《我的同学科列帝》读后感范文（通用40篇）
读完一本书以后，你心中有什么感想呢？不能光会读哦，写一篇读后感吧。但是读后感有什么要求呢？下面是小编帮大家整理的《我的同学科列帝》读后感范文，欢迎阅读与收藏。
《我的同学科列帝》读后感 1
今天，我读了一篇故事，叫《我的同学科列帝》，这篇故事选自《爱的教育》。
故事内容是这样的：有一天，安利柯出来散步，看到了科列帝，发现他在扛柴，虽然他汗流浃背，但仍是乐呵呵的.。科列帝一边扛柴，一边复习功课，嘴里一直说着明天语法课要用的句子。科列帝带着安利柯来到了他做功课的地方。科列帝做一小会儿功课，就走开干活，一会儿去跟商人交谈，一会儿又去照顾他那身体虚弱的妈妈。
读完了这篇故事我非常佩服科列帝，虽然有许多事情需要做，但是仍不忘学习，虽然这一天下来特别累，但是仍会坚持把作业做完。如果是我，我可能会边写作业，边看电视或者边吃东西。我们要学习科列帝，再忙也要腾出时间来学习！
《我的同学科列帝》读后感 2
这是一个故事，这是一个关于爱的故事——《我的同学科列帝》。
这故事的主要内容是：父亲原谅我后，母亲叫我跟看门人的儿子去散步，半途中，听见有人在叫我，我一回头原来是我的同学，他是科列帝。他在打柴，我就和他去了他爸爸开的小店。我问：“你在哪做功课？”“在里面的小屋！”他和我一起进了小屋，他突然想起我煮的咖啡，又听见有人在外面就跑了出去，问：“你要什么？”“柴！”算完了钱就去把咖啡拿起来递给妈妈，并说：“他是我同学。”到了晚上，我就回到了家，我感觉科列帝很能干！
我读了这个故事感到科列帝很爱他的爸爸妈妈，会帮妈妈煮咖啡、帮爸爸扛柴。我也像他一样，关爱每一个人。平时要尊敬老师，比如上课积极踊跃回答老师提出的每一个问题，不能做小动作，认真听讲，让老师每天笑哈哈。当同学有困难的.时候，我会尽量帮助同学解决一切问题。有一次，我们班级的同学摔倒了，我急忙奔了过去，只见这位同学受伤了，我就扶起他去了医务室，涂了红药水以后，他就和我回到了教室。平时还要做一些能帮助爸爸妈妈的力所能及的事情，比如帮妈妈泡茶、扫地、洗碗。爸爸累了，我还会帮爸爸捶捶背，拿报纸给他看。每个星期天，我会跟爸爸、妈妈去看望外公，跟他聊聊天……
关爱，是一种能让别人快乐的行为。
《我的同学科列帝》读后感 3
在这个片段恩利科最后说的那句话给我的印象很深刻，他说：”真正幸福的不是我，而是你。因为你既学习，又劳动。你对父母亲最有用，你了不起，你比我好，比我能干一百倍，我的同窗好友科列帝啊！“
从这个故事的开始是恩利科的母亲让他去散步，恩利科在散步的途中遇到了正在扛木柴的科列帝，恩利科问科列帝在干什么，科列帝的回答让恩利科很惊讶，科列帝习以为常的说“你没看见吗？我正在复习功课。”读到这大家一定会笑，这怎么是在复习功课啊，这明明是在干活嘛。可是科列帝没有开玩笑，他确实在一边干活一边复习功课，因为对于要承担起家的孩子来说，坐在书桌前安静的看书是件奢侈的事。恩利科在这里细致的描述了科列帝学习的过程“他接过一捆木柴，一边跑一边念语法，放下木柴又念一遍，他跑回来拿起一捆木柴再念一遍。’后来又描述了科列帝是怎么一边干活一边照顾母亲还要抽空学习的，让我们看见了科列帝一天繁忙的'生活。但我们在恩列科的笔下，一点没看出同情的语气，反而用”漂亮、精神焕发、动作灵活敏捷“这样的词形容他，能看出通过这次偶遇恩利科对科列帝有了更深的认识，也产生了对科列帝的崇拜。通过这个故事，我们也被深深的洗礼。
在生活中，我们有条件坐在舒适的房间里看书学习，我们应该珍惜，恩利科说”你既学习又劳动，你对父母亲最有用。“ 是的我们不单要学习我们也要劳动，这会使我们的生活更充实，同时我们也能通过劳动来造福他人，从而实现自己的价值。
这个故事，通过对科列帝生活真实的描述感染我，虽然这是一个发生在平凡甚至有些贫苦孩子身上的事，但却让我感觉到一种幸福，一种脚踏实地的幸福，生活就应该这样，无论情况如何，一步一个脚印，不抱怨，积极努力的面向明天，我想再苦再累都是幸福的。
《我的同学科列帝》读后感 4
我非常喜欢《爱的教育》这本书。它给我带来快乐，也让我懂得了爱能给人带来温暖，能帮助人战胜困难。
这本书的主人公安利柯是一个三年级的学生。他有可爱、善良的同学和亲切、宽厚的老师；他有关心、爱护他的父母和姐姐。在他的身边发生了一件件虽然平凡、细微，但有趣、感人的事情。为了救一年级同学自己却被车子轧伤了脚的勇敢的罗佩弟；亲切友好又热心地帮助、保护弱小的同学的卡隆；既勤劳又用功还能为父母分忧的科列帝；活泼快乐，成绩优秀的德罗西；精明的“小商人”卡罗菲；虚荣，但心地善良的.华梯尼；滑稽真诚的“小石匠”；有毅力的斯达尔迪；善良又勇敢的波列科西……这些可爱、善良的同学都深深地吸引着我，令我很佩服。
记得去年运动会前，我的脚后跟被新买的鞋子磨破了。我一直闷闷不乐，每天都小心翼翼地，盼望着开运动会能结疤。眼看就要结疤了，可“天有不测风云”，又被厉成劼给踩了一脚。我的泪水一下子夺眶而出。数学老师闻声赶来安慰我；赵翊灵、程紫妍、孙凡茜等同学也纷纷来安慰我，还为我打抱不平。运动会时，她们一会儿给我拿水，一会儿为我抚摸伤疤，令我非常感动。正是她们的安慰，关心，使我暂时忘记了疼痛，在400米跑步比赛中，获得了第三名，在垒球比赛中，获得了第二名。我想，正是这些可爱的老师、同学，才使我战胜了疼痛，取得了胜利。
看了《爱的教育》这本书后，我觉得我们应该做一个有爱心的人，努力帮助有困难的人；也要做一个勤劳、善良的人，多为父母分忧；还要做一个勇敢又有毅力的人，战胜困难。
《我的同学科列帝》读后感 5
感谢老师让我第二次读《爱的教育》这本书，一直觉得这是一本值得父母和孩子一起细细品味的书。书中不记录大事情，不讲大道理，只是用朴素平淡的语言，塑造出一个个貌似渺小，但实际上却很不平凡的人物，自然生动，具有很强的艺术感染力。例如罗佩弟、波列科西、华梯尼、叙利亚等等，这些平凡的小人物的命运和情感故事，在我心中激起了一阵阵感情的涟漪。
“爱的教育”这四个字，说来容易，做起来又何其难!在安利柯的生活中，父母、老师用如此细腻的行动教会孩子怎样去爱。看看他们，再想想自己，生活中的.我好象少了些耐心，多了些浮躁；少了些宽容，多了些挑剔；少了些鼓励，多了些批评。就拿练琴来说吧：每次女儿不想练的时候，我总是会不耐烦地说：“怎么这么不懂事？这是为了你好。”每次女儿练琴不认真时，又会急切地说：“你怎么这么不自觉？”每次女儿回不了琴时，更是生气地说：“叫你认真练琴就是不听，现在回不了吧？”……我缺少的正是耐心与宽容。
《爱的教育》既是孩子的一面镜子，更是家长的一面镜子。这高尚、纯洁、美好的典范读本，给我带来的情感激荡与精神享受远甚于孩子，感谢这一份“爱的作业”!
