接力赛幼儿园教案（精选10篇）

作为一名优秀的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家收集的接力赛幼儿园教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

接力赛幼儿园教案 1

活动目的:

1、教幼儿初步学会在赛跑的过程中将接力棒传递给其他幼儿,培养幼儿的反应能力及灵敏性、协调性。

2、培养幼儿对体育活动的兴趣和团结友爱、克服困难的'品质。

设计思路:

本课以游戏的形式贯穿在整个体育活动中,让幼儿能够很有兴趣地进行活动,以达到培养幼儿的反应能力以及团结友爱的品质的目的。

活动准备:

1、 物质准备:

(1) 园内操场,并在规定区域画好起跑线以及终点线;

(2) 接力棒两根;

(3) 在终点处放两面小鼓。

2、 前期知识准备:

幼儿事先已玩过游戏《山上有个木头人》。

活动流程:

游戏《山上有个木头人》马路 热身运动 游戏“接力赛”

放松运动

活动过程:

1、游戏“山上有个木头人”

指导: 师生共同玩游戏“山上有个木头人”。让幼儿听口令做动作,儿歌结束后幼儿站定,不能说话也不能动,看谁坚持的时间最长。

游戏儿歌内容:山,山,山,山上有个木头人,

三,三,三,三个好玩的木头人,

不许说话不许动。

2、热身运动

指导: 幼儿跟着老师做热身操:上肢运动、下蹲运动以及全身运动等,活动各个身体部位、关节。

指导语:我们做完了热身操,就有力气去玩下面的游戏啦!

3、新授游戏“接力赛”

指导:

(1)教师将全班幼儿平均分成两组,在起点线前排成两竖队。

(2)教师讲解游戏名称以及游戏规则。

玩法:

两人分站起跑线左右,每组的第一个小朋友右手拿一根接力棒,听口令朝终点处快速跑,到达终点站后各自敲打一下各组的小鼓,然后沿原路跑回,接力棒传给自己组的下一位小朋友。游戏继续进行。

指导语:让我们为他们加油吧!大家比一比谁的速度最快、哪一组是第一名,好吗?

4、放松运动

指导: 幼儿随教师做“小鸟飞”的律动,自然离开场地,返回教室。

活动延伸:

此游戏可在早晨晨锻时继续进行。

接力赛幼儿园教案 2

活动目标：

1、在乒乓球活动中锻炼身体发展速度、协调、灵敏等身体素质。

2、要充分相信自己的能力，自尊、自信、用于克服困难，培养坚强的意识。

活动准备：

教案PPT、乒乓球

活动过程：

一、基本球性练习

1、你们认识这是什么球吗？那你是怎么知道的呢？你们知道人们为什么把它叫做乒乓球呢？乒乓球是怎么玩的？请你试一试。

2、热身运动

师：我们一起跟着音乐，活动一下我们的身体吧，动一动手，动一动脚。

二、提高球性练习

1、师：今天老师教我们小朋友一个新玩法，用乒乓球拍的侧面打球，还有一个方法是用乒乓球内侧，进行打球。看好老师示范。

2、我们大家一起来试一试。

师：我们一起来试试看，可以和旁边的小朋友一起来进行接球。

三、足弓传接球

1、两人对面传接球。教学形式：分组不轮换。组织：成四列横队的练习队形。

师：我们在进行面对面传球的时候，不轮换分组，掌握要点。

2、迎面传接球。重点：体会“右手打球或右停接球”的.动作要领。

师：现在我们试试看面对面练习，注意动作要领哦。

四、运球接力赛。重点：不能让球掉下来。

教法：

讲解示范动作要领，注意射门的时候要抓住时机。师：现在我们进行比赛，看看谁的球接的最多。让我们一起来试一试吧。

活动反思：

红眼病隔离。

接力赛幼儿园教案 3

【活动目标】

1、学会与其他幼儿相互协作游戏。

2、提高幼儿的手眼协调能力。

3、培养幼儿的团结合作意识。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。

【活动准备】

皮球若干。

【活动过程】

幼儿分成人数相等的两队，每队再分成甲乙两组，面对面站在抛球线后。游戏开始，每队甲组排头幼儿向乙组排头幼儿抛球，然后向乙队队尾，乙组排头幼儿接住球后，边拍球边向甲组跑去，到抛球线接住球教给甲组新的排头幼儿，自己站到甲组队尾。游戏依次进行，最后以抛接球准确和速度快的队为胜。

