学生如何写读后感

曾经我们的老师经常布置我们写读后感，那时候的课外书比较多，放在教室后面的一角，我们叫它移动书库，大家可以把自己家的书带过来放在这里，互相借阅阅读，也算得上是一次小小的知识的交流。

后来我们的老师开始要求我们写读后感，因为她在移动书库中发现了一些好的书籍，她希望我们能够有自己的见识，这是我们所预料不到的。我记得我写的第一本书是《老人与海》，那么厚的一本书读完它以后我无从下笔。我们的老师都教导我说，你要去亲近书中那个与海搏斗的老人，去聆听他的故事，承受他的哀痛，让他和你一起在风雨中聆听生命的真谛。

那时候的我并不懂。我翻来看去也听不到书中的生命的真谛。但我还是写了一篇读后文章，但我们的老师说我并没有真正按照他的意思，她也说这不怪我，也许等我长大些就会明白她的意思了。后来慢慢的慢慢的，经过了这么多年，我终于明白了老师的意思。她当年想告诉的就是，一定要把自己代入到书中去，把那个与海搏斗的老人想象成是自己，体验那种与海搏斗的气息，这是文字的魅力，是人类文学的瑰宝，我们写读后文章，写的就是这种感觉，这也是原作者要告诉我们的事，我相信真正懂得文字的人都会理解故事背后的意义。