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关于工作计划合集七篇大纲

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关于工作计划合集七篇

关于工作计划合集七篇

时光在流逝,从不停歇,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,是时候开始写工作计划了。那么你真正懂得怎么写好工作计划吗?以下是小编精心整理的工作计划7篇,希望对大家有所帮助。

工作计划 篇1

一、班级情况分析

二年级共两个班,92人,在经过了一年半的数学学习后,基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标,对学习数学有着一定的兴趣,乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考深度较难的问题时,有畏缩情绪。虽然在上学期期末测试中孩子的成绩都不错,但是成绩不能代表他学习数学的所有情况,只有在课堂和数学学习的活动中,才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。因此对这些学生,我应该更多关注的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持,并逐步让学生在思维中成功体验所获得的乐趣。

二、教学内容

本册教学内容有:第一单元万以内数的认识;第二单元午米、分米、毫米的认识;第三单元万以内数的加减法(一);第四单元图形与拼组;第五单元万以内数的加减法(二);第六单元混合运算;第七单元统计;第八单元两、三位数乘一位数;第九单元时、分、秒的认识;第十单元图形的周长;第十一单元总复习。

三、教学要求

1、数与代数:①、结合具体情境,理解万以内数的意义,能认、读、写万以内的数,能说出各数的名称,识别各数位上数字的意义。②、结合具体情境,进一步理解运算的意义,会口算表内有余数除法、百以内加减法、能计算三位数的加减法及两步的加减法混合运算。结合现实素材进行估算,并解释估算的过程。③、能正确辨认钟面上指示的时刻,认识时、分、秒,了解它们之间的关系,并进行简单的换算。

2、空间与图形:①、通过观察操作,能用自己的语言描述长方形、正方形的特征,初步认识五边形、六边形。②、结合生活实际,体会千米,知道分米、毫米,能恰当地选择长度单位,并能进行简单的单位换算,会估测、测量一些物体的长度。③、结合实例,感知对称现象。

3、统计与概率:①、能用合适的方法收集整理数据。②、在具体的统计活动中,掌握分段统计的方法。

4、实践与综合运用:

①、加深对万以内数的认识及长度单位的认识。②、加深对统计意义的理解,巩固分段统计的方法。

四、教学重难点

在“数与代数”中的认识万以内数及这些数的大小比较;有余数除法、万以内数的加减法的计算方法及方法的多样性是重点教学内容。在“空间与图形”中千米、分米、毫米的认识及换算,认识对称现象,认识长方形、正方形的特征是重点教学内容。在“统计与概率”中分段统计是重点教学内容。

在教学“空间与图形”这部分内容时,认识千米、分米和毫米的空间观念和单位之间的换算是教学的难点。学生认识生活中的对称现象是教学上一个难点部分。在时、分、秒之间的换算是教学上的一大难点知识。

在“统计与概率”部分中,分段统计的表现形式和方法是教学的难点。

五、教学的具体措施

1、将“数与代数”的知识摞列到一个知识板块去教学。遵循由易到难的原则去教学。加强学生的口算能力。采取课前速算、听算、对手互考等形式。

2、在“空间与图形”时,可以借助实物培养学生的空间想象力,在探索过程中,提高学生的观察、操作能力,发展初步的空间观念。根据学生的年龄特点,设计形式多样的练习和游戏。

3、在“统计与概率”中,可以以学生四周的数据作为统计的资料,以事情发展的顺序来引导学生分段统计,并逐步学会统计的方法。充分利用学具,让学生充分理解所学的内容,培养学生的动手操作能力。