《我的同学科列帝》读后感 6
我是一名一年级学生。最近学校开展了课外阅读活动，我当然积极参加了。爸爸妈妈也给我买了很多课外书！《好同学小米》是我看的第一本课外书，让我好感动！“只要每个人都付出一点爱，世界就会变成美好的明天。”
当河马老师告诉大家“新同学来了”的时候，狐狸、大象、长颈鹿班长、肥猪的.同学们根据自己的需求(长处)对新同学充满了期待。但是，当新生只是一只毛色暗沉、铁盖的尖头鸟(小米)时，所有的小动物都失望了，纷纷对小米的缺点吹毛求疵。不过小米每次都很客气地称赞“你是好同学”。正是这种包容的心和真诚的赞美，让小米获得了友谊、信任和自信，最终在开放日的表演中展示了自己的才华(嘴里叼着丝带飞翔)，并与大家合作为表演搭建了一个大帐篷。
同学们，让我们向故事中的小米同学学习，记住身边同学的名字，真诚地赞美你的同学，互相礼貌。我们一定会共同获得友谊、信任、团结和进步。
《我的同学科列帝》读后感 7
我是一名一年级学生。最近学校开展了课外阅读活动，我当然积极参加了。爸爸妈妈也给我买了很多课外书！《好同学小米》是我看的第一本课外书，让我好感动！只要每个人都付出一点爱，世界就会变成更美好的明天。
当河马老师告诉大家有新同学要来的时候，小狐狸、小象、长颈鹿班长、肥猪根据自己的需求（长处）对新同学充满期待。但是，当新生只是一只毛色暗沉、铁盖的`尖头鸟（小米）时，所有的小动物都失望了，纷纷对小米的缺点吹毛求疵。不过小米一直很客气的夸你是好同学。正是这种包容的心和真诚的赞美，让小米获得了友谊、信任和自信，最终在开放日的表演中展示了自己的才华（嘴里叼着丝带飞翔），并与大家合作为表演搭建了一个大帐篷。
同学们，让我们向故事中的小米同学学习，记住身边同学的名字，真诚地赞美你的同学，互相礼貌。我们一定会获得友谊、信任、团结和共同进步。
《我的同学科列帝》读后感 8
最近，我读了《恰同学少年》这一本书，里面的毛泽东、萧子升、蔡和森等人的故事，让我知道了什么是真正的读书人，读书是多样的，从毛泽东读书经历来说，我明白了什么是真正的读书。
故事讲述了，第一师范五年半的求学生活，表现了老师和同学的报国情怀，在一师得到锻炼，奋发向上，为往圣继绝学，为万世开太平，为理念而奋斗终生。
反观现在的.我，却没有这种奋发向上的精神，更不用谈什么“为往圣继绝学，为万世开太平”的理想了。所以，现在我一直反思自己，读书的方式是否有错，不因只看书中的主人公跌宕起伏的情节，而应该思考，为什么主人公要这样做，他这样做，是为了达到什么样的目的。
我觉得，应该要“读万卷书，行万里路”，“眼见为实，耳听为虚”。一定要多读书，也一定要去考察书中说的是不是对的，要有自己的独特见解，这样才算是真正的读书人。
《我的同学科列帝》读后感 9
我是一年级学生了，最近学校开展课外读书活动，我当然积极参与了。爸爸妈妈也给我买了不少的课外书呢！好同学小米是我读到的第一本课外书，这本书让我好感动啊！只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的明天。 当河马老师告诉大家有个新同学要来喽的时候，小狐狸同学、小象同学、长颈鹿班长和胖小猪同学都根据自己的需要（长处）对新同学充满了期待。但当新同学只是一只毛色黯淡、戴上铁罩的尖嘴小鸟（小米）时，携物个个都很失望，纷纷挑剔地说起小米的毛病。但是，小米每次都礼貌地夸奖你真是一个好同学。正是这种包容的心、真诚的赞美，让小米收获了友谊、信任和自信，并最终在开放日的表演中展示了才华（叼着彩带飞舞），并与大家互相合作，把表演的`大帐篷搭建起来了。 同学们，让我们一起向故事中的小米同学学习，记住身边同学的名字，真心的赞美你的同学，互相礼让，我们必将一起收获友谊、信任、团结和进步。
《我的同学科列帝》读后感 10
前几天，我在我们班级的书架上借了一本书，它的名字叫做《同学冤家》。
第十篇的主人公是惜城和兔子，这一篇主要写的'事是借水彩笔。在一天的美术课上，由于惜城早上出门太急了，一时想不起来美术课上的事情了，到了美术课，惜城急得满头大汗，这时她的同桌看见了，就大方的把水彩笔借给了惜城。
在生活中，我们也会遇到这些事情，在星期五的一节美术课上，由于我只想着：要迟到了，所以才忘记带水粉颜料，当我在上美术课时，只听老师说：“拿出你们带的水粉颜料……”这才想起来了，当我急得满头大汗时，坐在我前面的尹沂慷慨的把水粉颜料借给了我。
记得还有一次，在数学考试时，我笔芯没有了，当我左右张望的时候，听见了有人在叫我的名字，回头一看，原来是我的同桌把笔芯借给了我，我才能把这张试卷顺利做完。
其实，在生活中，有许多乐于帮助的人，只要你遇到困难时，这些人会帮助你。
《我的同学科列帝》读后感 11
在这个暑假，我读完了一本《同学都说我丑》这本书是克里丝蒂娜·涅斯特林格写的，这本书讲的是：泰西有一双老鼠眼，一个超大的蒜头鼻，一张嘴和一个短的几乎看不见的下巴，咋一看像一只“食蚁兽”。这，让她变成了同学们的笑柄，泰西也养成了自卑的习惯，后来，因为口水保护盾的'事情，想逃开，就故意装病，可又得到了同学们的怀疑……等许多事情。
可一切都是因为泰西的奶奶而改变了，奶奶教会泰西学会接纳自己的缺点，快乐简单的生活，要坦诚，宽容的与同学交往。