【活动指导】

1、注意拍球的力度，把球控制在身边。

2、注意交接球的准确性。

3、比赛过程中抛球失误时，有接球者拾回球进行游戏。

4、拍球失误时。要从失误处拾起球继续前进。

活动结束，对表现好的小组成员给予表扬鼓励，教师做及时总结。

【活动反思】

本次活动的主要特点是从幼儿的兴趣爱好出发，突出了以幼主体活动为中心，教师引导为辅的教学理念。教学过程活跃有序，取得了良好的效果，教师在活动中为幼儿创设了比较宽松的环境，鼓励幼儿主动与同伴合作，促进了幼儿快跑的.基本动作，进一步加强了幼儿的灵活性和协调性，培养了幼儿的合作意识，充分发挥了幼儿的自觉性和主动性。但是对于个别能力较差的幼儿，教师还得通过不断鼓励来增强其信心。

接力赛幼儿园教案 4

活动目标

提升幼儿的想象空间。

能用肢体表达出自己的意思。

让幼儿体会游戏的乐趣，发展幼儿开朗，乐观的性格。

提高幼儿思维的'敏捷性。

游戏准备

耳机若干个。

儿歌音乐数首。

游戏玩法

1、本游戏是把幼儿分成了三人一组，以比赛的形式来进行。

2、在游戏开始后，幼儿们都带好耳机，保证听不到外界声音的情况下进行，让其中一个幼儿摘下耳机，教师放音乐让幼儿听。

3、幼儿听完后，不许说话，用肢体语言表达出这首儿歌，让下个幼儿猜，幼儿表示明白后，让下个幼儿来猜，也要用肢体语言表达，明白以后让最后一名幼儿说出答案。

4、放音乐评判，歌曲是否与答案一致。下组进行游戏，玩法循环继续。

5、猜对的组加上一份，猜错的不扣分，最终结果得分最高的组获胜。

游戏规则

1、游戏中不可以语言表达，来说出答案。

2、游戏进行时，没猜到幼儿不许摘下耳机。

3、犯规的要从新继续游戏。

接力赛幼儿园教案 5

活动目标

锻炼孩子的意志，提高孩子团结协作精神和集体荣誉感。

体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。

增强合作精神，提高竞争意识。

教学重点、难点

1、关键在于接力棒的传递，要准确及时。

2、跑步过程中一定要走直线，防止走偏。

3、安全问题一定要把握好。

活动准备

1、场地准备20米跑道三条。

2、分三组，每组5人。

3、接力棒3个。

活动过程

三条跑道前各站5人，听到口令后向前跑20米后折返到起点，下一名幼儿拿到接力棒后继续往返跑，直至5人跑完，最先到达终点的一组为胜者。

教学反思

通过这次活动的开展，激发了孩子们的热情和团结协作精神及永争第一的`思想。增进了师生之间的感情，加强了孩子们之间的交流，锻炼了身体增强了体质。在本次活动中，通过组织和实施这次活动，锻炼了老师的组织能力和现场调控人员的能力。加强了师生之间的配合，了解了幼儿的身体状况以便在以后的更好的工作。

在本次活动中，由于经验不足，在活动过程中稍显混乱，有的孩子不听招呼，导致活动现场较乱。如果下次再有这样的活动，我一定会吸取教训，课前宣布比赛规则，奖惩办法，并宣布比赛现场纪律，表现好的要给与奖励，表现不好的要适当地给予小小的惩罚。这样的话，我想一定有助于活动的开展。

接力赛幼儿园教案 6

【活动目标】

通过绳圈游戏，学习与同伴协作，共同解决问题，完成挑战。

体验团队合作成功的快乐。

【活动准备】

绳圈若干、有上下坡度的平衡板3条。

【活动过程】

一、热身运动。

跟音乐两人一组做绳操。

二、游戏《占绳圈》。

介绍绳圈。

游戏《占绳圈》

三、游戏《走绳圈》

（一）学习走绳圈。

1、幼儿第一次尝试走绳圈。

师：刚刚我们把绳圈放在地上玩了一个《占绳圈》的`游戏，现在呀，我想让这个绳圈滚起来，你们两个人都要站在这个绳圈上，然后让这个绳圈滚起来，我们一起来想一想，玩一玩。