4、联系学生生活实际,理解所学内容。例如:万以内数认识。让学生收集超市的一些宣传单上一些物品的价格来加深对三、四位数的认识,体现了数学来源于生活的道理。

5、增加实践活动,培养学生应用数学的意识。结合本册的数学知识,加强能力和良好学习习惯的培养。

工作计划 篇2

个人的成长经历,使我深深懂得中学阶段是人成长的起步阶段,也是人的基础素质形成的开始阶段。教育家叶圣陶先生说过:"教育是什么,往简单的方面说就是养成良好的习惯。"良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础,有了良好的班风才能有良好的学风。七年级是关键时期,如何促进良好班风班纪的建设,发展学生的个性,培养学生各方面较高的综合素质,作为担负"万丈高楼平地起"的铺路人,责任重大。因此,现根据本班具体情况特制定计划如下:

一、学生基本情况分析

我班现有学生62人,其中男生41人,女生21人。总体上观察,我班的学生男女人数相差较大,绝大部分学生学习目的明确,自觉性较好,课堂纪律较好。但全班在个别方面,如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。

二、工作目标

我们班的班集体建设主题:"优秀是一种习惯"这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯,有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯,使我们的优秀行为习以为常,变成我们的第二天性。

我们班的班集体建设目标:

学习勤奋有上进心;

言行文明有感恩心;

做事勤恳有责任心;

做人踏实有自信心;

据此,全体同学都能树立明确的学习目标,形成良好的学习风气;建立一支有进取心、能力较强的班干队伍;培养学 生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,构建一个团结、向上、文明的集体。

三、具体措施

贯彻"德育为先,以人为本"的方针,坚持德育为先,切实抓好学生的思想品德工作。

1、抓好班级一日常规的管理,实施培养学生良好习惯的养成教育,制定"班级量化管理"评定细则。

2、提高宣传栏、墙报质量,营造良好的班级氛围,构建良好的班级文化。

3、通过各种的校会、班会、晨会,组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》,促进良好的班风、学风的形成。

4、通过学校和班级的各种活动,培养学生自信心和主人翁意识,增强班级凝聚力。

5、结合常规教育,培养学生的良好的学习习惯,建立学习组,掀起竞争活动,促进学生共同进步,定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动,促使学生的身心得到健康全面的发展。

7、以各个节假日为契机开展各种活动,进行思想教育。

8、利用课余、周记本等与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导、解决学生的问题。

9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作,创造清洁卫生舒适的学习环境。

10、做好学生心理的辅导,做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。

11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育,如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。

12、定期召开班干部会议,培养一批能力强,责任心强,能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用,以他们为班的核心力量,推动整个班集体形成良好的班风和学风。

13、学校教育与家庭教育相结合。合理利用"立交桥手记活动表",平时通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通,使家长对孩子在校表现做到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。结合本班情况开好家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

14、加强与科任老师的联系沟通,及时发现问题、解决问题,共同教育好学生。

15、多巡堂,多查午休,时刻留意学生的情况。

工作计划 篇3

各位家长:

大家好:

非常荣幸当选为本届家委会委员,感谢各位对我们五位成员的信任和支持,为了加强家庭与学校之间的双向沟通,更好地促进孩子的发展,真正实现家、校共育。我们全体家长委员会经过协商讨论,初步提出本学期工作设想。

一、家委会本职工作

1、团结全班学生家长,密切学校与家庭及家庭与家庭之间的联系,充分发挥家长优质资源,使学校教育与家庭教育有机结合。

2、促进沟通交流,及时把家长的意见和建议进行梳理反馈。

加强家长之间的交流,确保家长意见、建议及等信息上传下达快捷、方便。

3、组织各种活动,提高班级凝聚力。

4,积极参与学校班级的各项活动,配合老师做好孩子的安全防护工作。为孩子的健康成长保驾护航。通过组织户外运动、参观、学习、郊游、公益等相关亲子活动,增进学生间的团队精神及家长间的沟通交流,提高班级凝聚力,形成良好的班级文化氛围。让学生在愉悦活动的同时,也能学到知识、拓宽视野、学会感恩、懂得责任。