后来，同学们知道是菲雪儿老是因摔断了腿才没来上课，不是泰西告密，就跟她道，泰西宽容了别人，并和他成了好朋友。
读了这本书，你明白了吗？自信，就是学会接纳自己的不完美，自信的人才是完美的，而是学会接纳自己，快乐简单最重要。
《我的同学科列帝》读后感 12
古人说：“与朋友交 言而有信”。就是说人与人之间，要有信用。如果没有信用，纵有才能、学问。也不会得到别人的信任，综将无用武之地。
今天，我读了《好同学约期不误》这篇文章，我想他讲的就是这个道理。
《好同学约期不误》讲的是在汉朝时代有两个学生，一个叫范式，一个叫张劭，他们俩同窗共读，结为好友。一天，他们俩毕业了。两人依依不舍，于是范式决定两年后到张劭家去拜访，张劭同意了。两年后，张劭的'母亲觉得范式不回来了，但张劭不相信，就去接范式，结果，范式果然来了。两人相对畅饮，信守重诺使他们俩的友谊更加深厚。
我相信，只要看过这本书的人一定不会犯以前的错误。同时，我也希望所有人诚实、守信。好朋友越来越多。
《我的同学科列帝》读后感 13
今年寒假，我读了许多书，有《海底两万里》《金银岛》《草房子》《唐栗子和爸爸妈妈》《唐栗子和他的同学们》等等。其中令我感受最深刻的就是《唐栗子和他的同学们》。
主人公唐栗子是一个小学生，他有着善解人意的心灵，他身边出现了许多善良友好的.人物，有憨厚可掬的“小浣熊”，有热爱探索科学的易泽吉，还有善良、理解学生的老师……当然，还有善良的另一面——傲慢凶狠的吕也。这些人物的出现，丰富了唐栗子的生活。
唐栗子善良、羞涩、温顺，同时，他又多才多艺，爱写诗歌。他爱用诗歌把心中的悲伤、愤怒体现出来，仿佛只有写诗歌才能让他心灵得到慰藉！ 我觉得自己和他有点相似，都有写作的梦想。只是我比较喜欢编故事，而他喜欢创作诗歌。我们的写作技巧都有待提高，但是为了心中的梦想，为了未来的写作之路，我们都需要付出很大的努力，让我们一起为实现自己的梦想加油吧！
《我的同学科列帝》读后感 14
在20世纪的湘西，有一群人，正准备书写着历史的传奇。
《恰同学少年》讲述的是一群风华正茂的少年在湖南省第一师范求学的经历。毛泽东，蔡和森，杨开慧，向警予等青春时期的人生路带给了观众们无数感动，同时也给亿万青少年树立了榜样，激励了他们的斗志。
一次偶然的机会，《恰同学少年》从我眼前掠过，从此，它就刻在了我的.脑海里。原来毛泽东是这样一个人，意气风发，张扬不羁，博览群书，雄才大略，就像一团熊熊燃烧的火焰。原来蔡和森是这样一个人，风华正茂，锋芒内敛，足智多谋，颇有才气，从容而不失自信。他们的阳光，他们的智慧，他们的汗水，他们的艰辛，我重新认识了他们，原来他们的成就得来谈何容易？
现代社会缺少的就是这中青年，敢想敢做，敢于追求的人才：
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竟自由。
怅廖郭，问苍茫大地，谁主沉浮？
《我的同学科列帝》读后感 15
7月5日---10日，我用了6天的时间看了一本名叫《我的同学是狼人》的书。这是一本科幻小说。
全书的主人公有胖胖龙，乐小米和东东。他们三个是形影不离的好朋友，他们为了避免一场世界大战，所以要找到一个名叫能量球的东西，其中有一个乐小米的同学——狼人德里克，也参加了拯救人类的行列。一开始，德里克是个坏蛋，后来，通过乐小米和朋友们的帮助，他开始变成好人，而且最后德里克用自已宝贵的生命才换来了能量球，拯救了人类。
读了这本书，我最佩服的人是狼人——德里克。他原本是一个坏蛋，但是后来受乐小米的'帮助下，慢慢改邪规正，最后用生命拯救了地球。我从德里克的身上懂得了虽然开始是个坏蛋不要紧，只要以后慢慢的改掉自己的坏毛病，最后还会变成一个好人。还从乐小米身上学到了一些正义感，他们在寻找能量球的路上不管风吹雨打，照样勇往直前，互相帮助，由此可见，他们是多么团结啊！
《我的同学科列帝》读后感 16
我是一年级学生了，最近学校开展课外读书活动，我当然积极参与了。爸爸妈妈也给我买了不少的课外书呢！《好同学小米》是我读到的第一本课外书，这本书让我好感动啊！“只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的明天。”
当河马老师告诉大家“有个新同学要来喽”的时候，小狐狸同学、小象同学、长颈鹿班长和胖小猪同学都根据自己的需要（长处）对新同学充满了期待。但当新同学只是一只毛色黯淡、戴上铁罩的尖嘴小鸟（小米）时，小动物个个都很失望，纷纷挑剔地说起小米的毛病。但是，小米每次都礼貌地夸奖“你真是一个好同学”。正是这种包容的心、真诚的赞美，让小米收获了友谊、信任和自信，并最终在开放日的表演中展示了才华（叼着彩带飞舞），并与大家互相合作，把表演的`大帐篷搭建起来了。
同学们，让我们一起向故事中的小米同学学习，记住身边同学的名字，真心的赞美你的同学，互相礼让，我们必将一起收获友谊、信任、团结和进步。 日记
《我的同学科列帝》读后感 17
我是一名一年级学生。最近学校开展了课外阅读活动，我当然积极参加了。爸爸妈妈也给我买了很多课外书！《好同学小米》是我看的第一本课外书，让我好感动！只要每个人都付出一点爱，世界就会变成更美好的明天。
