幼儿园大班音乐律动《巡山喽——咚咚锵》
活动目标:
1、熟悉音乐节奏X X X O
2、学会看图谱,随着节奏的变化做相应的动作。
3、体验音乐游戏带来的乐趣。
重点难点:看图谱,随着节奏的变化做相应的动作。
活动准备:
物质准备:图谱4条,脚掌、脚尖、脚后跟图片若干。锣一面,凳子一个。
经验准备:舞蹈欣赏;乐器带来的节奏。
活动过程:
一、复习节奏。X X X O|X X X O
二、用脚跟着节奏做动作。
1、前奏X X X O
2、幼儿自由尝试用脚跟着节奏做动作。
教师发现问题:
(1)、幼儿用脚掌做动作;(教师将脚掌图片粘贴图谱)
( 2)、统一用一只脚做动作,幼儿一起决定用右脚来做动作。
(幼儿随节奏练习第一条图谱前半部分。)
3、教师提问:我们的右脚上,除了用脚掌,还有其他地方能做动作吗?
幼儿自由回答:脚后跟、脚尖。
(粘贴脚尖脚跟图片在第一条图谱后半部分)
4、幼儿按第一条图谱顺序随节奏自己做动作。
5、教师带领幼儿练习,注意脚尖脚跟的变换。
6、再一次跟节奏做第一条图谱动作。
三、游戏:大王带我们巡山喽!
师幼谈话,引出动物大王。
1、棕熊大王。
特点:身材胖,体重很重,走起路来速度慢,脚步重。
练兵:师:熊大王带我们巡山喽!幼:巡山喽!
第二条图谱与第一条图谱动作相同。不带伴奏练习一遍。
提醒幼儿:
1、要做一只自信的.小熊。
2、熊的脚步重,要有气势。(练习一遍)
2、老虎大王。
特点:速度快,脚步轻。
出示第三第四条图谱。
幼儿发现不同之处,教师找幼儿来做不同之处的动作。
(第四条图谱最后拍手跺脚同时做。)
(1)巡山任务完成,用拍手举过头顶来表达高兴的情绪。
(2)图一图二是X X X O,图三图四是XX XX X O,节奏变快。
教师幼儿一起放图片到图谱上,幼儿自由尝试做动作。
练兵:师:虎大王带我们巡山喽!幼:巡山喽!
提醒幼儿:虎比熊快、脚步轻。
幼儿想办法:脚可以抬的低一些。
练习:
(1)、找个别幼儿师范动作。
(2)、全体幼儿练习。
3、豹子大王。
特点:速度快,要求高。
图谱一和图谱三变换位置。
练兵:师:豹子大王带我们巡山喽!师:巡山喽!
幼儿看图谱,做动作。
幼儿起立练习一遍。
请小朋友们邀请客人老师来一起巡山。
巡山任务完成。
活动结束:教师带幼儿巡山离开教室。