二、具体活动安排

1、10月份,计划组织孩子到宝鸡市污水处理厂进行现场参观,让孩子更直观的了解城市污水的处理流程,增强孩子环保方面的知识,了解水资源的来之不易,从而使孩子在生活中充当家庭环保小卫士,为城市环境做出自己小小的贡献。这个计划目前已经成熟,前期的工作已经做好

2、下一次活动,打算组织孩子进行拓展训练,在活动中学会团结,学会勇于战胜困难。

3、组织孩子到宝鸡市青铜器博物馆进行参观学习。带领孩子领略气势雄伟,新颖别致建筑,感受我们宝鸡人为之骄傲的“青铜器之乡”体会学习周秦文化的巨大魅力。

4、组织孩子到宝鸡市儿童福利院、新星流浪儿童救助中心,进行结对子等互帮互学活动。互留联系方式,与自己的对子朋友进行书信交流,再去回访,真正感受小伙伴们不一样的生活,让孩子通过活动,懂得关心别人,感恩社会,学会珍惜,初步培养孩子的社会责任感。这样的活动,我个人认为不能仅限于捐赠、帮助这样的方式,不能让孩子真正从中受到教育启发。

5、继续完善班级的QQ群及微信等交流平台,争取家长间的交流更加畅通、更加密切。

6、本学期很有必要再组织一次家长沙龙活动,针对现阶段孩子成长中家长面临的各种困惑,普遍家长感觉管不了孩子,或者不得方法,就各种问题,我们将邀请班级优秀学生家长进行一次交流,相互学习。

争取当兵,保家卫国,这样就能为家争光。

工作计划 篇4

时光荏苒,转眼时光如水般流逝,但最美的依然是回忆,那记忆的完美,让我不禁忆起我的大生命活。

又过了一个繁花似锦的六月。虽然它稍许带了些炎热,但却也是一个值得纪念的月份。不禁想起去年此时……

高中老师还在谆谆教悔:上大学是你们最好的出路。只有知识才能改变命运。

爸妈更是爱女心切望女成凤,也是滔滔不绝:要想有出息,就务必好好学习用知识武装自我,上大学是最好的选取。

为了大家的期望我进入了大学,也正因要锻炼自我,磨练自我的愿望,我志愿加入了团委这个大家庭。

过去的一年里,在院团委副书记王子林学长和办公室主任的细心指导下,在院级各组织和各部团总支外联部的大力支持下,经过我们的发奋,本部的工作蒸蒸日上。我们过得如此充实,干起工作也很有用心性。在这个学年的工作中我学习并领悟了很多也成长了很多,有一个稚气的小女生到能够独立工作的外联部干事这一年的工作中我所经历的是历练、是实践。

从最初给各个活动搞宣传,拉活动经费,到和各个老板谈宣传方案,和各个部室合作,我们从最先开始的羞怯到之后的自信,是我们一次次的失败换来的。

都说商人是精明的,也是惟利是图的,拿什么让他从自我的腰包了掏钱给我们是我们就应思考的。从先前我的羞怯我不敢应对老板们的眼睛和他询问的语气因此有很多的机会都失去了,试想连自我都部坚信自我又凭什么让别人坚信你。部长的谆谆教导,孜孜鼓励让我们扬起羽翼自由翱翔。

当然我们也遇到过困难,也很为难。但从没有想过要放下。还记得有一次去一个计算机培训点为他们带给宣传,让他们带给赞助,我们四个人和他谈,老板说话和气,可最后我们猛然发现差点没让人家说服去当培训生。

外联的工作是面向社会面向外界的,所谓外联与外部联系也。也是最锻炼人胆量和潜质的。我以前就是一个胆小的女孩,不敢和陌生人说话,当众讲话脸红声颤,但经过这一年的锻炼,我坚信我不会再那样,我已经在外联这个大家庭中成长起来了。