当河马老师告诉大家有新同学要来的时候，小狐狸、小象、长颈鹿班长、肥猪根据自己的`需求对新同学充满期待。但是，当新生只是一只毛色暗沉、铁盖的尖头鸟时，所有的小动物都失望了，纷纷对小米的缺点吹毛求疵。不过小米一直很客气的夸你是好同学。正是这种包容的心和真诚的赞美，让小米获得了友谊、信任和自信，最终在开放日的表演中展示了自己的才华，并与大家合作为表演搭建了一个大帐篷。
同学们，让我们向故事中的小米同学学习，记住身边同学的名字，真诚地赞美你的同学，互相礼貌。我们一定会获得友谊、信任、团结和共同进步。
《我的同学科列帝》读后感 18
这个暑假我很认真的读了一本书，这本书的名字叫——《老妈变同学》。
这本书讲了一个小学生李奔奔，他的妈妈在家对他特别严格，每天对他管头管脑的，他受不了了，就把这件事告诉了他的好朋友，一只有魔法的小鸟，仙鸟云莺。云莺用她的魔法把李奔奔的妈妈变成跟李奔奔一样的小学生了，还在一个班学习。
刚开始李奔奔的妈妈很不习惯，但是后来她发现当了小学生也挺好的，可以耍赖皮，也可以不听话。但是妈妈还是想做李奔奔的榜样，好好学习。
妈妈不管李奔奔了，反而让李奔奔不习惯了，吃不好睡不好的.。李奔奔还是觉得让妈妈变回原来的样子好。最后在跟爸爸的努力下，妈妈终于变回来了。
读完这本书，我觉得自己也会有这种想法，觉得妈妈对我管的太严格了。但是妈妈还是我的好妈妈，虽然对我严格，但都是为了我好，我要对我的妈妈好。
《我的同学科列帝》读后感 19
这个暑假，我读了一本书，名叫《老妈变同学》。
这本书的作者是李岫青。李岫青是中国作家协会会员，鲁迅文学院第六届作家高研班学员，山东省作家协会签约作家，临沂大学特聘教授。李岫青专注写作，他的文章幽默风趣，深受孩子们喜爱。
《老妈变同学》是“贪玩大王李奔奔”这一系列的书。主要说李奔奔的妈妈对他学习非常严格，让他“保十争五闯三”。可他觉得妈妈对他要求太严格了，妈妈觉得要求并不严格，李奔奔还是觉得妈妈很过分，妈妈又说：“我如果当上了李奔奔的同学，一定能为他做榜样。”。这话被仙鸟云莺知道以后（云莺是一只懂法术的仙鸟），便把妈妈变成了一个漂亮的.小女孩，和李奔奔一起上学，并以李奔奔表妹的名义住在了他家。后来经过李奔奔和他爸爸李大河的努力，才把妈妈恢复了原来的模样。
书中，我最喜欢的人是变成小女孩的妈妈。因为她学习很棒，而且长的很漂亮，爱卫生，爱助人，她在老师心中是一个名副其实的“三好学生”。她是我学习和生活中的好榜样。
我读了《老妈变同学》这本书后深有感触。我觉得父母对我们要求严格是对我们好，但也不能太严格子，我们也要把父母交给我们的任务量力而行。
《我的同学科列帝》读后感 20
在读《拇指班长-追踪怪同学》这本书时，作者先写出孔东东班上转来了一位新同学，从而孔东东被迫换座位。孔东东便对新同学郝郝郝有了敌意，就一心想弄清郝郝郝的身世，在调查中，还发现一些郝郝郝的不为人知的一些秘密。
我在品读这一环接一环的故事时，心情也随着情节的发生和变化，在波动起伏。有时兴奋至极，乱蹦乱跳想大吼一声，像发现了一个大秘密。有时看到大气都不敢出，紧张的'快要窒息了，而在看到一些不可思议的地方时，我会瞪大眼睛，一时竟说不出话来。有时看到一处精彩的地方时，就会饶有兴趣的多看几遍。有时看得入迷了，就像身临其境，到这本书里面来和孔东东他们一起调查。
在这本书中，孔东东和孔西西并不是普通的平凡小孩。而是有着很多奇异能力和奇怪配方的小孩子。这样子的特别角色也给这本书添加了更多的色彩，也给读者更多的想象空间。
当写到孔东东和孔西西发现郝郝郝的真面目时，我的心都提到了脖子眼，不知道郝郝郝接下来会有什么处境？就像有一块磁铁一直吸引我迫不及待的往下看。我只要隔几天再看一遍，也还像刚看时一样精彩，好书永远也看不腻。
每次再看这本书的时候，它永远给我一个精彩，美好的回忆。
《我的同学科列帝》读后感 21
第二十三期读书会，自从我每天坚持读书，在书里认识了很多字和好的句子，也懂得了很多道理，这是老师暑假推荐的书《一百个新同学》，我读了这本书，很喜欢里面的'小故事，其中就有一百个新同学。
讲得是九十九只小青蛙，背着九十九个新书包，蹦蹦跳跳去学校。有个老爷爷，头上戴草帽，骑着自行车，来到了田埂上。
九十九只小青蛙，九十九只小手招哇招。和老爷爷打招呼。老爷们呵呵笑，九十九个小同学我送你们墙学校。
三十三只小青蛙坐到车前面，三十伞只小青蛙，坐到车后头，还有三十三只小青蛙，坐墙老爷爷头上的大草帽。老爷爷蹬起了自行车。九十九只小青蛙，叽里呱啦唱起了歌，“哈哈哈，真开心！老爷们送我们去学校！”
来到学校青蛙老师数一数，九十九个新同学一个没少，全到了。“还有我麽，整好一百个，”老爷爷对青蛙老师顺，“保护庄稼捉害虫，我也想听你把课讲。”“欢迎，欢迎！第一百个新同学。”青蛙老师送给老爷爷一本小小的书，这是青蛙学校的新课本。
通过这个小故事我知道了青蛙能够捉害虫，保护庄稼，是我们人类的好朋友。
《我的同学科列帝》读后感 22
“年少气盛，浑然天成”这句话出自李白《少年行》，恰恰说明了青年人意气风发，志存高远。
