百日誓师大会发言稿（通用6篇）

在我们平凡的日常里，发言稿的使用越来越广泛，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。为了让您在写发言稿时更加简单方便，以下是小编为大家收集的百日誓师大会发言稿（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

百日誓师大会发言稿（通用6篇）1

同学们、老师们、各位家长：

下午好！

今天，我们相聚在一起，只为一个主题，那就是百日后的中考，作为家长内心同样感到激动和紧张，这种心情源自对你们的殷切希望。细细想来，仿佛当年你们考上外国语中学的喜悦还未散尽，而今天你们就要开始迎接新的冲刺，开始走向人生的一个关键转折点。

作为家长，深知你们也承受着巨大的压力：老师的叮咛，父母的唠叨，一次次考试的排名，可能有的孩子感觉压的快喘不过气来，但我要告诉你们，这压力不是家长给的，也不是学校老师给的，是社会、是生活于无形中给的！你想今后拥有体面的生活，你想实现自己的理想，你想将来能为祖国为社会创造更大的价值，就必须在社会这座巨大的金字塔里，从底层开始，一层一层努力往上攀登，靠的是什么？用知识作楼梯，把恒心当毅力，而考试正是那一道道高高的门槛。虽说，拥有高学历并不一定意味着成功，但没有学历要想有所作为那会举步维艰。因此，中考这个人生起始点与你们而言就更为关键了。

记得我曾给我的儿子谈过我和我的几个好朋友的事情。她们中有普通的工人，有下岗做生意的，有当会计的，有做行政领导的。不知不觉中发现社会已把我们分为不同的层次。如果认真追溯这差别从什么时候开始的，就是你们即将面临的中考，因为从那时起，就决定我们到不同的学校去接受不同质量的教育，去结交不同层次的同学，从而走上不同的人生轨迹。

作为父母，我们从你们这般年纪走过，我们不想你们今后留有遗憾。因而我们渴望你们能取得好成绩，步入重点高中；我们渴望你们能珍惜分分秒秒，拿出发奋图强的志气来，为明天拼搏；我们更希望你们能从从容容，平平安安地度过这紧张的一百天，在一百天后，当你在考卷上写完最后一个字，平静地走出考场时，用你们坦荡的目光无愧地告诉我们：“爸妈，我尽力了！”如有那一刻，孩子，我想说的是：不论结果如何，你永远是父母心中永远的骄傲！

同学们，“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”。努力拼搏吧，拼出自己美好的未来，竭尽全力吧，创造自己人生的精彩！

祝愿同学们都能考上自己理想的学校！

谢谢大家！

百日誓师大会发言稿（通用6篇）2

尊敬的老师、亲爱的同学们：

三年前，我们怀着对未来的美好憧憬，载着家人与老师的殷殷期盼，坚定地迈进了四中校园；今天我们在这里，郑重地面对高考赫然醒目的战书；今天我们在这里，吹响一百天决战冲锋的号角。我们坚信，正是在这里，新的辉煌将张开腾飞的翅膀。

蓦然回首，十二年寒窗苦读，四千三百多个日日夜夜，铸就了我们必胜的信念与坚不可摧的意志。书海的沉浮已不再让我们动容，风雨的磨砺只会让我们愈挫愈勇，我们的目光从来没有像今天这般坚定执着，我们的思想从来没有像现在这般成熟饱满，我们的心灵从来没有如此激荡燃烧。

少年自有少年狂，藐昆仑，笑吕梁，磨剑十年，今将试锋芒。

如果说之前的十二年是漫长的马拉松，我们已进入那最后的冲刺，如果说从前的付出是勤恳的耕耘，我们已面临夏秋之交的更迭，我们早已拉满弓，上好箭，我们差的，就是这最后一百天的努力，最后一百天的挥汗如雨。

鲜红的终点在前方真真切切，成功从来没有如此贴近我们年轻的生命，在未来的一百天里，受太阳之光华，乘春风之快意，御天地之灵气，是强者必可脱颖而出，是胜者必可力压群雄。

