关于社团工作计划三篇

时间一晃而过，我们又将迎来新一轮的努力，是时候开始制定工作计划了。相信许多人会觉得工作计划很难写吧，以下是小编帮大家整理的社团工作计划3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

社团工作计划 篇1

活动时间：11月1——11月8日

活动对象：文学院20xx级学生

活动简介：班会由各班心理委员自由主持，各班围绕增强班级凝聚力，增进彼此之间的了解为宗旨展开活动。会上，各班准备心形贴纸让同学们写下现在的疑惑等思想问题，班会结束后汇总；同时总结同学们的学期计划。由心协整理交给校心理健康中心的老师，让他们来帮助同学们心中解开的疑惑。针对理工科学校中文科学生通常出现的“恋爱至上感”、“专业无用感”、“弱势群体感”等问题开展。最后，各班心理委员会后进行班会总结。

活动名称：“挚诚感恩 真情回馈”——图书捐赠活动

活动时间：11月20——11月25日

活动地点：升华广场+树木岭学校

合作单位：实践部、马列研究会、宣传报道中心、外宣中心

活动简介：在感恩节来临之际，文学院学子用图书捐赠的方式回馈社会。

（一）十二月

1、活动名称：心理讲座

活动时间：12月5日

活动地点：一教222

合作单位：办公室、宣传报道中心、外宣中心

活动简介：邀请校心协马晓红老师针对文学院学子（特别是20xx级学生）

的心理特点开展心理讲座

2、活动名称：“温馨元旦 你我共享”——庆元旦诗意短信评比大赛 活动时间：12月20—12月25日

合作单位：《文人青春》编辑部、马列研究会

活动简介：此活动以发挥学科优势、感恩社会为目的，并倡导低碳环保的节日活动方式

20xx年

（二）一月

活动名称：心理电影放映

活动时间：1月5日

活动简介：学期考试将近，此活动用以缓解同学们的考试压力，宣传心理知识。

（三）三月

1、活动名称：我的心理报——报纸编辑设计大赛

活动时间：3月10日

合作单位：《心苑》、宣传报道中心、外宣中心

活动简介：此活动以发挥文学院学子专业特长为目的，同时让同学们自主学习了解心理知识。活动希望能与校心协《心苑》联合，为其增添报纸设计灵感。

2、活动名称：“u盘”换换爱——资源交换活动

活动时间：3月25日

合作单位：实践部、信息部、宣传报道中心

活动简介：通过u盘交换的方式，达到与人沟通、共享资源的目的。

社团工作计划 篇2

经过这么长时间的选拔，我已经这正式确定了我社团的成员，为了在今学期更好的开展社团工作，特制定社团工作计划如下：

　　一、工作重点

以积极健康的内容和活泼多样的形式，通过多种层面组织、引导学生社团的活动。加强社团内部建设，确立更切合实际的管理制度，提高社团各成员协调合作的能力，促进社团各部门进一步秩序化、规范化开展工作。

团内部稳定为基础，力求新起点、新发展、新飞跃。以引导管理为手段，逐步形成社团特色，社团活动吸引力强，学生参与面广，活动品味、层次相对较高的社团文化格局。

进一步加强社团之间的联系，促进同类社团的'交流。

依托社团资源，发挥社团优势，积极推进校园社团文化，鼓励学生在社团活动中张扬自身个性，展现自身活力，挖掘自身潜力，把学生个性发展和自身成长成才有机结合起来。

　　二、具体工作计划

1、根据社团实际情况及社团自身发展需要，努力开创社团工作新局面。

2、明确社团的各项活动的组织，加大对社团日常活动的监管。

3、带领社团定期举办与社团宗旨相关的活动，积极创造其它丰富多彩的社团活动，

4、 加强对外交流。加强与其它社团之间的合作交流。

5、做好管理工作。及时汇总社团的工作计划和总结。

6、积极开展主题鲜明、内容丰富、格调高雅的社团文化活动，让同学们在活动中切磋技艺、交流经验、共同提高。让社团成员更好的展现自己的才艺。

7、通过社团不断增强群体内聚力，使社团保持旺盛的吸引力与创造力，形成良性机制，促使社团健康、有序地发展。通过评优等激励方式，激发全体社团成员的活力，引导他们在实践中学会克服缺点、完善自我、得到锻炼，让社团走向优秀。

8、开展“我是社团人”主题征文，抒发社团会员的无边情怀。

社团工作计划 篇3

一、计划介绍

跆拳道运动是一项古老而新颖的博击体育项目，20xx年正式列为奥运会比赛项目。跆拳道倡导“以礼始，以礼终”的尚武精神，不仅能提高人的道德修养，且强身健体。为了更好、更快地提高我校“一校一品”品式发展，适应学校、区和市级团体表演和比赛的需要，本着锻炼队伍为目的，以实践为依据，现制定跆拳道课余训练计划。

二、计划任务

通过学习，让学生掌握通过跆拳道运动锻炼身体的方法和手段，提高学生的速度、反应、灵活、力量和耐力素质，提高人内脏器官的机能和人体神经系统的灵活性。

通过品式的训练，让学生了解跆拳道的基本知识，了解跆拳道的比赛规则以及如何欣赏跆拳道。

通过表演和比赛，让学生对跆拳道运动美所具有的内涵有所了解，能进一步增强自身的身体素质，增强意志力和自我表现的感染力。

三、计划细则

1、依托体育课教学为基础

学校规定在每周必须选择一节体育课进行跆拳道校本课程内容的教学，体育组教师负责编制校本教材，备好跆拳道教案，主要讲解有关跆拳道的基本知识，学习品势中的太极一章至太极四章，引导学生参与品势的考级和表演，并能参与创编跆拳道舞蹈。

2、主抓课余体育训练

体育教师按照现有条件进行分工，选拔出体能及技能表现优异的学生进行辅导。辅导种类可分为跆拳道品式、特技、品式舞三大块。训练时间固定。

3、做好校内比赛

体育组依据学校的活动时间，灵活调整每个学期校园跆拳道比赛的时间和规程，推出十位“跆拳道校园之星”和“跆拳道校园先进班级”。在每年的大型运动会中进行跆拳道集体舞表演。各种比赛结果和学生、班级的评优挂钩，既丰富了校园文化内容也加强了班级管理。