当前位置

首页 > 教育范文 > 工作计划 > 小学班级体育课外活动计划

小学班级体育课外活动计划

推荐人: 来源: 阅读: 1.13W 次

为促进学生健康全面发展,确保学生在校每天一小时体育锻炼,开展体育课外活动。下面是语文迷为大家整理的活动计划,欢迎参考。

小学班级体育课外活动计划

  班级体育课外活动计划【一】

为确保学生每天一小时的体育活动时间,根据我区“学生阳光体育运动”实施计划的要求,结合我校及我班的实际,制定本计划:

一、推广快乐大课间的目的

1、通过丰富多彩的课间活动把学生吸引到各项体育活动中,变要我参与为我要加与,在快乐中练,在练习中快乐。

2、通过体育课向学生传授各种基本技术、基本知识,使学生学会锻炼,并找到自己特别喜爱的1-2个项目,在体育活动中加以强化、提高,变成学生自身的技术能力,最终成为终生参与的项目。

3、使学生感受到大课间锻炼带来的好处,从理论上认识到健身的重要性,从而使真、善、美成为学生终身体育的意识,养成终生体育的习惯。

4、通过锻炼,增强体质、健全心理,集中精力进行学习。

二、活动时间

大课间活动时间为: 上午第二节课后三十分钟

下午第三节课后三十分钟

三、活动内容

呼啦圈 游戏 跳绳 校园集体舞

四、活动要求

1、要充分利用学校的活动场地,开展多种多样的体育活动,使学生的活动空间得到扩展,;加大体育的宣传力度,张贴、悬挂健身格言,如:“每天锻炼一小时,健康快乐一辈子”、“我运动、我快乐”。

2、活动时安全第一,各班要切实把安全工作做好,学校教导处、总务处对器械、场地随时进行跟踪,一旦发现安全隐患要及时制止学生的活动。

3、要保证学生全员参与,除生病请假的外,无特殊情况不得缺席,班主任要清点好人数。

五、实施措施

1、活动量由体育教师和班主任负责,要提前安排好活动内容的顺序以及活动量,要符合人体运动的变化规律。

2、活动要有实效,要使学生的身心健康得到全面发展。能否满足学生生长发育的需要,能否达到增强学生体质是活动的关键。活动开展不仅是求形,更是要讲究实效,最后由任课教师对学生身体素质进行检测。

5、对学生要进行安全教育,加强安全管理,各班要制定出全面的、细致的安全制度,同时教师要高度负责,要组织好、指导好,以防为主,做到器械保护与人员保护相结合,杜绝事故的发生。

  班级体育课外活动计划【二】

一、指导思想

学校严格执行国家课程标准,全面实施素质教育,把开展课外体育活动作为素质教育的重要手段和途径之一。学校课外体育活动已成为学校体育课堂教学的延伸和补充,是确保学生“每天锻炼一小时”落实的具体措施之一。在实施过程中,我们要始终树立“人人运动,健康第一”的理念。把培养学生体育活动兴趣,提高学生主动参与体育活动的积极性作为课外体育活动的首要目标。要形成坚持锻炼的习惯和终身体育的意识,从而促进学生健康成长,切实达到提升学生体质健康水平标准。

二、组织机构

组 长:孟国伟(全面负责)

副组长:李俊民、李益平(课外活动组织管理)

组员:各班主任及体育部全体教师(课外活动班级全程监管与辅导)

教导处:课外活动实施、评价、考核等(学期末上交活动记录)

级部主任:本年级课外体育活动课的组织管理

三、活动时间及形式

1.周一至周五,各班当天没有体育课的班级,活动时间为35―40分钟(约一节课)。

2.按年级以班级为单位,按照学校的统一计划、指定项目、指定场地、指定器材,在班主任带领下组织活动。(各班也可以在不影响到别的班活动情况下,根据本班实际自主选择活动内容)

四、活动要求

1.当天有课外体育活动的班级,上课预备铃响起时,各班学生在教室门口依次排好队,在班主任带领下,按照学校规定路线上下楼梯,到达指定地点

2.各班必须严格执行学校制定的《华罗庚实验学校课外体育活动安排表》来开展课外体育活动。

3.班主任为班级活动的第一责任人,是班级学生课外体育活动的组织者,实施者与安全保护者,要全程参与,更要加强班级学生体育活动组织纪律和安全事项教育。班主任应按时把学生带到活动场地,班干部为班级学生课外体育活动的协助者,按时到位。

4.学生以班为单位,每位学生都应积极参加到活动中。每位学生必须自觉遵守各种活动的规则要求,服从辅导老师指挥和安排,并按时参加活动。

5.活动场地及器材管理,由学校统一安排,由专人管理器材,实行器材班级管理责任制(以班级为单位出借及归还器材,器材丢失班费赔偿)。

6.下课铃响起时,各班要尽快收还器材,并做好活动场所卫生工作,整好队有序回教室。

五、具体落实措施

1.认真调研,科学设计活动内容

学校主管领导牵头,由体育部和教导处负责课外体育活动内容的开发。体育教师认真分析各所任教班级学生的运动状况,结合学生年龄特点和学校实际情况,商讨制定各年龄段课外体育活动内容预备方案,制定出符合本校实际的内容和活动安排表。班主任提前安排好运动器材,明确活动内容,认真组织活动实施。

2.科学评价,保证活动质量

本着“因人而异,个性施教”、“因地制宜,因材施教”的原则,学校建立了课外体育活动评价机制,把课外体育活动纳入到学校教学计划之中,列入课表。对班级进行考核评价,做得好的给予表彰奖励,以增强班级团队精神和凝聚力。

3.强化监督,促进活动有效实施

为提高课外体育活动质量,学校高度重视体育活动开展的组织工作。教导处安排专人检查,对各班体育活动情况进行考核,考核内容包括班级活动人数、来回路队、活动内容执行情况、组织纪律、环境卫生等方面。值日老师做好相关检查的考核统计工作,把活动情况一周一总结,一月一评比,并公示在校园网上接受全校师生的监督。督查结果列入班级综合素质评价体系之中。