一百天的时日，我们举目望苍穹，不是为了摘星取月，而是为了有一个永不屈服的姿态。

一百天，给自己一个目标，让生命为它燃烧。

一百天，我们将用青春证明，没有比人更高的山，没有比脚更长的路。

同学们，冲锋的号角在耳边响彻，波澜壮阔的画卷已经尽情铺展。永不言败的信念，可以让脚步更加坚定；踏实勤奋的学习，可以让进步更加显著；平实严谨的作风，可以让道路在脚下更加延伸；激情火热的勇气，可以让未名湖、博雅塔的风景在我们眼前更加鲜明夺目。

乱云飞渡，战士信念未移；驰骋疆场，方显英雄本色。足够的博大，让我们扬鞭策马，登高临远，足够的坚强，让我们穷且益坚，不坠青云之志。

让我们不负学校重托，不负恩师厚望，不负青春梦想，顽强拼搏，乐战不怠，全力以赴，铸我辉煌。

百日誓师大会发言稿（通用6篇）3

尊敬的各领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

新年伊始，万象更新。回首上学期我校高三复习备考工作，我们励精图治，苦心经营，在全县高三期末统考中取得了一定的成绩。特总结如下：

一、我校高度重视

精心组织了本次期末考试，设置了标准化考场，每个考场由两名老师监考，而且特地强化了监考老师的监考意识。并且模拟高考使用电脑阅卷，从考试结果来看，真实可靠，可信度高，因此对我们有调查研究的价值。

二、从全县期末统考分数段分布情况来看，我校总体状况不容乐观。

理科493分以上1人，理科349分以上35人，文科397分以上10人，从数字来说，如果以上数字作为20xx年本科线，我们将都不愿接受，所以我们任重道远。

三、具体分析我校期末统考情况，大致存在以下问题：

①各学科发展不均衡。数学、英语、政治、物理等科平均分低于全县平均分，“瓶颈”现象突出，且一时难以得到突破；

②各班发展不一。以实验班为例，高三（3）班397分以上10人，（5）班349分以上31人，平行班级之间300分以上人数差距很大；高三（1）班300分以上14人，（2）班300分以上21人，高三（6）班300分以上9人，（7）班300分以上10人。

③单个学生有严重的学科跛腿现象，各班单科高分不能集中到班级排名靠前的学生身上，势必造成高分不高又不多。如文科方武语文113分、方晓曼数学129分、黄燕英语111分、徐玉政治62分、屈伸历史62分、金玮地理55分、各科最高分加在一起总分532分、理科夏露语文110、肖玉梅数学112、肖玉梅英语116分、周仁物理89分、肖玉梅化学86、金家栋生物42分、各科最高分加在一起总分555、但也有偏科严重的现象如周仁的英语62分、金家栋的物理35分。

在这次考试中，也涌现出一批好的榜样。如高三（5）班的肖玉梅、高三（3）班的徐钰、黄燕等同学他们学习目标明确,刻苦专心,朴实沉稳,从不把时间浪费在嬉笑打闹中，能自觉查漏补缺。追求稳步上前进。还有高三（5）班的金江、高三（3）班的曾超群，一直以来，学习态度非常好。他们不只是按部就班，而且能自觉找事做。寒假期间，有的同学不能按时完成老师布置的作业，而他们不仅完成了老师布置的作业，还自觉的多做了2套英语试卷，把课本复习了一遍，。还有高三（1）班的夏金玉、高三（2）班的晏金霞、方洁、高三（6）班的雷碧莹、高三（7）班的张源、张敏等同学胜不骄、败不馁，在学习上吃苦耐劳、对自己充满信心，能够在老师的指导下抓紧点滴时间，无论严寒酷暑，他们始终如一孜孜追求，进步明显。希望全体高三同学向他们学习。