幼儿两人一组，自由玩走绳圈，教师指导。

集中幼儿，请个别组示范走绳圈，引导幼儿观察并发现走绳圈的诀窍。

小结：双脚站在绳圈上，齐心协力滚绳圈。你拉我传不着急，一二一二向前滚。

幼儿再次分散尝试走绳圈，教师指导，要求走直线。

六人一组合作走绳圈。

（二）直线走绳圈。

1、集中幼儿，进行游戏《走绳圈》。

介绍游戏规则：将幼儿分成红黄蓝三队，认识起点线和终点线。绳圈第一个的幼儿要在起点线后出发，直至绳圈最后一个幼儿过了终点线才算完成游戏。

2、幼儿进行游戏。

（三）平衡木走绳圈。

介绍平衡木，引导幼儿说一说，绳圈怎么走过平衡木。

幼儿游戏：平衡木走绳圈。

讲评，总结游戏经验，并对游戏中出现的个别现象提出要求。

幼儿再次游戏：平衡木走绳圈。

四、开火车，离开活动场地。

放音乐，幼儿钻在绳圈里变成一节节车厢，开火车离开活动场地。

接力赛幼儿园教案 7

活动目标

1、学习使用交接棒进行接力跑，发展大步跑的技巧。

2、在游戏中初步培养团队合作精神。

3、锻炼幼儿手臂的.力量，训练动作的协调和灵活。

4、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。

活动准备

1、接力棒

2、圆形跑道。

活动内容：

1、准备活动。

——教师喊口令，带领幼儿做伸展、扩胸、下蹲、俯背、体转、跳跃等运动。

2、基本活动

——引导幼儿认识接力棒，学习如何传棒。

3、放松活动。

——在比赛中获胜的小朋友发小红花。

教学反思：

本课主要是让学生通过学习能够知道迎面接力跑的基本方法，并能够做出迎面接力跑的传接棒动作和错肩方法。我通过循序渐进的教学方法，让学生慢慢掌握迎面接力跑的方法

接力赛幼儿园教案 8

目的：

正确掌握对物体的形容。

通过阅读小图、上下图的对比观察，了解故事的情节，通过一组图片排序，了解故事情节的发生和发展，培养细致观察和较完整表述能力。

借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。

准备：

红色的太阳和绿色的青草的图片。

过程：

一、教师出示图片，引导幼儿进行描述。

教师说出形容词红红的，由幼儿接着说出太阳。教师说绿油油的，幼儿根据图片接青草。

二、教师根据教室内的'布置，说出形容词，由幼儿接力。如大大的电视机等。

三、教师可随意说出形容词由幼儿进行接龙，如高高的大楼等。随后由幼儿自己进行接龙活动。

注意：

1.避免幼儿说重复的名词。

2.可根据幼儿的水平进行难易度的调整。

接力赛幼儿园教案 9

活动目标：

1、在游戏中知道海棉能够吸水。

2、积累初步的积累和比较的经验。

活动准备：

幼儿人手一块海棉，8个脸盆（四个装水，四个空的），用于测量的尺子

活动过程：

一、玩玩海棉

1、捏一捏海棉有什么感觉？把海棉放进水里，再拿起来，你发现了什么？（海棉会吸水）挤一挤，你又发现了什么？（水被挤出来了）

2、引导幼儿用海棉挤水、吸水的过程。

二、雨水接力赛

1、教师讲述游戏规则：和你的`朋友一起用海棉把水桶里的水运到对面的水桶里，当老师响铃时，大家停止运雨水，比比哪一组运的水最多。

2、幼儿分成红、黄、蓝、绿四个小组，贴上彩色标记。游戏开始，幼儿开始用海棉运水。

3、铃声响了，教师和幼儿一同来测出哪个组运的水最多。测量方法是：教师手拿尺子，垂直插入水中测量。

4、引导幼儿观测尺子上的标记，哪个组的水面位于尺子的最高标记，哪个组运雨水就最多。

5、重复游戏两次。

接力赛幼儿园教案 10

活动目标

提升幼儿的想象空间。

能用肢体表达出自己的意思。

让幼儿体会游戏的乐趣，发展幼儿开朗，乐观的性格。

提高幼儿思维的敏捷性。

游戏准备

耳机若干个。

儿歌音乐数首。

游戏玩法

1、本游戏是把幼儿分成了三人一组，以比赛的形式来进行。

2、在游戏开始后，幼儿们都带好耳机，保证听不到外界声音的`情况下进行，让其中一个幼儿摘下耳机，教师放音乐让幼儿听。

3、幼儿听完后，不许说话，用肢体语言表达出这首儿歌，让下个幼儿猜，幼儿表示明白后，让下个幼儿来猜，也要用肢体语言表达，明白以后让最后一名幼儿说出答案。

4、放音乐评判，歌曲是否与答案一致。下组进行游戏，玩法循环继续。

5、猜对的组加上一份，猜错的不扣分，最终结果得分最高的组获胜。

游戏规则

1、游戏中不可以语言表达，来说出答案。

2、游戏进行时，没猜到幼儿不许摘下耳机。

3、犯规的要从新继续游戏。