《恰同学少年》 本书讲述了毛泽东等少年在湖南第一师范求学过程中的学习生活。它深深地触动了我，书中的人物给我留下了深刻的印象。我最佩服的是少年时期的毛泽东。和那个时代那么多的少年一样，他有远大的梦想，有志存高远的勇气，也喜欢帮助别人。他知道革命需要强壮的身体，所以他经常锻炼身体。他知道自己的目标是什么，并为之努力。无论遇到什么风险，他都勇往直前。书中还有一个人给我留下了深刻的印象，他就是柳俊卿，家里很穷。柳俊青考上第一师范时，父亲到处借钱，只为给他买件新衣服，背着行李送他上学，一路上还不厌其烦地给他一件又一件的东西，但是当他到了校门口时，他告诉老师这是他雇的搬运工。这让父亲非常伤心，他不断安慰自己“他不是故意的”。更有什者，他用姐姐的`血汗钱买了昂贵的鞋子，就是为了表明他家不穷。柳君晴不仅没有感恩之心，更没有羞耻之心，对自己的错误一次次不反省，外表华丽内心空虚。
《我的同学科列帝》读后感 23
“少年负壮气，奋烈自有时”这句出自李白《少年行》，刚好解释了少年的意气风发、壮志凌云。
《恰同学少年》这本书写的是毛泽东等一些少年在湖南第一师范求学过程中的学习与生活。它给我的感触很深，书中的人物给我留下了很深的印象。让我最佩服的还是少年时的毛泽东，他与多少那个时代的'少年一样，拥有远大的梦想，他有壮志凌云的气魄，他喜欢乐于助人。他知道革命需要坚强的体魄，所以经常锻炼身体，他知道自己的目标是什么，就努力去实现它，无论遇到什么风险，也一往无前。书中还有一个人给我留下了很深的印象，他就是刘俊卿，他的家庭很穷。当刘俊卿考上第一师范，他的父亲四处借钱，只为给他买一件新衣服，挑着行李去送他上学，路上毫不厌倦的给他交带一件又一件事，可到了学校门口，他却对老师说，这是他雇用的挑夫。这让他的父亲非常心痛，一直安慰自己说“他不是有意的。”，更过分的是，他用自己妹妹辛苦赚来的钱拿来买昂贵的鞋子，只为表明自己家不穷。刘俊卿不仅没有感恩之心，也没有羞愧之心，一次次做错也不去反思，表面华丽内心空虚。
“恰少年同学，风华正茂”少年强则国强，珍惜现在良好的学习环境，实现自己的梦想。
《我的同学科列帝》读后感 24
这个冬天，我看了“恰同学少年”这本书。我喜欢第29章，“魏人一万名男性，”本章的大部分。
19xx年11月18日，北洋政府军阀、湖南督军傅良佐在护法进行战争发展中被我们击溃，溃军败往长沙，此时已到了一个猴子石。就在中国湖南大学第一部分师范的全体提高学生撤往东面的阿弥岭时。毛泽东用自己的智慧，分析了当前的局面。成功的令溃军离开了研究长沙城，并且同时还得学习来了千把枪。
我们比毛泽东差得多。 毛泽东的能力和决心是我们无法企及的。 充其量，我们不会在危险中“恐慌”，不仅不像毛泽东在危险中，冷静，冷静，面对危险时无所畏惧，而且左右跑，给人的感觉不是“阶级”，更不用说面对军队的武器了。
特别是在第10章，毛泽东的教学方法给我留下了深刻的印象。把一个单词从记忆的单词中分成一些熟悉的部分。例如，他把香分成两个熟悉的`字，孙和我，这样不识字的人就能记住这个字。在第27章，毛做出了一个特别的新举措，因为工人们不识字:“他改编了长沙最流行的花鼓”，让那些不识字的人知道，可以在晚上去他那里学习这个单词。
我希望我能像毛泽东那样勇敢，对社会性发展学科知识学习能力特别好！
《我的同学科列帝》读后感 25
《恰同学少年》这个书名听起来就新颖，老师也极力推荐，这使我产生了浓厚的兴趣，很想了解书中人物的学生时代。
现在，我看到了第八章，可已经被毛泽东、蔡和森、萧子升等人的精神所打动，他们不怕强权的胆识和爱国的热情给我留下了深刻的印象，同时我也钦佩杨昌济、孔昭绶这些教书育人的优秀园叮毛泽东的豪迈、蔡和森的冷静、萧子升的儒雅……这一个个鲜明的人物给这部小说增添了各种色彩。
空城计、和敌人谈判……这些惊心动魄的事都能体现出他们是多么勇敢，没有像他们这样的英雄人物就不会有我们现在的中国。如果说抵抗敌人的是把枪，那他们就是枪上的子弹；如果说抵抗敌人的是虎，那他们就是虎的牙齿。“少年富则国富，少年强则国强！”他们就是最富有的，最强壮的，因为他们有寻求真理、奋发向上的'斗志；有“敢以天下为己任”的抱负和热情；有改造中国、富强中国的雄心壮志。
他们追求真理、追求信念、追求理想的执着，是我们所要学习的，我想这也是他们成功的原因吧！
《我的同学科列帝》读后感 26
《恰同学少年》这本书，主要以毛泽东为首的一群成绩很好的人，因家里出不起钱，使他们不能读到自己心仪的大学，人生之路遇到了阻碍。这让他们很苦恼，但没有因此自暴自弃，他们想着去读低一点的大学，学费少一点的.学校。
大家找到一份报纸，发现师范大学可以免费读。于是他们就踊跃报名，第一关是写作文，写完作文看成绩之后，发现他们几个人都已经被录取了。从此他们就开始了师范五年半读书生活。在这五年半当中，他们也遇到了各种困难，如：“换新校长、逆书等等”。但他们都因自己的坚持，不退缩，勇敢克服了各种困难。
可有的人在生活却恰恰相反，有些事没有做好，造成后面事情的连锁反应，也变得不好起来了，最后不能实现自己的梦想。虽没能做好这件事，但只要有一丝希望，就努力去尝试，就不退缩，坚持就一定能做好。中途碰到困难，不要气馁，冷静下来整理思绪，把对的坚持下去，就能成功。学习当中也是这样，不能因一件小事就被难倒，这个时候我们就该像毛泽东那样，坐下来冷静思考，或者寻找帮助，这样，这道坎就过去了。