高三的学习是紧张、单调和枯燥的，随着一次次月考的过去，高考也在渐渐地向我们走来。有人说，学习和赛跑一样，高考是一次激动人心的撞线，它将翻开你生命崭新的一页。有人描述：高考会让你的梦想绚丽如画，让你的前程灿烂如星，让你的生命完美如歌。同学们，这一切的可能，都需要你获得高考的成功。作为你们的老师，我想对今天在座的同学们提出四点要求：

1、要有明确的个人奋斗目标。

人生目标的确定，对一个人的一生来说是十分重要啊！我希望同学们把自己确立的目标写下来，贴在桌子上，时时提醒自己，时时鞭策自己。

2、从现在就加紧行动。

目标需要用行动去证明，需要用行动去实现，正如一句广告语：“心动不如行动”。从现在就开始行动，不要把今天的事情留给明天，因为明天是失败者找的借口。人们常说：一个人的一生只有三天：昨天、今天和明天。其实，昨天已成过眼云烟，化为记忆；今天虽然陪伴着你，但它“嘀哒嘀哒”的脚步声多么匆忙，稍纵即逝；我们常常对于明天有太多的寄托和愚蠢的推诿，如果努力不是从今日开始，再多的明天也只是为你徒增岁月，青春年华也就在付诸东流的同时变得面孔苍白。

同学们，从现在就加紧行动吧。如果我们迟疑，成功就会投入别人的怀抱，永远弃我们而去，到时，必将悔之晚也。所以要从现在就加紧行动，并且要立即行动！我们要用行动去迎接每一次挑战，实现我们美好的人生梦想。

3、要有战胜一切困难的勇气。

在复习备考这过程中，同学们在思想上、生活上、学习上不可避免地会遇到这样那样的困难。困难就像弹簧，你弱它就强。困难在弱者面前永远是一座不可逾越的大山，。为了实现我们心中的目标，我们要鼓足勇气，迎难而上，做思想上的强者，做生活上的强者，做学习上的强者。

4、要全身心地投入。

高考与我们的距离将越来越近，也就是100天了。同学们要在心中竖立起一块倒计时牌，要有紧迫感和危机感，要一门心思扑到学习上，将全部精力、除休息活动时间外的全部时间用到学习上，不但要抓紧学习的每一秒钟，还要抓紧每一秒钟学习；不该看的书，一页都不能看；不该交的朋友一个都不要交；不该聊的天，一句都不要聊。

希望同学们从对自己一生负责、对家长负责的态度，自觉管好自己的每一天，无悔于自己的每一天，到高考录取通知书拿在自己手中的时候，你才能发出感叹：青春无悔。

要有好的成绩，就必须拥有好的复习方法，下面对同学们今后的复习提几点意见。

1、要克服急于求成的思想倾向，重视基础、重视课本，做好基本题，练好基本功，拿到基本分，你的学习任务就算完成了，你的高考就成功了。

2、要重视归纳总结，对做错的题目要及时纠正。我建议每个同学都要准备一个错题记录本，一个典型问题总结本，要养成自己分析错误，自己改正错误的好习惯。这不仅是对参加高考的复习有利，就是对自己今后的人生道路的发展也是有百利而无一害。

3、要努力培养自己“提出问题——分析问题——解决问题”的能力，要在老师的统一策划安排下，强化各学科专题训练，提高解题的技巧和能力。

4、要突出“五练”。这“五练”是练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。练规范就是要坚决做到审题规范、解答规范，做到思路明确、书写认真、步骤清晰；练速度就是要在规定的时间内，完成一定量的题目，而且一定要保证会做的题目要拿满分；练重点就是要加大重点题型、重点专题、重点知识点的练习力度，熟练掌握这些内容的基本的解题思路和解题规律；练技巧是指在练习的过程中要分析各类题型的隐含条件，巧妙选择解题方法，掌握常见题型的解题技巧，提高考试技术；练能力就是要通过练习逐步培养自己的应变能力，能够沉着冷静地解答好每一个题目。