我会以昂扬的心态来对待我的工作,坚信透过这学期的总结,我们的工作会越做越好,团委学生会会成为老师最得力的助手,预祝我们下一年的工作越做越好。

工作计划 篇5

青年教师工作室的宗旨就是“针对我校教育教学不断向纵深发展的现实条件,进一步加大对青年教师的培养力度,力争在较短时间内,全力培养青年教师,使他们成为“有奋斗理想,有追求目标,有发展潜质”的创新型、科研型人才,工作室学期工作计划。在完成“爱岗敬业,有强烈的责任心和事业感”培养目标过程中,将青年教师群体打造成学生管理方面过得硬、课堂教学方面高水平的生力军和突击队。”

本学期工作室活动目标:提升青年教师的教育教师理论水平,提高青年教师解决教育管理问题的能力,活跃青年教师业余文化生活,增强工作室的团队凝聚力和发展潜力。本学期的具体活动内容:主题具体活动内容负责人一更新组织机构,夯实成长基础更新工作室工作委员会委员,重组合作研究小组李文学期末,评选“有重大贡献的人物”,工作计划《工作室学期工作计划》。(小组推荐,民主测评,班委会审议,班主任确定)安怡二开展学习研究,提高理论水平开展“阳光读书“沙龙活动。读书思路:坚持读书活动与课堂教学相结合。活动方式:读书心得、好书推荐的交流。活动时间:每次校会3—5分钟。

王可举行拜师会:28周岁以下的青年教师向有着丰富教育教学经验的教师拜师,并开展师徒结对、学习、交流活动。李文张剑冰开展“寻难解惑”沙龙活动。每周一至周三,教师将遇到的教学、管理等方面的小问题、小困惑和小招数上传到公共邮箱,学习委员收集后召集班级成员开展沙龙活动(每月一次),教师相互交流,已达到解决困惑和增长智慧的目的。

学期末每人不少于2条。王可三组织团队活动,增强工作室凝聚力1、每人提供一种健康养生知识或生活小窍门。生活委员整理成山寨版《阳光生活锦集》2、学期末,外出开展一次青年教师风采展活动。活动内容:(1)每位教师展示自己学期的工作成果和个人才艺展示(10分钟)(2)体能拓展游戏(3)文艺联欢活动

工作计划 篇6

一、教学指导思想

以学校工作计划为指导思想,以培养学生自主学习和自主管理能力为主线,全面贯彻落实新课程改革的精神,针对我校高一新生普遍英语底子差,基础薄的实际,坚持“夯实基础,狠抓双基,改进学法,激发兴趣,提高能力”的指导思想。认真钻研新课标,树立新观念,探索新教法。注重发展学生自主学习和合作学习的能力;形成有效的英语学习策略;培养学生的综合运用语言的能力;特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力。继续拓宽学生的知识面,全面培养听、说、读、写四会能力,理解、分析和阅读的能力,让学生尽量贴近高考。

二、所教班级基本情况

我们升入高二年级分了班,为1个理科班,1个文科班,美术音乐体育班1个(艺术班),根据学校安排,我带来艺术班的教学任务。该班级共有 名学生,其中男生 人,女生 人。总体来说,艺术班的学生英语基础比较差。听说方面也很薄弱,要提高成绩,还需要我很大的努力。

三、教材分析

按照新课程改革,本学期开设普通高中课程标准实验教科书英语必修(5)和选修(6)。(北师大版)共6个单元内容。要求学生重点掌握每个单元中的重要词语以及出现的重要句型;语法主要为:过去分词;表示推测的情态动词;间接引语;虚拟语气;过去完成时;过去完成进行时;进行时态和非进行时态。其中过去分词、虚拟语气、过去完成时和过去完成进行时的.区分使用是本学期教学的重点也是学生学习的难点

四、主要措施

(一)教学方面

打牢基础,提高听说读写的技能。

1、在听力方面,进一步提高学生的听力水平,从高一就开始就对学生进行听力训练。除了利用课堂上的时间外,还坚持利用课余时间给学生放一些英语小片段,有趣的视频和带中英文字幕的经典电影,让学生融入一个说英语的英语环境。