《我的同学科列帝》读后感 27
与朋友交，言而有信。
古人说：“与朋友交，言而有信。”就是说人与人交往，要守信用。人无信用，纵有才能、学问，因得不到人们的信任，终将无用武之地。
前几天，我读了《好同学约期不误》这篇文章，觉得讲的就是这个道理。
《好同学约期不误》讲的是汉朝的两个学生，一个叫范式，一个叫张勋。这俩个学生同窗共读，结为好友。他们毕业的那一天，两人依依不舍但最后还是得分开。于是，范式决定两年后到张勋家去拜访，张勋同意了。两年后，张勋的母亲怀疑范式不会到张勋家来了，张勋不信，还是决定去接范式。结果，范式真的来了，他们两个人相对畅饮。守信重诺，使他们的友谊更深厚、更巩固。
读完这篇文章，我觉得守信重诺的确是非常重要的'。如果一个人连起码的“守信”都做不到，还有谁愿意和你相处呢？在我们班也有一些“交而不信”的同学。有一次，我和五个同学约定到公园去游玩。可是，到了那一天，只有两个同学来了，另外的三个同学都没到，我生气极了。我相信，只要大家读过这篇文章，就一定不会犯“失信”这样的错误了。同时，我也希望人人都要诚实、守信，这样，我们的朋友才会越来越多。
《我的同学科列帝》读后感 28
取敌人接言而有信
古人说：“与冤家交，言而有信。”就是说人与人来往，要守信用。人无信誉，纵有才干、学识，果得不到人们的信赖，末将无用武之地。
前多少天，我读了《佳同学约期不误》这篇文章，认为讲的就是这个情理。
《恶同窗约期不误》道的是汉晨的两个学生，一个鸣范式，一个叫弛勋。这俩个教生同学共读，结替挚友。他们毕业的这一地，两己恋恋不舍但最后还是得离开。于是，范式决议二年后到张勋家往访问，张勋批准了。两年后张勋的母疏猜忌范式不会到张勋野来了张勋不信，仍是决定去交范式。成果，范式实的去了，他们两集体绝对畅饮。取信沉诺，使他们的友情更深沉、更坚固。
读完这篇文章，我感到守信重诺确实是十分主要的。假如一个人连最少的“守信”都干不到，还有谁乐意和你相处呢？在咱们班也有一些“交而不信”的`同学。有一次，尔跟五个同学商定到私园去游玩。可是，到了那一天，只有两个同学来了，另外的三个同学皆没到，我赌气极了。我信任，只有大家读功这篇文章就必定不会犯“失信”这样的过错了。共时，我也盼望人我都要老实、守信，这样，我们的友人才会越来越多。
《我的同学科列帝》读后感 29
以前对于毛主席并不是很熟悉的，对于伟人来说我以前更喜欢周恩来总理。后来在读了《恰同学少年》这本书后有了不一样的看法，这本书留给我很深的印象并且让我有了一定的感受。
书中有让我感受比较深刻的情景：青年毛泽东带领了几百学生，仅仅只是佩带着扁担做的那种假枪，用鞭炮声装枪声来将溃兵唬住了。就是这样简陋的装备却收拾了一群溃兵，我觉得真是了不起。更甚的是毛泽东在谈判时跟对手较劲，面对敌人时的那种冷静以及镇静。面对讨回来的马疤子的揭发，毛泽东在危机关头反将了对手一军，反倒将马干掉了，这种胆识不是一般人能有的。
在看的时候我真的是屏住了呼吸。联想生活，我们其实也经常面对这种情况。在面对困难的时候我们很容易惊慌失措，而没有那种勇气去面对它克服它。当年的'毛泽东如果真的是逃避的话，现在我们的社会还不知道是怎么样一番景象。
《恰同学少年》让更多的年青人对毛泽东有了更好的认识，比那种单纯的历史课本要更加生动，也符合现在年青人的口味，起码对我的口味。也给了我们很好的教育，让我们懂得了在危机关头应该冷静处置，不逃避回避生活中学习上的困难，让我们更加有了勇气。
《我的同学科列帝》读后感 30
《恰同学少年》这本书我读了一遍又一遍。书中的每个故事都让我热血沸腾。其中让我记忆犹新的还是《五月七日 明国奇耻》这一篇。
这个故事体现了以毛泽东为首的革命青年在列强面前，枪口面前决不低头的大无畏精神。湖南总督汤乡铭让一师的学生为袁世凯的亲日行为写贺词。这对于每一个爱国的中国人简直就是奇耻大辱。毛泽东听到这个消息后，对袁世凯等人的卖国行径更是深恶痛绝。他发动学生用手中的笔讨伐袁世凯，并将这些檄文装订成书。然后奋笔疾书为这本书题词：“五月七日 ，明国奇耻 。何以报仇？在我学子。”正是这种强烈的爱国主义精神鼓舞毛泽东等革命青年为推翻旧中国建立新中国而进行不屈不挠的斗争。他们用热血和智慧创建了伟大的新中国。 虽然我们现在生活在新时代，但毛泽东等人的革命精神永远值得我们学习。无论是人民的'生活水平，还是综合国力的竞争，我们都与西方发达国家相距甚远。而改变这一切的重任就责无旁贷地落在了我们的肩上，所以我们要加倍努力学习，争取这一天的早日到来。
《我的同学科列帝》读后感 31
毛泽东小时候，家里很穷。但因为毛泽东小时候热爱学习，父母挣钱供他去了许多学校最后，他去了一个长沙较好的地方，一师学校因为一师学校不需要交费用。毛泽东在一师学校里结交了许多好伙伴。他在学校里很有主张，在晚上，等上课上学完他又办了一个读书会，参加读书会的人，来自不同的地方，有中南学院的`女同学，有打工的工人，有毛泽东的几个好朋友；在下雨天，也不顺雨的猛烈，在室外锻炼身体。在炎热的夏天，在操场上，指挥其它同学们军训，最惊于的是，就是合同学一起把新来的张一校长，出了一师。但毛泽东的成绩，一向令同学佩服，当然七让我们敬佩不已，在，一次一师的全校投寻毛泽东，他赢得了全校第一的荣誉。
