛蓝天空中耀眼的太阳，犹如漆黑夜里熠熠生辉的烛光……古人用惊人的智慧，为我们的文化艺术发展铺好了道路。我们新一代年轻人，就应该要把它继承发扬下去，这也是我们的使命。让我们行动起来，一起诵读经典，传承美德，知行合一，学以致用!