妈妈你好吗读后感

德国的大诗人歌德说过：“读过一本好书，就像与一个高尚的人谈话”我们读了蒲蒲兰泽的日本手绘？（妈妈你好吗？）

文章的小主人公是一位上四年级的小男孩，想要通过母亲节以写信的方式，告诉自己的妈妈自己最想对他说的话。他不喜欢妈妈的口头禅，因为妈妈的口头禅听起来让他很难为情。尤其是他的小伙伴们在旁边的时候。他也很不喜欢妈妈帮他收拾房间。在他房间里每一个陈列的小东西都有一个小故事，都有值得纪念的意义。可妈妈每次帮他整理房间都会把那些美好的回忆扔掉。在他看来妈妈就是扔掉了他那些美好的回忆。比如被人欺负的时候那张用来发泄的画；第一次跑赢了小伙伴的运动鞋；爸爸在家时送他的小长颈鹿；第一次逃课和妈妈在一起捡到的橡子。那些被妈妈遗忘了的回忆。都被他存放在他的小天地里。这些都是他美好的回忆！

可妈妈并不理解他，或许是妈妈太忙已经忘记了这些东西给背后的故事，有些话他不能也不想当着妈妈的面说，只能用写信告诉妈妈自己内心的真实想法，希望妈妈理解。

看到这里我不禁感慨，我们是不是很多时候根文中小男孩的妈妈一样呢？我们大多时候缺乏对孩子之间的沟通，不曾真正了解孩子的内心世界，把自己的意愿强加给孩子。孩子即便再小，他有自己的思想，有他的自尊心。我们要做的是应该多站到孩子们的立场去思考问题，尊重孩子自己的爱好兴趣。做到身为父母应尽的责任，多多理解孩子，和孩子建立亲密的亲子关系，朋友关系，让孩子在一个被理解，被尊重的环境里健康的成长。