我非常作服这本书中的主人公毛泽东。因为他常常很自信，做事有主张，不会因为一点小事与别人斤斤计较；他非常勇敢，孝敬父母，他的体育成绩也很好…
当然，每个人不会十全十美，毛泽东也一样，他的音乐、美术不是很好。只要努力，都会成长。
《我的同学科列帝》读后感 32
暑假里，我读了一本名叫《乌龙同学》的书，它讲述着一个个性格迥异的同学组在一起发生的无数笑破肚皮的故事，从开学到考试，从运动会到军训，从放假到期末考试，种种的.笑到岔气的故事接连不断。“我”的身边一定会有封小瑞一样的乌龙同学，他会把“嫌疑犯”写“咸鱼饭”；一定有贾晓紫一样的女汉子，她能跟你称兄道弟，拳脚相加；一定有夏克一样的学渣，他能把“杨排长上山”写成“羊排上山”……这样一群截然不同的同学在一起，别说一个班了，整个城市都会轰轰烈烈的。
在这本书里，易庚金不是主角，可我十分喜欢他。因为他助人为乐只会记住别人对他的帮助不会记别人对他的不好和坏话他长得瘦小干瘪，头发梳的闪光发亮，戴着高度的近视眼镜，穿拖鞋还要配上袜子，但他思维十分刻板，而且他总说你别说听我说。我最喜欢的是军训半夜开夜光聚会的那一章，虽然这样做是不对的，但这也给我们带来了很多乐趣！
《乌龙同学》这就是这帮乌龙军团的记录书，从《乌龙同学》开始，你准备好了吗？
《我的同学科列帝》读后感 33
这本书讲述了毛泽东等青年在湖南第一师范五年半的求学生活，书中充分展现了毛泽东、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏等为代表的优秀青年，为了寻求理想而奋发向上的斗志、敢以天下为己任的抱负与情怀。体现了他们改造中国与世界的雄心壮志。
《恰同学少年》不仅讲述了激情的少年，也讲述了杨昌济、孔昭绶等优秀老师的伟大。
在这本书中，有许许多多我敬佩的人，我最敬佩的人有两个，一是助人为乐、默默奉献的易永畦。易永畦从小就体弱多病，无法剧烈运动，他便默默地为操场上运动锻炼的同学看衣服。他经常悄悄地帮毛泽东缝补好破了的鞋子，临近期末，他还帮毛泽东连夜复习数学。我敬佩他默默做好事而不求回报，敬佩他的善良和好学。
另一个是毛泽东，他一生勤俭节约，鞋子破了也不换，用买鞋子的'钱买书，他还非常关心国家大事，还经常帮助老百姓们。尤其是毛泽东知错能改，袁门立雨，给我留下了深刻印象。
书中的故事一直回响在我的耳际，毛泽东等人的故事，非常令我敬佩。
《我的同学科列帝》读后感 34
今天我读了由冰心写的《生命中的亲吻》这本书中的一个小故事《儿子的同学来吃饭》，故事只要讲了儿子借口打电话来家说今天晚上有同学来吃饭，其实他是为了让平时勤俭度日的父亲加几个菜过生日，这是一个善意的谎言，父亲被深深的感动了。
他们这个家庭生活不富裕，生活过的非常的平淡，生活上很拮据，而他们一家却是幸福的，他们在穷苦的日子里，不埋怨别人，一家人相互关心，相互体谅，过着幸福的生活，这种亲情让我也深深的感动着。想想我现在的生活，比他们这一家强很多倍，我平时在家里要什么就买什么，想吃的'东西只要说一声，妈妈就买回来了，就是这样的生活我有时还不如意，冲着爸爸妈妈发火，想想真是不应该啊!爸爸妈妈平时辛苦工作，尽量满足我的要求，为我营造了一个幸福的家庭，我应该很知足，多为他们着想，多为他们做一些力所能及的事。
从小到大都是爸爸妈妈为我着想，现在我长大了，我要好好的关心和孝顺他们，在以后的生活中无论遇到什么困难，我们都要坚强的去面对，幸福的生活。
《我的同学科列帝》读后感 35
以前是看电视剧来了解年少时毛泽东的岁月，而今通过书籍，看完之后更有一番韵味，可以原汁原味地了解到青年毛泽东的青春岁月。书中的毛泽东一出场英气逼人，精力充沛，潇洒直率。毛泽东虽出身中农阶层，但家里人多，生活也比较艰辛。身为长子的他于是出外闯荡，他当过工人，从过商，进过新军，但社会的落后及政府的腐败，使他最终都放弃了。一日远游回家，他受到父亲责骂，在他心里受到打击的.时候，湖南第一师范招收免费师范生的消息一下子让失落迷茫的毛泽东看到了希望。于是好学的他毅然奔赴长沙，这也揭开了他立志报国的序幕。
当毛泽东应考的的过程中，他结识了蔡和森，很巧合的是毛泽东和蔡和森分别以第一名和第二名被学校录取，两人由此而惺惺相惜，由相遇、相知，最终成为革命同志。后期，毛泽东和蔡和森共同组织佩、为他敢作敢为的精神深深打动、为他敢于冲破旧势力、旧习俗的精神所折服。读完这本书我学会两方面，一方面是青少年要为国家着想，努力学习，报效祖国;另一方面也知道做人要有良心，体谅父母，不要把眼睛只放在自己的利益上，而要同时利益他人。
《我的同学科列帝》读后感 36
今天，老师讲评我们班四位同学的日记。
我们首先看了一位同学的日记，题目是又惊恐又愉快的寒假。我在心理想：惊恐而又愉快会写什么刺激的事情呢？我拭目以待。