2、在口语表达方面,本学期要狠抓学生的口语表达,在教学过程中努力设计教学,把提高学生的口语安排在每节课的教学中。具体措施,每周二四六三次英语课,抽出5-10分钟的时间,安排一到两名学生到讲台前进行英语口语表达练习,形式多样,可以是即兴演讲impromptu speech,天气预报weather forecast ,时政要闻political news,幽默humor,笑话jokes or funny story,戏剧drama,诗歌朗诵reading poems,美文欣赏等。

3、在词汇方面,单词一直是学记忆生的难点、薄弱点,直接影响学生综合能力的提高,在教学中要重视词汇教学,狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。为打牢学生的单词基础,在每周单元学习结束前对学生进行单词默写检查两次,一次让学生互评,一次由老师亲自评阅。每个单元,我们还是给学生总结好每个单元的背背佳,包括短语和经典的句子,并检查学生的背诵情况。

4、在阅读方面,阅读理解能力的培养是高中教学的重点,也是高考的重头戏。在单元教学中精心设计一节课阅读课,充分培养锻炼学生的阅读能力,阅读技巧,阅读速度和阅读效率,并且有计划的指导学生掌握科学的阅读方法。

5、在写作方面,坚持每两周一次作文训练,训练题材、方法力求多样化,并能及时进行讲评。并针对高一新生的写作基础,给予英文写作的指导和误区分析,可适当让学生多背诵一些常用的句型,句式,词汇和短语,或是很有代表性的范文。鼓励学生写英文日记,对个别英语特差的学生尽量多批改、多指导。

工作计划 篇7

到了新的学期,孩子们和家长们都带着各自不同的期待和希望升入了中班。我们中二班这个新组合,每天带着信心、爱心和童心和孩子们快乐的相处,我们希望做孩子们的好老师,家长们的好朋友。针对我们中二班的情况班务计划如下:

一、班务工作重点:

1、 美化教室,丰富家园联系栏的内容

2、加强早操训练,增加活动器械,提高早操质量。

3、提高幼儿生活自理能力,特别是自我服务能力:收拾餐具、洗碗、折叠整理被盖。

4、加强幼儿良好品德行为习惯的培养,培养他们爱家人、爱集体、爱祖国的情感,知道遵守规则,形成初步的社会公德意识。

5、做好家长工作

二、常规工作

1、让幼儿尽快适应新环境,巩固已养成的良好行为习惯,并培养其自我服务能力。

2、详尽填写班日志,做好接送、吃药、尿裤、安全事故的记录。

4、每月三位老师一起进行三次班务会,分析工作情况,调整、改进工作方法及进程。

四、环境创设

1、 家园联系栏:除月目标、周计划、家教小知识等外,还根据教学需要设置了英语专栏。

2、 活动区:七巧板、数一数、小巧手、我会阅读、动起来、为本班特色活动区

3、 教室布置:在原有的基础上进行更换,让幼儿参与环境美化,做到有班级特色,体现以儿童为本的教育目标。

五、教育教学

1、 认真备课,上课以及做好课后反思。

2、 培养各个领域的教学目标。

3、 做好各个主题活动并选择《伞的世界》作为本学期主题展示的重点。

六、家长工作

1、针对情况能主动及时地与家长沟通、联系,交流教育心得。

2、办好家庭与班级的联系栏,宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。

3、 对个别幼儿进行有计划、有目的的家访。

4、 定期召开家长会、面对面的与家长进行交流。

5、 邀请家长参加开放日活动,使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法,了解教师工作情况,增进与教师的情感联系。

这学期是中班的第一年,我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标,为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想,充分调动孩子的积极性,让孩子保持对活动的浓厚兴趣。做好孩子的卫生保健工作,让孩子有一个健康的生活环境和心理环境。爱孩子、关心孩子、促进每一个孩子的发展。