我先看了开头“那天我和姐姐去广场玩。”我心理想：写作文讲究凤头，猪肚，豹尾。有一个好开头是会加一些分的，让人留下深刻的印象。可这个开头十分普通，让我大失所望。我继续往下读了下去，她先介绍了那里有许多好玩的有鳄鱼谷，我心理想：这个排比手法用的十分恰当，我觉得她应该会选择写过山车，因为我坐过过山车，那种惊心动魄的.体验，我至今难忘。我往下读，她却写了画画，我又觉得画画会发生什么惊恐的事呢？我的好奇心越发的大了。我抱着好奇心读，读了半分钟后，我就搞不明白了这篇日记到底那里有重点，今年明明是龙年，她却写成兔年，没有惊恐和愉快，我读都读糊涂了，最后发现没有重点没有场面描写，我的好奇心荡然无存了。
后来又读了其他的三篇日记，写的各有特色。
经过今天的听老师讲评，我知道了自己的不足之处，以后要扬长避短，争取把作文写的更好。
《我的同学科列帝》读后感 37
在读《拇指班长-追踪怪同学》这本书时，作者先写出孔东东班上转来了一位新同学，从而孔东东被迫换座位。孔东东便对新同学郝郝郝有了敌意，就一心想弄清郝郝郝的身世，在调查中，还发现一些郝郝郝的不为人知的一些秘密。
我在品读这一环接一环的故事时，心情也随着情节的发生而变化，在波动起伏。有时兴奋至极，乱蹦乱跳想大吼一声，像发现了一个大秘密。有时看到大气都不敢出，紧张得快要窒息了,而在看到一些不可思议的地方时，我会瞪大眼睛，一时竟说不出话来，有时看到一处精彩的`地方时，就会饶有兴趣的多看几遍，有时看得入迷了，就像身临其境到这本书里面来和孔东东他们一起调查。
在这本书中，孔东东和孔西西并不是普通的平凡小孩，而是有着很多奇异能力和奇怪配方的小孩子。这样子的特别角色也给这本书添加了更多的色彩，也给读者更多的想象空间。
当写到孔东东和孔西西发现郝郝郝的真面目时，我的心都提到了脖子眼，不知道郝郝郝接下来会有什么处境？就像有一块磁铁一直吸引我迫不及待的往下看。我只要隔几天再看一遍，也还像刚看时一样精彩，好书永远也看不腻。
每次再看这本书的时候，它永远给我一个精彩，美好的回忆。
《我的同学科列帝》读后感 38
这个暑假，我和爸爸一起读了《恰同学少年》这本书，主人公毛泽东是一个豪放、心中装有伟大理想并且善于学习的人。他非常喜欢读书，有一次，他的老师给了他一块大洋让他买鞋，在路上他发现书店有一本他喜欢的书，便忍不住就把买鞋的钱买了书；为了研读诗书，他在别人睡觉的时候还在微弱的灯光下如饥似渴地学习到深夜，正是这种刻苦的学习精神为毛泽东以后的伟大事业奠定了坚实的基础。
毛泽东的成功也得益于他的良师益友的无私帮助，他的'良师有徐特立、杨昌济、袁吉六等人。杨昌济又名板仓杨，是当时教育界的泰斗，他不惜时间和利益来帮助毛泽东，教会了毛泽东等人做人要先立志，使很多同学在求学期间就立下了报效祖国的雄心壮志。他的益友有蔡和森、萧子升等人，蔡和森的沉稳干练对毛泽东影响很大，萧子升很早就和毛泽东就认识，在毛泽东最困难的时候帮助过他，还耐心地教毛泽东练字、学习数学等，患难之情让毛泽东终生难忘。
从这本书中我明白了一个道理，做人要诚实、认真、负责、豪放，要早立志、立大志并加强自身学习修养，才会成就一番大的事业。
《我的同学科列帝》读后感 39
最近，我读了一本新书《中华魂》。其中《不让一个同学掉队》这篇文章深深地吸引了我。文章主要讲述了朱自清主动邀请成绩落后的同学加入诗社，并帮助他补习功课，最终使他的成绩赶了上来的故事。朱自清这种主动帮助同学，热情关心同学的精神感动了我。
“不让一个同学掉队”这种信念来自于朱自清对集体高度的责任心；“不让一个同学掉队”更来自于朱自清对每一个同学温馨的关爱。当我们一路顺风时，我们往往昂首挺胸，勇往直前，来不及注视我们身边需要我们帮助的人。
可人生本是一条充满荆棘的'路。当我们遭遇挫折，面临失败时，有谁能帮我们披荆斩棘，而让我们所向无敌呢？也许，不知不觉中，朋友同学伸出手，拉着你，就让你重新获得力量，度过难关了。当我们难过伤心时，有谁能让我们重展笑颜，迎接生活的阳光呢？也许，朋友同学一句温暖的问候，就使你忘却烦恼，精神振奋了。我不禁想，我要发明一种友谊剂。这种友谊剂能让大家想到关心，帮助而忘掉冷漠，忽略。让大家都来帮助你，让大家都来帮助我，让......
我不知道这是否只是一个十一岁孩子的想象。可只要努力，梦想也会变成现实，我相信！
《我的同学科列帝》读后感 40
今年暑假，我读了这本书，感受深刻！这本书的主人公是唐栗子，他是一名普通又不普通的奇怪小学生，他的不普通是他喜欢写诗歌，他的普通就是善良。
读完这本书让我感受最大的是唐栗子本人，他有诚实憨厚的朋友、还遇到傲慢的吕也、更有理解同学的老师、我也有，重要的是我和他一样爱写作，一样觉得写作是一种至高无上的享受！因此我和他是一类人！
生活中他的'善良、羞涩、温顺……让他的性格内向，这也是一种缺点，而写诗让他的心里流露出心灵情感，悲伤、愤怒、开心……各种心情他都在诗歌中体现出来，似乎只有写诗歌才能让他的心灵得到安慰！有时悲伤写伤心诗歌、有时难过写写难过诗歌、有时开心写开心诗歌……这个小男孩儿把自己的性格看成弱点。在活泼开朗理解儿童的万玩玩老师的帮助和鼓励下唐栗子的性格变的逐渐开朗起来。
这个唐栗子像我又不像我，但是我和他都有写作的梦想，我和他写作的技巧有待提高，所以他有缺点我也有缺点，为了心里的梦想，为了未来的写作之路，让我们共同努力，一起实现我们的梦想吧！
